有關初中籃球作文集錦7篇

在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的初中籃球作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中籃球作文 篇1

説起籃球，我接觸它的時間有四年的時間，記得第一次看見籃球的時候是在小時候，那時我剛好路過一個籃球場，我看見他們意氣風發的身影，飄逸瀟灑的動作，全力拼搏的場面，我的心被震撼了。我很喜歡球入網那0.001秒觸電的感覺。從那開始籃球帶給我的樂趣是我在別的運動中體驗不到的。

不必説自己打球時感受到的刺激，單説在觀眾席上觀看別人打球初中，或吶喊助威，同樣也能讓人情緒激昂。球場上，搶到球的隊員先來個假動作，然後在防守隊員以為真的情況下，“嗖”地一下從他的身邊飛奔而過，面對另一個防守隊員來個跨下運球，變向，過人，三步上籃，球進了！動作是如此的舒展流暢，瀟灑利落！單是以極快的速度運球到無人防守處，簡簡單單一個跳投，“嗖”的一聲球進了，這也能讓人興奮不已。

自從迷上籃球后，我常常和同學一起奔向籃球場，每回在隊裏訓練是我都是最認真的，因為我最喜歡籃球了，所以我要把它練好！！

作壁上觀，又是一種心態了。多半是希望球場上的雙方都能儘快地打敗對方，好讓自己上場。於是，當場上有一個精彩進球時場下的人都會高喊“好球”。而當場上的某個人有了一個絕佳的機會進球機會時，場下的人更是喊聲不絕，就好像這個球能不能進關係到自己的生命安危似的。有的高喊：“快，轉身！有的高喊：“拿緊球，後仰！一時間百聲齊發，好似山崩地裂，電閃雷鳴。而那個拿球的人在眾人的期望之下，往往不能如願以償，場下隨之響起歎息聲，但是，大家頭腦裏都會閃過這樣一個念頭：如果那個球在我手裏，必進！

經過若干回合的激戰，一方終於打敗了自己的對手，然後換下一場的打比賽，有時我也被我的對手戰勝過，但是我努力了，我會更加的努力訓練，來報答教練對我的培養！！

當我心情不好或狀態不佳的時候，我就會去隊裏打球。打完球之後，不好的心情就會煙消雲散。儘管衣服被汗水濕透，累得筋疲力盡，説話也氣喘吁吁，心情卻變得非常快樂，煩惱和憂愁也一掃而光！

我愛籃球，我愛生活！！籃球使我變得快樂！！

初中籃球作文 篇2

看到我的`題目，你們肯定會問我為什麼喜歡籃球？只要看看下面的作文，你們就會知道答案了。

我可是個籃球迷，一進到我的房間，就可以看到牆上貼着許多NBA球星的海報，有：姚明。科比。韋德。奧尼爾。麥迪————等等球星。一翻開日記本，日記本上都寫着對籃球賽的評論，每位球員得分，藍板，蓋帽。

在學校，我每天下課都會到新建的籃球場與同學一起打籃球。晚上，哪怕只有五分鐘時間，我也會拿出我家的小皮球，把我家客廳的裝飾品當作藍框來投藍。週末，只要一做完作業，我就會和好朋友來一場籃球賽。

籃球不僅可以給我帶來樂趣，它還是我的開心果。

有時，我遇到不順心的事，只要一回到房間看到牆上的海報，再拿出小皮球拍拍，心情就好轉了許多。如果電視上有轉播比賽，比賽中那些精彩的扣藍，快如閃電一般的上藍，精準的三分球，兇猛的蓋帽。我看了早把不開心的事拋到九霄雲外，讓我又充滿了活力。

聽了我的敍述，你們的疑問解除了吧！歡迎你成為我的同盟軍，我告訴你一個小祕密：我長大要當一位籃球明星。所以我要更加努力了，我要去練球了，再見。

初中籃球作文 篇3

今天我在陽光教育中心學打籃球。一開始我怕又是張老師來教，因為張老師見我籃球打不好的話，就會用腳狠狠踢我的小屁股，把我踢得好疼好疼。不過這一次不是張老師而是章老師，我很高興。

開始打籃球了，章老師教我們投籃。我來到籃框下，抬頭看見這個高高的籃框足足有四個我這樣的高度。我不管三七二十一，拼了出去，把籃球往上一投，不料，這個籃框和我的籃球是天敵似的，把我的籃球碰得遠遠的。

這一回我可不和剛才一樣了，我集中精力，瞄準，用力向上一投只聽“框當”一聲，球進了！我大叫“奇蹟！這真是一個奇蹟！”就這樣我進了好多球。

下一個是高難度的動作，要用右手拍球，還不能看球而要看章老師。章老師吹了聲哨子，開始了，我手拍着球，慢慢地抬起頭來看章老師。章老師伸手問我們這是幾，俺們回答説是2，我成功了。

接着是左手拍球，仍然不能看球要看章老師。比賽開始了，我右腳在前，左腳在後，拍起球來。剛拍幾下，不料被球身邊的李陽的球一不小心碰掉了。我心想：你幹嗎呢？竟敢碰我的球，太不像話。這次我沒成功。

再下一個是左右手互相拍球，這回我慌了，生怕拍不好被章老師罵。不料章老師説還不能看球，我一聽，説：“啊！不看球還左右手拍，這玩意兒我可沒試過。”比賽開始了，我深深地吸了一口氣，為自己放放鬆。我拍着球，臉像被火烤了好久一樣紅。我頭上汗珠像雨一樣從頭髮上落下來，真像只落湯雞。不

過，這次我拍得好極了，只掉過幾次球。

我愛籃球！只要我不斷地練，總有一天，我會成為籃球高手的！

初中籃球作文 篇4

體育課上課半分鐘後，本班的小型籃球賽正式開始，李旻浩、王家澍、熊鷹飛組成黃金三角，再配以王漢宇很強悍的組織能力，他們認為這場比賽一定勢在必得。

情況可能不是這樣，對方的“球場幽靈”章天翼可不是吃乾飯的，除了有“暴力美學大師”李翼林和顧揚的加入，更有前任班老大孟“大帥”加盟，鹿死誰手還很難説。

一轉眼，“裁判”孫老師一聲大喝“開始！”，緊接着他把球拋向了上空，兩位虎將李旻浩和李翼林紛紛跳起，這次是身材高大的佔優勢：李翼林輕舒猿臂將球搶到自己手中，還給李旻浩偷偷來了記一英寸肘擊。“居然犯規！”李旻浩大叫一聲，落到地上。本來該算犯規，他想找裁判評理，可是孫老師早就閃人了。

比賽並未終止，李翼林運球剛到籃下，突然撞到了一個巨大身軀——王家澍，他目不轉睛地盯着李翼林的手。李翼林急忙傳球給章天翼，章天翼是男生中個子最矮的，他施展“泥鰍功”從王家澍身邊鑽了過去。可對方陣容中有“黃金三角”之稱的王家澍、李旻浩、熊鷹飛不是名不符實的。只見章天翼剛鑽過海拔第一人王家澍，等待他的是李、熊二人的獰笑。章天翼大吼一聲：“讓開！”但李旻浩出手更快，一招千葉手將球搶到手裏。

李旻浩迅速傳球給熊鷹飛。防守熊鷹飛的是高人顧揚，顧揚用他的大塊頭身軀擋住了熊鷹飛的身體。説時遲那時快，孟天向熊鷹飛跑過去，準備搶他的球，熊鷹飛想也不想地投出“光速球”，此球力道迅猛，只聽“啪”的一聲，籃筐振動了一下，那顆球穩穩地進入了籃筐。

萬事開頭難，李旻浩隊已得4分，最值得一提的是王漢宇，當時他離籃下最近，當王家澍被包圍的時候，王漢宇大叫：“傳李旻浩！”，球到了李旻浩手中，遭眾人圍搶時，李旻浩拼盡全力地傳球給了王漢宇，然後王漢宇穩穩地把球送進籃筐，好一計“調虎離山”！

不過對方也不是吃素的，孟天、章天翼和李翼林一次又一次的投籃威脅，顧揚和李翼林的暴力防守，也抑制了李旻浩隊一次又一次的進攻。

在快結束的時候，場上的比分為10：8。

“再得三分就贏了！啊喳！！”王家澍怒吼一聲，在中線投籃，球在空中劃出一道優美的弧線，但——沒進！

下課了，那些同學還在為得分爭得面紅耳赤。看來對抗賽根本沒有結束。

初中籃球作文 篇5

每天下午，我都要去風雨操場打籃球，今天也是一樣。

我準時來到風雨操場，其他人也準時到了，開始分隊。我方隊長是許澤鵬，隊員有我，許澤恆，趙宇航，以及鍋巴綜合實力4，對方是實力超強的胡海煒，會“九陰白骨爪”的菜容楠，周翔宇，搶籃板能力能和我一戰的吳啟源，以及他們的隊長“戰神”吳仔。綜合實力3。5，比賽開始！

一開始許澤鵬就立即來了一個跳投，許澤鵬炯炯有神的雙眸緊緊地盯住了籃筐，跳了起來，球卻打在籃板上，飛向趙宇航，難道許澤鵬是故意的？就當趙宇航準備以一個瀟灑的動作接球時，吳仔突然從地上跳了起來，搶到了球。這麼多動作都在一瞬間完成，實力較差的菜榕楠都看呆了！吳仔乘着沒有人防他，猶如彗星一般衝了過去。我立刻回過神去，想去阻擋吳仔，但吳仔巧妙的把球從我身旁運走，然後投籃，不過沒中，許澤鵬剛準備去搶籃板，但卻被吳啟源搶先了！吳啟源將球傳給吳仔，但是用力太大，出界！許澤鵬笑着接過了球。許澤鵬將球發給了我，我將球傳給最近的鍋巴，鍋巴投籃，沒進，球隨即被“金雕”趙宇航搶到，但是菜榕楠來了！他施展九陰白骨爪，就是亂抓，搞得趙宇航“遍體鱗傷”，趙宇航連忙把球傳給我，我投籃，沒進。吳仔用它最快的速度搶到了球，然後來了一個凌空後仰，投籃！中，比分0：3，吳仔隊，吳仔發球，吳仔將球發給吳啟源，吳啟源發給了鍋巴！鍋巴給了我，我傳給許澤鵬，許澤鵬立馬以一個標準投籃回敬了吳仔剛才的3分。比分2：3！許澤鵬接到球后，直接跳投，乾淨利落。4：3！我們真是開心啊！後面比賽越來越精彩，我也進了一球！最終比分為25：24，吳仔隊1分飲敗，嘻嘻，吳仔，你們要加油啊。

我很喜歡打籃球，明天下午也要去打！

初中籃球作文 篇6

人生會有很多夢想，太陽的夢是把温暖灑向大地，月亮的夢是把清輝灑向人間，花兒的夢是把美麗帶給人們，而我的夢是當一名籃球巨星。而現在，這個夢想似乎遙不可及。

我現在打籃球的水平還不算很好。和同學打籃球時，投籃總是投不準，偶爾會憑藉運氣投進幾個球。而我的幾個好朋友投籃都非常準，隨便一投就能進。所以，我下定決心，一定要超過他們。

我喜歡並迷上籃球，就是因為看了一場NBA，才如此喜歡上了籃球。

那是幾年前的一個夏日的傍晚，我拿着遙控器翻看着電視節目，無意間翻到了CCTV5體育頻道，當時正在直播NBA比賽。我看到幾個人在場上相互間傳着球，最後一個人突破對方防線，完成了一個暴扣。這一幕，立馬把我迷住了，也就是從那時起，我深深地迷上了籃球。

不久，我便讓媽媽給我報了一個籃球班。

第一天上籃球班，我還不怎麼會拍球。慢慢地，我可以拍上幾個球。等學會拍球后，我就開始練投籃了。起初，我只能在籃下投籃，慢慢地，我可以在罰球線投籃。再過幾天后，我又可以投更遠的球。幾天之後，我嘗試着投三分球，竟沒有投進。但我沒氣餒，又投了幾個，終於投中了，我高興地跳了起來。就這樣，我一天比一天投得好，現在可以超過我的同學了。

我的夢想並不是遙不可及。目前最重要的是要把學習成績提高，再利用課餘時間提高球技。這樣雙管齊下，學習沒有落下，球技也在提高。相信：只要持之以恆，就一定會實現我的籃球夢想。

初中籃球作文 篇7

“進球了！”“好球！”同學們一個個歡呼雀躍，互相擊掌。這是星期三下午第三節課舉行籃球賽時的一個個生動場景。

“走，咱們去看比賽。”上課鈴剛響，同學們就一個個勾肩搭背向操場走去。只見隊員們已穿好隊服，準備就序。

比賽開始了，對方一下子拿到了球，向球籃飛奔而去。可我方隊員豈容他們輕易投球？個個都如離弦之箭飛奔到球籃處，擺好架勢，等待着對方的進攻。來了，對方來了，衞豐愷、劉浩哲兩人緊盯籃球，眼神中充滿了對球的渴望。近了，更近了，只見衞豐愷猛地伸出一隻手，想要掏到籃球，可對方一個機智的傳球，讓他撲了個空。他猶豫了一下，繼而惱羞成怒，接連幾次瘋狂搶球，可都無功而返。趁我方隊員無法平靜時，對方迅速投球。一球又一球，上半場結束了，五（3）班以絕對的優勢領先我班。

中場休息時，班主任老師表情嚴肅，對隊員們進行了戰略戰術的指導，並且再三強調：一定要注意隊員之間的配合。我也趁機鑽進去，擲地有聲地對朱旭説道：“攔死花開，他可是咱們班最大的危害。”朱旭緊咬嘴脣點了點頭，眼神中充滿了對勝利的渴望。

下半場的哨聲吹響了，同學們鼓足力氣大喊：“加油，加油，你們是最棒的！”五位隊員目光堅定，猶如五隻下山的猛虎，快速朝對方手中拿球的隊員奔去。在五人的合攻之下，終於搶到一球，由衞豐愷護送，奮力一跳，球進了。“進球了！進球了！”同學們一個個歡呼雀躍，互相擊掌。隊員們也張開雙臂向大家示意。此刻，尖叫聲、吶喊聲、歡呼聲此起彼伏，響成一片。一分鐘後，無比興奮的我們才漸漸安靜下來，繼續觀看比賽。

我心中驚歎：還是班主任的一頓批評，比同學們幾億聲鼓勵都厲害呀！場上隊員氣勢高漲、越戰越勇，段雨軒、朱旭、劉浩哲攔下一個個險球，衞豐愷和嶽宇軒也投進許多球。我看着他們自信滿滿的樣子，感覺就像三國五虎將穿越到了現實中，令人情緒激昂。

最激動人心的時刻到了，我們班以8：7成功逆襲，並反超了對方，贏得了這場比賽最終的勝利。