【必備】一年級作文彙總九篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的一年級作文9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

一年級作文 篇1

寫媽媽對我的愛的作文湯藥裏的愛 湯藥是苦的，但湯藥裏的愛卻是甜的。 一個星期五的傍晚，放學回到家，我就感到頭重腳輕的，身體有些不舒服。媽媽見我萎靡不振的樣子。

就摸了一下我的額頭，説：“呀！你發燒了。”“可能是上體育課時太熱，我脱了衣服着涼了。”我有氣無力地説。 媽媽放下手裏的活，立即把我帶到了醫院。護士阿姨給我測量了體温，不量不知道，一量嚇一跳，我的體温竟然高達39.8C。媽媽非常緊張，醫生走過來説：“沒事，先打一針，吃點中藥，很快就會好的。”接着醫生就給我開了藥方，等了一會兒，媽媽去中藥房取回了幾包中藥，我們就回家了。 回到家，媽媽就把中藥用水泡在砂鍋裏，然後就給我吃了幾粒退燒的藥片，讓我在沙發上休息。大約半個小時後，媽媽把藥放到煤氣灶上用大火煎制，砂鍋沸騰後又改為小火。一會兒，屋內就充滿了難聞的中藥味。媽媽不時地打開鍋蓋看看。

向裏面加點水，反反覆覆好幾次。坐了一段時間，我實在堅持不住了，就上牀睡覺了。 不知過了多久，迷迷糊糊中，媽媽把我叫醒，説：“乖乖，把湯藥喝了。”我接過媽媽端着的半碗褐色的湯藥，用舌尖舔了一下，苦得我直搖頭，喝了一小口，實在難以下嚥，就不想喝了。媽媽鼓勵我説：“苦口良藥，喝『，病才會好得快些。”看着媽媽瘦弱的身軀，疲憊的樣子，我的心頭一震，心想，藥雖苦，是媽媽辛辛苦苦熬出來的，它包含了媽媽對我的一片關愛呀，怎麼能辜負她的辛勤勞動呢？

我的眼睛濕潤了。於是，我低下頭，屏住氣，一口氣喝了下去。啊！一股暖流流遍了全身，我感到湯藥不但不苦，反而有點甜。 喝下藥後，我又睡下了，出了一身汗，身上也輕鬆了許多，漸漸地，漸漸地，我進入了甜蜜的夢鄉。

一年級作文 篇2

我最喜歡跑步，跑步可以鍛鍊身體。要説起為什麼我喜歡這個項目，別急呀，來聽我説説。

那是一個陽光明媚的下午，我和媽媽在樓下玩。樓下有個大花園，媽媽説：“寶貝啊，在這裏跑幾圈，鍛鍊鍛鍊。”我説：“好的，你給我買個泡泡糖，我就聽你的。”媽媽笑着説我是小饞貓。

一圈是50米，我跑了3圈，媽媽好高興呀，一口氣兒給我買了5塊泡泡糖。過了一段時間，我跑的已經很快啦，可以超過鄰居的弟弟妹妹、哥哥姐姐啦。

我喜歡跑步，因為有勞動才有收穫。

一年級作文 篇3

今天，我在收拾我的小房間。東邊是一扇咖啡色的門。西邊是一張花花綠綠的牀。南面是我的小衣櫃。北面是一扇窗户，窗户下面有一個寫字枱。上面是一面浩白的天花板，天花板下面有一個掉燈，亮晶晶的，裏面有二十四個寶石。

下面有滑滑的地板。我天天整理我的小房間，我把小房間整理的乾乾淨淨的。

一年級作文 篇4

冬天來了， 雪花在空中飛舞，地上鋪滿了雪。小朋友們在快快樂樂的堆雪人。雪人大大的，圓圓的；大樹高高的綠綠的；房子矮矮的五顏六色的；窗户黃黃的，門紅紅的。屋頂的雪白白的好像一條大棉 被蓋在屋頂上。屋裏是不是傳來大人的吃飯和笑聲。

雪還在下。冬天原來是如此的美麗！

一年級作文 篇5

春天來了！在太陽的照射下，雪融化了，大地甦醒了。春雨滋潤土地，萬物開始復甦。

春天來了！小草從地下探出頭來，給大地增添了點點的綠色。柳樹抽出了嫩綠的新芽，扭着細細的腰肢，好像在春風中跳芭蕾呢！桃花開了，她們紅着臉，彷彿是在對我們微笑！青蛙從冬眠中醒了過來，呱呱呱地叫着。燕子也從南方飛回來了，嘰嘰喳喳地唱着歌。

春天來了！小朋友脱掉棉襖，去春遊啦！

一年級作文 篇6

“媽媽的手”這幾個字看着字面是那麼的簡單易懂，可是這裏面的含義誰能用一句話表達敍述完呢？永遠不能的，因為媽媽的手，不再是芊芊玉手了，辛苦了二十多年的母親隨着子女的成長，她的手已不再是光滑細嫩了。這雙手帶給我們多少温暖、多少開心、多少驚喜、多少幸福的微笑，可誰又能體會到這雙手的背後有多少的辛酸和勞累呢？

做子女的很少有人去理解和體諒，例如：忙碌一天的.母親精心為家人準備了可口的飯菜，將飯菜端上桌後，讓家人吃飯，而你看到色香味美的飯菜，不但不説一句謝謝母親的話語，而是將你在工作或者是遇到的其他不順心和開心表現在臉上，嘴裏不斷的説出抱怨的話語，母親勸你好好吃飯，你卻不但不理解母親的心，卻將她做的飯菜做話題，説個沒完沒了，此時此刻的媽媽一句怨言都沒有，只是安靜的吃着自己做的飯菜。

無論是80後還是90後的子女們，請理解和感謝謝媽媽的那雙不在光滑的玉手好嗎？一句簡單的話語難以表達出對母親的愛和關心，母親們的要求不高，只要做子女的抽出20%的時間給媽媽們打個電話問候一下就很是知足的咯。

一年級作文 篇7

今天，陽光明媚，百花齊放；今天，我們小學全體師生坐上大巴尋訪我們的綠色家園。Hello，我是四（6）班的陳逸寧，走，跟着我去領略一下蘇州景點的風采吧！

“嘀嘀嘀”，汽車開到了今天的第一站——上方森林公園。“哇，這裏的花可真多啊！令人眼花繚亂。”隨着此起彼伏的驚訝聲，我的目光也被瞬間吸引了，花朵兒五彩繽紛，千姿百態，朝着我們頻頻揮手，怪不得人們稱這裏為“百花谷”呢。不一會，我們就走入了“彩虹橋”，魚兒在水面“撲騰撲騰”的，加上“彩虹”的美麗，我彷彿置身於一個人間仙境。終於，走到了“仙境”的盡頭，令人回味的雜技表演緊接着就開始了。我好不容易擠到了一個空位，原來是在表演吹泡泡呀，泡泡有高有低，在天空中畫了一個又一個晶瑩潔白的圈圈，舞蹈、蹦極……各個表演都令同學們目瞪口呆。聽着優美的二胡聲，我們邁着輕快的步伐依次看了珍珠雞、孔雀、猴子等野生動物。在享受完豐盛的午餐之後，我們就打起了精神朝着第二站——白馬澗出發！

白馬澗和上方山都別有一番味道，如果説上方山是一個“人間仙境”，那麼白馬澗就是一個“兒童樂園”。這裏各類的大型玩具無所不有，還有很多的魚呢。走在蜿蜒的小橋上，聽着鳥兒的鳴叫聲，同學們的嬉笑聲，我痴迷地欣賞着迷人的景象，心中產生了無窮的遐想。終於到了兒童遊樂地區，我像匹馬似的衝了出去，以最快的速度玩完了所有的遊樂項目，太過癮了。大汗淋漓的我買了根冰激凌坐在一塊大石頭上邊吃邊看着水中自由自在的魚兒。這時一陣風吹過，水面微微盪漾了一下，立刻又恢復了平靜，一片綠葉飄入水中，“忽”地一下又乘風遠去，像是載上了我那小小的夢想……“四（6）班整隊！”“來了！”我再一次留戀地看了一眼湖面，這時一陣風也沒有，我的心頓時輕鬆了許多，便邁開了輕盈的步伐跟上了班級的隊伍。

好了，今天的旅遊就這樣結束了，我不僅獲得了知識，收穫了友情，也讓那小小的葉子帶着我的夢想乘風遠去……

一年級作文 篇8

我的童年像一個大染缸，裏面是五彩繽紛的，正是這些五顏六色的色彩給了我無限的快樂。

記得那是一個夏天，我和幾個小同伴去河裏捕魚，打野鴨子。我們一路唱着《讓我們蕩起雙槳》高高興興地追逐着，嬉戲着。很快就來到了目的地。我們拿出魚網，在河裏巡迴包抄，把魚趕到一起，然後就是魚死網破了。所謂魚死網破就是用一根棍子將網固定，幾個人把鞋一脱，把褲腿挽起來，一人一根棍子跳進水中，從沒魚的一頭打一個壩，然後岸上的人往有網的地方扔石頭，讓魚愛到驚嚇，接下來最重要的一步，打魚，幾個人敲着竹竿向有網的地方趕魚，魚就全部向網內鑽，我們再把網弄幾個小洞。小魚就會從洞裏鑽出去，大魚便成了我們的戰利品，有的魚在鑽網時就會死去，所以我們就叫它魚死網破。

最有趣的是我們過河去打野鴨，幾個人手持木棍，一旦發現野鴨，大家同時向野鴨打去，野鴨就難逃一死了。

那一次，我們正準備打野鴨，突然從樹林裏飛出幾天鵝來，我大叫起來：“快看天鵝，大家快看！”這時候夏新説，要是能打到天鵝就好了。姐姐卻一本正經地説：“打天鵝，我看你是賴蛤蟆想吃天鵝肉！趕快別想了吧。”夏新也知道這是不可能的有些沮喪，半天不和我們説話……

不知不覺已是下午了，我們個個懷着高興的心情回到了家，面對大人們的責罵，大家還是在偷着樂。因為雖然我們出去已經大半天了，衣服也滿是泥沙。但是我們自有我們的樂趣，不過這是大人們不知道的。

童年裏的孩子們是否個個都這樣呢？

一年級作文 篇9

“書籍是全世界的營養品。”“書籍是人類進步的階梯。”這些舉世聞名的名言，都是讚揚書的，我覺得這些話説得太對啦！

我之所以這麼説，是因為我自己體驗過讀書的一些事。四年級時，我還只喜歡看故事書，而且只挑題目吸引人的，其他的看都不看一眼，可自從參加作文比賽後，我就開始覺得書和這兩句話有很大的關聯。

那時，我去參加區裏的小學生作文比賽，獲得了三等獎，那時的題目是：“XX的感覺真XX”，我用上了曾在書中看到的句子：“XX的心裏想打翻了醋瓶子一樣，酸酸的。”等一些句子。回家後媽媽看了我的作文，説：“這次全靠這些句子，你才能寫好。”是呀，就像語文書上的第四課《我的“長生果”》中的“……作文練習，開始離不開借鑑和模仿……”你們看，書籍不是寫作的“營養品”嗎？

作文比賽後，新華書店就成了我每週必去的地方，一週去幾次。有一次，我又到書店去看書，結果我發現上次看一半的書不見了！

我跑去問服務員阿姨，阿姨看了看，就説沒有了，可我還是死追不放地問：“有沒有庫存？”阿姨説：“沒有了。”但聽起來已經不耐煩了，我才不問了。

區裏的比賽已結束了幾天，我又被叫去參加市裏的作文比賽。我在寫作文的過程中，又運用上我在讀書過程中積累的詞語、句子，以及一些感受，又使我獲得了二等獎！

哈哈，這下我可開心了，媽媽還請我吃肯德基。不過這也證明了書籍是進步的階梯，你想想啊，從三等獎到二等獎，不都是書籍的功勞嗎？所以，書籍是“進步的階梯”。

我非常喜歡讀書。《假如給我三天光明》精彩的故事吸引這我；《小公主》令我浮想聯翩；《小王子》豐富的想象力令我佩服……書成了我的朋友，伴隨着我度過每一天。