【精選】初中作文合集八篇

在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的初中作文8篇，歡迎大家分享。

初中作文 篇1

“逛街去嘍！”拉上老媽，我蹦蹦跳跳地上街買衣服了。剛挑中了幾件自己喜歡的。可一想要試衣服，我的情緒就從高峯一下掉到了低谷，試衣服就是我最討厭也是最沒有安全感的事了。

因為聽報道説，有些商店為了確保衣件的“安全”，竟然在更衣室也裝上了監視器！一想到這個就令人毛骨悚然，這簡直就是侵權嘛！真氣人！所以我總是一進更衣室，就抬頭四處張望找“小眼睛”，就連衣架上也不放過，檢查完畢，我就開始急匆匆地換衣服，速度越快越好，還不停地到處看。我可不想招來什麼“曝光”的麻煩。

我們學校里居然也裝上了N個監控器。小賣部、走廊、電教室到處有。學校的理由是：更好地監督同學學習，衞生習慣，還有確保教材的安全。可就因為這些監視器，同學們吃零食緊張兮兮影響消化，而且大家在走廊上也不敢大聲説話，我們每次説話時總會四處找監視器，只有經過“安全鑑定”後，再説話。

為了這事，許多同學抗議，“這簡直是侵犯我們的隱私權嘛！”“這樣我們在學校還有什麼祕密可言？”“老師，我們抗議！”可老師也無奈地搖了搖頭，他們也是“受害者”啊！而校方的藉口依然是“為了更好的監督學習，衞生習慣……”

本來這監視器的發明是為了更好地確保安全，可現在監視器的“廣泛”使用卻讓人哭笑不得，本來給我們帶來安全的高科技產品現在卻反而讓人感到不安。

初中作文 篇2

今天閒的沒事，我準備去舅媽的店裏瞧瞧，看看有什麼需要幫忙的嗎。媽媽説我去了也只會幫倒忙。“什麼呀，我非做出樣子給你看。”我毫不客氣的回了媽媽一句。

很快，到舅媽的店裏了，舅媽看見我來了，忙説：“快幫我看一會兒店，我有急事。”説完就頭也不回的走了。看來真是我的誠意感動上天了呀。

大約過了5分鐘，就有一個人走進來對我説：“小老闆，給我拿一包餃子的調料。”“好”我應聲答道“這麼熱的天吃餃子呀？還不如喝涼麪條哪。”“也對，那我買些麪條，餃子我也要，天涼快些再吃。”那個人聽從了我的建議。耶！成功出售第一筆生意。哈哈哈……看來我真是生意天才。

我正得意的想着，突然，一個聲音把我叫到現實中——“賣5元的肉。”“好咧”我應聲答道。選好肉之後那個人拋給我一個“炸 彈”——“把肉給切碎了，我帶走。”我還沒切過肉那；但，顧客是上帝，我也只好硬着頭皮切了。好不容易好了“再買2元的饅頭。”我又趕快拿了一個方便袋裝了4個饅頭遞給他。他這才給了我7元錢。看來這生意還真不好做呀。

接下來，接二連三的人進來買東西。我都應接不暇了。耳邊還時不時的響起“快點”這兩個字。哎，有時生意好還真不是多好的事。我回答他們的也只能是“馬上，馬上。”“別急，馬上來。”好不容易只剩兩個人了，又進來一個人説要買水餃，這時的我也不顧的推銷我那一套廣告詞了，只好打開冰櫃讓他自己拿。等到我給他找錢的時候，一位買饅頭的奶奶等不及了，自己拿起方便袋裝了起來，我趕快過去給她裝饅頭。好不容易人都走光了。我想這下我得好好歇會兒。可是屁股還沒碰到椅子，就有人來買洗衣粉，我只得再去招呼；這邊剛剛好，那邊又有人來買東西……

就這樣，一上午下來我的骨頭都散架了。經過這一上午的“鍛鍊”我才發現賣東西的不易。

初中作文 篇3

古希臘神話中有個服苦役的西西弗斯，他命中註定推一塊巨石上山，當石頭靠近山頂又滾落下來，於是重新再推，循環不息。這則故事告訴我們：只要一個人還活着，他就註定要為一個目標奮鬥不止。

縱觀古今，無數的偉人在其生命的最後一刻，還在為自己的理想而奮鬥。道爾頓臨終前還在實驗室中記錄數據，最後安息在了這個與他相伴一生的地方；詩人海涅在生命的最後一刻還堅持用顫抖的手在本上寫下剛想出的詩句；無產階級革命偉大的導師馬克思則是在自己的寫字枱前溘然長逝。偉人之所以偉大，就在於他們能夠真正做到“生命不息，奮鬥不止”。

反之，也有許多人，他們奮鬥過，輝煌過，但隨後便懈怠了，最後落得個“逸豫亡身”的下場。唐玄宗李隆基就是一個最好的例子，從開元盛世到安史之亂，究其原因就是沒能將奮鬥堅持到底。

正所謂“逆水行舟，不進則退”。人生便是如此，奮鬥可以使你前進、成功，甚至輝煌。但是一時的輝煌不可長存，時間久了就會腐爛變質。當然輝煌也有它的保鮮劑，那就是不懈地奮鬥。這是為什麼呢？從哲學上説，一切事物都處於不斷的運動變化發展之中，這就要求我們把事物如實地看成一個發展的過程。時間不可能永遠定格在那輝煌的瞬間，只有不懈地奮鬥，才能創造一次又一次的輝煌。生命是短暫的，奮鬥使之不朽。道爾頓、海涅、馬克思他們給後人留下的不僅僅是原子學説、美麗的詩句和《資本論》，更寶貴的是他們那奮鬥到生命最後一刻的精神。也正是這種精神，推動着人類社會不斷地進步。

在現實生活中，許多人把一時的成就當作永久的成功，從此鬆懈下來，這種做法大錯特錯。這也正如我們學生的考試：一次考好不代表可以從此鬆勁，而要更加努力，奔向下一個目標。

所以，我們在生活中要奮發進取，不可以鬆勁懈怠，時刻提醒自己：生命不息，奮鬥不止。

初中作文 篇4

風輕輕拂過，柳絮漫天飄飛，請飄落水手中，漾開一圈圈漣漪，驚到水中嬉戲的魚兒，婀娜的柳絲輕舞飄飛。愜意的風景中兩位沉默的人兒面上浮現一絲傷悲，無阻的眼神讓人心生憐憫，髮絲被風吹起，緊緊繞。

天下沒有不散之筵席，每個人都有自己的路要走……

七年前你你我相遇，心中只恨相見甚晚。我有點喜怒無常，但你總會包容我，莞爾一笑便澆滅我心中的怒火。我們是很好的搭檔，七年間，我們一起畫畫，交換畫作，傾訴心聲。你我手拉着手在校園小徑上漫步，卻已成為心中的回憶……

那次我憤怒的摔下鑰匙，蹲在門口發悶氣，你愣住了！撿起地上被摔得些微變形的鑰匙，插進鑰匙孔，但鑰匙很不留情的實行“閉關鎖國”政策，根本插不進去。看來今天只能睡門外了，很可悲呀！但你焦急的眼神，微蹙的柳眉，温暖了我失落的心。我眼中你的神情越來越清晰，心中只歎“有你做我的朋友真好。”朋友？我想我應該只有你一個朋友吧！

眼睛有些酸澀，我使勁的眨眼睛，把眼淚咽回去，起身拍拍身上的灰塵，故作輕鬆地説：“其實也沒什麼，大不了睡外面了，不知道在門口打個地鋪怎麼樣？”你沉默了很久，然後拉起我的手，下樓梯，上樓梯，敲開了我隔壁鄰居家的門，我茫然，來這裏幹嘛？你微笑着説：“其實隔開你家和他家陽台的的牆很窄，我可以從這邊爬過去。”什麼？這可是四樓，萬一……，我不要，我拉着你的手，叫你算了，你扒開我的手，輕鬆的説：“我不怕高，真的，”你莞爾一笑轉身爬上陽台的扶欄上，你臉上的一絲惶恐被我捕捉到了，我的心提到了嗓子口，我明白從樓上掉下去的感受，好可怕！而且這裏可是四樓，心裏好糾結，我該怎麼辦？

正在這時，男主人回來了看到這一幕，急忙把你拉下來，你甩開他的手，不甘心的説：“我能行。”説完又要爬上去，這次我緊緊地握着你的手，我再也不分開了，再也不！

門開了，是男主人幫的忙，你很感激他，就好像是他幫了你一樣。送走男主人你滿臉興奮地説：“隔壁男主人可真好，你以後要小心呀！沒事的話那我先走了。”是的，這不是你家，但是……送你走之後眼淚在也忍不住地掉下來……

謝謝你，我親愛的朋友。

天下無不散之宴席。終於要分別了，心裏好空虛。在那柳絮飄飛的季節，我們踏上了自己的征途。再見。再，見。

初中作文 篇5

窗外下雪了，這場雪來得太遲了，宛如一個略帶倦意的白衣女子，把純潔謹慎地撒向人間，冬天來了，初中作文：冬日如歌。

若説冬天最大的好處，大凡所有的孩子都能答上來：是雪。冬日裏，太陽不肯再早起了，它裹上了一層厚厚的棉大衣，因此陽光也不大温暖了。這對孩子們來説，可是一件極大的喜事，他們肆意地玩鬧，叫嚷，把雪花飛濺，堆起了一座座雪人，但都是頂小的，胡蘿蔔的嘴彷彿透着一絲壞笑。呦，我真想為他們打報不平，這吝嗇的冬姑娘！

雪花綿綿纏纏地下着，伴着寒冷入骨的風，些許夾雜着朗朗地讀書聲，又略顯一絲清寒。冬天註定不是象徵少年朝氣的季節，但我卻極愛冬，不但愛它的雪，更愛它的傲氣，與梅相爭，與鶴同行。不像是位小家碧玉，則勝似是位巾幗英雄。

聽人説，杭州的冬天就像是給正在水邊浣沙的少女籠上一層薄霧，虛幻而飄渺。蘇州的冬天就像是給住在深宅大院中的少婦穿上一件裘衣，雖沒有什麼清寒，倒也着實添了幾分高貴，還不如老舍先生筆下的“濟南的冬天”可愛。

與此同時，或許家鄉東北也正雪花飄飄，那大片大片的雪花呦，常美得令人心碎。風吹痛了臉，也全然不顧，為得是去踏雪尋梅，折回一枝紅梅，放在書桌前，讓它久久散發幽香。

一夜北風緊，轉眼又下了玉珠雪，這是京城的雪，未免有些小家子氣，又幹又冷，只不過微微地把那些衰花敗草們掩去，等着明年羣芳再豔。

天空由淡藍變成豔紅色，輾轉着又過了一年，冬急忙又匆匆收尾，其實人們期待的是春。文章快被做爛了，什麼活力呀，朝氣呀，但還是有人要費些筆墨，新春也好呀！

冬日裏，坐在冰涼的椅子上，沒有了書中姐妹們在一起的快樂，食物也不甚鮮美，又沒有什麼遊戲可玩，唉，真無趣，我用幼稚的筆寫下幼稚的文字，或許這還有一絲快樂可尋。

近中幾日，天空愈加冷豔，雪下後，果如“那茫茫大地真乾淨”。偶爾鳥鳴，也只不過在天際上留下一絲掠影，似乎不敢驚動沉睡的春。

冬日如歌，一首幽美的`歌。

初中作文 篇6

我愛我家，因為那裏不僅是個“世外桃源”，還是一個愛的港灣。

我的家坐落在縣城的東邊，房子是爺爺蓋的樓房。一出家門就是附近村裏的蘋果園。春天，園裏的蘋果樹抽出綠綠的嫩芽，繼而開出許多小小的蘋果花，不到其地，就能聞到淡淡的香；夏天，樹葉十分茂盛，遠遠望去簡直是一片綠的海洋。每到此時，我的鄰居們便會去園裏乘涼；秋天，蘋果熟，紅紅的蘋果高高地掛在枝頭，還散發出誘人的香味，使人一見就生愛慕之情，使你一聞就會情不自禁會流出口水來。蘋果好像那羞澀的少女，小聲地説：“快來摘我吧！”每到這個季節，我們小夥伴們都會手拉手，彎着貓腰去園裏摘下幾個又大又紅的蘋果。蘋果不日就被摘完，昔日熱鬧的樹上只剩下寂寞的樹葉，發出“嘩嘩”的聲響。秋風一到，樹葉像一隻只金色的蝴蝶在空中飛舞，像一枚枚郵票落在地上。到冬天，園裏只有光禿禿的蘋果樹在守護着自己的家園。一下雪，園裏就披上一身銀裝。多麼好的蘋果園呀，淨化清新的空氣，使我們的精神倍增！

我的家是一個愛的港灣。港灣裏有五口人，有奶奶、爸爸、媽媽、弟弟和我。

奶奶，勤勞能幹，在一家超市裏工作。她對我和弟弟的學習非常關心。只要一回家，就會問：“作業寫完沒有？老師批評沒有？測驗得多少分？要好好學習啊！”

爸爸，多才多藝，愛抽煙。儘管爸爸經常不在家，但只要一有空，準會詢問我的學習情況。翻翻我的課本，問問這兩天的課程，再檢查檢查所寫的作業，還反覆交待我要認真做作業，千萬不要馬虎。

媽媽，我的最愛。每天除給我們做飯，還要做家務，還要輔導我和弟弟學習。媽媽要求我非常嚴格，要求我完成學習的同時，做好一些家務事。為此，我經常受到媽媽的批評。

弟弟，調皮可愛，聰明活潑。他喜歡畫畫和唱歌。只要我們一寫完作業，我們準會來一個演唱會。他有時會把牙刷當作話筒，有時會把枕頭當作吉它，有時他還扭動着他的身體來模仿明星唱歌。

我，今年十歲，是五年級的一名學生。我愛讀書，喜歡音樂，善長畫畫，是個全面發展的孩子。但我也有缺點——馬虎。我一直想和“馬虎”分手，可是卻一直襬脱不它。

這就是我的家，我愛我家。

初中作文 篇7

彰顯傲視雄風。元上都有着悠久的歷史積澱。那個年代是空前的、大一統的年代。歷史的潮流沒有湮沒這座偉大的城市。在那個多元化的年代中，元上都都以它兼容幷包的胸懷海納百川。元上都把漢族傳統的巍巍宮殿與蒙族穹廬氈帳相結合，城市佈局自由活躍。文化的繁榮與科技的興盛集中於元上都。鐵竿渠不僅僅是郭守敬的才華，也是農耕文化結合的成果。元上都兼容幷包的文化，使其在世界上，更具影響力。元上都的歷史從被人類認知的這一刻改寫。莊嚴的教堂、道觀和廟宇，體現了宗教的興盛和蒙古族人民對宗教的虔誠。金蓮花草原上，它屹立於世界民族之林……

雄糾氣昂，草原男兒當自強。在時間的長河中，草原英雄的時代似乎註定在十三世紀到來。忽必烈以其雄赳赳氣昂昂的鬥志統一了蒙古，元上都應運而生。金戈鐵戟，阻擋不住草原真男兒的氣概。草原真男兒是草原雄鷹，馳騁在金蓮花草原上，書寫着屬於蒙各族多元的神話，亙古不變。這裏是雄鷹夢縈的故鄉，這裏是金蓮花盛開的地方。

面對這座融合蒙族文化的都城，我們為何不沉醉於歷史的長卷中，深深的慨歎呢？滄海桑田，元上都雖沒有以前“錚錚鐵戟踏霜來”的豪邁氣勢，但文化的融合使其在這片土地上發展。同為內蒙人，帶着對成吉思汗征服歐亞大陸的崇高敬意，我們緬懷忽必烈對蒙元文化做出的貢獻。此刻，我們肅然起敬！

歷史在繼續，蒙元文化的魅力將走向世界。那是璀璨的年代，那是大汗的年代……

初中作文 篇8

我的記憶，一直定格在她微笑的那一刻。那微笑，如陽光般温暖，如春風般和煦，同樣，也如蠟燭般點亮了我的心靈。

時光倒流到半年前。那是個平凡的下午，因為要備戰校運會，所以我第三節參加田徑訓練。下課後，已經是六點多了，參加其他興趣課的同學早已吃過飯衝完涼到教室準備上晚自習了。我三口併成兩口地吃完飯，向宿舍衝去。咦，宿舍裏的燈怎麼還亮着呢？哦，可能是忘關了吧！當我氣喘吁吁地跑到宿舍門口時，看到了一個人影，定睛一看，是芊芊！只見她正在幫我下蚊帳。走近一看，我的浴巾和換洗衣服也都整齊地放在衣櫃上了！

我驚喜地説：“芊芊，這，這些都是你幫我整理好的嗎？”

“嗯，我先去送衣服，等一下再回來找你，你快點沖涼哦！”她沒抬頭，麻利地把蚊帳壓好後便起身走向宿舍門。

“芊芊……謝謝你……”我激動得有點説不出話來。

“快去沖涼吧，要遲到了。”她聞聲扭過頭來，對我微微一笑，便急匆匆地走了。

剎那間，淚水奪眶而出。芊芊那一抹淺淺的微笑，觸及了我纖弱敏感的心，友情的氣息在四周氤氲開來……