小學生看圖作文精選15篇

在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學生看圖作文，希望能夠幫助到大家。

小學生看圖作文1

畫面上，瓦藍的天空下有許多黃色的金盞花，好像在給我們打招呼呢！還有一些花瓣在天空飛舞像蝴蝶一樣自由自在啊！望着着美麗的金盞花，我彷彿聞到了陣陣花香是那麼新鮮那麼誘人。在這片花的海洋裏還有一位老奶奶。老奶奶的臉上洋溢着幸福而幸福的笑容。我想一定是這位老奶奶春天種下了金盞花的種子，精心侍弄；每天拿着水管給金盞花澆水；弓着背彎着腰頂着烈日炎炎金盞花鬆土；不辭辛勞地給金盞花捉蟲，金盞花才會開得這麼美，這麼豔呢！

啊！這花、這天、這美麗的一幅畫真是令人嚮往！

小學生看圖作文2

陽光燦爛的一天下午，小熊寶寶來到森林旁邊的草地上放風箏。

風箏越放越高， 寶寶正高高興興的時候，突然風箏動不了了，寶寶回頭一看，風箏被一棵大樹掛住了。

寶寶想盡辦法也沒有把風箏拿下來，急的坐在地上哇哇大哭。

這時候，長頸鹿高高走了過來，問寶寶你為什麼坐在地上哭啊？寶寶説：“我的風箏被掛在樹上了，拿不下來。”高高説：“不要哭，我幫你拿。”説完高高過去很輕鬆的把風箏拿了下來。寶寶笑着對高高説：“謝謝！”

小學生看圖作文3

一天春光明媚的早晨，樹林裏的小夥伴約好一起去小河邊玩耍。

小鴨、小猴子還有小象他們要一起去玩捉迷藏。他們走着走着，突然小鴨子掉進了一個大坑裏。大坑很深，小鴨子拼命爬都爬不上來，急得直哭！這時候小鳥飛來了，他們一起大喊，快來人呀，快來人呀！小熊聽到了連連的呼叫聲，跑了過來。他們一起想了一個好辦法。小熊回家拿來了水桶，在小河裏面取水救小鴨。一會功夫，大坑就填滿了水，小鴨子順利得救了！

小動物們一起唱歌、跳舞、做遊戲，開心地玩了起來

小學生看圖作文4

一天放學後，小亮、小華和小紅在一起玩皮球。

突然，小亮使勁一踢，把皮球踢得無影無蹤了。他們找了很久，最後，在一個很深很的樹洞裏找到了皮球。小華剛伸手想去拿，但是樹洞太深了，夠不着。他説：“要不你們拉着我，我往下一點試試”。這時，小亮阻止了他，説：“小心你自己也會掉下去”。小紅突然拍手一笑，説：“我想到辦法了，咱們往樹洞裏倒些水，讓水把皮球浮起來，到時我們就可以拿到皮球了。”小華和小亮也贊同。

於是，他們又是提桶，又是打水，不一會兒皮球就從樹洞裏浮上來了。他們拿了皮球，又興高采烈地玩了起來。

小學生看圖作文5

上體育課，同學們興高采烈地來到操場老鷹捉小雞的遊戲。我當小雞，李無雙當老鷹。我們緊緊的抓住前面那個同學，生怕被老鷹抓住。一會兒東一會兒西，把我搞暈了。忽然老鷹趁其不備抓住了一隻小雞她猛地一撲，沒抓到。老鷹不行了，跑不動了，下課了，同學們慢吞吞的走回了教室！這一次老鷹抓小雞可真好玩啊！

小學生看圖作文6

今天，是星期一，我們全校又舉行升旗儀式。

打鈴了，我們繫好紅領巾，排好了隊，就向升旗儀式的地方走去，到了前草坪，我們立定站在那裏，過了一會升旗手説：“敬禮”，國歌響起來了，國旗也升起來了，同學們，老師們，升旗手們都看着國旗慢慢地上升。

你們知道每週的星期一為什麼要升國旗嗎?

國旗，國歌是一個國家和民族的象徵，要做一個和格的中國公民，就要維護國家榮譽，尊敬國旗，國微，會唱國歌，每週的星期一升國旗唱國歌是要讓我們尊敬國旗。

升旗儀式終於結束了，但我的心久久不能平靜，國旗我再次向你致以崇，高的`敬禮，我愛你…

小學生看圖作文7

小河邊有一羣活蹦亂跳的小動物，每天在橋上來來往往。但是，有一天晚上，下起傾盆大雨，架在小河兩岸的橋被沖走了。第二天，小兔提着籃子，準備去採蘑菇，正準備過橋，看見橋斷了，這時住在河對岸的小刺蝟也準備過橋，小兔説：“怎麼辦？我們過不了河了”。它們傷心地哭了起來。它們的哭聲引來了遠處正在吃草的大象和長頸鹿。大象和長頸鹿看到了正在哭泣的小兔和小刺蝟，就問怎麼了？小兔一五一十地説出它們的原因。大象和長頸鹿決定幫助它們，大象用長長的鼻子勾住河對岸長頸鹿的脖子，搭出了一座美麗的小橋。小白兔和小刺蝟順利地通過了河，它們非常感激地對大象和長頸鹿説：“謝謝”！然後高高興興地採蘑菇去了。

小學生看圖作文8

今天小兔美美、松鼠跳跳、烏龜爬爬它們約好一起到圖書館看書，它們坐在凳子上看着很認真的時候,小刺蝟貝貝也拿着一本書走過來了。

小刺蝟貝貝跟小兔美美坐在了一起，小兔美美就叫起來：“喲，真刺人”，小兔美美疼的從椅子跳起來了。小刺蝟貝貝連忙站起來對小兔説：“對不起，你坐吧，我不是故意的”。

小刺蝟貝貝拿着書準備去另一個看書的地方去看書，烏龜爬爬連忙站起來説：“你別走，你和我一起坐吧，我有非常硬的殼，不怕你身上的刺”。

小學生看圖作文9

一天，陽光明媚，小明和小紅相約一起去公園裏遊玩。

當他們走進公園後，首先看到了一排排松樹矗立在道路兩旁，像排列整齊的戰士站在那裏似的，那麼威武雄壯。他們哼着小調開心地再往前走，不久各種各樣色彩繽紛的鮮花展現在他們面前，香氣迷人，美麗極了。這時，小紅情不自禁的伸手想要去摘花，小明看見了急忙説：“小紅，不要摘，愛護花草，人人有責。”小紅聽了趕緊就把手縮了回來説：“對不起，我錯了，我以後都不會再採摘花草了，我一定做一個愛護花草樹木的人。”

這時，蝴蝶在空中翩翩起舞，花兒開的更鮮豔了，好像是在誇讚他們都是好孩子。

小學生看圖作文10

星期天的下午，小雞和小鴨要去草原玩。可是它們要過河，但是小雞不會游泳。這可把小雞急壞了。

小鴨説：“彆着急，小雞。看我的。”説完，小鴨子便去森林裏找了一塊兒木板給小雞。小雞説：“你找這塊木板有什麼用？”小鴨子説：“我把這塊木板放到水裏。你跳到木板上，我推着你不就可以過河了？”聽了小鴨的話，小雞開心極了。小雞趕緊跳到木板上，小鴨推着它過河了。到對岸的時候，小雞對小鴨説：“謝謝你！”小鴨對小雞説：“不客氣！”

接着，它們一起開開心心地去草原玩了。

小學生看圖作文11

今天，爺爺奶奶從老家回來。爸爸帶着玲玲去街上買回一個又大又圓的西瓜。回到家裏，爸爸把西瓜洗好後拿到桌子上切開。啊，這西瓜真是又紅又甜。

媽媽先挑了一塊大的遞給奶奶，聰明的玲玲也學着媽媽的樣子給爺爺送上一塊大大的西瓜。玲玲接着挑了兩塊大大的西瓜給爸爸媽媽。爺爺和奶奶高興地誇玲玲是個懂事的孩子。爸爸媽媽也開心的笑了。玲玲也笑了。

真是多麼温馨、幸福的一家人啊。

小學生看圖作文12

從前，有一個村叫動物村。動物村裏的居民天天都很幸福。可是有一次，暴風雨來臨了，動物們行走的小橋被沖毀了。清晨，小白兔和小刺蝟從對面走來，在河兩邊碰面了。面對嘩嘩的河水，小白兔嚇得臉色蒼白。它們在對岸焦急的轉來轉去，小白兔説：“這樣子等下去，怎麼去摘果子呢？”小刺蝟説：“我怎麼去看外婆呢？”突然，長頸鹿伯伯和大象伯伯來了。長頸鹿伯伯走到對岸伸長脖子，大象伯伯伸長鼻子，架起了一座“拱形橋”。它們就興高采烈的過了橋，連聲説：“謝謝您！”小鳥在空中嘰嘰喳喳地説：“大象伯伯和長頸鹿伯伯真好呀！”

小學生看圖作文13

冬天裏，下了一場很大的雪，下午，小朋友們都在一個環城公園裏快樂的玩起了堆雪人，公園裏有彎着腰的樹枝、城牆、路燈......

小明、貝貝、金金和亮亮他們也一起來到了公園裏堆雪人，小明滾了一個又大又圓的雪球做身體，又滾了一個小一點的雪球做雪人的頭，金金拿了兩串糖葫蘆做雪人的手，亮亮撿了四個釦子做雪人的兩隻眼睛，另外兩個釦子做了雪人衣服的扣子，最後貝貝提了一個水桶做雪人的帽子，還用辣椒做雪人的嘴巴，胡蘿蔔做雪人的鼻子，他們玩的非常開心。

小學生看圖作文14

風和日麗的早晨，小刺蝟邀請小兔去河邊一起玩。可是小兔住在河左邊，小刺蝟住在河右邊，中間沒有橋怎麼辦呢？遠處走來一頭大象，忽哧忽哧，扇着大耳朵，甩着長長的鼻子説：“我能幫你們做什麼嗎？”他們異口同聲地説：“你能不能搭一座橋讓我們過去呢？”大象説：“好啊。”於是他想辦法身伸長鼻子，可是他的鼻子不夠長。就在這是對岸來了一隻長頸鹿，長長的脖子像柱子一樣高，對他們説：“我也來幫忙。”他的脖子跟大象的鼻子接了起來，果然搭成了一座彎彎的拱橋。小刺蝟開心地走過了橋。從那以後，這座友誼橋經常在這條河上出現，這是森林裏最美的風景。

小學生看圖作文15

一天，狼在追小羊時，一不小心掉進了一個凹陷的土坑裏，爬不上來了，可它的肚子餓極了！狼想出一招大喊：“救命呀，誰來救救我呀！”小羊聽見了，聞聲趕來，往下一看，説：“呀，原來是隻狼呀！”扭頭就走，狼急着哀求道：“小羊，求求你救救我呀，把我拉上去，我的肚子好餓，能找點東西給我吃嗎！”小羊説：“我才不上你的當呢，要是我把你救上來了，你立刻會把我當作美美的午餐吃掉的。”説完調頭就走了。

狼連一個食物也沒找到，就在這個凹陷的洞裏餓死了。