【實用】中考滿分作文合集9篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的中考滿分作文9篇，歡迎大家分享。

中考滿分作文 篇1

有朋自遠方來，不亦樂乎？中國人自有熱情待客的好傳統。家國，國家，有國才有家。然而在20xx農曆庚子年，中國這個大家庭迎來了一位神祕而不受歡迎的客人。這位客人是誰？我相信諸位一定都不陌生，那就是新冠病毒一一COVID-19。

這位客人很神祕，來不知其藉，它就像一位潛行的幽靈。它很神祕，卻時時在喧賓奪主。它無處不在，飛沫中有，氣溶膠裏有，接觸面上有。它無時不在，四季免疫，不畏嚴寒，不懼酷暑。他這位客人不受歡迎，不僅是因為它長得像“刺頭”，更是因為它有比“刺頭”更棘手的致命毒性。人們遇到它，輕則如一般流感症狀，或部分感覺功能缺失，重則全身感染快速致命。還有些人會變為無症狀感染者給更多的人帶來致病的危險。我們不歡迎這位客人來到我們的家裏，但我們也無法阻擋。於是，我們戴上口罩挽拒它，勤洗雙手多通風來送走它。

後來，我們發現它始終送不走。我們是否“錯”了？對於這位客人我們不應只是抗拒。我們而是應該主動認識它、瞭解它、與它共存。我們對它對症治療，我們打開中醫的傳統藥典，我們研究針對它的檢測方法，我們找尋克服它的最終疫苗。這是一次科學從被動到主動的發展。在對待這位客人的過程中，我們整體提升了人們對傳染病的認知和預防方式。我們可以反思和改進以往我們的一些不好的衞生習慣，提高整體的文明素養。當我們不再隨地吐痰時，當我們生病主動戴上口罩時，當我們經常清潔雙手時，當我們拿起公筷時，我們是否也要謝謝這位小客人給我們的痛呢？

萬物皆有存在的道理，萬事都有相互的關聯。對於這位小客人的不期而至，塞翁失馬，焉知非福？

中考滿分作文 篇2

麗江是一個充滿閒適與夢幻的小城，不挾帶一絲的奢華、浮躁。古老的納西文化浸潤着古鎮的山水、建築，孕育出大研古城獨有的拙樸、淡雅。若有幸做一回精神的嚮導，我很樂意推薦你暢遊麗江古城。

麗江的風情不是單一的元素，從早到晚，她演繹着自己獨特的美麗。

清晨，趁着這座小城還沉浸在睡夢中，你沿着古樸的巷子暢遊古鎮。黛灰色的瓦頂沐浴着薄紗似的晨霧，青石板鋪就的小路上，行走着原住民稀疏的腳步。在淡金色陽光的照耀下，前一天滯留的雨水還在青石板上閃閃發亮。微風輕輕撫弄樹葉，發出沙沙輕響。藍色天空映襯着幾隻飛鳥，他們似乎怕驚擾了古城的夢，飛得輕靈而安靜。此時，你會由衷的感慨：古城的閒適彷彿放慢了時空，慵懶了陽光。

中午，古城才剛剛醒來。清一色的納西風情客棧裏不時走出幾個人，卻也是安靜、閒適的。太陽已經懸到了頭頂，明媚而和煦的光遍灑在房屋簡約而精巧的木雕窗欄上。穿城而過的溪流泛着柔靜的光波，古典雅緻的茶樓裏點綴着幾個稀疏的人影。坐在木刻精緻的小椅上，端起青瓷杯，品一口香茗，這尋常的舉動中藴含着多少中國南方式的温和情調啊！你不禁迷失在田園牧歌似的氛圍中：古城的温和沖淡洗滌着人們的心靈，洗淨了浮華，留下的只有純真、質樸。

夜晚，古城才真的醒了。遊人的身影填充着古鎮的每一處空隙。小店裏銀器琳琅滿目，熠熠生輝。黃金的燈光將整座城鎏金鍍彩，恍若天宮。酒吧裏，調酒師在櫃枱後把酒杯擦得晶瑩透亮，倒入各種鮮亮的酒，調成一杯杯瓊漿玉液。樂手開始了彈唱，唱的是舒緩的民謠，把人們的思緒帶到亙古的遠方。暗黃或暗紅的燈光，渲染了一種浪漫的、神祕的氣氛。抿一口瑪格麗特，你會嚐到屬於麗江的味道——古典、浪漫、迷離、安恬。你深深的沉醉在古城芬芳而温暖的懷抱，別有一番韻味。

如果你厭倦了都市的喧囂，如果你不堪生活的忙碌，如果你恐懼內心的浮華，我向你推薦麗江古城---這座寧靜，閒適，温和，浪漫的古城—安放你的靈魂。

中考滿分作文 篇3

有人曾打了一個形象的比喻，將文章的立意、結構和內容三者之間的關係形象地比喻為人的靈魂、 骨架和肌肉。一篇文章中，立意和結構再好，如果沒有內容（即材料）去體現，也是水中月、鏡中花。所以説文章的選材十分重要，決定着文章的成敗，也決定着文章水準的高下。中考時，怎樣才能使文章的選材別有洞天呢？

一、擷取時代“浪花”，選材鮮活典型

考生要及時捕捉到那些新生事物，敏鋭地擷取時代的“浪花”，選擇鮮活典型的素材。考生也可根據對社會的觀察，選取具有時代特點的人物事蹟，選取人們關注的熱點話題，選取不為人知的新鮮事物，選取引人深思的社會現象，使文章內容能牢牢吸引讀者的眼球。

二、選取動人鏡頭，選材真實感人

真實的人物、真實的故事、真實的情感，最能撥動讀者感情的弦，引起讀者的共鳴。所以考生在寫作時，要根據寫作需要，認真選擇那些能震撼人心的精彩瞬間、動人鏡頭和感人畫面。

三、大膽轉換視角，選材新穎別緻

“乾花不如鮮花美。”選材要與時俱進，具有時代氣息。由於考生生活閲歷淺，不是每個考生都能捕捉到新的信息。這時，可以大膽轉換視角，棄故納新。有些內涵豐富的材料，即使不是新的，若能巧妙地轉換視角，從新的角度來挖掘，必能出奇制勝，給人耳目一新的感覺。

四、避開人云亦云，選材獨特創新

人人皆知的材料，眾人都關注的材料，用這些材料寫出來的文章往往是千人一面。考場作文選取的材料越典型越獨特，文章就越能產生強大的説服力。考 生如何在選材上做到典型獨特，言他人所未言，選他人所未選呢？這必須要經過“放棄——選擇——再放棄——再選擇”的過程。要放棄那些“你有我有大家有”的 材料，選擇突出自己體驗的材料，經過幾輪精心的篩選，留下那些典型獨特的材料，則能使文章在選材上“以一當十”，收到震撼讀者的效果。

中考滿分作文 篇4

第二節下課鈴剛響完，我的好朋友兼同桌小敏就叫起來：“我的鋼筆呢？我新買的鋼筆呢？”同學們七嘴八舌地説開了：

“你弄丟了吧？”

“會不會被人拿了？”

小敏一聽這話，就火冒三丈：“要是讓我抓到是誰，我非揍他不可！”我望着她想：“哼！誰叫你上節課不把鋼筆借給我，看看，丟了吧？”

晚上，我做完作業，收拾着書包。我突然摸到一個硬硬的東西，拿出來一看，咦？這不是小敏的鋼筆嗎……

鋼筆

第二節下課鈴剛響完，我的好朋友兼同桌小敏就叫起來：“我的鋼筆呢？我新買的鋼筆呢？”同學們七嘴八舌地説開了：

“你弄丟了吧？”

“會不會被人拿了？”

小敏一聽這話，就火冒三丈：“要是讓我抓到是誰，我非揍他不可！”我望着她想：“哼！誰叫你上節課不把鋼筆借給我，看看，丟了吧？”

晚上，我做完作業，收拾着書包。我突然摸到一個硬硬的東西，拿出來一看，咦？這不是小敏的鋼筆嗎？

我一下子懵了。這可怎麼辦呢？告訴小敏？那會不會被她誤認成是我拿的？那我豈不是得不償失？但是留着吧，又讓我心裏很不舒服。我想了一晚上，決定還是還給小敏，明天早上她氣應該消一點了吧？隨她怎麼想吧，還了心裏就舒服了。

第二天一早，我就來到了學校。小敏來了，坐在我旁邊，把書包往凳子上一扔，依然氣鼓鼓地説：“哼，誰拿了我的鋼筆，我就要他好看！”

我一聽這話，又害怕了。看着小敏氣鼓鼓的樣子，我這時候還她，不是往槍口上撞嗎？不管了。

我對拿出鋼筆小敏説：“小敏，昨天你的鋼筆掉到我的書包裏了，我現在還……”還沒等我説完，小敏就臉色鐵青地對我説：“好啊，原來是你拿了我的鋼筆！還不承認錯誤，找藉口！虧我那麼相信你，一定是昨天我不肯把鋼筆借給你，你才拿的對吧？你以後不是我的朋友！”還沒等我解釋，小敏就拿着鋼筆跑出去了。

同學們議論紛紛：“沒想到，她竟然是這樣的人！”“切，咱們班還多了一個小偷！”小偷！這兩個字如驚雷在我耳邊炸響。我張口要解釋，但突然明白這些都沒有用。解鈴還需繫鈴人，我找到小敏，對她説：“小敏，我真的沒有拿你的鋼筆！我……”小敏沒等我説完，就打斷我：“我永遠不會相信你！”

我難過極了，放學一到家，我就大哭起來。媽媽急忙從廚房跑出來，問我：“怎麼啦怎麼啦？”我哽咽着説了事情的經過。媽媽説：“孩子，你告訴我，你拿了嗎？”“我沒有！”我説。“很好！孩子，既然你沒拿，那你哭什麼呢？你沒拿鋼筆，不管別人怎麼説你都是沒拿，這改變不了你什麼！”媽媽的一番話把我打動了。對呀，我沒拿！

下午，不管同學怎麼在背後説我，我都不看他們一眼。我心裏告訴自己：“沒拿就是沒拿！”

下午放學時，小敏跑來對我説：“對不起，小麗，我可能那時太激動了。筆可能真的是掉到了你的書包裏。我很抱歉讓你受了那麼多委屈。”

我説：“沒事，這算什麼！只要你相信我，就很好了。”這時，我感覺沒人在背後説我了，我的腰板也挺直了。我和小敏又成了形影不離的好朋友，甚至比以前更友好了！

中考滿分作文 篇5

這天，湯姆從本市晚報上看到一則廣告：“人體配件更換廠——還你一個嶄新的自己!”湯姆很好奇，人體配件還能更換?是醫院吧?太不可思議，人體部件難道能像汽車配件一樣隨意更換?(山東臨沂市中考滿分作文《不該丟棄的真我》)

點評：設置懸念，發端新穎。文章從一則雷人廣告開始，湯姆的疑問就是讀者的疑惑。有了這麼多的疑惑迫使讀者產生追究起源的想法，情不自禁地、迫不及待地讀下去，這樣的文章，讀者想不説好也難，達到引人入勝的效果。

中考滿分作文 篇6

今天，“告別自卑”網站異常熱鬧，why?因為有眾多知名博客雲集。他們來自海內外，來自古今中外，紛紛就“如何告別自卑”發出了博客帖子：Hi，大家好!我乃著名小提琴天才帕格尼尼。原本，上天想把我造就成一個自卑者，疾病從我一出生便糾纏住我，四歲患肺炎，六歲得喉結炎，此後一場大病又奪去了我的眼，各種病魔不斷侵噬着我的肌體。但我並沒就此倒下，我自信地站了起來，自信地與命運搏鬥，自信地追求自己的理想。因此，希望朋友們能像我一樣告別自卑!

--博客帕格尼尼

我站在風雨中，任憑風吹雨打，我不低頭，我躺在大自然中，雖然不能看見大自然如詩如畫的美景，不能聽見鳥雀和諧之曲，甚至不能忘情的讚美道：啊，美好啊!可我不自卑我要自信的享受生活，為殘缺的人生抒寫不殘缺的樂章

--博客海倫﹒凱勒

我獲得美國劍橋大學的錄取通知書時，我是多麼高興啊，可隨後我被無情的告知已患脊椎性側索硬化症，好像剛怒放的鮮花被閃電折彎了腰，可我並沒有自卑，我頑強的生存，不斷探究黑洞。並取得了成功，同時創造了一個又一個兩年半。那朵曾折斷腰的花又挺立於天地間，並散發了無窮芬芳……

--博客霍金

看了那麼多自信着，成功者的帖子，我感觸頗深，於是也尾隨發了帖子：

我原本也是自卑者。如一塊石子，默默的躺在路邊，但感謝眾多博客朋友們，讓我重拾了自信，遠離了自卑，讓我明白：即使自己是一塊不起眼的石子，也可以成為一塊築基石，為繁忙的交通奉獻了自己的力量。李白不是曾自信的説：“天生我才必有用”嗎!我也自信“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”因此希望所有自卑的朋友--

告別自卑

--博客“重生”

點評：大膽的創新和別出心裁的構思是這篇文章成功的主要原因。採用博客發帖子的形式，先模擬帕格尼尼、海倫﹒凱勒、霍金等名人的口吻，分別講述了自己如何告別自卑，頑強拼搏，最終成功的經歷;然後，借“重生”的口吻，表達了自己決心告別自卑的心聲。文章由此闡明瞭告別自卑的意義，使文章的觀點得到鮮明的表達。在中考考場上能如此沉着大膽的構思，敢於創新，我們不能不佩服的勇氣和寫作的底藴。綜觀全文，立意明確，思路清晰，層次分明，結構穩健，語言簡明，敍寫流暢，反映了較為紮實的寫作功底。

中考滿分作文 篇7

在我所聽聞過的悲劇中，情感犯下的錯是佔大多數的，因為情感的權力有時太大，大得等不及真相的告白，就將一切劃上了句號。

翻開歷史，尤其是中國的歷史，君王的昏庸，王朝的頹敗，忠臣蒙“莫須有之罪”，奸佞飛黃騰達的段子一折接一折，這大概就是情感惹下的不小的禍吧，佞臣們大抵也是科舉之人，一試一

試考上來的，也大抵有着靈活的頭腦和如簧的巧舌，三言兩句套套近乎，便成了親信，成了近寵，他們的話，豈止是“一言千金”，更是“一言系千命”呀，君主們的情感被這些居心叵測之心操縱，君主們的情感也隨即獲得了無人企及的.權力――可悲的權力，慘痛的教訓。

莎翁的悲劇也有一出，叫《麥克白》，性質是一樣的，即使妻子是身出名門，即使自己相信妻子是忠心不二，然而我們也不得不承認，情感是脆弱的，信任在懷疑和虛榮面前是瑟縮發抖直不起腰的。於是親信的部下有了可乘之機，讓麥克白親手殺妻抱撼而終。情感的權力施展起來往往就是這麼殘忍而不可理喻，它封閉一切正義的外力作用範圍，總是一意孤行，讓“非”者昌，“是”者亡。

謬誤總愛偷穿真理華貴高雅的衣裳，賣弄純潔賣弄博學，所以情感會禁不起誘惑，近謬而疏真理，情感會操縱當權者的法杖，顛倒黑白――所以説，“感情用事”很多情況下是有害無益的，在情感與正義面前，我們需要讓情感“迴避”，讓情感站遠，讓真理敢於靠前。

當然，歷史上，現代社會中也有很多大義滅親的事例，不會單憑着感情的親疏胡亂判案模糊執法的。古語云：天子犯法與庶民同罪，太子亦然，這是明君之所為。才不愧“光明正大，明鏡高懸”八個錚錚大字。而在現今社會，小到班級學校，教師們不因為個人與某些學生的親疏而錯判正誤；大到一個國家不因與某些國家的邦交厚薄而任意進行軍事政治支援縱容非正義戰爭的肆意擴大，傷及無辜；這些，都是正確處理情感與真理的極佳明證，不論在什麼時間，什麼地點，真理永遠是真理，我們不能掩蓋或歪曲它，所謂“真金不怕火煉”麼！

當情感的開始干涉正義時，當情感的親疏開始混淆是非時，當驚覺情感的權力超出界限時，我們應該學會反省，保持冷靜，“退一步海闊天空”，――“退一步，真相會昭然而現”，站遠一點看事情，會更加公正一些。

【評點】：這題目表明着作者專注於“權力”一點上來議論“情感”不像某些考卷那樣泛論情感問題。起段按照題目設定的範圍提挈全篇，用筆也很講分寸。接着，以史為鑑：先概述中國曆代君王的情感如何形成無限的權力，因而造成慘痛教訓的事實；再以莎士比亞歷史劇《麥克白》作為例證，論述暴君施展情感的權力而導致怎樣的惡果。中外歷史表明，一當情感“操縱當權者的法杖”，正義便喪失了。反面論證之後，又從正面展開論證，這一段文字的力度不如前文，不過意思還是表達出來了：不能用情感遮蔽了真理。通過反面和正面層層深入的論證，以頗有思想力度的結論收束全文――把情感的親疏與是非、正義、真理聯繫在一起，其意藴比僅從表層上談論感情對認知的影響的文章要高出一籌。

中考滿分作文 篇8

寫作之源在生活，“見得真方道得出”，“情動於中而形於外”。有人守着幸福卻不知幸福，有人在窮山惡水之中竟能聽到小鳥的啁瞅看到燦爛的陽光;有人認為草木無情，有人卻説“感時花濺淚，恨別鳥驚心”。生活體驗不同，情感才各不相同。關心生活，並且動用自己的全部感官、全部情感、全部思維去參與生活，作品中就會有真實的“鳥叫聲”。李白遍遊名山大川，才有那噴湧不 絕的詩情;曹雪芹看透了封建大家族的黑暗，才留下“字字看來都是血”的《紅樓夢》……加強交流，及時記錄，你的情感就會積蓄下來，一經觸發，便會噴湧而出。

例如山東德州一考生的作文《清爽夏日》：小作者拾起了一張 飄落的照片，也拾起了一段“我們”在夕陽下、樹林裏、小河邊，捉知了猴、摸魚蝦、挖河蚌的美好回憶。這張照片記錄了“你”不辭而別時的痛苦，也浸潤了“我”對遠方友人的真誠祝福。如果沒有長久的思念，那是斷然寫不出這樣的文章的。

中考滿分作文 篇9

記憶如潮水，清涼地浸過每一寸肌膚，有如春天的劃分，一陣風吹過，散逸在每一個鮮美而生動的角落。我懷念着那些對我意義非凡的人和事，心頭盪漾起一圈圈温暖的漣漪……

我依然懷念您——我的老師。在那些秋天裏，天空是那麼高遠，陽光的温度被揉碎在掌心，久久揮散不去。您的一舉一動，您的音容笑貌，都深刻地凝聚在我記憶的點滴中。老師，和您在一起時，我會忘記什麼叫疲倦，忘記什麼叫煩惱，卻忘不掉青春的活力，忘不掉包裹不住的勃勃朝氣。老師，您是一片綠葉，充滿着春天的氣息;您是一滴水珠，飽含着金燦燦的光點。幸福，存在於您和我之間的點點滴滴，讓我們的回憶温暖整片藍天。

我依然懷念您——我的老師。或許我早已將昔日你在課堂上繪聲繪色所講的內容忘記，但您那簡單而燦爛的微笑卻始終在記憶力根深蒂固，難以忘懷。雖然簡單，卻可以直達內心，毫無阻礙。

您的微笑就像陽光，把所有的隔閡都融化，消散，它是那樣温暖、寧靜和深邃，如同潤澤的雨，舒緩了周圍的空氣和我們的心情。

所以，在我最無奈、最無助時，最希望看到的便是您那雨後彩虹般美麗的微笑，它會使所有的日子變成晴天。光陰便定格在您淡然微笑的一端，我的世界便會海闊天空。