那件小事激勵了我初中滿分作文（通用10篇）

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的那件小事激勵了我初中滿分作文（通用10篇），歡迎大家分享。

那件小事激勵了我初中滿分作文1

自滿也是缺點，自滿往往會使人付出很多代價，我算是其中一員。

這件事情説來慚愧。記得那年語文單元測試，同學們都緊張地準備着，以迎接測試。我也不例外，只不過這個例外是考試前晚我根本沒有認真複習。而是隨便看了一下，就對媽媽説：“複習完了”。媽媽也就沒説什麼，我心裏想：考試對我來説太簡單不過吶！

到了第二天考試的時候。我看了一下試卷那太易了，只不過日積月累裏面的詩句忘了。不過沒關係，沒什麼大不了得，這題只會扣幾分而已，試卷在我的忙碌下完成了。就在這時老師説：“做完的同學可以認真檢查一下。”可我只是無所事事地等待着交卷，並未有檢查。

成績單在大家的期待中發下來了，可想而知等待的是當頭一棒，我心想：那麼容易的試卷我肯定很高分。可誰知我的分數居然只有81分，那真好似從天堂跌到深海。我心裏弄不明白為什麼分數這麼低呢？正當我苦思冥想的時候，老師開始講話了，她説：“這張試卷給家長簽名”。我心想：這不是要我的命嗎？如果老媽知道我考得這麼糟糕。那還不氣得火冒三丈，唉！誰叫我狂妄自大，那隻能硬着頭皮等着老媽的批評。

於是我一到家就把試卷給媽媽簽名，媽媽接過試卷一看，並沒有發火，也沒有批評我，而是仔細地幫我把錯題分析了一下説：“兒子，你看這幾道題都是你平時很熟悉的題，為什麼還會錯呢？你要做到上課認真，課後多複習，做題專心，同時更不能自滿否則什麼都幹不好”。就這幾句話到現在還時常會在我的耳邊迴盪，並且時時提醒着我，激勵着我前進。

那件小事激勵了我初中滿分作文2

記憶裏，幼時的事，像一些散亂的珠子，隨着歲月的久遠，有些已經暗淡了、模糊了。然而那件小事，就像一顆閃亮的明珠深深印在我的腦海裏，無時無刻不激勵着我。

假日裏，我經常去農村的姥姥家，姥姥家後面有一個小山坡，我時常和姥爺一起蹦蹦跳跳地爬上小山玩。我像一匹快樂的小馬駒，在草間穿行，在石間蹦跳，在河邊嬉戲。

那天，一隻大螞蚱吸引了我的注意力。這是一隻公螞蚱，身體不大，全身都呈棕色，只有腿是如火的紅豔。我伸手向它抓去，它突然一蹦，沒抓住，我連環三抓，它終於沒能逃脱我的手掌心。

我用一個小石塊，壓在它的後腿上，仔細觀察它，之間它把四隻前腿插在土裏，使勁向前撐，想把自己從土塊下拽出來，但卻沒有用處一點用處，它又抽出腿，用力向前一蹦，石塊微微一動，但又立即壓住它的後腿，而且更加結實。我不禁產生了一種憐憫之情，想幫它拿開石塊，誰知它忽然改變方法，兩雙前腿如刀似劍，一瞬間就刨除了一個小土坑，它用兩條前腿按在土坑上，向前連蹦三蹦，石塊一抖、兩抖、三抖，我的心也隨着石塊一顫、兩顫、三顫，最終，它在石塊下刨出了縫隙，奮力一躍，飛向了遠方。

看着它遠去的身影，我對它產生了由衷的敬佩，一隻小小的螞蚱，在面臨危險時能夠不屈不撓的去抗爭，去拼搏，最終為自己贏得了生的機會，它的這種永不放棄的精神在我的心裏產生了極大的震撼。

這件小事雖然過去了很久，但它卻一隻激勵着我，當我面臨困難時，我的眼前就會出現那隻頑強地螞蚱，渾身就會充滿奮鬥的力量。

那件小事激勵了我初中滿分作文3

今天是9月1日，也是我來到l六年級三班的第一天。

上午放學時，班主任曹老師説：“今天下午我們班競選班幹部，請同學們中午準備一下，希望下午大家積極參選”。我聽了曹老師的話，感到十分矛盾，我壓根就沒有想到這麼快就選班幹部，同學們也不認識我，對於能否競選成功，我沒有任何信心。

就在這種矛盾的心情裏中午過去了，競選開始了，一個同學上去了，又一個同學上去了…..可是我卻沒有心思聽他們怎麼講。去，還是不去？最後經過激烈的思想鬥爭我決定參加競選，在競選中隊長的時候我鼓起勇氣舉手了，曹老師也向我投來了鼓勵的目光，並笑着説：我們大家以熱烈的掌聲歡迎新同學周相上台演講。

此時，我感覺我的腳在微微顫抖，頭也在不斷冒冷汗，我緊握拳頭深呼吸了一下，大聲説：“大家好！我叫周相，今年11歲，我喜歡游泳、畫畫、看書，擔任過學習委員、中隊長，我會努力為同學們服務，也願意幫助每一個同學，讓我們一起學習、一起進步！請大家多多為我投票哦！謝謝！”説完後台下一陣掌聲……

開始投票了，一票、二票、三票……我緊張得不敢抬頭看黑板上的票數。過了一會兒，只聽曹老師説道：王安琪成功當選我們班的班長，周相當選中隊長…..啊！我抬頭一看，最終我僅以領先三票的微弱的優勢當選中隊長，此時，我有點不好意思但心裏卻十分開心地笑了，暗暗地對自己説“我成功啦”！。

只有勇敢嘗試才能有機會成功，這件事情將會激勵我的一生，使我勇敢地戰勝人生。

那件小事激勵了我初中滿分作文4

在我們的生活中，總會發生一些很小的事情，有的人可能不會注意到發生的小事，而我這隻會發現的眼睛總會發現一些小事，其中一件小事讓我終生難忘，那件小事一直激勵着我，像成功的大路走去。

記得在我讀小學四年級的時候，一天星期天，我在家裏看電視，電視的名字叫“動物世界”那裏面正是一個大象羣，裏面記載了大象羣的所有生活其中有一件事讓我看上了密，裏面是一頭母象生下了一頭小象，然後小象想站起來，但卻一次又一次的摔倒的'畫面，看到這裏，我激動了起來，對小象叫道：“加油啊，快，站起來！”小象又一次想站起來，我提心吊膽的想；一定要站起來，小象又一次摔了下去，我的心頓時像掉進了無底深淵，接着小象準備再試一下站起來，“成功了”我對小象喊道，但這只是一個開始，接着，小巷又慢慢站起右腳來，它又一次成功了，但是正當它準備站起右腳的時候，小象一下子摔倒了下去。我的心情不用説，一定非常傷心，小象摔下去後，它開始悲鳴，叫了起來，它試了那麼多次，身體非常疲勞，他那弱小的四肢支撐不起它那肥大的身軀，此時，小象的親人也準備用鼻子幫助小象爬起來，它們好像在説：“加油啊，你一定行的，不要放棄。”小象也準備再試最後一次，同樣，它把前面兩隻腳站起來後後腳好像用不上力，我好像聽到了小象痛苦的叫聲，好像感到了它家人的温暖，過了一會，小象用足了力氣，終於站起來了。我高興的歡呼道：“小象站起來了小象站起來了。”

從那以後，那件小事激勵着我，讓我更努力，每當我灰心喪氣失去信心時，只要想起那件小事，我就頓時有了信心。

那件小事一直激勵着我，讓我小成功的大路走去。

那件小事激勵了我初中滿分作文5

炎炎夏日，灼人的陽光透過蔭鬱的行道樹，投下一個個密集的光孔。

我耷拉着腦袋，昏昏欲沉地走在焦灼的大地之上，炫目的陽光簡直能把我曬死在這空無一人的大街上。

不遠處，有一個冷飲店，我直勾勾地的盯着那個冷飲店，它似乎在由內而外的散着涼氣，像一潭濯亮的清水，誘惑着我這個瀕臨死亡的魚。可我就是那樣定定地看着，甚至無法向着冷飲店邁一小步，因為我空蕩蕩的口袋告訴我，我沒有錢。我根本沒有資格坐在涼爽的空調屋裏喝冰涼的冷飲。

當頭的太陽竭力地釋放着它的毒辣，蟬在樹上沒完沒了的叫着，攪得人心裏一團燥火在“忽忽”地燃燒。我仍在眼巴巴地望着冷飲店的冷飲，額頭的汗水和鼻尖的汗珠流過面頰在下巴尖上打轉。忽然，那個售貨員因為急着為別的客人結賬，而忘記了關住冰櫃的門。我嚥下一口唾沫，內心的慾望支配着我的身體。

我站在冰櫃前，心虛地不停左右回頭看那個售貨員，她還在忙碌着，絲毫沒有注意到我。我猶豫着，最終伸出了我那即將沾上罪惡的手。就在我就要拿到手的時候，另一隻有力而乾燥的手扼住了我。我驚詫的抬起頭對上他温和的臉，恐懼佈滿了我的心臟，我想要掙脱卻發現自己根本使不上力，我低着頭，等待着他的怒罵。不料，他卻什麼也沒説，只是喊來售貨員，買了兩瓶冷飲，遞給了我，我推操着，滿臉通紅，羞愧的一句話也説不出，但他還是硬塞給我，輕輕地説：“孩子，什麼對什麼錯你應該知道，以後不要這樣了。”説完他就走了，我抬起噙滿淚水的眼，看着他消失在街頭。

至現在，我甚至已記不清他的臉，但他對我説的話以及他扼住我的動作至今還歷歷在目。那件事情一直激勵着我，在慾望和貪婪面前，要學會剋制自己；在不該做的事情面前，不需要猶豫不決。

那件小事激勵了我初中滿分作文6

説起來，歷史這門學科是我以前最討厭的——每次考試都是歷史拖我的後腿。我上歷史課不敢舉手發言，生怕答錯了題被同學們笑話。

一天，如往常一樣的歷史課到了，我有幾分高興，也有幾分無奈——我的無奈是因為上歷史課得不到老師的表揚，但我卻對自己所學到的知識感到高興。説真的，這是我到現在還沒想明白的一個奇怪的問題。

老師講至漢朝“獨尊儒術”的思想，讓同學們談這個思想的積極影響與消極影響。同學們七嘴八舌，包括歷史總考第一名的同學的答案，老師都不是很滿意。我心想，這麼多同學都答得不夠完美，看來我絕對沒希望答完整了——於是我停止了思考。

“44號同學，你來回答這個問題！”忽然，老師看着我説。

我一愣，嚇得不敢出聲，心裏還是想自己不可能回答出這個問題了。

“44號同學，你如果不説話的話，下來你就把正確答案抄三遍！”歷史老師表情嚴肅，但眼神裏充滿期待。

天啦！從來沒有一個老師對一道沒講過的難題提出這麼苛刻的要求，要求學生完整地回答出來。我受到老師的激勵，於是快速轉動大腦馬達，説了一段令全班同學驚訝的答案。

“獨尊儒術思想的積極影響是鞏固了中央集權，消極影響是鉗制了人們的思想，這也是封建社會的弊端——搞思想專制。從前秦的‘焚書坑儒’到明清的‘八股取士’與‘文字獄’，哪個不是這樣呢？這種愚民思想，遏制社會的發展，阻礙社會的進步。而漢武帝提出的這一思想恰恰是後世專制思想的源泉！”同學們給了我熱烈的掌聲，老師也微笑地點了點頭，我被自己震驚了！

之後，這件事不斷激勵着我，使我愛上了歷史這門課，當我拿到歷史的滿分試卷時，老師和我都笑了。

那件小事激勵了我初中滿分作文7

在記憶的長河中，有着許多冉冉升起的明星，它們在空中默默散發着光芒，其中有着一顆在記憶深處的明星，它激勵着我在黑暗中前進。

時光匆匆流去，但那件事卻銘刻在我的心中，使我感到温暖……

那是一個寒冷的冬日，天空中一直飄着白雪，雖然下的不大，但是地上還是積了些雪，樹枝上也蓋滿了白雪，行人的身上也覆蓋了些許白雪。冬日的人們，賴牀的情緒更加明顯了，誰也不想離開温暖的牀。但是為了學習，也就不得不起來了。一直在偷懶，不轉緊時間，時間偷偷地在我身邊溜走，結果吃完飯，也就快遲到了。

抓起書包，迅速奔向學校，路上手漸漸沒有了知覺，才忽然想起來，走的時候太急了，竟然連手套都忘記了戴。哎，只好硬着頭皮往前衝了。下了課，同學們都飛奔出去，去迎接着這冬日的第一場雪，臉上都洋溢着歡樂的笑容，而我卻怎麼也高興不起來，畢竟手都快凍成豬蹄子了，怎麼還能開心起來呢？

她，平日都不怎麼交流的，但不知道她人那麼的細心。她看到了我縮成了一團，手不停地搓着。她默默地走到了我身邊，摘下了手中的手套，放在我的桌子上：“吶，你戴着吧，我不怎麼冷。”便默默地走開了。我看着她放在桌子上的手套，她漸走漸遠的身影，和她偷偷搓着的雙手，忽然感到不是那麼冷了。我戴上了她的手套，手套是那麼温暖，暖到了心底。抬頭望望窗外的世界，不知什麼時候太陽露出了頭，紅色的太陽光照射着潔白的積雪，散發出銀白色的美麗。

冬日的手套，它温暖着我，並也激勵着我——無論遇到什麼困難，身邊總有好心人幫助人，人間處處充滿着愛！

那件小事激勵了我初中滿分作文8

多少次，面對失敗我都想放棄，可在我心中一直有一件小事支撐着我，激勵着我。它像細雨一樣滋潤我的心田；它像枴杖一樣不讓我倒下；它更像陽光一樣給與我力量。

那是在20xx年我10歲的時候，父親要帶我去騎自行車，我很害怕，父親便在樓下開始教我。“保持、保持，彆着急，慢慢騎……”父親的聲音傳來，我不由得有些得意，這一分心，中心瞬間偏離，“哎呀！疼死我了！”我捂着屁股大叫。“告訴你小心了，沒事吧？沒事就再來。”父親説道。我咬了咬牙，又開始騎起來，在我小心意義的騎乘下，自行車再也沒倒過。

下午，我和父親吃過了飯後就又去騎車。練了一會兒手，我又開始得意起來。“咱們比賽啊？”在我的挑釁和要求下，爸爸也騎上了一輛車：“比就比。”隨着爸爸的一聲令下，我們兩個拼了命的騎着，一開始還不分上下，可到了拐彎，我都不得不減速，父親卻很容易的騎過去了。果不其然，父親贏了。“哈哈，你現在還比不過我。”爸爸説道。我有些氣餒，悶頭去練車了。不一會兒，我發現了一個絕技，我可以不握着自行車把騎！“看，我會一個絕招，您一定不會！”説着，我就表演起來，可剛騎了不一會兒，我就又摔下了車，我沮喪的坐在那裏。父親語重心長的説：“孩子，成功不能驕傲，現在你還小，長大了要是再這樣後果會嚴重很多；失敗更不能放棄，要越挫越勇，爸爸相信你！”聽了這一番話，我又站了起來。“走，咱們再比一場！”

正如父親説的那樣，一直到現在，我都沒有絲毫忘記爸爸的話。驕傲終會讓人失敗，而失敗卻會助你成功，只要堅持，一切皆有可能。

這就是那件一直激勵着我的小事，你有這樣的經歷嗎？

那件小事激勵了我初中滿分作文9

“我回家了！”我打開門後照例一喊，但無人迴應。媽媽不在嗎？我思索着，卻被一絲微弱的聲音打斷：“兒子，回家了？渴了嗎？喝點水……”母親怎麼了？我走到牀前，看見她臉色發紅，額頭上有些汗珠，燙燙的。

“我吃藥了，沒事兒……”見我過來，母親説着。

“媽，你怎麼那麼不注意……”幾句簡單的叮囑後，我回到了學習桌前，寫起作業。

不知是幾點，耳邊又響起了那熟悉的腳步聲，只是聽起來很微弱，沒有力氣，還帶着一絲拖沓。“兒子，喝奶吧，還熱着呢！”

再看看杯中的奶，温熱着，這是母親用愛暖熱的吧！母親為了我，寧願忍受着病痛，支撐起瘦弱的身子，僅僅為了熱一杯牛奶而已。看着手中的這杯牛奶，我似乎又想起天涼時遞來的一件外套，出門時的一句句叮囑……母愛似乎就是這樣，默默地陪伴着我。而我呢？也對得起母親的關愛嗎？我還小，不能以物質的形式報答母親，能做的也似乎只有學習了。但我卻因幾次考試失意，輕言放棄。我不能這樣啊！看着這杯牛奶，我心中的信念愈加堅定。

我循聲望去，母親瘦弱的身影再次出現在我的眼前。她緩緩把奶遞過來，生怕牛奶濺出。我雙手接應着，兩雙手觸到一起：牛奶是温的，母親的手卻有些發燙。她完全可以以生病為理由，讓我自己去做啊！我捧着那隻杯子，看着母親又一步步走回牀前。

一滴水珠或許決定不了什麼，但它卻能讓平靜的湖面泛起層層漣漪；母親的一杯牛奶，激勵着我，讓我再次揚帆起航。

那件小事激勵了我初中滿分作文10

腦海中的往事總是像鏡頭倒轉一樣連續不斷地上演，它們無一不是平平常常的小事，可它們都是支持我一往無前的力量。

記得那次，媽媽帶我去爬古陌嶺。但是，媽媽中途因接到同事的電話，必須要回到單位，就讓我自己一個人爬完剩下的路。

初起，我因害怕還想阻攔媽媽，可媽媽卻嚴肅地對我説：“孩子，你不小了，該學會獨立了。剩下的路你還是自己爬吧。”聽了媽媽的話，我知道我是不可能改變自己爬的事實了，於是就告別媽媽，自己一人向上爬去。眼看越往上的路越陡，我一隻手把着樹，另一隻手則把着旁邊土塊和樹枝，艱難又不情願地往上爬着。我向下一望，立刻覺得頭暈目眩，好像自己要栽下去了一樣。但，早晚不都是要自己獨立做一件事的嗎？就像媽媽説的那樣，我也該獨立了。想到這裏，我咬了咬牙關，向上爬去。

從那以後，我一遇到困難，想要放棄時，只要一想到這件事，我就覺得那些困難不算什麼了。