身邊的榜樣作文600字

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的身邊的榜樣作文600字，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

身邊的榜樣作文600字1

有人説，榜樣一定是立過多少豐功偉績，有過多少赫赫戰功的人，而我，則不然，覺得榜樣就在身邊。

勇於承擔

我有一個5歲的表妹，記得有一次，她姐姐要辦一期手抄報，向我借書，我便借給了她，只給她説了聲，一定按時還！説罷她便跑走了。過了幾天，我去她家玩順便將書要過來，當我在撿地上的廢書時，在桌下看見了我的書，還有幾頁紙散落在旁邊，我一時氣怒，將她7歲的姐姐叫了出來，大聲呵斥了一番：“我借給你書，你卻把我的書弄成那樣，你馬上把我的書弄好！”她姐姐不做聲一臉委屈地從地上撿起，拿進房間了。不一會兒，便聽見一陣急促的腳步聲從門邊傳來，接着，我5歲的妹妹出現在我面前，喘着氣，滿臉通紅的對我説：“哥，你那書是我弄的，我那天借走後在來家的路上，一不小心將書仍了出去，結果被撕掉了兩頁，到家後，我怕姐説我，便把它藏在桌下，還沒給我姐呢……”説着，就哭了……

頓時，我的怒氣沒有了，油然而生一種敬佩。一個只有5歲的孩子，能夠勇於承擔責任，我覺得她就是我身邊的榜樣。

樂於奉獻

每天清晨，路邊總會響起那一聲聲清脆的鈴聲，隨之，眼前出現了一位身穿橘黃色制服的人——環衞工人。

環衞工作，他們每天總是第一個迎來清晨的陽光，最後一個送走太陽的餘暉，他們穿梭於繁華的街市毫無停滯之意，當遇到散發着惡臭的垃圾堆時，他們毫不猶豫，以最快的速度清理，給那片土地留下塵土的芳香。他們冰雪無誤，風雨無阻，始終堅守自己的崗位，沒有一絲懈怠，他們為我們創造着更加舒適潔淨的生活環境。

我曾經鄙夷過他們，而此時，我對他們有一種無比的崇敬，樂於奉獻的他們是我的榜樣，我身邊的榜樣。

榜樣的力量是無窮的'！不錯，我要向我身邊那一個個榜樣學習，使自己成長的更快，成為一名在各方面合格的中學生。

身邊的榜樣作文600字2

每次騎着單車經過小區門口，我總會向門衞室裏翹首以望，希望能再次看到那張熟悉的笑臉……

我常常騎着自行車進出小區，然而每一次到了小區門口，卻不得不下車，推着自行車從一旁狹窄的人行道擠過，總是浪費掉了許多時間。可是自從半年前她來到這裏做了門衞，一切都有了令人驚喜的變化。

她大約50多歲，身子微微有些發福了，花白的頭髮梳得整整齊齊，一雙單眼皮的小眼睛總是閃着快樂的光芒，笑起來時，嘴角高高地上揚，露出一口並不非常白但很整齊的牙齒。

雖然她只是一個平凡的門衞，是生活中隨處可見的普通人，卻實在是一個值得敬佩的人。

每當我騎着自行車經過，她就會把只有汽車來往時才使用的橫欄抬起來，免去了我下車推行的繁瑣，並送上一句熱乎乎的問候。一輛小小的自行車卻能享受汽車的特權，讓我對她很生了幾分好感。她心靈手巧，在小區門口種了不少花和多肉植物，來來往往的人都要誇讚上幾聲；她樂觀開朗，與許多業主都是朋友，爽朗的笑聲有着温暖人心的力量；她工作負責，總是認真地審核來往的車輛行人……她雖然沒讀過幾年書，卻記得住幾乎所有業主的名字；她雖然並不美麗，但用勤快的手腳與熱忱的笑容，贏得了小區業主們的交口稱讚。

不知什麼時候，當我再次像往常一樣經過小區大門時，欄杆卻沒有像之前那樣應聲而起，只好下車推行。我疑惑地偏過頭，卻沒有看到門衞奶奶熟悉的笑臉。之前的那位門衞正坐在椅子上，專注地看着小電視裏的連續劇。

門衞奶奶呢？她是請假還是調走了，她還會再來嗎？

後來，我就沒有再見過她了，可是我知道，她是值得敬佩的，是我們身邊的榜樣，樸實卻不俗氣，平凡卻不平庸。

直到今天，我經過時依然會看着，盼着再看到她熟悉的身影親切的笑容——這個人也許永遠不回來了，也許明天回來！

身邊的榜樣作文600字3

他，是我們班的同學；他，是我們的“老師”；他，還是我們的榜樣。

他黑黝黝的皮膚，長着兩個大眼睛，鼻子長得小巧玲瓏，一張能説會道的嘴巴長在鼻子下方，最重要的特點就是他腦後的“小辮子”，他的小辮子經常被我們當做“開關”，叫他這要拽拽小辮，他就會立刻轉過頭來，回答你的問題。我們的王老師戲稱他為“龍寶寶”！

作文，是他的拿手好戲，他的作文常常被評為優秀，當做範文在全班朗讀，不僅僅是我們另眼相看，老師們也是一樣。他的作文如果不是親自寫的五年級，很有可能被誤認為六年級的某個學生之作。他的作文，給人一種神祕莫測的感覺，從他的嘴上徐徐流出，讓人情不自禁的進入作文，感覺這些事就發生在自己身邊，自己親眼看到。他的讀書筆記也十分美妙，不論是字還是理解深度，都是我們班數一數二的，真可謂“茅茨之屋，或有侯王。”他也許就是未來的“侯王”，會成為世界的棟樑。

不只是作文，數學也是他的強項。他的數學是全班名列前茅，數學作業總是全對，他細心地審題，認真的分析，簡練的算式，往往獲得老師的好評。在數學課上，他總是積極地回答，他沉着的回答，讓人認為他説的肯定是對的。在英語課上，他活躍的身影，總是在我們身邊出現，因為他的英語是全班第一棒，所以上課總是調皮搗蛋，把我們逗得哈哈大笑，老師有時也跟我們一起笑。英語作業也是一點不落，總是全班第一個交的，正確率達99。9％！

他不僅僅三門主課十分優秀，就連體育也是各個在行。在我們打籃球的時候，他總是我們班的“主投”，我們班離不開他。在這週五下午的體育課，我們打了場球賽，我、李驥騰和龍京兆一班，我們三個對他們五個、六個，打了25：2，在這場球賽中，竟有17個球都是他投的，我們真離不開他！

雖然貪玩，但絕不影響學習；雖然調皮，但絕對尊重老師；刻苦學習，但絕不學死習。他就是我學習的榜樣：龍京兆。

身邊的榜樣作文600字4

我們學校裏的老師有是百個，教過我的老師也不少。可在這麼多老師中，有那麼一個，是我生活學習的榜樣，一直激勵着我成長。他，就是我們的校長兼我們班品德的姚老師。

姚老師幽默風趣，學識豐富，上知天文，下曉地理，簡直就是個“百科”，我們不懂的問題都可以從他那找到答案。所以，我們都特別喜歡聽他的課。在他的品德課中，不但能感受到他風趣的語言，還能學到許多課外知識。全班同學都是他的“粉絲”。

他身上散發出來品質，尤其令“粉絲”們佩服不已。他對待事情，要麼不去做，要麼就認認真真地去完成；遇上困難，決不退縮，勇敢地面對，盡力解決。姚老師的這種品格，在他競選教育局副局長這件事中表現尤為突出。

據我所知，姚老師為了競選成功，從報名那天開始，根本沒有休息，白天忙着學校工作，晚上熬夜複習，寫作文、做題目、背習題，直至十二點左右。終於，他的努力沒有白費。筆試結果一知曉，他在二十五人中脱穎而出，遙遙領先。以第一名的成績順利參加面試。

為了追求完美，姚老師給自己太大壓力，面試時過於緊張，開始時回答不好，只獲得了第三名。面對這樣好的成績，他一直懊悔不已，換成別人，一定是“盡力了就好”的自我安慰。令人不可思異的是，姚老師認真反省，找出失敗的原因，並把沒有回答好的問題答案重新做了一遍。有人問他為什麼這樣？事情過去了就行了。可他的回答讓我震憾：“失敗並不可怕，可怕的是知錯不改。”

姚老師遇上困難不退縮，總是處處以身作則。

説實話，我們504班，是一個極調皮的班級。姚老師教我們不久之後，就發現了。作為校長的他完全可以放棄我們這個班級，選擇一個各方面表現都好的班級。可是，他沒有。他説：“既然已做選擇，就不要悔改，好好完成。何況我還是校長呢，我有信心教下去。”因此，姚老師教了我們兩年多。就因為他的堅持與教導，我們班進步了不少。

身邊的榜樣作文600字5

付鵬，第一小組成員。本週負責擦黑板。週一，付鵬值日時，黑板活像一個塗了不均勻的白粉的小丑的臉，這張臉掛了一個上午，他不停地喊“付鵬，付鵬，我太醜了，別讓我出鏡了。”可付鵬聽不見，大家也不管。

到了中午，“老闆”來了。她一眼就明察秋毫，“付鵬，快給黑板整整顔。”付鵬令到即行，手腳麻利，兩抹布齊下，不一會兒，黑板煥然一新，像一面鏡子，照出了大家明媚的笑臉。不僅如此，付鵬還關照了粉筆頭兄弟，它們再不用在寒冷的冬天躺在冰冷的水泥地上了，在自己紙糊的還算得上小高貴、小奢華的安樂窩裏，過着温暖的歲月，發揮着自己的綿薄之力。之後，九七的黑板多虧了付鵬的關照，天天光潔如洗，師生賞心悦目。

付鵬真是一個知錯就改，負責任的好孩子呀！

由此，我不僅想到了付鵬的學習。有一天，放學的路上，數學老師欣喜地對我説：“家長會後，付鵬的數學作業有了很大的進步，不僅寫得乾淨，而且寫得完整，不像以前那樣偷工減料。”今天我看了付鵬的語文作業，三首詩的背寫，他的字好了許多，能夠從頭到尾，始終如一。可以前，他的作文老是我批評的對象，因為，他的作文寫不到半，剩下的字就很多就是“鬼劃符”了，得專門請他翻譯，寫的句子一個意思、一個詞能重複好幾遍，他也不嫌煩，也許他在湊字數，根本就沒用心寫。

其實，在剛組建新成九七班集體的時候，我就記住了付鵬。不是因為他的優秀，而是因為他表現有些糟糕，有些怪異。老師們都發現了他好磨蹭，字寫得差，作業會偷工減料，不管值不值日，他總是走得較晚的那一個。我也沒少提醒他。

在家長會的時候，他的爸爸媽媽都來了，對他的成長可謂十分關切。在學校、家庭和付鵬三方面的共同的努力下，付鵬在各處方面都有了長進，我真為他驕傲。

子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。”願付鵬志存高遠，拼搏初三，贏取中招，成為一個更加優秀的金色少年。