初三作文千秋諸葛我

無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的初三作文千秋諸葛我，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

初三作文千秋諸葛我1

《三國志》裏的諸葛亮就像一個“宗教未遂者”。他喜歡看星星，玩手指，自稱“窮”；它的“經典舞台造型”通常是一個穿着八卦衫的孤獨江湖騙子。後來換上丞相服，閒着沒事就站在土堆上吹幾陣陣風。

諸葛亮自古以來就深受人們的喜愛，他有無數美麗的光環。除了忠孝仁義之外，他最大的特點就是諸葛亮的智謀，這是出類拔萃的。他精通天文和地理。他也精通陰陽，能感知天地萬物。還有不朽之作《隆中對》，《出師表》，體現了他的才華。它們是發自內心的、感人的、深情的篇章，世代流傳，迴盪已久。諸葛亮懷着赤誠之心，想報答劉備的恩情。為了劉父子的江山社稷，他們辛辛苦苦至死不渝，也沒有忘記劉的江山社稷，被奉為模範宰相！堪稱感動舒的人物之一！

其實諸葛亮雖然懂天文地理，但終究是個凡人。他不是事事都做對，錯誤比比皆是：據説昭烈先知死後，魏軍攻打蜀國。正是在這個危機時刻，諸葛亮拒不承認疾病，閉門在家，讓政府和人民着急。他的老人只是拿着棍子看着魚。他沒有告訴劉禪他的計劃，直到已故的勛爵親自向“岳父”致敬。此外，欲攻吳，諸葛不抵抗，乃嘉陵之敗；誤用馬謖，失街亭；未選接班人，蜀無一人。非但沒有統一中原，就連他親自幫助創建的、擁有數十萬精兵的蜀國也煙消雲散了，這是蜀國的悲劇，是諸葛亮一生中最大的悲劇，也是大家都知道的空城計，也是他的危險之舉。要不是對方單純，整個城市都會成為他失策的犧牲品！如果劉備看到這些東西，他會説：“我要代表月亮消滅你！”

諸葛亮，雖已化為清風明月，但服務天下、忠實報國的諸葛精神將永存。屬於你的星星鑲嵌在歷史的天幕上，永遠展現着神聖的光輝。諸葛石軍，我驚歎你的智謀，後悔你的失算！

初三作文千秋諸葛我2

諸葛亮是三國時期蜀國的宰相，也是當時傑出的政治家、軍事家、軍事家。和管仲、樂毅一樣，他精通政治、軍事、天文、地理、陰陽變化，還會表演戲劇場面。比如和別人爭論，借草船箭，借東風。這些都説明他口才好，智慧超羣。之後他又接着安平五路，七次攻下孟獲，錄下一座空城，讓我們看到他謀略超羣，思慮周全，善於謀劃。但是，諸葛亮不是神人，我們在回顧歷史的時候也不能不遺憾。

劉備臨終前曾告訴他：“如果阿逗沒有天賦，他可以改變它。”不管劉備是什麼意思，大臣們都聽説換個皇帝沒什麼不好，諸葛亮沒有，就忍不住硬來。最後，阿逗還是很開心，一切都源於諸葛亮。

且不説傅鬥，還喜歡找錯人。在華容道，如果換了關羽張飛或者關羽趙雲，不僅可以給關羽面子，還可以殺曹操。司馬懿當時還沒有出山，蜀中又有關羽、張飛等領軍人物，所以有一定的機會可以把魏從山上砍下來。還有，劉備曾經告訴諸葛亮，馬謖狂妄自大，只能紙上談兵，不能重用，但諸葛亮也濫用馬謖，導致重要街亭失守。

況且關羽、劉備等人死後，蜀國士氣遠不如以前。雖然有姜維，卻擋不住百萬人。在這樣的情況下，諸葛亮也六次出祁山，可見諸葛亮不是神人。

蜀國之所以能被視為三國之一，就在於諸葛亮謀略過人，缺點多多。我只想説明諸葛亮不是神人，也不完美。

初三作文千秋諸葛我3

計劃關乎成敗。東漢末年，周瑜嫉妒諸葛亮的才能，要求諸葛亮十天造十萬箭陷害他。當週瑜提出要他十天造十萬箭的時候，諸葛亮已經看穿了周瑜害他的意圖，但他不動聲色，出人意料地提出只需三天，並按照周瑜的意願立下軍令狀。令周瑜驚訝的是，諸葛亮心中有一個絕妙的計劃。他知道第三天一定有大霧；他計算了接箭的方法。二十艘船用繩子連在一起，排成一排，兩邊都插着箭；明知魯肅忠信，借他一條船；周瑜聰明，不會讓魯肅問周瑜借船的事；由於曹操謹慎多疑，看不清實際情況，不易出兵，所以大張旗鼓，在霧夜攻打曹穎。在這看似平靜，笑而不答的時刻，諸葛亮憑藉自己的聰明才智輕鬆獲得了10萬支箭。

滴水之恩，當以泉相報。諸葛亮急於報答劉備會見他的`好意。他很幸運，他有一個可以被指責弄巧成拙的大師來拜訪他，讓他的才能得到充分發揮。他被劉備的出色表現所感動，所以諸葛亮願意被他所驅使，免得他軟弱無力，報恩不盡。劉備死後，這種忠誠轉移到了他的後代劉禪身上。諸葛亮要求劉禪把打擊武者、復興漢朝的重任交給自己，以報答先帝。他忠貞不渝，獻身於國家，臨死前還記得國家的偉大事業。他那種“鞠躬盡瘁，死而後已”的精神，永遠值得我們後人稱頌！

從這個角度來説，一個人的一生應該關注的是過程而不是結果。諸葛亮雖然沒能完成復興漢朝的重任，但他在此期間的苦心經營是任何人都無法替代的。

諸葛亮，雖然他的靈魂已經化作了清風明月，但他的諸葛精神將永遠活在人們的心中。他的智慧，他的忠誠，他對國家的奉獻，都成了鑲嵌在歷史天幕上的耀眼明星，永遠展現着神聖的光輝！