如果初中作文

在我們平凡的日常裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的如果初中作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

如果初中作文1

不知道為什麼會有沉淪，而我為什麼會離你這樣近。佛説前世五百次的回眸，換來今生的擦肩而過，那麼，今生我與你相識，是否回眸次數已無法用數字形容？

花兒開放了一季又一季，春天再一次喚醒了沉睡的大地，任風吹亂我的發，卻帶不走心中的傷。後悔嗎？沒有吧。我與你肩並着肩，走在蕭蕭春雨的泥濘小路上，我鎖着眉，你卻笑顏如花。微風拂在臉上，有點兒涼，有時我會想，如果我不認識你，現在將會是怎樣一副模樣？

可是世上沒有如果，時間容不下如果。

我能怎樣呢？我是喜歡你的啊，可為什麼現實是如此不盡人意呢。你説謀事在人，成事在天。你要我理性地思考問題，理性地生活，可是我卻愛上了文字，那個感情細膩的女子。我為她忽略了你，為她做起了文學夢，你生氣了，給了我一次有一次打擊，可我還是不願回頭，儘管我明白自己身處何境。那麼可不可以兩者兼得，你和文字並不衝突呀，可以麼？

你用沉默回答我。

兩者是可以兼得的。我下了定論，所以我開始重新重視你，畢竟高二了啊，文字呢，她只是笑，淺淺的笑。那麼你呢，相信我麼，相信我會安排好時間麼，相信我會成功麼？

很矛盾的吧，在有些人看來是的吧，就想小愛説的為什麼不選文呢，這樣就不會矛盾了。不是的啊，因為我清楚自己喜歡誰啊，就是你！理科！

又耍酷啊，你一甩頭髮，又是笑顏如花。我麼，很好哦，堅持呆在理科班，堅持我的文學夢。

如果初中作文2

風，雷，雨，電。請你們告訴我，如果我不在了，會有人為我哭泣，大聲的呼喊我的名字，告訴我他捨不得離開我嗎如果我不在了，會有人想念我，輕聲的向我訴説，我以前的存在是有價值的嗎

死，有重於泰山，輕於鴻毛。仔細想一想，未來如果我不在了我會是流芳百世，還是遺臭萬年呢，我會在中國上留下我的美名嗎，對，這是我的理想，我的抱負。

淅瀝瀝，雨在用他最真誠的聲音打動着我，我應該振作，為生命、人生、前途而奮鬥。如果有一天，我不在了，我不會留下遺憾。

轟隆隆，雷也在大聲的告誡我，我應該永不放棄，堅持不懈，為理想而堅持。如果有一天，我不在了我不會死不瞑目，。

呼呼呼，風也告訴我，像雷雨所説的一切都是真的。因為他們是大自然中的奏響者，是世界的晚輩，是宇宙的結晶。他們的話語是明智的。這時，電也在鼓勵我，那怕多次失敗，只要有一次成功。我也是一個成功人士。加油，孩子。如果我有一天真的不在了。我會將風、雷、雨、電的話帶入天堂。

如果初中作文3

時光飛逝，世間的萬物瞬息萬變，有的變得美好，有的變得不盡人意，有的變得遺憾……如果有了如果，那些變得不盡人意的萬物也許就會變得美好。

如 果有了如果，我想要告誡所有的人們：請不要再亂扔垃圾了，垃圾會造成水污染、環境污染……我們給垃圾分分類，既造福了自己，又保護了我們賴以生存的環境。 難道，這不是造福自己嗎？請不要為了自己的利益而放鞭炮，從而導致環境污染嚴重，造成令人苦惱的霧霾。難道，那些日夜打掃衞生的清潔工人們就不辛苦嗎？為 他們減少些負擔、勞累，同時不也是在為了我們賴於生存的環境嗎？請不要亂砍亂伐那些高大粗壯的大樹，它們可以為我們阻擋風沙，可以在炎熱的夏日給我們提供 涼爽……難道，人們種的大樹，只是給你們砍的嗎？

如果有了如果，我一定要學會孫悟空的七十二變，這樣可以在我遇到麻煩、困難的時候，讓我變出自己 所想要的東西，用來解決自己的麻煩困難。如果，我遇到了一個卑鄙無恥的壞人，我就可以變成一隻小小鳥，從那壞人的頭頂上飛走；如果，我遇到了一隻異常兇猛 的大狼狗，我就可以變成一隻老虎，把那條狗嚇得屁滾尿流，狼狽而逃；如果，我遇到了一個兇猛殘暴的劫匪，我就可以變成一條只咬壞人的大蛇，把他扭送到警察 叔叔們的手裏，讓他不再無法無天……

也許這些想法很難實現，但是如果有了如果，我們的生活、工作、環境就一定會變得更加美好！

如果初中作文4

陽光穿透樹葉的光線和形狀，那種清新，那種活躍，那種點點滴滴的燦爛，讓人心曠神怡。早晨的陽光就像一把鑰匙，開啟了新的一天。可我的心，卻好似南極的冰那樣。我的心，似乎墜下了萬丈懸崖。

昨晚，我得到了一個惡訊；語文第四單元考了85.5分。那一刻，我哭了，哭得傷心欲絕！也許，這對別人無所謂，但你要知道，對於曾經榮獲班級兩次第一名的我打擊有多重！心情，不像你扔一塊石頭掉進溪裏------淡淡的波紋一會兒就沒了的。我的風光，我的榮譽，真的是一下子跌進了谷底------再也無法爬上來。

試卷發下來了，那鮮紅的叉叉，讓人不堪入目。那時候，我從頭到腳，甚至每一個毛孔都比南極的冰都要冷。我以為眼淚早已哭盡，卻又在家裏的牀上哭得稀里嘩啦。

如果能重考一次，我一定會全力以赴；如果能讓我在複習，能讓我再寫課外閲讀，我必定會考得更好。如果. . . . . .

可世上從來就沒有如果。要獲得成功，得努力。人，不要停留在想象中，要為夢想奮鬥。雖然世上沒有如果，但我不會灰心。世上沒有如果，我也會贏！第五單元，我來了！

如果初中作文5

一個億的數字，我們在敲打計算機的時候可以常常看到，但是對於一個億的人民幣金額，你又見過沒呢?

如果一個億的人民幣，擺在你面前，你會拿着它來怎麼做呢?

如果我擁有了一個億，我會想要好好的建造一棟屬於自己的書房，因為這樣可以使得自己天天都沉浸於書籍的海洋中，不會受到別人的干擾，可以盡情的感受其中海浪的波濤洶湧，可以盡情的享受其中浪花的衝擊，可以盡情的感受其中海洋的魅力。

如果我擁有了一個億，我會想要去打造一個屬於自己的玩具樂園，因為這樣可以使得自己在學習工作過後盡情享受其中的歡樂的時光，把所有不愉快和不開心都拋之腦後，只是一味的玩樂在其中罷了。

如果我擁有了一個億，我會想要給父母過上幸福的歡樂的生活，讓他們在田裏不用再汗流浹背的幹活，不用再搬搬抬抬一些雜重的物品，不用再過於勞累的工作了，我會用這些錢使得他們可以過得更好。

當然滿足了自己的一己之私外，我還會想要使用這些錢去幫助一些有困難的孩子，尤其是身處大山深處沒有辦法讀書的孩子們，我想透過自己綿薄的力量把他們解救出來，使得他們也可以獲取知識，可以學習到新的事物科技，擁有自己非凡的生活。另外我還想要去幫助一些殘疾人，雖然沒有辦法給予他們過多精神上的鼓勵，但是我也想要透過物質上的力量來使得他們振作，也是對他們精神上的一種支持。

如果你也有一個億，你會怎麼做呢？

如果初中作文6

我是一陣風，我來自海天一色的荷蘭。每個星期的星期三我都會來這幾個風平浪靜、碧水青山的城市，完成我的使命。

早晨，朝陽似火，我要把涼爽帶給那些辛苦勞動，無私奉獻的人們。我輕柔地撫摸着他們充滿歡樂的臉頰，吹去辛勞的汗水，帶給他們一絲愜意。

我要吹。讓那拙笨的河流久仰我的大名，我要把它牽向田野，灌溉田野，讓稻穀寶寶河道清涼的水，努力長大。讓農民伯伯樂得如吃了蜜糖一樣甜，讓那拙笨的河水“痛改前非”。

我要推。讓那苦惱的船隻快得如一把離弦的箭，拔腿向那團隊追去。瞧——那迎風的船帆已讓船員們感受到了我的魅力。

任務完成了，我懷着樂悠悠的心情來到了另一個城市，我要去那裏看看是否需要我的付出。

當我看到這片土地滿是乾旱時，我左衝右撞、行色匆匆地去請雨水哥哥來幫忙。當甘甜的雨水落向大地，這裏頓時天翻地覆：草兒變成了翠綠色，大地變回土灰色。雨後的空氣清爽得就像一杯加了檸檬片的冰水。每一根草，每一片樹葉，都綠得發光。

可是，當一切都恢復原狀時，人們開始貪得無厭，亂扔垃圾，浪費、污染這塊寶貴的水資源。我一看，便義憤填膺，暴跳如雷，怨恨在心裏滋生着，氣恨難忍了！

我要刮。颳起陣陣災難。我要邀請海水弟弟一起毀滅這個骯髒的城市。當海嘯已經來臨人們在逃也沒有用，誰較他們這麼自作自受呢？

這就是我的使命，我是世界維持公道德正義法官——名正言順的風。

如果初中作文7

如果，我有一雙翅膀，我要飛向太空，解開地球一些不為人知的祕密；如果我有一雙慧眼，我要看透一切事物和人；如果我天生就不會做錯任何事情，我就不會被爸媽罵；如果我有一個充滿智慧的大腦，我要發明讓人無法想象的東西。

我終於長出了翅膀，飛向了太空，但是這個地球就和在雜誌上看到的一樣，一顆晶瑩，藍色的星球。我從太空飛向地球內側，又從地球內側飛向太空，一無所獲。我累了，但卻什麼也沒得到。

我做了一個夢，這讓我知道火眼金睛並不是什麼好東西：我可以聽到任何人心裏在想些什麼，可以看到任何人內心的醜陋，看透世間一切虛榮。可是，正因為這樣，朋友漸漸離我遠去，我也漸漸變得冷血。

我幻想着我是一個能幹的小孩，可卻越想越糟：我很能幹，我越來越自以為是，別人也開始羨慕，嫉妒，恨了。我與世界之間多了一些代溝。

我的大腦充滿着智慧，我發明了很多很多鄰人意想不到的發明，我也得到了源源不盡的財富，我資助了世上所有窮人，人類得到了相同的財富待遇，他們用着高科技，很開心。可是他們漸漸變得懶惰，每天飯來張口，衣來伸手。人民還使用着許許多多便捷，可環境破壞力極高的科技，漸漸，地球變成了一個灰色的機械星球，人們也變成了毫無感情的冷血動物。

如果我可以隱身，做一個調皮的孩子，就算做錯事也沒人知道，但前提是，我必須得是個善良的孩子。

如果初中作文8

人們的話聽得多了，也漸漸捕捉到一個慣用的詞語——如果。要麼就是——如果我可以……就好了，或者則是——如果我當初可以……就好了。這話中摻雜的感情或許是對未來的憧憬，又或者是對曾經的悔恨。

對未來有美好的憧憬自然沒有錯，但錯就錯在有些人一不小心把它變成了白日夢。他們就不可自拔地沉浸在對未來的憧憬裏了，或者還不如説是對未來的一廂情願的幻想。為什麼是一廂情願呢？我想他們的未來對於這樣的他們應該沒有寄予什麼希望吧？白日夢與憧憬的區別就在於——白日夢的世界裏只有幻想，而憧憬，更需要實踐。一味地憧憬就是白日夢！

上天賦予了我們想象的神力，是希望我們能找到生活的目標和方向，找到對於我們自己來説人生的意義，再為了它而奮鬥，而不是生活在茫然之中。還有一種如果，是關於曾經。這樣的一字一句裏自然少不了後悔。我們並非聖賢，孰能無過？犯錯幾乎已經成為了我們生命中的一部分，難以割捨。而後悔是一個但凡還有點良知的人的正常反應。但我們只要有這個心就夠了，不需要用一次又一次地徹夜難眠，茶飯不思來作為表現。這反倒是愚昧無知，而並非真心悔過。我們是過了河的卒——沒有回頭路。

人生的路上註定不能回首！我們的視線永遠鎖定在前方！我們的思想也要隨着視線一起放到前方的路上，而不是還停留在走過了的路上。 錯，是為了要悔恨，悔恨是為了將其化為動力，而動力是為了未來！對於曾經，沒有如果；對於未來，沒有一味的如果。

如果初中作文9

時光飛逝，轉眼間。我們已經初三了，回想過去。那時，剛入學的我們，對初中的生活是那麼的迷惘，一切都是那麼的新鮮，新的學校，新的教師，新的老師，新的同學，新的……在開學的第一天是，我站在初一1班的門口，深了深呼吸，空氣是那麼的新鮮，是啊！初中的生活就這樣開始了！

我們的這個班級，很團結，也很搞笑，也另年段的老師們哭笑不得。我們班的同學，可是全年段所有老師理想的”聰明班”，原本死氣沉沉的教室，一下子被xxx同學的笑話令整個班級都鬨堂大笑，上課的質量當然提高咯！學習，是我們的主要，記得初一時，都不認真寫作業，週末也不向現在天天去補習，東奔西跑與xxx個補習班。以前，我常常習慣一個人在熱鬧的地方，喝着奶茶，靜靜地看着天空。可是，習慣終究會被現實所改變！

現在的我們，不會向初一初二時那樣：週末只要有空就叫xx出來逛街，哪裏有好玩的東西就拉去買，在學校是，悠哉的講着八卦新聞，看着雜誌。但是，我們現在是與時間比賽，誰把握住時間，誰就是最後的贏者！有時候，我會想： 完了，中考逼近，我還有不會的還沒有弄懂，拜託時間慢點！曾經有人問過我：如果，讓你選擇現在和未來，你會選擇哪個？

我只是淡淡地笑了笑，説：

我，可以選擇重來嗎？

如果初中作文10

你們想想，如果你擁有一顆萬能的許願樹，你會怎麼做，要是我擁有一顆萬能的許願樹，我會跟別人一起分享，讓大家都可以許自己想要的願望。

我要許的願有很多很多，但是就要看那天我需要甚麼東西，或者我不需要甚麼東西，不要的就不要讓他出現，當然，我要許的願望有些是你們想像不到的事情，但有些卻是平凡人可以做到的事，那就代表我要再更加努力才行。

小時候就有看小魔女Do Re Mi，那時候的我到現在一直要變成裏面的`成員之一，因為他們擁有魔法，就像許願樹一樣的方便，可以讓我隨心所欲。

第二個願望是，我想搭南瓜車，穿着漂亮的禮服去參加熱鬧的宴會，讓我在那邊可以讓大家的目光都飄到我身上，成為焦點目光，也讓我在那邊可以渡過美好的快樂時光。

第三個願望是，讓大家都可以變成億萬富翁，每天過着安居樂業的生活。

我還有很多很多願望想許，不過就是因為太多了，多到每一天都會有不同的願望出現，但是，如果萬能的許願樹不見了，我也不能再讓他回來了，所以我們應該要好好把我機會，好好利用，俗話説：“一寸光陰，一寸金，寸金難買，寸光陰。”，所以任何一個東西，都不能浪費喔！

如果初中作文11

轉眼間，我們都要升初中了。如果我能再做一回小學生，我一定會勤勤懇懇的學習，絕對不浪費一丁點兒時間。

如果我可以回到小學生，我不會再選擇轉學。短短六年小學生活，我就轉了三次學，而且剛好是每二年轉一次。第一次，是在村裏，因為我沒有見識外面的大世界，想出去看看。第二次，我到了一所很漂亮，很豪華的小學，但是那裏的學費很貴，幾乎是一所相較我們這些平民的貴族學校，我很快就受不下去了，父母也為高昂的學費發愁，很果斷的，我又轉學了。第三次，是一所城裏的普通小學，住在外校，我們叫公寓，其實就是就一間平房罷了。第三次，使我受益最多的一次，我結識到了從未有過的好朋友，有了自己的主見。

假如可以再來一次小學生活，我會好好珍惜吧。我會毫不猶豫的選擇我高段年級所就讀的學校。那裏，真的是太好了。雖然老師教的沒有那座“貴族”學校好，但卻是讓我很放鬆。老師待我一直很好，最想來的就是這兒了。而且，一早在這兒，絕對不會遇到不該認識的人。説起來，也算是榮幸，我們這一屆新生，恰好住的公寓以前一直都是男生，沒有女生。而我們真的好幸運啊，成了這座公寓第一批來到的女孩子。

假如回到小學，我沒有什麼太過懷念的，有的只是不要轉學，或者早點兒找到現在這個網站。這便是我，簡簡單單。

如果初中作文12

人生就像一場旅行，我們在這場旅程中前行；看到途中美麗的風景，我們也許可以停下腳步來欣賞，但不能返程，就像人生，沒有如果。

我們總是嚮往美好的生活，看到別人過得好，我們就會產生一種羨慕嫉妒恨的心理。不知何時，我們得了一種奇怪的病——"看到別人幸福，我們就不幸福"。於是有些人習慣了抱着羨慕嫉妒恨過活，因為受傷，因為不滿足，?他們會幻想着那些早已沒有辦法改變的結局，在腦海裏意淫着，如果怎麼怎麼樣，事情就會變成什麼樣。其實這種做法不過是無謂的掙扎罷?：結局已經在那裏了，怎麼樣都無法改變了。

你有沒有過這樣的情形：當你沒有好好複習，得到不滿意的成績時，你會想：“如果我好好複習了，一定會考好的。”；當你因為考試時的粗心大意丟掉那關鍵的幾分，使你比別人少一兩名的時候，你會不會想：“如果我仔細點，答對了這幾題，我就會考得比他高.”

如果有的話，就請改變你自己吧，別在事情已成定局後才回過頭來抱怨和遐想。與其糾結無法改變的過去，不如微笑着面對未來。

人生是一場單程的旅行，即使有些遺憾，我們也沒有重頭再來的機會，與其糾結無法改變的過去，不如微笑着，珍惜未來。因為人生，沒有如果！

如果初中作文13

“温馨，快點起牀！”一大早，媽媽又催我了。

我揉着矇矓的睡眼，央求媽媽：“再睡會兒吧，今天能不能不去上奧林匹克數學了？我昨晚做好 ……”

“不行！”我的話還沒説完，就被媽媽打斷了，“奧數這麼重要，你怎麼能不讀呢？”

哎，沒辦法，媽媽的話是不能不聽的。

“那讀好奧數後，今天下午能不能讓我玩會兒電腦？我已經好久沒碰過心愛的電腦了。”

“你忘了，媽媽昨天剛給你報了開心寫作興趣班。你閲讀一直不太好，聽説這次來的老師挺不錯，你就好好多學點，爭取把語文成績提高上去。”媽媽語重心長地對我説。

“啊？那我從今天開始就沒有星期天啦！”我傷心地問媽媽，“昨天上午學漫畫，下午又要寫作業，一寫又是一個下午，今天一天又要……”

我越説越傷心，希望媽媽能夠突發慈悲，可是……

“孩子，媽媽知道你很辛苦，可你知道嗎，讀書是為了你自己將來有個好前途，你現在苦點，將來……”媽媽苦口婆心地教育着我。

可是我的腦中卻一片空白，什麼前途，什麼將來，我只知道我很想擁有屬於自己的時間，我多麼多麼希望還有個星期八！

如果初中作文14

如果我是老師，在早上看到一些同學，他們卻不問賴，我會不舒暢，以為他們就是不懂事，而鳴他們去到我的辦私室，我會裝沒一副似乎沒事的樣子，答問他們替什麼不向老師問惡，而後批評他們，不能再有下次，否則我請你野長來伴你向老師問佳！

假如我是老師，天天發到同窗的功課，沒看啟共教的息業前我的心境好像太陽一樣的殘暴，可我一翻開作業，發明居然皆是空的，我會忍住怒氣，再給他們一次機遇。第二地如果作業仍是空空的，我會拿着他們的作業往學室，給他們瞅望他們本人的作業情形，再批駁他們，如果還是這樣的話，這麼，對不伏了，請你們抄課文！

如果我是老師，每天收到衞生檢查員的那麼衞生情況檢討表格，看到扣了一分，我的口情恍如火山似的，但等我安靜過去，我會給他們一次機會。第二天，如果還是扣分的話，我會叫他們到我的辦公室，批評他們為什麼要那麼勤？如果下次還有扣分的話，那麼就請你勞動一週，其餘的同學勞動！

這樣幹才會讓他們變成懂事的孩子。

作一位老師實辛勞！

固然咱們有很多過錯的，但爾們會緩緩改盼望老師多多容納我們！

如果初中作文15

寒假走在街頭，同學們注意到了嗎——現在,泉州市區的小車，一天比一天多，而一些車主的各種不文明的現象，也是越來越多。最常見的亂象，有以下這些呢。

第一，夜間小車亂開遠光燈，自私的車主們，自己是舒服了，可卻害苦了相對方向的行人或車輛。第二，中心市區違反交警規定亂按喇叭，整天生活在這種噪音世界裏，誰能受得了呀。第三，不少沒有燈控的斑馬線前，飛快的小車從來是不讓行人，而是橫衝直撞。第四，本是提供給行人與自行車走的非機動車道上，停滿了小車。比如我上下學經過的刺桐路上，這種亂停車簡直就是習以為常了。

可是，對這些不自覺的車主，交警叔叔們，又不能24小時查處，怎麼辦呢？

如果我是發明家，我想發明一種與110指揮中心聯網的萬能控制儀，它裝在車上，作用可大了——你想亂開遠光燈，它會先發出警報，隨後自動鎖定遠光燈按鈕；你想按喇叭，此時按鍵會失靈；你開車斑馬線前不減速，它讓你的小車此時變成“蝸牛”，吃盡苦頭；你想到非機動車道上亂停，它會讓小車熄火，直到不違停，它才自動解鎖。

當然啦，你如果一切都是規範行車，此時的萬能控制儀，就會傳出美妙的音樂來的！怎麼樣，夠神奇吧，如果我是發明家，我希望有一天能實現這個異想天開的願望。

但是，千里之行，始於足下。現在，我要做的就是先好好學習，而這些本領，可都是當大發明家的堅實基礎呢！