我掌握了什麼初一的作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的我掌握了什麼初一的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

“在建圍牆之前，我先要弄瞭解把什麼圍在裏面，把什麼圍在外面。”老師的話在講台上方響起，“這是佛羅斯特的一句名言，同學做好標記。”我轉着筆，有的分心地望向窗外。天灰濛濛的，感覺要下雨。我歎了口氣，想起了前不久考的數學試題。我收起心思，有的不放心地回過頭，繼續聽課。

中午午飯後，數學老師將批改好的試題交給課代表走出了教室，課代表高效率地將試題發了下去，各種悲傷的的、歡喜的呼聲在我耳邊響起。我不知為什麼緊張了起來，心臟跳到了喉嚨，一瞬間竟有了逃出教室的衝動。

“考得很好啊！”課代表的聲音闖入了我的耳朵，打斷我的思路。她笑眯眯的把試題塞進我手裏。我攤開試題，三位數大大的標在試題上方，嘴角不自覺地向上揚，原本的悸動感日漸平復，然後像個白痴一樣止不住笑容。課代表看着我的樣子“噗”地一笑走開了。

下午老師開始講試題，講完一道題我忽然感到有的.不對勁，我搶過同桌的試題對了題目，感覺一道霹靂打到了我的身上。

一道大題批錯了……12分題！

我有的心慌意亂的將試題折起來，假如跟老師説的話，我連一百都沒了，如此就要拖小組的後腿了；假如不説的話，我不會拖後腿，但……

下課鈴在我的猶豫中打響了，老師在走出教室之際又停下腳步説：“近期班裏有同學進步還蠻快的，大夥都要加油啊。”説着還不忘回頭看我一眼。我瞬間感覺如坐鍼氈，我深吸一口氣，站起來：“老師請等一下！”

考高分的機會不少，選擇正確道路的時刻卻極少。雖然沒拿到光彩的分數，我卻有着非常大的光榮感。

天日漸亮起來，在灰暗中露出藍色。