蝸牛小學生作文彙總五篇

在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的蝸牛小學生作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

蝸牛小學生作文 篇1

昨天下了一場雨，我和妹妹起牀後，我就去觀察蝸牛了，妹妹還不知道我去哪裏了。

我走到了草坪，找啊找啊，我終於找到了一隻小蝸牛，我想看看蝸牛的糞便是怎麼樣的。我正想回家，但是妹妹來外面來找我，妹妹説：“哥哥，你在幹什麼啊？”我説：“我在找蝸牛。”妹妹問：“ 那你幹嘛回家啊？”我回答道：“我回家拿放大鏡。”妹妹説：“我可以和你一起觀察蝸牛嗎？”我説：“當然可以啊！”

過了一會兒，我終於知道蝸牛的糞便是怎麼樣的了，是條狀的。

從觀察蝸牛中，我找到了許多快樂，又知道蝸牛的糞便是怎麼樣的，真快樂呀！

蝸牛小學生作文 篇2

有三隻蝸牛要到一堵牆的那邊去。牆底有個小洞，第一隻蝸牛從小洞裏往外鑽，不幸被卡住了；這就是一時避開了困難，以為這樣做的好。

後兩隻蝸牛吸取了教訓，打算爬過牆，結果這兩隻蝸牛爬到一半就因勞累掉了下來。於是有一隻蝸牛決定繞行，雖然只是一時避開難以克服的障礙，但繞行的目的還是前進；雖然有些迂迴曲折，但目標追求依然存在。而另一隻蝸牛還在那兒爬上去又跌下來，它相信堅持不懈，跌下來之後迅速調整自己，再往上爬，但最終還是沒有爬過去。我們要學習這隻蝸牛的堅持不懈、勇往直前的精神，但在有些困難中要換一種思路思考。而那隻繞行的蝸牛，雖然不是勇往直前，但它繞行為了避開一些克服不了的困難，換了一種方法解決問題。而那隻被卡住的蝸牛，要求最簡單，最方便，這樣最後還是害了自己。

希望大家能真正從這則寓言中懂得道理，學會靈活，學會多種方法解決困難。

蝸牛小學生作文 篇3

經過上一次科學課，我還是不肯把我的蝸牛放生，繼續把它養在瓶子裏，我每次做完作業，都會跑去看望它，有一次，讓我驚訝地發現，不知哪隻蝸牛竟然生了一個小寶寶，我看了喜出望外，連忙跑去告訴在一旁做作業的妹妹。

所以從那天起，我就對蝸牛產生了興趣，我發現蝸牛是陸生貝殼類軟體動物，還知道它有25000多種，聽説蝸牛的.牙齒可多了，雖然我沒有扒開蝸牛的嘴巴，沒有發現它到底有多少牙齒，但是書上説約有25600多顆，怎有那麼多數也數不清楚，像天上的星星一樣多，我驚訝極了!蝸牛喜歡在陰暗潮濕的地方生活，爬過的地方會留下白白的粘液，它有2對觸角，長的觸角上有眼睛，當我輕輕觸碰它的殼時，它就會縮進堅硬的小房子裏。蝸牛身上有好幾個孔，我發現有3個，怎麼會是3個呢?那就聽我講來，一個是排便孔，一個是氣孔，最後一個是生寶寶的孔，至於他們的位置到底在哪?我還要進一步的觀察。

蝸牛真是一種神奇的動物呀！

蝸牛小學生作文 篇4

放假時，我和朋友在我們樓下草叢中去捉好玩的蝸牛。我見它在有草和白菜葉的地方。我就想，蝸牛是害蟲還是益蟲呢？這個問題好像刻在我腦子裏，怎麼也忘不掉。

於是我下決心觀察它。我捉來一隻蝸牛放在一個小碗裏，裏面放上草和白菜。我認真地觀察它的行動，只見它不由自主地爬到白菜那邊，先用觸角碰一碰白菜，然後又爬到白菜葉子上面，美滋滋地吃了起來。這個實驗證明了蝸牛愛吃白菜，但又不能斷定蝸牛就是害蟲。後來，我通過查資料，才知道蝸牛是一種軟體動物，喜歡吃農作物、青草等綠色植物，因此它果真是害蟲。

通過實驗，收穫還真不小！不僅讓我知道了蝸牛愛吃的食物，還讓我知道了一個道理：做什麼事都要動手做做看，才知道真正的結果。

蝸牛小學生作文 篇5

我家有一隻可愛的小蝸牛，我要好好地觀察它。

我發現，小蝸牛的背上揹着一座褐色的“小房子”，這座“小房子”就是它的殼。它的身體一遇到危險就會馬上縮進殼裏，要過好長時間才會小心翼翼地探出頭來。小蝸牛還長着兩對觸角，一對長一對短。一對短觸角在它爬行時會一下又一下的觸碰着地面，就像兩根探測棒，仔細地查看地面上有沒有東西。那對長觸角的頂端長着它的小眼睛，正好奇地打量着這個世界。

我還發現，蝸牛的行動十分緩慢，一下一下慢慢地蠕動着。並且它在爬行時腹部會分泌一種黏液，所以蝸牛爬過的地方會發出銀色的光芒。蝸牛是個膽小鬼，就連吃東西也不例外，我要把菜葉放到它身旁，它才會狼吞虎嚥地吃起來。

我還知道，小蝸牛是世界上牙齒最多的動物，別看它個子小，它可有兩萬兩千顆牙齒呢！

觀察蝸牛讓我明白了許多東西，以後我要留心觀察身邊的每一樣事物。