【精華】初中的校園作文七篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的初中的校園作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中的校園作文 篇1

下學期，我們又接受了這個“任務”，這回我沒有替她分擔，可以感覺到她那時非常不情願。到了政教處檢查日誌的時候，發現正好缺了一個星期，當時交給政教處時在班長手裏，老師生氣問我們誰沒寫時，班長竟然説我忘寫了。我懷着遺憾的表情看着班長時，我眼淚流了下來。心裏想：怎麼，是我錯了，還是她錯了。朋友原來是用來利用追求完美的。我被老師一頓訓斥，竟然哽塞的解釋不了，我無緣無故地背上這個黑鍋，當了回替罪羊。悲哀！

事後，我發誓我再也不相信友情了，這種友情不需要。此後，我對待普通朋友就從來沒有盡心盡力過。朋友只是無聊時的陪伴罷了。

上了初中，有了嶄新的開始，不同的老師，不同的班級，不同的同學。可是孤單一直在我的身邊打轉。

終於有一天，我認識了她們，她們的真誠，她們的品質，她們的關愛感動了我，打開了我剛剛關閉的門。我開始快樂，我開始不再孤單，因為，我有朋友。每當我快樂時，她們和我分享；當我迷惑時，她們替我分擔。我們一起哭，一起笑。

“不論是多情的詩句，漂亮的文章，還是閒暇的歡樂，什麼都不能代替親密的友情。”

是啊！有了友情的橋樑世界才會美好！

初中的校園作文 篇2

踏着冰冷的步伐走在校園的操場上。今天是“小雪”，那風比往常更冷些，嬉戲的同學們都把自己裹得嚴嚴實實，原以為秋天的校園沒什麼可看的。但卻被一抹橙黃吸引了眼球。

看那食堂邊的幾棵大樹——葉兒變得蔫黃，洋洋灑灑地從上邊跌落下來，被風捲着的還在空中打着轉兒，遲遲不肯落下。

再看那人家的屋頂上，校園內的操場上，宣傳欄前的花草上，全鋪上了一層厚厚的葉子，像一牀金黃色的地毯，踩在上面“沙沙”的、軟軟的，舒適感油然而生，十分愜意。

幾個低年級的小朋友在樹下蹦蹦跳跳，無憂無慮，歡樂地玩耍，爛漫純真的笑聲直達人的心底，讓人情不自禁地開心起來，這樣一幅美好的畫面任誰也不忍去破壞。這畫面很美，但要是是一位温柔慈祥的母親在教一位蹣跚學步的孩子走路，那這幅畫面就更唯美了。

當一陣風吹過，樹葉在樹尖上、樹枝上“颯颯”作舞，一不留神的會失足跌落形成一幅漫天飛舞的“秋景落葉圖”。

呵，落葉，你用你那曼妙的身姿為這個入秋的校園增添了一道靚麗的風景線。

初中的校園作文 篇3

一夜的濛濛細雨。

晨曦徐徐拉開了夜的帷幕，又一個絢爛多彩的早晨。

我早早地起身，來到校園。雨後的校園寧靜而美麗：校園兩側的白楊筆直地挺立着，似乎更增添了幾分神采，新生的樹葉隨風飄動，彷彿在向我揮手。此時，校園裏一片寂靜，只能聽到水滴的輕響，一個個回水渦猶如小魚一樣遊動，給校園增添了幾分樂趣。

莊嚴的升旗台被雨沖洗過後，既明亮又素淨。大理石的旗台似乎可以照見人的影子。

教學樓前面的花壇裏，絢麗多彩的花朵更加鮮豔，綴滿了水晶般閃閃發亮的露珠。花壇裏有粉紅的海棠、淡紫的玉蘭和潔白如玉的無名小花，在這雨後的清晨舒展花瓣，隨風輕舞，彷彿也在享受着這爽朗而微涼的清新氣息。我聞到香味撲鼻而來，彷彿是春姑娘拿彩筆在空中肆意揮灑香水，香氣四溢，沁人心脾。

樹上不知哪隻小鳥亮開了歌喉，吱吱喳喳唱了起來，打破了校園的寂靜，譜成了一首美妙動聽的樂曲。隨後，鳥兒們彷彿是受到了提醒似的，一起歡叫起來，讓我欣賞了一首雨後校園交響曲。

白色的辦公樓在雨後顯得更加潔淨，它似乎在靜默地等待着孩子們的歸來，等待着那朗朗的讀書聲在教室裏重新響起。

後院的雙槓、乒乓球枱和籃球架似乎早已從夢中醒來，它們和它們的好朋友一樣，都有一顆活潑而跳躍的心，似乎在説：“怎麼還不來？這麼好的天氣，這麼好的空氣，活動活動多好！”

欣賞着，欣賞着，同學們也陸續到來，他們也在驚異着校園雨後的美景。

啊！雨後的校園，我讚美你！

初中的校園作文 篇4

一夜的雨停了，草在發芽，樹也在發芽，玻璃窗上淡淡的雨跡一點一點消失了。回首往事，感慨萬分，遙望明天，我看到了你-----校園。

走進校園，一座高大的教學樓出現在我的眼前，莊嚴而肅靜。哪一間教室沒有芊芊學子們的汗水，淚水與歡樂呢？哪一處沒有灑下他們天使般的笑容呢？哪一處沒有他們曾經的身影呢？在這裏，我聞到了油墨的芳香，聽到了未來對我的悄悄話，看到了理想向我招手！在這裏，我在校園這一欄裏寫下了---忙碌並快樂着！

往前走，一個水池，圓圓的，水舒緩而低婉地流動着，給人以美的遐想，時不時盪漾出細小的波紋，生動又可愛。瞧，那有一片小樹林，整整齊齊地排列成兩個方陣，樹兒挺拔又健壯，走進這裏，安靜，時而幾聲婉轉鳥叫，為這份安靜加了幾筆色彩。坐在樹下讀書，樹葉隨風的節奏飛落在我的書本里，和諧，動人。於是，在校園這一欄又添了幾筆——美麗並安靜！

走進教室，嶄新的課桌，嶄新的講台,嶄新的一切一切。擦亮我的眼睛，是呀，我也是一名新初一的學生了，我也進入到了高手如雲的校園，我也要和高手“過招”，在競爭激烈的地方我要像雄鷹一樣，搏擊長空，飛向最高的那片雲彩。嶄新的書本，沉甸甸的，但我揹着它卻很快樂，功課從數，理，化，又增加了政治，地理，生物，勞技負擔重了，學業變多了，前途的希望在前方，需要我付出心血和汗水。我苦苦的思索，在校園這一欄謹慎地寫下——任重而道遠！

來到辦公室，敬業的老師們都在認真地批改作業或備課，，你們將給我動力讓我飛！你們用一根小小的粉筆，為我們描繪出來前方的道路，你們用一張小小的嘴巴引領我們奮力向前跑，你們用全部的精力讓我們搏擊風雨!我冥思苦想寫下了——敬業而辛勤！

20xx我來到我的校園，讓我扮演太陽系的主角。20xx聽我講校園裏的第一印象，我們校園豐富多彩，敬業的'老師，勤奮的學生，活潑的身影，20xx，校園的光輝照耀前方！

初中的校園作文 篇5

伴着明媚的陽光，新學期開始了，校園也以嶄新的面孔展現在我的面前。

首先映入眼簾的是雄偉的大門，上面有五個大燈籠，晚上為行人照路，下面的電子展幕上顯示着：“濮陽市第七中學歡迎您”讓人感覺特別温馨。走進校園，旁邊大大小小的花壇映襯着綠樹。花壇裏的花兒紅的花團錦簇，像一張笑臉，黃的像一簇簇盛開的煙花，橙的像一個個小太陽。聞着淡淡的花香，坐在木箱上，在這幽靜的環境下看書，在書海中暢遊着，十分愜意。

向南望去，裝飾一新的教學樓上灰磚白縫，散發着古樸的氣息。十二個燙金大字“行為自律規範，心靈自由舒展”在陽光下閃耀。踏着整潔的走廊，望着明亮的教室，聽着朗朗的讀書聲，我為我是七中人而驕傲。

站在樓上，向下望去，整個操場盡收眼底，西邊紅豔豔的跑道圍繞着綠色的足球場，綠色的小草軟綿綿的，像織不完的錦緞那麼綿延，又像春姑娘的地毯。人走在草的世界，綠的海洋，我多麼想打打滾、翻翻跟頭、恨不得跑上幾圈過過癮呢！

向西望去，四周合二為一。隨便走走，可以看見花壇、石子鋪成的小路、竹子燈。非常美麗。

啊！我的校園，你是那麼美麗！你是我的第二個家，是我夢想開始的地方。

初中的校園作文 篇6

赤腳走校園 “哇，太刺激，太特別了！”“哎呀，這裏有只蟲子，要咬我了！”一句句驚人的叫聲從校園裏傳了出來，不用問，又是我們正在完成腦子裏充滿奇思妙想的張老師佈置的刁鑽、古怪的任務了。 語文課下課後，張老師並沒有放我們出去，而是佈置了一個令人怪異的任務：飯後去赤腳走校園。大家聽了都不敢相信自己的耳朵，面面相覷，隨即則躍躍欲試，恨不得馬上出發。而我也約上幾個要好的朋友，急切地盼望着課外活動時間的到來。 吃完午飯，我們就迫不及待地走出了教室。“哈哈！”同學們可真逗：一手提着兩隻臭襪子，一手提着兩隻鞋，在校園裏奔跑着，嬉笑着，歡叫着，

像一隻只快樂的蝴蝶在飛舞。我也迅速脱下鞋襪，融人到同學們歡快而活潑的大部隊裏去了。 我們先來到草坪上，我一跳，便跳進草坪。“哇，好紮腳！”我大叫道。平常看這小草軟綿綿的，一副脆弱的樣子，本以為踩上去會很柔軟、很舒服，其實不然，腳底又癢又刺，我只好拱起腳背，勉強走了幾步，趕緊逃出小草的魔掌，踏進了泥土的懷抱。我忽然覺得平常看着黑乎乎的泥土，這時對我卻很好，踩上去又軟又平，太陽曬後還帶着温度，讓整個腳底舒舒服服的，好像享受着母親般的呵護。 接着，我懷着忐忑不安的心情來到鵝卵石地上。那鑲着美麗圖案的鵝卵石凹凸不平，踩上去硬硬的，一塊一塊，腳心就像是被撓癢癢，這裏被頂一下，那裏被戳一下，這哪裏是什麼“足底按摩”，簡直就是讓人受煎熬啊！同學們也有同感，大喊大叫着，不出幾分鐘，便飛也似地逃離了鵝卵石地面。 最後，我去了鬆軟的沙灘。那細細的沙子在腳底下滑溜溜的，稍稍使點勁兒，沙子便鋪展開來，踩上去感到暖暖的，愜意極了。 一路上，不知情的同學都用異樣的眼光看着我們，可是我們並不在意，一個個快活得好似小神仙，歡快的笑聲在校園的上空迴盪。 校園裏每天都走的路，今天卻給了我們不同尋常的感受。這也給了我一個生活小啟示：相同的一件事情，如果換個角度去看，那一定會有意想不到的結果。

初中的校園作文 篇7

記得有一次，我從黑龍江剛回來，路過哈爾濱時，爸爸給我買了一套衣服。剛回到家，我就高興地穿上了。

我看到後面有一座山，我就把朋友小子齊叫來，問他，想不想到山上去看看。正好，他家的貓跑到了後山，他正要去抓呢。那時我們不知去後山有路，就按他家的貓走的路線，在灌木叢中爬行。我們低着頭，不停地往上爬。忽然，我們聽到了“咕咚”、“咕咚”的聲音，把我們嚇得趕緊往山下跑。由於我們慌不擇路，幾乎是連滾帶爬地下了山，結果，剛穿的新褲子上颳了好幾個洞。再一看小子齊，他的褲子颳得更厲害，屁股幾乎都露出來了，我們馬上忘記了剛才的恐懼，看着對方哈哈大笑起來。

雖然新衣服刮破了，但我們覺得今天可真有趣！