手機初中作文

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的手機初中作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

手機初中作文1

雖説人類是最自私的動物，但是並非都是這樣的，有時候人類因為真情也會變得無私；真情往往體現在細節上，我們身邊往往有涓涓真情在流動，留心身邊的細節，會發現那些微小而令人感動的真情。

“叮……”放學了，同學們像一窩蜂趕着出門的蜂一樣，爭先恐後地擠出校門，一個低年級學生在校園門口的一個不起眼的角落靜靜地站着，痴痴地望着每一個從校園裏走出來的學生，或許因為他太渺小了，每個人都對他一掃而過，突然他眼睛一亮，像哥倫比亞發現新大陸一樣，嘴角泛起一絲笑意，眼睛睜得又大又圓的，我想：大概是對某位同學的奇裝異服如感到吃驚吧！只見他朝一個“正在通話中”的高年級學生走去，但又低下頭默默地停止自己的舉止，或許他是因為膽怯，或許他是因為聽到什麼不應該聽到的話了吧！小男孩往後退了一小步，望了望人羣越來越少的校園，喃喃自語道：“糟了糟了！這回爸爸肯定又把我忘了！”這時候他的內心一定像熱鍋上的螞蟻。

一個站在他身邊的阿姨將這一切盡收眼底，彷彿看出了小男孩的心思，過了數秒後，阿姨從有着許多小夾格的包裏取出一部潔白的、閃爍着光芒的手機，遞給小男孩，小男孩不解地望着阿姨不知所措，阿姨笑了笑將手機塞在小男孩髒乎乎的手裏説：“打吧！”小男孩鼓鼓嘴，感激的看了阿姨一眼，輕輕的摁着電話號碼，拿到耳邊，手機裏傳出富有磁性的男中音“喂”小男孩抿抿嘴，用稚嫩的童音説：“爸爸，我放學了，快來接我！”“哦！”小男孩的爸爸就掛機了，小男孩也小心的摁下掛機，但看到原先潔白的閃爍着光芒的手機，轉眼間變成了有着點點污跡，失去原來的光澤，便拉起衣服的一角輕輕地擦着，阿姨笑着説：“沒關係，這樣更漂亮！”接過手機裝進包裏，沒有任何多餘的動作，便帶着自己的孩子走了，小男孩目送着她們，之子消失在自己的視線中。

颯颯的樹葉聲為阿姨的所作所為喝彩，男孩一定也會為阿姨喝彩吧！

雖説只不過是借給他人一部手機打電話一件事，但是這其中包含着多少人間親情啊！有人説：“世界上沒有永恆的星星。”但是我説不對，親情是世界上最永恆的星星。楓葉紅了，又到了多思的季節，我用楓葉般的熱情祝願，他能為人間帶來更多的真情，能讓每個人感受到親情的重要。

手機初中作文2

近日，王母娘娘下了一次凡，便與時俱進，今天，把天宮變成了牛仔風格,明天又改成英倫風格,把玉皇大帝搞得一愣一愣的。衣服呢?之前的紗裙也早進了庫,你瞧,今天王母娘娘身穿一件皮夾克,一件深色牛仔褲,一雙高跟鞋,正在天空裏閒玩呢!一個月又要過去了,王母娘娘要下凡看看了。短短一個月,人間又變了一個樣:原來寸草不生的荒地變成了一片片的花海;道路兩旁又增添了不少店。王母娘娘左看看,右看看,看見人間如此繁華，各式各樣的商品琳琅滿目。十分高興。

王母娘娘看的正起勁，突然,被一個年輕姑娘一撞,王母娘娘轉頭一看正準備説説她,卻被這小姑娘手裏拿着一個不大不小的“磚頭”給吸引了眼球。趕時髦的王母娘娘便問那年輕姑娘:“你手裏的東西是什麼啊?”小姑娘聽了，疑惑的想:這人怎麼連手機都不知道?王母娘娘見小姑娘在發呆，便又問:“是什麼東西啊?”小姑娘這才回過神來説:“你説這個啊，這是手機，可以玩遊戲、聽音樂、看視頻……”把這手機的作用好好講了一番,説得天花亂墜,把手機説的好像無所不能。

聽了這番話，王母娘娘更等不及了，與那姑娘説聲謝謝就連忙從手機專賣店選購了一部自己所滿意的手機,王母娘娘趕忙試了一下,無意中點到了“QQ音樂”放出的音樂令人心曠神怡。時而舒緩，時而激揚。王母娘娘聽的入了迷，沉浸在了音樂的海洋,她心想:獨樂樂不如眾樂樂,便搖一搖手,天上立即出現了一個大大的手機,一直在放着愉快的音樂。

王母娘娘得意自己的“傑作”呢!這時，一個差人前來報道:“娘娘，人間都在報怨這個大手機,天天沒日沒夜的放音樂,工作都沒精神了,真是吵死了!”王母娘娘一聽，想:是啊!自從自己把手機放在天空中，人間從前那歡樂的笑聲便變成了抱怨聲，自己也該收收了。於是，王母娘娘走到大手機旁，用手輕輕一揮，便把巨無霸手機收走了。

從此,王母娘娘再也不會因為圖自己一時快樂而影響別人了。

手機初中作文3

那天，爸爸媽媽在淘寶商城給奶奶買了一部老年手機，一百多元。沒過幾天，手機送到了，我們迫不及待地拆開包裝盒，拿出手機欣賞。它有橘色的外殼和白色的正方形按鍵，長得酷似計算器。裝上電池開機，“歡迎”兩個大字便出現在橘色的屏幕上。再看看手機的功能：打電話、接電話、發短信、收短信……簡單方便，非常適合老年人使用。手機的音量很大，耳朵不好的人用起來也沒問題。按鍵除了數字和字母，只有“上”“下”“接聽”“掛斷”四個鍵和“*”及“#”。

平時把大人的智能手機玩轉的我，面對如此簡單的手機自然一看就會。可手機是給奶奶用的，我懂有什麼用？得奶奶懂才行。媽媽看我平時什麼手機都會用，就交給我一個任務：“丹丹，你來教奶奶用手機吧。”我想，這麼簡單的手機，奶奶肯定很快就能學會，於是一口答應。

我拿着手機，興沖沖地對奶奶説：“奶奶，右邊這個紅色的鍵是掛電話，左邊綠色的是接電話。有人打電話來時您就按綠鍵。這裏還有兩個可以滑動的鍵，上面是手電筒的開關，下面可以給手機上鎖，您不用手機的時候就滑下去，要用的時候就滑上去。”奶奶聽着我的話，一會兒點點頭，一會兒又茫然地看着我。我笑着説：“您多用用就知道了。”

過了一段時間，沒有發生什麼事，看來奶奶對手機的使用已經得心應手了。可是，這天奶奶卻告訴我，她的話費用得特別快，前天才充了五十元，今天就只剩一半了。我一檢查奶奶的通訊記錄，發現她只給幾個人打過電話。那是怎麼回事？經過仔細詢問才知道，原來奶奶接完電話後從不按“掛斷”，直接上鎖，遇到對方也有同樣的習慣，電話就一直處於通話狀態。可無論我怎麼給奶奶解釋，她都不願意改掉這個習慣，哎！

後來，奶奶開始收到短信了。她不會看，只好來找我們。每次都這樣，總是不太方便。我想告訴她怎麼看短信，可她總説：“還不如不來問你們，太麻煩了。”

再後來，手機出現了充不上電的故障。爸爸又在網上給奶奶買了一部功能更全的手機，可奶奶一會兒抱怨字太小，一會兒抱怨太複雜，一會兒抱怨太小聲……沒辦法，只好把從前那部手機修了修，讓它重新上崗。

奶奶與手機，真的不能和諧相處嗎？

手機初中作文4

掌上手機隨身攜，利我生活富我心，坐行日看全國事，勿出國門知世界。在信息時代下，智能手機在現代社會中扮演着愈來愈重要的角色，它對我們生活的方方面面都產生了巨大的影響。

有些人認為，我們的生活似乎是由智能手機和智能機器所控制的，自然而然，智能手機在他們的腦海中就是一個巨大的詛咒。在這些人看來，手機的出現使得學生漸漸失去了思考能力，越來越沉迷於手機遊戲，越來越困步於虛擬世界，另一方面，手機的普及，也使得學生的視力漸漸下降，使得學生的睡眠日益不足，使得學生的健康受到損害。在這一方面最典型的體現莫過於低頭族了。因為人們丟棄了面對面的交流，終日都在低頭玩手機，刷微博，聊微信，聊QQ，因而產生了“低頭族”這一新鮮貼切卻又極其諷刺的術語。之所以説這個詞帶有諷刺意味，是因為低頭族的出現，使得人們的頸椎問題，視力問題越來越嚴重之外，也導致了很多天災人禍，釀造了許多交通事故，多去了很多寶貴生命，失去了很多人間温情。

而有些人則認為智能手機能讓我們的生活變得更加便利，更加和諧。首先，智能手機使我們的通訊變得比以前更加方便快捷，無論我們身在何處，無論我們想要什麼，我們都可以與家人和朋友保持聯繫。尤其是有了微信微博之後，有了QQ快手之後，人們可以隨時隨地在這些軟件上發送圖片，發送信息，發送語音，傾聽音樂，觀看視頻，分享心情……總之，智能手機就是一種超級設備，它就像蘇斯軍刀一樣，可以為我們披荊斬棘，可以為我們做任何合理合法的事情。

不可否認，智能手機為我們提供了更好的溝通條件和手段，智能手機也豐富了我們的日常生活和工作生活。這不，隨着科學技術的飛速發展，手機的各項功能也越來越為人們所接受。例如，我們可以玩有趣的遊戲，聽美妙的音樂，看刺激的電影等來放鬆我們自己。更重要的是，智能手機的像素越來越高，自然而然，我們就可以使用這個先進的工具在旅行時進行拍照。總之，智能手機可以讓我們的生活更加豐富多彩，智能手機可以使我們的學習和生活更加方便，智能手機可以讓我們在網上查詢我們所遇到的困難，智能手機可以是我們閲讀世界各地發生的新聞，智能手機可以讓我們進行網絡購物，智能手機可以使我們節省時間和金錢。

不過為了更好的使用手機，我們也要自覺遵守一些規則和規律，要知道，過度依賴智能手機會使我們的大腦變得懶惰，因此我們必須以謹慎和理性的態度使用和對待智能手機。

手機初中作文5

隨着科技進步，時代發展，手機作為方便、快捷的通訊工具，已悄悄走進大街小巷、家家户户，已成為老老少少不可或缺的生活必需品，有人的地方，就有手機。手機的發展從最初的“通音”到後來的“通信”，再到後來與網絡連接，逐步實現智能化，它給我們提供的方便和好處是不言而喻的。但是，凡事都有兩面性，有好，必有壞。

隨着手機的日益普及，它也進入了我們快樂成長、靜心讀書的校園。有些手機廠商甚至把學生視為龐大的銷售市場，大力宣傳。我們隨處可見一些中學生、甚至小學生都配有手機。家長可能只是出於方便聯繫給孩子配了手機，但事實呢？有好，必有壞。

手機是通過無線電波實現其功能的，手機傳送的電波輻射，或多或少地要被人體吸收。科學實研究表明，頻繁而長時間的使用手機，對人體身心健康帶來一定危害。主要變現為：視力下降，記憶力降低，睡眠不踏實，心理煩躁，精力衰弱，頭痛等。而處於青春期的學生，身體機能還不健全，生理、心理處於快速成長階段，手機的危害就更加嚴重了。

調查發現，學生自制力不強，很難經得起手機的誘惑，配有手機的學生對手機十分牽掛着迷，經常上網、玩遊戲、發短信、聽音樂、看小説。大多數都有上課玩手機的習慣，並且課間本來用來休息的幾分鐘也都被手機佔掉，放學後，在家或在宿舍甚至達到了不玩手機睡不着的地步。在這種情況下，學生很難集中精力把心用在學習上，聽課不專心，作業不用功，老師、家長教導聽不進去，造成學習成績下降，性格蔽塞，情緒低迷。

出於此種種手機對學生的危害，志成中學大力推行“無手機校園”。

提倡“無手機校園”需要每一位老師的教導，需要每一位同學的自我約束，需要每一位家長的支持。讓校園更加寧靜，讓學風更加濃厚，責任在你、我、他。所以我決定從我做起，我要痛改前非，不會再拿手機，決不讓一部小小的手機毀了我，我下決心離開手機，離開這個像慢性病毒一樣的玩意兒。

我也真誠的希望我的同學們杜絕手機。那些還一天沉迷於手機的同學們，請你們醒悟吧！讓我們徹底征服手機，而不是被它征服，讓我們攜手共進，共建和諧美好校園！

手機初中作文6

隨着時代的發展，手機方便，快捷的通信工具，走進了千家萬户，在街上可以看到人手一機的情景。當然，這其中也不乏一些初中生，高中生。隨着手機的日益普及，手機也進入了與我們息息相關的校園，在每個班級中，擁有手機的學生，不佔少數，據某中學的問卷調查結果顯示，有48%的學生每天帶手機上學 ，有73%的學生擁有手機，某業的手機生產商把中學生視為他們將來龐大的銷售市場，中學生使、用手機更應該值得關注。

中學生使用手機無非就是在學校裏，比如到了學校發現要交的作業忘帶來，那就可以趁下課時打個電話回家，要爸媽送過來。當然有些同學把手機帶入了課堂，把手機調到振動狀態，在桌子下面偷偷地玩，有的在宿舍熄燈後用手機發短消息。

中學生手機三大用途:收發簡訊，玩遊戲、上網，有超過70%的中學生已經不把手機當成與人通訊的工具，而是一台與電腦一樣，能收發訊息，能玩遊戲，能上網，還可以聽歌，收發圖片的'“迷你”，電腦，跟桌上電腦或的提電腦比較，手機的好處當然很多。有的學生認為，它能方便聯絡，方便使用，可以通簡迅，非常輕便，無論擁有或使用手機的中學生，利用手機傳簡訊，可説已經成為手機的主要用途，就算用手機來打電話的學生，也以閒聊為主，用來問功課，與家聯繫的很少。

很多同學都對短信息上癮，把各式各樣的短信發來發去，甚至交頭接耳地交流各自收到的有趣的消息。自己沒有認真地學習，也嚴重地影響到雖的同學的學習，把手機帶入課堂會影響正常的上課秩序的確不好，首先，的確沒有什麼“硬”措施去管理:批評他幾句吧，轉眼就忘;想要沒收，手機又不是小人書之類的，屬貴重的品，很快就得歸還;想要禁用，只要學生調了振動檔，小小的手機往課桌裏一塞，還是防不勝防的。

有些同學甚至把手機帶進考場，利用手機短消息來做弊，每攫的期中，期末考試都可以發現幾起此類的作弊事件。更不要證券交易僥興漏網的人了，一定還要多，連期中、期末這樣的大型考試，都也到用短消息作弊，更不用説平時的那些“小考”了。利用手機作弊，更令人防不甚防，嚴重地破壞了考場的紀律。

總之我認為:學生帶手機的弊大於利，所以，我認為學生是不應該帶手機的!

手機初中作文7

手機是當今社會上最潮流，最時尚的東西。每個人差不多都有手機，但每個人使用的方法不同，所以導致有些人會在街邊，公交車上，地鐵上，低頭一族也是頻頻會有，有一句非常經典的話：“最遙遠的距離就是你在我身邊，卻在玩手機。

手機所帶給我們的好處也不少，例如：減少了因需要傳達信息而帶來的長時間。在古代因為要傳達一封家書而被追殺的案例也不少而當今的時代一封短息的傳達時間僅僅一分鐘。在手機上查閲資料也十分方便，現在的手機不僅僅只是打電話，現在當你想念遠方的親戚但卻不能相見時，一通視頻便可以解決，手機的拍照功能也是十分發達，當喬布斯發明Iphone是就奠定了手機要達到頂峯，沒有再因為發生車禍而手機像素不好時而苦惱了，在手機上購物也成了當今時代發展的潮流，在這個平台上沒有因沒有時間上街購物，又因有了時間而賣家關門而導致的煩惱了，就連晚上也可以購物，又沒有因購物而導致的疲勞。

但是，手機雖好但看你怎麼使用它，現在我先來説一個故事：一個老人因年老而想到了分家產，這不就把他的兒子和女兒們叫到了他家，可是不幸的是每個人都來了，但沒有一個人在聽那個老人説話，都得玩着他們的手機，家庭會的的最後一句話，那個老人説：“你們誰能把我今天説的話大致複述一遍那家產便歸他。可是他們幾個東拼西湊的也沒有湊出個樣子，最後還是沒能説對。那個老人卻笑着説：“你們人是來了，可是誰又知道你的心已經飛到哪裏了呢？”從這以後他們約定以後來的第一件事便是把手機關機。從這個故事也告述我們手機不是萬能的。手機雖好，可是再怎麼好，有我們的心與心的交流來的實在嗎。因為在走路時出事故的例子也有很多，而這些所謂的低頭一族是讓別人説到的，還有人因為愛上玩遊戲而墜落，還有些網上詐騙團伙專門在網上詐騙。

手機啊，手機。你是新時代的標誌，你是人們有快樂新生活的象徵。但，們一個東西都有它的利和弊。那就要看你如何去控制着個量了。因為，每件事如果超過這個“度”便沒有什麼利可圖了。

手機初中作文8

手機，這個詞我們並不陌生，在現代快節奏生活中，手機變得尤為重要，打電話、談工作、聊天，都離不開手機。但同時，手機的弊端也尤為突出。

在辦公桌前，電腦上還有一大半沒打完的資料，而坐在電腦前的人正捧着一部手機，玩着QQ和遊戲。在奶茶、咖啡店裏，一些半大的孩子每人一部手機在玩。路上，隨時可見走路的人手捧一部手機在聊天，連前面是電線杆都不知道。

這種現象值得我們深思，手機的利弊，權衡左右，工作之需還是聊天娛樂，或者在手機詐騙。現在有許多人提倡不使用智能手機，只保留電話機，但，手機已經深入到我們的生活之中，工作、生活都少不了它。如果不使用智能手機，是也？非也？

現在，世界由互聯網互相連接，很多不法分子乘着網絡漏洞侵入我們的私人空間，盜取信息，用於不法用途。手機相對來説防護更薄弱，不法分子侵入QQ、微信的非公開的私密空間，盜取精確的個人信息，進行精確詐騙的事也越來越多，手機的私人安全也變得尤為重要。這需要我們自己的注意，而不能一味地依靠殺毒軟件。(原創 )

青少年的手機問題，是很多家長最關心的，很多小孩在初中時就有了手機，在奶茶店裏或其他店裏蹭網玩手機，他們往往一臉的痴迷，嘴裏罵着髒話，手指飛快地點着。有些孩子甚至熬夜玩手機。我曾聽媽媽説過一個初中生，熬夜通宵玩手機，結果成績一落千丈，身體也被搞壞了，現在在上職業中學。為此，青少年的手機問題，家長是否因該禁呢？是也？非也？

我認為，青少年痴迷手機，無論是輕度，還是重度，都是痴迷。應該在開始時通過好看的書籍來轉移他們的注意。

其實，如何不被手機誘惑，主要還是靠自己，只有自己自覺，才不會沉迷，只有正確使用手機，才能讓手機幫助自己。

手機初中作文9

我有一個特別的手機牆紙，他是我的右手包紮着白色繃帶的一張照片。

因為期考優異的成績，在寒假中我自然就將爸爸準備的獎品：—台華為手機收入囊中。從此他就成了我形影不離的夥伴：吃飯時玩，睡覺時玩，就連寫作業時也不忘與它“打趣”幾番。見我整天這樣沒日沒夜的玩手機，媽媽看在眼裏，急在心裏。第一是擔心我的視力，第二擔心我沉迷於手機遊戲會影響到開學以後的學習。雖然媽媽沒少提醒我注意玩手機的時間，注意視力，但我總是左耳聽右耳出，隨便“嗯”一句就忘了。

果不其然，我嚐到了過度沉迷於手機帶來的惡果。

那天，媽媽讓我下樓去買鹽，她還特意提醒我過馬路不要玩手機，我也只是應付式的“哦”了一聲，便玩着手機下樓了。在過馬路時，我的注意力依舊在心愛的手機上，早把媽媽的叮囑拋到九霄雲外，完全不注意馬路上行駛的車輛。這時，一輛摩托車飛快的向我駛來，不巧的是，司機和路人都同樣開了小差。在他反應過來時，車子已經離我很近了，“吱——”隨着一個刺耳的急剎聲在我耳邊響起，嚇得我魂飛魄散，車輛由於慣性把我拽出了1米多遠，我狠狠的摔在地上，手背被劃了道深深的口子，頓時鮮血染紅了我的手，痛得我眼淚直流。

司機立刻把我送進了醫院，在醫院裏，我既忍受着身體上的疼痛，又承受着心靈上的煎熬。看着媽媽怒不可言的樣子，心情開始忐忑起來：我的手機會不會被繳呢？媽媽會不會罵我……“把手機給我”咦，果然！我提心吊膽地遞上手機後，便轉過頭去默默傷心了。可沒過一會兒，手機又被媽媽遞回來了，我驚奇地看着媽媽，沒等我問，媽媽就開口了：“打開看看”。媽媽用眼神示意着我。我立刻打開一看，牆紙不正是我剛才扭頭傷心的樣子嗎？我那包着綁帶的右手格外醒目。我疑惑不解地看向媽媽。“我不沒收你的手機，是因為他是你自己努力得來的。”媽媽平靜地説，“以後你只許用這張照片做牆紙，你必須每天都要看到它。”她頓了一下，又説：“如果今天碰到你的是汽車……”媽媽不説話了，她的眼角閃着淚光，認真地看着我，頓時我覺得自己犯了一個天大的錯誤，“媽，對不起，我錯了……”就這樣，這張照片就留在了我的手機中，成為了我手機的牆紙。

現在，我已經能夠合理地安排使用手機的時間了，我也真正瞭解了這張手機牆紙的含義，是它讓我學會自控，是它讓我明白母親的良苦用心。

手機初中作文10

世界科技的發展非常快，轉眼之間，許多的高新科技已經問世。

電子書的問世，大有逐漸取代紙質書的趨勢，因為它可以使人們隨時隨地地閲讀，想讀什麼就讀什麼，不必再為去圖書館借不到書而感到煩惱；手機的問世也大大改變了人們的生活，使人們不必再去寫信問候遠方的親人，只需動動手指發個短信或是打個電話即可。可是，就像每一個錢幣都有兩個面一樣，科技的發展也並非都是有利而無害的。今天，就讓我們來談談手機的利與弊。

手機可以説是一把雙刃劍，它的出現方便了人們的生活，縮短了人與人之間溝通距離，許多在超市裏買不到的東西，在手機上卻可以買到；不僅如此，它還方便了人們的出行，因為它已經具有了移動支付的功能。這些都是手機有利的一面。

然而，現在的大部分年輕人卻也因為沉迷於手機無法自拔，而促生了一種新的人類——“低頭族”。這些“低頭族”，他們每天都在不間斷地看着手機，無論何時何地，就好像手機才是他們最親的人一樣。地鐵、超市、廣場、飯店，甚至是電梯之中，隨處可見“低頭族”。如果有外國人問我中國盛產什麼，我想很多人會毫不猶豫地回答説：“低頭族。”

有多少人因為手機而失去了一個本可以幸福美滿的家庭！？

因為母親搶走了他的手機，一位初中生跳樓自殺；帶着自己的孩子去游泳，因為沉迷於手機，一位母親沒有照顧到自己的孩子，從而使其溺水而亡，悔之莫及；……像這樣的案例，還有很多很多。為什麼人們不能正確地認識到手機的利與弊呢？因為人們大多覺得手機是用來娛樂的工具，大有娛樂至死之勢。許多青少年也因為沉迷於手機遊戲，而導致學習成績直線下降，誰還在説手機百利而無一害？

雖然手機可以豐富我們的生活，但是長時間沉迷於手機則會給我們的身心健康帶來極大的危害，不僅僅是視力下降，還有心靈的扭曲。長時間看手機，也會減少我們與父母之間溝通的關係。過年的時候，大家團聚在餐桌前，面對着一桌子的美味佳餚，沒有一個人動筷子，只是自顧自地着手裏的手機，搶着自己的紅包，沒有人去體諒老人們的感受，難道這樣的年你們想過嗎？

不要再長時間去看手機了，為何不拿起一本書，全身心地去閲讀，去體會書中那深刻的哲理與人生的真諦？

手機初中作文11

今天，因為一點小事而把手機拿上去教室。於是，毫無例外的，我把自己的兩節自習課外加下午放學後的一個多鐘頭的時間都貢獻給了它。浪費了我的極其寶貴的三個鐘頭的時間。感覺有一股無窮大的內疚感從四面八方向我洶湧襲來，不同方向的內疚感的衝擊形成了一個大漩渦，而我站在了漩渦的中心，只覺頭昏腦漲。此時，我看到的滿滿的都是迷茫，愧疚，懊悔，無奈。

你看，手機多麼可惡。

對一名成績超級爛卻還抱着衝擊重點大學分數線的高三學生來説，時間何其寶貴，我心知肚明。但是，無數人的無數實踐證明，習慣是一種力量，而且這種力量喜好於偏愛於壞的方面。越是壞的習慣，其中所藴含的對人具有殺傷力的力量越大。我知道我不應該也不能再次像過去的七百多個日日夜夜一樣，兩手捧着手機，指尖在小小的精緻鍵盤上無情無義地敲擊我的青春歲月，兩眼空洞無神地盯着屏幕，看着其被我一點點地消磨殆盡卻依然無動於衷。但是，要抵制手機的誘惑實在不是一件那麼容易的事，為此我曾多次下過決心寫過決書卻無法用行動來堅持落實下去。我不曾承認我是懦夫，但是在此件事情上我卻是輸得一敗塗地，並且每每都是青筋突出，眼睛充血，怒髮衝冠的不甘地接受現實。心不服，口不服，卻又無可奈何。

想起在某雜誌上看過一篇名為《手機狗》的諷刺文章，文中對人們日益依賴手機的現象作出了極具深度的犀利批評。當時直歎作者世外高人，對現實生活能夠保持着一定的距離，從而能夠看清其優劣，寫出如此讓人膾炙人口的文章。

可是如今細想後發覺，其實不然。作者本身或許就是其筆下的一隻“手機狗”，只是某日突然夢中驚想，被內疚感所充斥整個肉身整個靈魂，於是其為了尋找出口以便重見光明，就根據社會現象外加自己的真實現象寫下這樣的一篇文章。當然，我現在也是這樣的心態，所以我只好承認我也是一隻“手機狗”。

手機初中作文12

在生活中，有時一件小事就能讓我們明白一些道理，正因為我的手機死機了，我才長了一些智慧。

那是一個晴朗的晚上，我正趴在牀上津津有味地在我們的微信羣裏聊着。忽然，我正準備打一個字，手機卻死機了。這下我急了，我不停地滑動着屏幕，想讓手機屏幕靈活起來。可任憑我怎麼滑，屏幕始終像一塊木頭，一動也不動。這下我急了，絞盡腦汁地想怎麼樣才能讓手機的屏幕靈活起來。忽然，我想，爸爸不是説，如果手機死機了，按住那兩個鍵，就可以重啟，手機就會好起來。我興奮地按住開機鍵和鈴聲鍵，可沒過一會兒，我的心情又跌入了底谷-----儘管我照着爸爸説的，按住了開機鍵和鈴聲鍵，可這一切都是徒勞的，我的手機不但沒有重啟，反而“喀嚓”一聲，截下了一張截屏。我又試過了一遍，這次屏幕黑了，我以為手機正在重啟，可過了好幾分鐘，都沒看到開機動畫，也沒有聽到開機音樂。我氣急敗壞地打開手機，原來手機並沒有在重啟，只是鎖屏了。我又嘗試了好幾遍，都沒把手機關掉。我氣得趕緊跑進了媽媽的房間，説：“媽媽，我的手機死機了怎麼也關不掉，你能把它關掉嗎？”媽媽接過手機，嘗試了好幾遍，也沒能把手機關掉。我實在忍不住了，哭了起來。剛開始，我還只是小聲地啜泣，過了一會兒，便放聲大哭起來，鼻涕、眼淚像個調皮的孩子，從我的鼻子、眼睛裏流了出來，那驚天地、泣鬼神的哭聲彷彿要把屋頂掀翻了。媽媽見了我這副模樣，苦口婆心地説道：“哭不能解決問題。等一下爸爸回來了，他會把你的手機修好的。”可我卻把媽媽的好言相勸當成了耳邊風，依然扯着嗓子，哭聲比剛才的更響亮了，簡直可以和老虎的叫聲比了。媽媽生氣了，她立刻拉下臉色，厲聲道：“你就是哭破嗓子手機也不會好起來！”也許我被媽媽嚴厲的話語嚇怕了，也許是我真的哭累了，我終於停止了哭泣。

第二天，我打開了手機，這下屏幕終於好了。爸爸走過來，説：“你的手機是因為內存多而死機了。”我終於破涕為笑。

經歷了這件事以後，我明白了一個道理：遇到問題要沉着冷靜，頭腦發熱是解決不了問題的。

手機初中作文13

“今天有體育課！”老師前腳剛走出教室，“肚裏壞”（同學的綽號，鬼點子多，因此得名）就一大步跨上了講台。同學剛開始還是丈二和尚摸不着頭腦，隨即便鬨堂大笑。

是什麼事情讓他們如此高興呢？莫急，請關注今天的《走進科學》欄目——“課堂上，手機突然響了……”

隨着上課鈴聲的響起，同學們匆匆跑向操場。體育老師嚴厲的表情預示着我們悲慘的結局。果然不出所料，等人到齊了之後，小宇宙隨之爆發：“看看你們班，上課總是遲到！為了讓你們長點記性，給我跑五圈！”我們班是學校公認最亂的班級，這不，又被懲罰了，一上課就給我們來了一個下馬威。

枝頭上的麻雀不停地飛着；門崗的警犬伸出舌頭，驅趕來自體內的燥熱；小賣部的老爺爺拿着扇子不停地扇風解暑……對於這炎熱的盛夏，連動物也都不願接受。

同學們個個沒精打采，速度忽快忽慢，對於隊伍裏的嘀嘀咕咕、去其他班搗亂、搞惡作劇把同學絆倒早已習以為常。隊伍越來越長，這也給那些壞學生創造了趁火打劫的機會。

瞧，“肚裏壞”正在給一羣笑點低的同學講着笑話，這個傢伙，那麼多笑話也不知道是哪來的？“吹牛大王”（這個稱號的來歷應該不用解釋了）也好不到哪兒去，他的小跟班們聚精會神地聽着，就他那台詞，別説牛，來頭大象也能被吹出銀河系；好了，再換個鏡頭：“戀愛狂”又去找他那女朋友了，祝你成功，單相思不容易啊！

“咻——”老師刺耳的口哨再次響起，“肚裏壞”的笑話停止了；“吹牛大王”吹的牛也趴在了地上；“戀愛狂”也垂頭喪氣地回來了，看來情況不咋地。

集合後……

“看你們班成什麼樣子了？跑個步能把天給弄塌了！那個什麼‘吹牛大王’，就屬你亂了！‘肚裏壞’，你也好不到哪去！笑什麼，很好笑嗎？還有那個‘戀愛狂’……”

“相愛沒有那麼容易……”老師的手機突然響起，戀愛狂聽見這句歌詞，眼角居然悄悄濕潤了。

我們笑了，警犬和麻雀也敞開了喉嚨。

今天的《走進科學》節目到此結束……下期再會。

手機初中作文14

那突兀的手機鈴聲打破了班裏原有的秩序，但卻讓我們對老師產生了新的敬意。

隨着上課鈴的響起，同學們陸續進入教室，早已在講台上備課件的語文老師也站了起來，等到同學們全部坐好，清了清嗓子“上課。”“老師您好。”隨即就是一陣擺放板凳的聲音，語文老師開始講課了。

當語文老師講到課文重點段落時，一陣突如其來的手機鈴聲打破了原有的氣氛，全班同學東張西望，尋找鈴聲的源頭，最後幾十對目光鎖定住了語文老師，目光裏還帶着幾絲驚訝，“語文老師電話在上課時可是靜音的，這次怎麼沒有靜音。”同學們竊竊私語，語文老師則滿臉歉意地拿出手機，看着來電提示，他皺了皺眉，猶豫幾秒後，本想掛電話，但最終還是接通了，他微微俯下身子，低聲細語地與電話那邊的人交談着，我們也沒有趁着老師接電話的空隙説閒話，一個個都靜靜地坐着，都想知道是什麼電話讓老師放棄了一貫的原則，但也只聽到了“我正在上課，一會兒給你回電話。嗯，就這樣吧。”這樣並沒有意義的話。( )

掛掉了電話後，他看着全班同學驚訝中略帶好奇的目光，有些尷尬，輕輕鞠了一躬，説道：“同學們，對不起，佔用你們的課堂時間了，我的哥哥昨天住院了，所以打來的電話不得不接，望同學們理解。”隨即便又回覆了原有的狀態：“好了，大家來看這裏……”教室裏突然一片沉默了……

下課鈴響後，老師匆匆忙忙地喊了句“下課。”顧不得聽那拖着音的“老師再見。”他的身影就消失在了我們的視線中。從他飛馳的腳步中，我們似乎隱隱感覺到了事情的嚴重性，但在面臨選擇的時候，他仍將課堂放在了第一位。可我們卻還是經常惹他生氣，浪費寶貴的學習時間，現在回想起來，不由慚愧不已。可世上沒有後悔藥，懺悔的我們此刻只能在心裏默默地祝福：望他的哥哥早日康復。