歲月初中作文(15篇)

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的歲月初中作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

歲月初中作文1

校服再醜，但卻也穿不了了;初中再苦，也在回不去了。想念初中，想念那忙碌的歲月。

初一時，有着童年時的單純幼稚，也有青春期時的羞澀。那時的我們，總會為了一塊巧克力而爭吵，氣的對方發誓以後誰也不理誰，兩個小時後，又為一根棒棒糖而和好。下雪時，校園中嘻嘻哈哈在雪地裏跑着的永遠都是我們這羣初一的孩子們，打雪仗時，儘管被雪砸的疼痛難忍，但卻還是露出比雪還純潔的笑容。想念初一時那天真無邪的年代。

初二時，大家互相變得不那麼羞澀了，關係也熟得像葡萄乾似的。那時的我們，既沒有中考前的壓力，也在初中增長了見識。變得調皮搗蛋起來。身為初二的哥哥姐姐們，總會來和乳臭味乾的初一的弟弟妹妹們來搞搞關係，與其説是搞關係，還不如説是來捉弄他們。下課我們總會跑到初一的廁所裏呆着，打死也不出來。他們也總會説一句別佔着茅坑不拉屎，憋死人了！及時被臭罵一頓，但看着他們捂着肚子，跺着腳狼狽不堪的樣子，也會哈哈大笑。想念初二時那調皮的年代。

初三時。面臨着生物、歷史的結業和物理化學的來到，總顯得有些手足無措。所以也沒有那麼多時間去玩，總會安安靜靜的料理一天的安排。性格也變的成熟穩重。想念那有條不紊的年代。

初四，面臨着中考，黑眼圈相繼掛上了大家的臉上。儘管打着哈欠但嘴中還念着文言文，揹着英語單詞，算着函數，跑在橡膠跑道上。想念初四那衝刺的年代。

想念初中那忙碌的年代，想念初中那美好的青春年華！

歲月初中作文2

憑窗遠眺，我的眼前一片萬紫千紅，多彩的初中生活像一幅畫卷展現在我的眼前，令我無比懷戀。

我用勤奮的腳步踏出那點點新綠。青春的綠色是我用奮鬥烙下的希望。課堂上有我聚精會神的眼神；課下，有我和同學們熱烈討論問題的身影；深夜裏，有書桌前的枱燈不停閃爍；清晨，有我用堅毅的眼神迎接第一縷朝暉…勤奮讓我在知識的海洋中暢遊，永不停息。

我用不滅的熱情澆灌出火紅的色彩。在學校的體育節上揮汗如雨，與同學們齊心協力取得一個又一個優異的成績；在籃球比賽的看台上拼命為同學加油，不惜喊啞了嗓子；在藝術節上積極參加活動，和同學一起為班級爭奪榮譽，這都是我飛揚的熱情與活力。即使在初三這緊張而又忙碌的生活裏，我依然以我不變的熱情去面對每一件事情，書寫人生最亮麗的篇章，展現青春的活力，澆灌火紅的色彩。

我用平和的心態描繪藍色的深沉。當考試的失利為我的天空布上陰霾，當同學之間產生一個個摩擦，當在學習和生活中取得或大或小的成功時，便需要如海一般的包容與平和。深沉如海，一望無際。這種平和的心態使我在挫折與成功中不斷成長，就算遇到暴風雨的卷襲，“驚濤拍岸，捲起千堆雪”，也會耐心等待風雨過後陽光的到來。

初中的生活如此多彩，我們以綠色的勤奮為伴，以火紅的熱情為伴，以藍色的深沉與平和為伴。多彩的初中歲月裏，我們在自習課上埋頭苦讀；多彩的初中歲月裏，我們在體育場上揮灑汗水；多彩的初中歲月裏，我們在課下談笑風生；多彩的初中歲月裏，我們在老師和同學的幫助下走向成熟。

歲月的齒輪一天天碾出生命的痕跡，三年的初中生活是我人生中美麗而又碩果累累的季節。它充滿希望，充滿活力，充滿着五彩繽紛的色彩。

歲月初中作文3

此刻的我躺在牀上，手機放着音樂。這是我一天中最放鬆的時候了，彷彿只有音樂才能慰藉我的內心。

播放了一首《祝你一路順風》，又想起朋友離開的那一天。她去了遠方，她為她的夢想打拼努力。我不知道遠方有多遠，也不知道她什麼時候還會回來。但是，這是她的決定，我支持她。我們兩站在車站口，你一句我一句的訴説着心裏話。我想多叮囑她些，一個人在外面要照顧好自己。以後，我也不會再陪在她的身邊。想説的話太多太多，可再萬般不捨，送君千里終須一別，我只能揮揮手，祝你一路順風。

切換到了《常回家看看》，我也是該回家看看爸媽了。爸爸媽媽為了養育我付出了很多精力，他們不要求我們大富大貴，把一切最好的都給了我們。隨着我們的長大，我們能陪在爸爸媽媽身邊的時間越來越少。他們也會孤單，他們渴望兒女的`陪伴。逢年過節，和爸爸媽媽坐在一起，聊聊閒話家常，關心他們的身體健康，讓他們感受到我們兒女的孝心。

響起了《一生有你》的旋律，我又回憶起了那青春最初的悸動。那時我們都是最單純的年紀，牽一下手都需要莫大的勇氣。我們一起吃飯，一起逛街，一起學習，一起散步，一起度過一段段美好的時光。也許美好總是與遺憾相伴，我們的未來對方卻已缺席。雖然最後不是你，可我們那些誓言依舊會記得，就讓它留在那青春裏。

歲月如歌，一首接一首，在那歌詞裏，有着我們的百味雜陳。

歲月初中作文4

考試風暴——苦“今天中午來一次數學小考，檢驗你們最近的學習成果，在20分鐘內把這張卷子做完。”數學老師剛一説完，全班異口同聲的“啊”了起來，老師一聽這聲音，眉頭一皺：“誰再叫啊？不願意考可以不考，那就去打掃廁所！”在老師的威逼之下，我們只好無奈的拿起“屠刀”暫時壓抑住心裏的怒氣，乖乖的結果試卷，開始埋頭苦幹

“完了，我怎麼一道也不會！什麼三角函數，我們學過嗎？什麼函數圖像，怎麼跟鬼畫符一樣。”我的右側傳來了一陣“哀嚎”，更有甚者，直接抱頭大睡，還沒打仗就宣告失敗，或許他們在等着“鐵馬冰河入夢來吧！”

教室上空時不時有幾個“不明飛行物”快速的穿過，聽到後面有人叫我的名字，我把頭往後一轉，是小A叫我，手指着一處空白，向我擠眉弄眼，口裏還不停的嘟囔着“這個，這個”，看在是同學一場，就給他説説吧！“……”

我小聲的説着，小A似乎沒聽懂，急的滿臉通紅，結果可想而知。

分、分、分，學生的命根；考、考、考，老師的法寶。

自習即景——樂初三的時間甚是寶貴，然而在一天中，我們班卻意外得到了兩節自習課，這一下樂壞了同學們，看，右側那片最有生命力的“沃土”上，幾個向來都很活躍的同學，自然是不會錯過這個大好機會，平時他們就天南地北的聊，海闊天空的吹，這時，更是説的眼花繚亂，吹的天旋地轉。最左面是“我國的東北”，以肥沃的黑土養育着幾個能説會道，能玩就玩的“好漢”。

我們的初中生活就是這樣，苦與樂交融，讓我們在苦樂中成長！讓生命無悔！讓青春無悔！讓花開不敗！讓我們用心珍惜接下來的每一天！

歲月初中作文5

沉

獨自精心地孕育着，孕育着……東邊的地平線上微泛着紅光，殊不知這光受到億萬人民的矚目與期待。造物主的兒女不喜悦光明的這種循規蹈矩，可上帝是公義無私的，他依然命令太陽盡職守分，於是人們失落了，他們無奈這識見的不完美，就這樣，他們相繼倒下了……

醒

終於，新希望再次降臨在了這世間，萬物復甦，醒目的花草搖曳着它們纖柔的的嫩枝，激情地舞步着，沐浴着“陽春佈德澤”，也因着造物主的偉大，“萬物生光輝”了……大自然的主宰,人類也睜着惺忪的睡眼，闖進了一片洋溢着清新的綠意的原野，我放眼望去，欲把所有美好的事物盡收眼底。我盡情地跳躍着歡呼着，感歎造物主的偉大……

奔

人來到這世上，不單單只是為了要享受世界，還有一種與生俱來的東西，叫追求。我竭盡自己的全力，欲把滄海變桑田。於是，我開始激情地狂奔着，狂奔着……

搏

漸漸地，單純的追求已經遠遠了卻不了人的慾望，我學會了拼搏？

我壞着夢想，堅持不懈地攀登，儘管道路荊棘遍佈，雜草春風吹又生……再大的艱難險阻也阻擋不了我們前進的步伐.我時刻整理行裝武裝自己，風塵僕僕地去打造人生之旅……

去吧，去吧，去搏擊生命，去打造藍天，去搏擊未來……

飛

該是飛的時候了，兩臂上似乎瞬間插上了龐大的羽翼，便不住地撲騰着，撲騰着……

哇，好温暖哦，身子似乎被鬆軟的棉花裹着，便高興地左右翻騰。可又詫異地睜開雙眼，仔細地眺望，啊，是一片雲海！

尾聲：歲月無悔

沉，醒，奔，搏，然後飛。歷盡磨難，歷盡艱險，我終於攀上世界最高峯----喜馬拉雅山也亞與我所處之地。

歲月初中作文6

光陰似箭，日月如梭，初中三年悄然流逝，初中生活的點點滴滴我都無法忘懷。還記得我們一起哭、一起笑、一起瘋、一起鬧的情景嗎？我們敞開心扉，無話不談。在這三年中，我收穫的不僅僅是友情，還有老師們同學們的愛，你們的愛，我將深深地刻在心中。

在小學六年級時，我非常渴望上初中，總以為初中生活是多麼自由、多麼開心，等到我進入初中時，才知道我曾經的想法是多麼的幼稚。初中學習的科目越來越多，知識也越來越複雜，要掌握的也越來越多，即使這樣，我更加發奮學習，因為我覺得經歷了初中才是成長。

清晰記得剛上初中時，我總是一人坐在角落裏學習，從來不與同學聊天。隨着對周圍壞境的適應與熟悉，我漸漸敞開心扉，與同學交流自己的想法，我們無話不談，漸漸地，我們成了親密的朋友。

還記得有一次，我考試考砸了，一個人躲在衞生間裏哭泣，你們知道了，連忙跑來安慰我，我那時的感激之情至今都不曾忘懷。你們一個個擔心的神情讓我那時那刻好温暖好温暖！除了父母，誰也沒有對我這麼好過。雖然我和朋友經常吵架，一天也不説話，但第二天又在一起玩耍了。我們之間沒有勾心鬥角，只有濃濃的友情。一想到我們即將畢業，即將分別，別是一般滋味在心頭。

初中歲月不能忘，我將會永遠記住你們，記住我們之間的點點滴滴，我永不忘初中生活。

歲月初中作文7

當滔滔江水流向遠方，當北歸的雁羣在天空排成“人”字，當花瓣一片片凋零，我的成長歲月也悄然無聲的走過，不留一點痕跡。過去的早已過去，但是美好的記憶卻深深地烙印在我的心中，永遠無法忘記。

我清楚地記得，在我剛蹭入小學一年級時的情景，對於一個幼小而無知的我，一切都是那麼新奇，當我翻開數學書，看見那一個形狀各異的阿拉伯數字時，它們有的像毛毛蟲、有的像棒棒糖、有的像小鴨子，我覺得是那麼神奇，認為這一個個數字是從魔術師的手裏變出來的，是那麼的可愛生動，現在回想起來，我還記得當時內心説不出的激動。

時間靜靜流淌，很快我上六年級了，已成長為一名成熟的小學生，那份剛進校門的好奇、激動已蕩然無存，被自信、大方所代替。通過這六年的小學生活，我懂得了在學習上要勤奮努力，來不得半點虛假；生活上，我變得獨立自強，不像小時候什麼都依賴父母、依靠老師。我時候銘記着：只有一條路不能選擇——那就是放棄的路，只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。

眨眼間，我已成長為一名初中生，開始了我新的學習生涯，走上了青春之旅，我時常想：青春是什麼？當我看見有些把青春沉浸在網絡遊戲，消磨於手機聊天時，我明白了青春不應隨意揮霍，青春不應任意放縱，應該趁着這美好青春、大好時光勤奮學習、努力學習。自從我進入初中，因為學習壓力和緊迫感使我感到力不從心，從今以後，我要更加認真努力，勤奮好學，成為班裏的佼佼者，讓自己的青春煥發光彩。

成長歲月，青春無悔，讓我們回憶歲月，抓住青春，不要留下遺憾！

歲月初中作文8

歲月改變的是容顏，留下的是記憶，剩下的全都化作過眼雲煙。

------------------題記

歲月是原永不幹涸的河，它比長江更長，比黃河還寬，陷身於歲月之河，便踏上了永不回頭的無舊路。

沉浸於幻想的世界已經太久了，久到幾乎麻木，有時候，看看幾乎空白的卷子，想着爹媽的辛苦，想着很久之前那個童真、意氣風發的自己，會忍不住淚如雨下，曾經想要從那個世界走出去，為了解脱而不住的掙扎，可是越想走出，就陷的越深，絕望如同野草從心底瘋長並不住的蔓延。於是，下學這個念頭從心底萌生，下了很大的決心要告訴爸媽，可是當我聽到他們誇獎別家的孩子有出息時，我在心裏説：算了，走爸媽所希望的路吧!覺得自己的決定煙消雲散時，總聽見心在某個地方偷偷哭泣，這種感覺就像辛辛苦苦蓋好的房子忽然間倒塌一樣地絕望和憂傷。

一直以為一些事情就這樣被我遺忘，直到現在卻彷彿昨天一樣，猶如中秋之月亮，夜空之煙花，煙花會瞬間消失，可月亮卻不會，它會輪迴，隨着歲月的輪迴，而心中的傷疤也一度一度的隱隱作痛。

心是麻木的，茫然的我在歲月中迷失方向，敢問明天路在何方?

“世界呈現迸裂時的光芒，照耀着曾經微茫的青春和彼此離散的歲月。”

歲月帶給我太多的悲傷，不願再回憶過往，讓歲月掩埋心中的傷痛，讓天空絢爛多彩。

我們都是失去了自控的木偶，歲月操縱了目光，卻操縱不了想要飛翔的心。

歲月借給了我一雙鋭利的眼睛，

照亮前方黑暗而漫長的路。

歲月給予我翅膀，

歲月帶着我翱翔。

歲月初中作文9

30年後，我成為了一位舉世聞名的設計師。有一天，一位科幻小學的校長請我來為他們設計一所前所未有的學校，下面就請我帶你們去參觀一下吧。

以前的教學樓是長方形的，現在我把它設計成了鉛筆的形狀。它的筆尖有避雷功能，即使外面雷聲“轟隆隆”，裏面依舊是如同晴天一樣，更不會遭雷劈了，根本不用擔心會影響老師和學生上課。教學樓底下，我還設計了防地震感應器，如果發生地震，教學樓就會自動懸空浮起來，正在上課的同學也不會驚慌失措了。教學樓的筆身包括了語文教室、數學思維訓練、音樂室、語音室等等。其中最重要的是語文、數學、英語這幾門主修課的教室。所有教室的課桌都被我設計成了“智能寫字桌”，它裏面含有我們所有的教學書和學習用品，以及家庭作業和老師講課的內容。這樣我就不用整天揹着沉重的書包了，早上揹着來上學，傍晚又揹着回家。上音樂課時，學生們的老師成了機器人老師。與此同時，每個同學都有一個神奇的耳機，自己學着唱歌，如果哪裏發音不標準，這個耳機就會反覆提醒和教授，直到你發音標準為止，而且它會將同學們唱的歌自動刻錄成光盤，這將很受同學們的歡迎哦！

由於現在的學生特別挑食，所以我特地為他們設計了一種機器。你只要在它身上選擇你需要的菜的種類以及菜的名字，過一會它就會端上你點的菜，這樣你就可以隨心所欲吃到你想吃的東西了。

因為現在的操場要佔據很大的空間，而且常常會受天氣的限制，所以我把操場設計在了地下，同時我還設計了升降機，不管颳風下雨都不怕了。這裏不僅運動器材應有盡有，而且還有機器人服務呢！

歲月初中作文10

轉眼間，我的人生已經度過了十五個春秋，在這些時光中，我經歷過許多的事情，有的事情讓我高興，有的事情使我感到悲哀。總之，這些事情給我留下來了深刻的感受。

有事一年冬天，天氣十分的寒冷，爸爸媽媽都不在家，早上起來，往窗户外面一看，一片白茫茫的。嗨，下雪了。下雪在這裏可是新鮮事，這次雪還蠻大的，地上的雪足足有5釐米厚。在我心裏呈現的第一個想法就是：陳爸爸媽媽不在家，今天自己和夥伴們要痛痛快快的玩一下。

於是，我就興高采烈的走出家門，跑來跑去，叫了七八個夥伴出來玩。我們走了很久，找到了一塊空地，這裏的雪非常多。我們就開始玩了，第一個遊戲“堆雪人”，看誰堆得又打又好看，堆了好久，剛堆成一個小雪人，樣子很可愛，像在打拳擊。哪知道，一個夥伴把雪有成球，把我那完美的藝術作品給銷燬了。我也便拿一個雪球丟向他。周圍的夥伴們看到這一景象，也拿起雪球互相砸。雖然我的衣服和鞋子都濕了，但是心裏卻很開心。

時間不早了，我們就各自回家了。當我走到家門前，聽到爸爸媽媽的聲音。心想：這下完了，我衣服都濕了，非被他們打死不可。我靜靜聽了一會，從他們談話中，我明白了，他們見我不在家，非常着急。於是，我硬着頭皮走了進去，哪裏知道他們沒有罵我。我抬頭看到媽媽眼睛紅紅的，我心裏像被捏了一下的難過。我便撲進媽媽的懷抱，哭了一場，媽媽也哭了。

瞧！歲月留給我的有歡樂和悲傷，但留給我最好的東西就是父母對我的愛和我對父母的愛。

歲月初中作文11

斑駁的樹影，尋尋覓覓，美好的往事，一一回憶。歲月如流水，於不經意間，在指尖滑過，點點滴滴，匯成了記憶。

回望過去，記憶的帷幕拉開……

那是一個細雨綿綿的黑夜，周遭靜如池水。輾轉反側，夜不能寐，全身有如火燒一般。很快，一陣撕心裂肺的咳嗽打破了原有的寧靜，很久，才平息。“漫長”的等待。輕輕的腳步聲由遠到近，“咔”，門開了，母親果然來了。隨即，一股清風迎面而來，帶着濃郁的花草的氣息，頓覺神清氣爽。“不早了，趕緊睡吧。”輕輕地如春風般沐浴着我。我的心也沉靜下來，在蒲扇的擺動中沉沉睡去。過了好久，迷迷糊糊中，一股微風仍徐徐地拂過我的臉頰。第二天早上，我在花香中欣欣然睜開眼，見母親斜躺着，一隻手撐着額頭，另一隻手垂着，仍拿着蒲扇。我稍微動了一下，母親便睜開了眼，見我望着她，便道：“可好些了？你先躺一會，我去給你榨點梨汁。”接着，她就搖搖晃晃地走出了房間。看着母親的背影，我的眼眶一熱，淚水緩緩地滑落。不一會兒，母親來了，將一杯熱乎乎的梨汁塞在我手裏。“快喝，一會兒就涼了。”

我將杯子慢慢移到嘴邊，一點一點地喝着，不忍心將這杯滿滿裝着母愛的水喝盡。陽光斜斜的照進我的房間，給還剩的一小半梨汁鍍上了一層夢幻的光輝，久久不散。

杯底，尚有餘温。

母愛留在杯底，留在我心中，永不磨滅！

這件事漸漸沉澱在我美妙的回憶中，任歲月侵蝕，世事變遷，都在我心中熠熠發光。

歲月初中作文12

許多時候，唯美執着於夢想，以為遠方才有風景。但其實，最美的風景往往就在身邊。人生短暫，轉瞬間，歲月悄悄走掉了。要知道，歲月易蹉跎，但很難回頭。

我走進教室，望了望同學們的課桌，一不留神看到了一根粉筆，隨着粉筆掉落髮出清脆的響聲，時間漸漸往前推移。

同學與我都坐在位置上，每個人都十分認真地拿着筆在奮鬥着，似乎一不留神或開了一會兒小差，時間就要逃走一般，在那幾節自修課中，同學們都認真地寫作業，時間飛逝，還沒等到作業寫完，時間卻到了放學時刻。在放學路上同學們説説笑笑，討論着難題，暢想着未來

叮鈴鈴～～一陣鈴聲打斷了我的思緒。上課了，我趕忙回到位置上，老師從門口進來，他在斑駁的影裏來回走動着，手同粉筆在陽光下揮舞着，陽光還透過樹葉的縫隙，在他身上落下光斑。他的身影淡的就像是珍藏了多年的水粉畫，但即使有這麼美的風景，還是有人閉上眼睛或心靈早已不在這裏。在其間，時間逃走了許多，而只有欣賞這畫的人才感受到時間的匆忙，知識點的繁多，以至於到了下課我還在思考上課講的東西。

想累了，就拿起水杯休息一會兒，正慢慢地打開水杯，可一眼看見牆上離中考還有八天的日曆，急忙喝完茶又投身於學習，而我與同樣坐在座位上奮鬥的同學，一同構成了一道更優美的風景線。

時間一晃三年，在三年匆匆時光中，在那熾陽和花香中，我們帶着滿身少年的熱忱，拿着筆奮鬥，與時間賽跑，努力奔向燦爛的明天。

歲月初中作文13

夕陽，最後的一抹餘輝，照應在學校的圍牆上。像塊口香糖般粘在了牆上，不願離開。點點繁星已懸掛在那夕陽落去的天際，棋子似的迅速佈滿整個天空。

歲月，悄然逝去。轉眼已過了十二個春秋。窗外，高樓大廈還是一樣的雄偉壯闊，霓虹燈還是一樣額絢麗多彩。儘管沒有皇家貴族一樣的豪華奢侈，但是卻有小家庭一樣的温暖和諧。

跑道上，不再有我們矯健的身軀；樹下，不再有我們清脆動聽的歌聲；教室裏，不再有我們朗朗的讀書聲……跑道上，那一個個羸弱的身影映入我的眼簾；樹下，那一聲聲的讀書聲傳入耳中；教室裏，那一句句歡歌笑語在升騰……

我們離開了那生活學習六年的學校，我的第二個家。步入陌生而又同樣佈滿書香氣息的初中。兒時的校園裏，一排排新入學的孩童“湧”了進來，離開即使結束，亦是開始。我們的腳步還不能停歇。“天下沒有不散的宴席。”始終有一天，我們會再相聚。

風吹，花落，化作肥料來滋養着大樹。樹葉們，重重疊疊，月光灑下，化作點點碎光落在地上。

還記得嗎？前不久前的我們還在書桌前孜孜不倦的忙碌拼搏，轉眼間，卻有“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的悲壯情懷。

走到陽台上，眼睛漫無目的地望着遠方，一臉的迷惘。升學了嗎？這就是我們盼望已久的升學嗎？怎麼心中沒有了當時的喜悦和雄心壯志。更多的則是一絲憂傷。

夜更深了，月亮用烏雲給自己蒙了一面紗，是不願讓我們看到她臉上歲月的痕跡嗎？

小城，也“睡着了”，留給我們一片寂靜，耐人尋味的寂靜。

歲月初中作文14

坐在這中考的考場上，面對着這篇“歲月如歌”的作文考題，我不禁感慨萬千。回想這三年的初中生活，友誼、團結、合作，各種喜怒哀樂的生活，眨眼間就這樣結束了，真地感慨歲月如歌。

初一上學期的一場足球賽，也是來到初中後的第一次班級集體活動。開賽兩個星期以前，男生們就幾乎利用所有課餘時間苦練，女生們也不閒着，送水、送毛巾，全力搞好後勤服務，就連衞生值日也都替男生們做了。比賽那天，男生們精神抖擻，上場隊員、預備隊員都全副武裝，就像馬上上戰場的戰士，女生們搖着小旗吶喊助威，加油聲、歡呼聲久久迴盪。雖然那次的比賽我們班沒能奪得冠軍，但那是我們團結的象徵，它增加了我們班級的凝聚力。

初二年級時，一名同學因為父母工作的原因，要轉學到幾百裏以外的其它城市去讀書了。全班同學的寫滿“珍重”、“盼望來日再相見”、“祝前程美好”之類祝福話語的送別小紀念品堆滿課桌，好幾個同學都是以淚相送了，最後還是班主任老師給大家講了很多話才結束了這難受的場面。

去年的元旦，因為還有一個學期就要畢業了，我們舉辦了慶祝活動。全班同學在一起包餃子，班主任老師從學校食堂借來所有用具，我們自己用班費買來麪粉和肉餡及蔬菜，和麪、切陷、擀皮、包餃子，大家看看周圍同學身上甚至是臉上的麪粉，再看看自己的狼狽模樣，一片歡聲笑語迴盪在教室的上空。最後餃子雖然煮破了不少，可我們還是吃的津津有味，還爭搶着相互喂別人。

三年的生活，有回憶不完的樂趣和友誼，可歲月如歌，眨眼間，我們已經面臨分別，同學們，朋友們，相互道一聲珍重吧！

歲月初中作文15

歲月如畫，濃墨潑灑，淡泊與濃烈相交歲月如輝映，歲月如歌，高低迷離，嘈雜與清脆皆成曲目，歲月如詩，婉轉幽長，醇厚與平淡讓人沉醉。我走在海邊，用手捧起細細的沙子，無論怎樣用力，沙子都會從指中流過，校園生活也像海邊的沙子般在不經意間從指中悄悄流過，但一些人一些事，在我心中留下永久的回憶。

那時的天是藍的，草是綠的。那時的我沒有煩惱，總是在陽光下，在風中與同學奔跑，嬉戲，玩累了，才走進教室，開始一天的學習。每天清晨，老師都會給我們講故事，講善良美麗的白雪公主，講兇狠惡毒的皇后……在每天放學前，老師都要領同學們唱歌，在歌聲中，在歡笑中，在學習中，那段在校園的時光就悄然流走了……

現在的天是湛藍的，草是碧綠的。現在的我上了初二，對事物開始憂傷根深的理解，每天都是帶着對知識的渴望與希望上學，開始緊張而又忙碌的生活。老師帶着細雨般的柔情，陽光般的微笑給我們講課，現在的校園生活是緊張與忙碌的，每天都用辛勤與汗水澆灌希望之花，我們忙碌身影行走在校園裏，雖辛苦，但每次考試後優異的成績會讓自己信心倍增，十分快樂，每次失利後，會傷心，會反省自己，繼續踏上明天的征程。

過去的校園裏的往事已經散場，我等待着下一場的開幕，相信我會更加努力拼搏，會迎着陽光飛向心中的夢想。我會銘記校園內的點點滴滴，因為那裏有我最美的回憶，就着月光，祝福今後的一切，手寫青春，不落的希望……