學奧數小學作文

在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的學奧數小學作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

學奧數小學作文1

星期一的晚上，我和爸爸、媽媽一起做了這樣一道奧數題：下面的算式中每一個漢字都代表一個數字，不同的字是代表不同的數字，其中“來學來賽”表示的四位數是多少？

快來學

請來賽

你來算

+ 我來答

來學來賽

答案：A、3132 B、3231 C、2123 請選擇。開始我以為這道題很簡單，可是我怎麼算也算不出來，找不到解題的方法，只好請教爸爸、媽媽了。當我去問爸爸、媽媽時，他們看到這道題也被難住了，於是，我們三個一起開動腦筋解這道題。

我鎖緊眉頭細想，發現式子最後一豎列的'“學賽算答”四個數加起來一定要進一位，所以十位上不可以是2，這樣就排除了答案C、2123，我又看看剩下的兩個答案，仔細想了想，想通了。最前列的四位數“快請你我”只能是6、7、8、9四個數加起來等於30。中間的四個“來”字加起來一定要進位才行，根據答案中的數字“來”字只能是3才可以進位，所以正確的答案是A、3132。

我看看還沒有解出題的爸爸、媽媽，就得意洋洋的公佈了答案，又講了我的思路。媽媽聽了，和標準答案以對，果然是3132，佩服的不得了，連連誇我聰明，我心裏美滋滋的。

啊！這道奧數題可真有意思。（上面我的思路不知是否完全正確，請大家參考，有更好的解題方法請告訴我！）有時我發現在你悶悶不樂的時候，做幾道奧數題也是可以解悶的。

學奧數小學作文2

在課外班中，我最討厭上的就是奧數課。

每次都是我爸在門口催了，我才出去。如果來得早，那還算好，可以搶個好位置；要是來得晚，就只能坐一個很髒還沒有抽屜的破地方了。

而且那邊的老師和位置一樣，有些地方好，有些地方壞。夏天，他不覺得悶，等到下課，我們早已變成了“黃燜雞”。到了冬天，他才覺得悶，打開窗户，等到下課，我們早已凍成了“冰棍”。不過，他會在課間給我們看《爆笑蟲子》。課間最後幾分鐘，可以上廁所、喝水。但是喝水的話，要是你自己帶了水杯還好；如果沒有，就只能去“一條龍”一樣的隊伍裏去排隊接水喝了。

老師和學習環境我還能忍，可是那些題目我就不能忍了！“動車和直達列車相向而行，動車長600m，每秒行60m；直達列車長900m，每秒行30m。在動車上的曉明記錄了直達列車車頭經過他的車窗到車尾離開所用的時間，請問這個時間是多少？”就這個曉明事兒多，比隔壁老王事兒還多！曉明有時候是路人甲，有時候是路人乙，有時候是幹家務的媽媽……啊，曉明真會搞事情，他到底能不能有創意一點啊？

奧數課的作業也很多。每次到期末的時候，老師還會給我們發一張六面的試卷。我滴個媽媽呀！誰能寫完呢……

可是每次考試的附加題我都能做對。看來學奧數還是有用的吧。