描寫小學寫事作文

在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的描寫小學寫事作文，歡迎閲讀與收藏。

描寫小學寫事作文1

深秋時節，陰雨綿綿，讓人的心情也十分低落。但是，在我們實驗小學的擊劍館中，卻傳來了陣陣歡樂的笑聲。這是怎麼回事呢？原來是我們擊劍隊在開“派對”啊！

在上一次的比賽中，我們又一次獲得了優秀的成績，這跟我們平時認真地訓練是分不開的，所以小陸老師決定讓我們放鬆一下，開一個“慶功派對”！一聽到這個消息，大家興奮地一蹦三尺高，這是我們第一次脱下悶熱的擊劍服，穿上清爽的便裝聚在一起，所以大家都萬分期待這次“派對”。

“派對”那一天，我幾乎是飛奔到擊劍館的，看着小陸老師精心佈置而煥然一新的擊劍館，我的心裏充滿了美好的期待……“派對”很快就開始了，很多同學都精心準備了精彩的節目。小紅的小提琴委婉動聽；美美的歌聲清脆悦耳；還有震撼人心的薩克斯表演。這一個個精彩的節目，讓我看到了擊劍隊成員在課餘生活中不一樣的一個“我”。最讓我印象深刻的是小明的“脱口秀”，雖然是模仿的，但他惟妙惟肖的表演逗得大家哈哈大笑。

你們知道嗎？“派對”那天還是我們擊劍隊最小的隊員的生日，我們為她準備了生日蛋糕和禮物，為她唱“生日快樂”歌，陪伴她度過了一個最美好的7歲生日。

在一片歡聲笑語中，“派對”結束了，但這場“派對”又加深了我們之間的友誼，這真是一次既快樂又有意義的“派對”啊！

描寫小學寫事作文2

這件事過去已有兩年多了。可是如今還是記憶猶新，瀝瀝在目，讓我無法忘懷。且催我奮進。那是XX年參加青春中國北京英語的比賽發生的事。在去北京之前，在涪陵的比賽，我過關斬將，一下得了第一名。心裏的這個高興不用説了。一位朋友開玩笑説：“are you from fu ling?”我沒聽懂，一頭霧水。

父親趕緊回答説：“no,i’m from nan tuo!”後來，父親一再提醒我，要注意平常對詞彙的積累，注意平常訓練，可我真是太聰明。就是覺得老父親是不是真的老了。這麼羅嗦！後來，在北京參加複賽，我有聲有色地進行我自我介紹，然後進行才藝表演。一個外國評委問我：“are you from bei jing?”簡單吧，可我當時竟然沒有聽出來。頓時，語塞了，不禁雙腿發抖。心裏像有個小兔，通通的亂跳。心裏想：“what’s meaning?”。老父親在旁邊只是着急。小聲的説着答案，我依然也聽不見。心想：是曾相識吧，真是的，怎麼到了關鍵時候，就這麼轉不彎了！還是北京外國語學院的那個教授放慢了速度。我終於聽出來，“no,i’m from chong qing!因為在北京這個地方，認為最小的地方就是重慶了，更不説什麼涪陵，南沱就更不提了。後來，我雖然上了電視，得了一個名次。可始終對我來説，即是榮譽，同時也一種恥辱。

每當我想偷懶時，我似乎聽見，“are you from bei jing?”這就成了我的座右銘，激勵我奮進。時刻提醒我，有目標，做事得用心，持之以恆。才能做得更好。

描寫小學寫事作文3

記得在我8歲時的冬天，下着雪，那是寒冷的一天！

晚上的時候，我和媽媽出門到街上買東西，突然聽到一陣動人的歌聲，前面圍了一大羣人，我趕忙跑過去一看，眼前一幕讓我驚呆了：一個十幾歲的小哥哥光着身子跪在地上乞討，面前放着一個盒子，身上還有一層薄薄的積雪，他沒有了一雙手，用兩隻光禿禿的手臂夾着話筒，唱着“世上只有媽媽好”。

“媽媽快看啊，他好可憐啊”我趕緊回過頭喊媽媽。周圍好多人都在看，有的還指指點點的，還有人説是騙子，小哥哥的歌聲讓我有想哭的感覺，我拉着媽媽的手説，媽媽他好可憐，給他2塊錢好嗎？媽媽拿出2塊錢給我，我走過去放在了他面前的盒子裏，小哥哥使勁的磕頭，嘴裏還不停説着謝謝，我連忙閃開，這時有一個叔叔也放下了5塊錢，周圍的人可能受了我們的影響，於是有人陸續開始捐錢了，小哥哥不管人們捐出了多少都不斷地磕頭感謝，不住的説着：“謝謝……”。我看見他的盤裏有1元、5角、……這些錢雖然不多，但小哥哥還是不斷的磕頭感謝，想想我又捐了2元，看着周圍的人陸陸續續的捐錢我頓時有一種感動。

望着寒冷的冬天，拉着媽媽的手，我的心裏像春天一般温暖啊，我覺得我真的是太幸福了，因為我有家人在我身邊，更讓我温暖的是有什麼能比得上人與人之間的真誠幫助呢！

那件事，我總忘不了。

描寫小學寫事作文4

星期三下午放學後，我騎上車子飛快地往家騎，心想：明天就是端午節了，連續放三天假，真是太爽了，可以盡情地玩了。我剛回到家，爸爸就問我：兒子，老師佈置作業嗎？我心裏一想：老師佈置了四張卷子和其它一些作業，太多了，我不想寫怎麼辦呢，乾脆騙爸爸一回吧。我不自然地説：老師沒佈置作業。爸爸半信半疑地説：來吃飯吧。我吃完飯就去找同學玩了，玩着玩着心裏老是有一種沉甸甸的感覺，後來在整個假期裏玩得也不太開心。

到了假期的最後一天下午，我和媽媽一起去縣城了，可是心裏總感覺有種不好的預感。從縣城回來，我剛躺在牀上，爸爸從樓上下來了，嚴厲地説：兒子，給爸爸説實話，老師到底佈置作業嗎？我吞吞吐吐地説：沒,沒有啊！那你書包裏四張卷子怎麼回事？我心想：壞了，被爸爸發現了，我説心裏怎麼老有一種不好的預感。我猶豫不決，過了幾秒，小聲地説：佈置了，爸爸我錯了。爸爸嚴肅地説：你怎麼能説謊話騙爸爸呢？你不好好學習，以後就出去打工吧。我眼裏噙着淚搖搖頭：打工，不行，打工多累呀！爸爸語重心長地説：學習要認真、踏踏實實地，這樣才能多掌握知識，長大以後才能有所成就。記住一定要養成良好的學習習慣，趕快去認真完成那四張卷子！我來到樓上，開始認真地做卷子，只用一小時左右的時間就把作業完成了。我心裏頓時特別的輕鬆快樂，這幾天心裏那沉重的感覺一下子蕩然無存。

這次我真的錯了，通過這次我認識到：只有踏踏實實地學習，認真完成作業，心裏才能真正玩得快快樂樂！

描寫小學寫事作文5

“老師，小心點，水快溢出來了，水快溢出來了”。教室裏呼聲一陣高過一陣的，同學們這是在幹嘛？難道教室裏漲水啦？趕緊跟我去瞧一瞧吧！

“叮鈴鈴。”上課鈴一響，老師滿面春風地走進教室，大聲宣佈道：“都説實踐是檢驗真理的唯一標準，今天我們就來進行一場實驗吧！”話音剛落，教室裏立馬炸開了鍋，同學們都好奇地張望着自己地小腦袋，心想：這老師葫蘆裏賣的什麼藥。一個性急的同學大聲嚷到：“老師，別賣關子了，快點開始吧！”

實驗正式開始了，老師將一個裝滿水的杯子置於桌子上，神祕地詢問道：“同學們，現在老師要把一些東西放入杯內，水卻不會溢出來，大家猜猜是什麼。”同學們的答案五花八門，有的説頭髮絲兒，有的説紙巾，有的説鋼筆……老師笑着説道：“答案都不對，你們看好了。”説着從手中拿出一些些硬幣，發出叮叮噹噹的聲音。隨後將第一枚硬幣投入水中，水面紋絲不動，老師又相繼放入了第二枚，第三枚……。當投放到第六枚的時候，老師又面帶微笑地詢問到：“請問投放到第幾枚的時候水會溢出來呢？”有人説七枚，有人説九枚，有人説十三枚，還有的人説答案是未知的，老師接下去説到：“讓我們拭目以待吧！”接着投入了第七枚、第八枚……水面依舊波瀾不驚，當最後一枚硬幣“跳”入水中的時候，我屏息凝神，眼睛緊緊地盯住水杯，硬幣“撲通”跳下水後，就像訓練有素的潛水員，在水中旋轉了360度後，才安安穩穩地落入杯底。

實驗課結束了，我不僅收穫了快樂，更讓我明白了一個道理：實踐出真知，凡事都不能武斷的下結論，要勇於探索和實踐，才能揭開自然的奧祕。

描寫小學寫事作文6

就在前幾個星期日，我真真切切的體會到了人與人之間的關愛。

那天，天氣很熱，連雞蛋打在車上都能熟了。我坐在家裏如同坐在蒸籠裏，而窗外不時吹過的涼風吸引着我，我想，坐在家裏是悶，站在外邊是曬，但在外邊有涼風，還不如出去走走。

帶着零錢，坐在公交車候車室裏的我，感到非常愜意，這裏有車棚擋着太陽照不到，涼風倒是可以吹進來。看着就在不遠處掃地的環衞工人，我不禁想起以前，老師説過，環衞工人是地球環境的保衞者。

就在這時，那位令我想起舊事的環衞工人突然摔倒了，我這才看清，她是一位老奶奶，雖然正是夏天，但她穿的依然很厚。在這麼熱的夏天摔倒，她有可能是中暑了，我正要去扶這位環衞工人，一個更敏捷的身影已經一個箭步，跨到老奶奶身邊，輕輕地把她扶起來，讓老奶奶坐到候車室裏，自己把掃帚拿起來掃地，我終於看清了這位敏捷的好心人，他是一位叔叔，穿着西裝。這位叔叔的壯舉遭到了旁人的白眼，在我身邊坐着的一位大哥哥甚至説：“那個白痴為什麼要幫老太婆啊?一身名牌西裝都毀了。”這讓我很氣憤，叔叔明明是去幫老奶奶，大哥哥怎麼能這麼説。

直到我要回家時，叔叔還在幫老奶奶掃地，老奶奶一直要起身幹活，可叔叔不讓，老奶奶只好對叔叔一直説謝謝。

就是這件事讓我體會到了人與人之間的關愛。叔叔肯弄髒西服幫老奶奶掃地，他的精神值得我們學習。

描寫小學寫事作文7

每個人的生活中，都會有許多“故事”，快樂的、悲傷的、憤怒的……兒時的一個“故事”，至今下想起來仍覺得有趣。

記得我五歲那年，剛剛學會騎自行車（四輪自行車），為了向小夥伴們炫耀，經常騎着它在小區裏“招搖過市”。這天，天高氣爽，我特別想騎自行車。於是，把它拎了出去，叫上爸爸、媽媽和奶奶，讓他們看看我的“真本領”。由於奶奶十分心疼我，想讓我騎得慢一點，就笑着跟我開了個小玩笑“小紅呀,路上小心點，別騎得太快，摔疼了，我們可不負責的哦！”我聽後，牢記住奶奶的話。告別了爸爸、媽媽和奶奶後，就向小花園騎去。我越騎越快，就像一隻快樂的小鳥。我一邊騎，心裏一邊想：瞧瞧，本姑娘騎得多快多好，馬上就可以破世界記錄了。

可是天有不測風雲，就在揚揚得意之際，我的車子被路上的一顆小石子磕了一下，開始搖搖晃晃跳起了“迪斯科”，我也跟着搖晃了起來，一下子，人仰馬翻，摔了，給撞傷腳了。我傷心地看着滲血的傷口，真想飛奔回家讓奶奶幫我包紮一下，可是一想到奶奶説過摔疼了，他們不負責，只能打消了這個念頭。我垂頭喪氣地從口袋中找出一張餐巾紙，把傷口處的血跡擦乾淨，然後就推着自行車，像是鬥敗的公雞似的，一瘸一拐地回家去了。

回到家，家人見了我腿上的傷，着急地問我怎麼回事。我把事情一五一十地告訴了他們。奶奶笑着點了點我的腦門：“真是個小傻瓜！我只是跟你開個玩笑，你怎麼還當真了啊！走，我去幫你包紮。”説完，就帶我去小房間包紮傷口了。

現在回想起這件事來，都仍覺得有趣，忍不住好笑。

描寫小學寫事作文8

在我的記憶中，有好多貝殼，這些貝殼都藏着一件難忘的事。今天，我不由自主地拿出一個貝殼來欣賞。

一次，我和媽媽帶着幾個朋友，興高采烈地向葡萄園“進軍”了。

一進葡萄園，我驚呆了：“咦，葡萄園怎麼沒葡萄呀?”園裏的主人笑呵呵地説：“小姑娘，你猜猜葡萄會藏在哪呢?”“那應該是藏在袋子裏嘍!”我跑在涼棚下，抬頭一看，果真如此。一串串葡萄羞澀地躲在袋子裏：有紫微微的，像少女臉上泛起的紅星;有綠盈盈的，像一顆顆圓潤通透的翡翠珠子;還有半靑半紫的，正盼着陽光快快把自己通體曬成健美的紫色呢。

我踮起腳尖，摘下一顆最紫的葡萄，剝開皮，一個圓溜溜的碧玉般的果實立刻展現在我的眼前，透過那肥厚的果肉，還能看見中間水滴狀的小子粒呢。我像欣賞藝術品一樣端詳它，然後小心翼翼地咬了一口。啊，甜滋滋的，滑溜溜的，泌人心脾。我忍不住把整個葡萄放進嘴裏，眯着眼津津有味的品嚐着。

“小饞貓，別光顧着吃，該動手啦!”媽媽在一旁呼喊着。

於是，我快樂地穿行在葡萄架下，不斷地仔細搜索。忽然，我發現了一串最紫的葡萄。我用手輕輕地掀起白色的塑料袋，一串紫亮地葡萄露出了它的廬山真面目。好漂亮，好誘人的葡萄哦!我一手託着，一手用剪刀用力一剪，葡萄就乖乖地躺在我的手裏了。不一會兒，紫黝黝的葡萄就堆滿了我們的籃子。

啊，這件事是多麼快樂呀，我永遠也不會忘記的!

描寫小學寫事作文9

今天，我就要回到我最想去的老家了，我迫不及待地坐上了火車，恨不得馬上飛過去。經過長途跋涉終於到了老家。

剛下車，遠遠地就看見姐姐在向我揮手，我也朝她揮了揮手，並飛快地向她跑去。回到老家，我把東西收拾好後，無聊地坐在椅子上，姐姐彷彿看出了我的心思，就對我做了一個“跟我來”的手勢，我便快步地跟了上去。我們穿過一片茂密的竹林，來到了一片綠油油的草地。那裏有一方池塘，池塘邊生長着一些嫩綠的'草，周圍有少許樹木，池塘不深，裏面的水清澈見底，形狀不一的石頭點綴着池塘，我心裏不禁讚歎一句：好美呀！

我看見姐姐光腳走進了池塘，我也跟着踏進了那清澈見底而又清涼的池水裏。池塘底部有數不清的五顏六色的鵝卵石，姐姐似乎有備而來，她拿出了一個精緻的小盒子，將漂亮的鵝卵石撿起，放在盒子裏，應該是要帶回去吧！忽然，我發現一條魚兒正從我身邊遊了過去，我慢慢地移動着，然後猛地撲過去，像餓虎撲食一樣，小魚靈敏地躲開了，我的衣服卻全濕透了，姐姐在一旁哈哈大笑，我不禁有些生氣。

我們只好和姐姐一起回去換上乾淨的衣服，之後，我的心情又好了起來。

當我走的時候，發現書包裏有一個很眼熟的小盒子，打開一看，裏面裝的是姐姐撿的漂亮的鵝卵石，我心裏有説不出的感謝。那真是一段愉快又難忘的時光。

描寫小學寫事作文10

有件事常常在我的腦海出現，我一想到這件事，就會偷偷地哭，心裏很悲痛，感覺我也在那裏。

那年爺爺去我大伯家，走到家不知為什麼腳拇指訓開始疼，我爺爺以為沒有什麼大不了的事，就沒去看醫生。過了幾天，腳都腫了，而且腫提很歷害，我爺都哭了，於是晚上，我告訴了爸爸説：“爸爸，明天你帶爺爺去看，他的腳走腫了。”爸爸痛苦地説：“我有帶爺爺去看醫生，可是醫生説：‘爺……爺的時間不……長了。’爺爺的腳一天比一天疼的歷害，看他疼的那個樣子，我好難過啊！”

這天，我放學回家看見爺爺穿着電視台裏面做戲子穿的那種躺在大廳的牀上。進屋我問媽媽：“媽，爺爺怎麼了，幹嗎穿這種衣服，我不讓爺爺穿這種衣服。”媽媽親切地説：“小孩子不懂，別瞎説，快去做作業”。我走進大廳裏面有很多人，看見爺爺張着大嘴裏全是痰，腳卻穿着繡花鞋。我哥哥坐在爺牀頭，奶奶坐在門旁邊，我大姐跟爺爺説：爺爺，你一定要等你的孫子位回來了，爺爺只是點了點頭。爺爺叫我們都走過去，只見他從手裏拿出金戒指和錢説：“你們自己去分吧！”過了一會兒，只見爺爺全身都不動，眼睛睜着，我大姐撲過去哭，我們全家圍着一圈哭，明天我們就把爺爺送去埋葬了。

老師我要想告訴你，你以後在課堂上不要説爺爺爺爺，每當你一提，我就想哭，希望你以後別再説這兩個字。我想對爺爺説：“再見了爺爺，希望你在九泉之下能過上好日子。”

我的爺爺年齡很少就逝世了，太可惜，我每天提飯給奶奶吃，看見她一個人孤獨的坐着，心裏訓很不怎麼滋味。

描寫小學寫事作文11

從一年級到三年級，我的老師幾乎都是女老師，只有體育老師才是男的。

暑假就要結束了，我馬上就要升入四年級了。一天，媽媽看着手機短信告訴我：“你的班主任換了，名叫邵良浚看這個名字，好像是位男老師哦！”啊？！男老師教我們？一開始，我很吃驚，又很懷疑。都説男老師比女老師要兇，我的心裏不禁緊張了起來……

開學第一天，我來到教室，發現邵老師並不是我想象中的那樣可怕。正好相反，他很幽默、善良，還不發火。老師一開始就自我介紹道：“我叫邵良恩，因為我覺得自己不太英俊，所以給自己評了個‘良’，我就叫‘良俊’了。”老師又笑了笑説：“我再給你們提一個要求，好不好？很簡單！就是我拍一下手，你們就要看着我這張並不英俊的臉。”我們大家都笑了。

邵老師長着一張方方的鵝蛋臉，臉上戴着一副眼鏡。老師説他的眼睛是與眾不同的，我沒看出來有什麼與眾不同，就是覺得老師的眼鏡像雷達，我們在下面的每一個表現他都看得見。老師臉上長着一個挺得高高的鼻子，他還是一個愛笑的人，嘴角總是笑嘻嘻的。

邵老師為了讓我們打起精神，會給我們講故事、説笑話。老師會説着説着就手舞足蹈起來，逗得我們哈哈大笑。邵老師對寫字很重視，我也努力不辜負老師的期望，每次提筆都認真書寫。老師常常表揚我，我心裏美滋滋的。我會更加努力，[]不但要把字寫好，還要努力把我的成績提上去。

我不敢相信，一位男老師竟有那麼多的耐心，那麼多的細心，在我們面前也是如此的温和、幽默。我喜歡我的新班主任！

描寫小學寫事作文12

（一）

今天，已經是我第九次換牙了。我把我的每一顆牙都放在一個漂亮的小盒子裏，長大以後就可以留作紀念了。這幾天，我的第九顆牙已經很搖了，可是它就是不肯下來，媽媽看見我正在搖那顆牙，而且下面的新牙齒已經冒出來了，就對我説：“魯於凡，現在就把它拔下來吧！”“不要嘛！拔牙很疼的！”我説。可是媽媽已經叫來了爸爸。

要拔牙了，爸爸剛拔到一半，我感覺嘴裏一疼，就“啊！”地叫了起來，爸爸笑着説：“叫什麼呀，我還沒拔呢！”可是我已經很疼了。最後，在我們的努力下，這顆搖搖晃晃的牙齒終於拔了下來，但我流了一些血，爸爸還往我嘴巴里塞了一團棉花。第二天，媽媽來看我的牙，我發現又有一顆牙齒在搖了，哎，怎麼辦呀！

（二）

晚上，媽媽們正在洗我昨天拔下來的牙齒，只聽一聲“哎呀”，媽媽手沒拿住，牙齒衝到水池管道里了。我在一旁呆若木雞，心想：“這可怎麼辦呢！這可是我第九顆牙齒呀！”爸爸在一旁説找不到，媽媽無所謂地説：“那就算了吧！”我傷心極了。

第二天一早，我聽見爸爸在我耳朵邊説：“牙齒，找到了！”我迷迷糊糊地起牀，穿好衣服，走向衞生間。果然，那顆牙齒就像爸爸説的那樣，安安靜靜地躺在杯子裏呢！

真是太好了！

描寫小學寫事作文13

星期二的晚上，我和媽媽一起出去散步。在黑暗的天空下，一旁的路燈顯得格外明亮。我突然看到燈下飛着一羣芝麻般大小的蟲子，便心想：為什麼燈下會有小飛蟲呢？看着黑黑的天空，我決定明天一定要弄個明白。

第二天一早，我便從牀上跳起來，拿起手電筒就往外走。剛走兩步，我一想：這是早上啊，就算打開手電筒也看不到呀！唉，還是晚上再做吧。我盼星星盼月亮，終於盼到了晚上。我拿着打火機和蠟燭走向濱河大道，我在一個幾乎伸手不見五指的地方停下，拿出蠟燭，用打火機點燃。不一會兒，從遠處飛來了一羣蟲子，我一陣欣喜若狂，心想：終於把他們引出來了。我仔細看着，幾隻飛蟲一直往火上撞，我心想：這難道就是飛蛾撲火？真是太慘烈了！正當我仔細端詳時，突然來了一陣微風。幸好只是微風，沒有吹滅蠟燭，我長舒一口氣。啊！我竟然……我竟然把蠟燭吹滅了，飛蟲也跑了，此時的我後悔不已。我只好再次點燃蠟燭，重新燃起信心，等待小飛蟲的到來。一隻、兩隻、四隻、八隻……耶！我把它們邀請回來了。這次我屏住呼吸，睜大眼睛，認真觀看。它們有的在撲火，有的在繞着火光轉圈，還有的在原地飛着。這使我更加疑惑了。

回到家，我迫不及待地打開電腦搜索“飛蟲為什麼會往燈光飛去？”接着，電腦上便出現了一排答案。我點開其中一個，便知道了。原來飛蟲有趨光性，在夜晚，月亮就成了它們的導航。如果看不到月亮，打開燈後就會把燈誤以為是月亮，所以才往那邊跑。

原來在我們身邊處處有科學，只要你認真觀察，勇於探索，就會發現身邊的科學奧祕。

描寫小學寫事作文14

我爺爺去世的那天是我最傷心的一天，那天，我在學校上課，突然，姑父接我去醫院，我非常奇怪：上課上得好端端的，去醫院幹什麼？看爺爺？那中午放學、下午放學去也行啊。

到了醫院，走到爺爺的病房，一看爺爺，爺爺睜着兩隻眼睛，張着嘴，不知道在幹什麼，嘴裏哈着氣，我在一邊看着，心裏很不是滋味。

過了一會兒，我輕聲叫了兩聲：“爺爺，爺爺！”爺爺哈了口氣，連話也説不出來了，我越看越難過，不知道爺爺是怎麼了，都快哭了。看見爺爺的樣子越來越傷心。爺爺生病也不會病的這麼厲害吧，連話也不説了？

其實，在我旁邊的奶奶，已經哭得眼睛都紅了，我姐姐的眼睛也開始濕潤了，在我周圍的人，包括我在內，都沉浸在緊張和恐懼中，我心想：這可能是爺爺人生的最後一段時間了，唉，爺爺還沒有看到我得一百分，看我考上大學，看我找到一個工作，唉，看來爺爺是看不到我的一百分、大學和工作了。

在櫃子上的心電圖，只有一個三角形，在往後移動，看來，爺爺快沒有心跳了，沒了心跳爺爺就沒有思想、呼吸了。過了一會兒，爺爺的心跳速度開始減慢了，漸漸的越來越慢，越來越慢，最後，心電圖變成了一條直線，一個醫生拿着聽診器一聽，低聲説：“已經沒有心跳了。”然後低着頭走了出去。

從那以後，奶奶再也沒有笑過，我一想起爺爺，就想起爺爺為我寫的詩《李沛佶啟蒙記》。

描寫小學寫事作文15

時光如流水一般匆匆而逝，很多事情已隨時光的消逝而褪色但有一件事讓我歷歷在目，感動不已——那一份深沉的母愛。

那天上午，我揹着書包正要上學，媽媽突然從屋裏急匆匆地跑出來遞給我一把傘，説：“天氣預報説這天有雨，你拿着傘吧！”我抬頭看天空，天空萬里晴空，怎樣會下雨呢？我丟下傘，一溜煙的跑了。

中午放學的時候，天氣突然大變，頃刻間，暴雨驟然而下。我站在校門口，眼看着同學們都一個個的被家長接走了，我心裏開始忐忑不安，像十五個吊桶打水——七上八下，爸爸剛出差，沒個三五天是回不來的，媽媽又在發高燒輸着液，也肯定不會來接我的。我一個人在校門口等着，又急又餓，眼看窗外的雨越下越大，又沒有人來接我，我不由得大哭起來。

突然，大雨中出現了一個熟悉的身影，是媽媽。我想：怎樣可能呢？媽媽不是生病了嗎？怎樣會有時光接我呢？我揉了揉眼睛，定睛一看，真的是媽媽！狂風夾帶着暴雨好像要把媽媽吞沒似的，媽媽在大雨中艱難的向我走來。

“孩子，快過來，把雨衣穿好。”媽媽脱下雨衣披在我身上，此時此刻，雨越下越大，媽媽的頭髮、臉上、身上都被雨水淋濕了，望着媽媽慈祥的笑容，望着媽媽疲憊的眼睛，望着媽媽那清白的臉，我不禁又哭起來。

一把傘撐起一片天，媽媽用愛的傘給我撐起了快樂和幸福，事情雖然過去很久了，但它時時感動着我，教我好好做人，好好讀書……

感動是一縷春風，感動是一首詩，感動是一幅畫卷，感動是親人譜寫的歌謠。