知了小學作文300字4篇

在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的知了小學作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

知了小學作文300字 篇1

晚上吃完晚飯，我和媽媽約定一起去捉知了。

我先和媽媽到文化宮找知了，沒找到。媽媽説：上南河捉吧！

我説：好。於是我們出發了。

走在半路上，我累了，就説：咱們應該騎車子。媽媽説：説得對。媽媽就回去騎車子。

我在前面路口等着媽媽回來。我等呀等，終於媽媽回來接我了。我們一起到了南河，一看，人不少呀！

我們趕緊到草叢裏去找。我們找呀找，找呀找，也沒有找到，只好原路返回。

走在回來的路上，媽媽東看看，西找找，終於找到了一隻知了。但再仔細一看，卻是死的。我們兩個人非常失望地把它給丟了，只能空手而歸了。到家之後，我們忽然聽到雨聲，而且還有轟隆隆的雷聲。多虧我們回來的早，才沒有給淋着，那樣就更慘了。

唉！

下次我一定要抓到知了。

知了小學作文300字 篇2

夏天的午後，太陽火辣辣地烤着大地，天熱得幾乎讓人喘不過氣來，能叫的雄知了一個個高聲歌唱着，叫得不能讓人安寧。爸爸説：“孩子們，咱們出去粘知了吧？”我和哥哥高興地同意了。

緊接着我們找來一根長竹竿，在它的頂端綁上一根細鐵絲，鐵絲上又粘上一塊麪筋，爸爸説這樣就可以粘知了了。我們出了門來到一片樹林，在一棵茂盛的大樹下，哥哥一眼就看到了一隻知了，爸爸慢慢地舉起竹竿讓麪筋碰到它，可是這隻知了非常聰明，好像知道我們要捉它，讓它死裏逃生了。過了一會兒，我們又發現一隻知了，麪筋還差一點就要粘上它了，可它一點感覺都沒有，還不時地扭動着屁股叫得正歡呢！爸爸猛得把麪筋粘到了知了的翅膀上，就這樣它成了我們的“俘虜”。一會兒，我們就捉到了七、八隻知了。

回家的時候，我們大家已是汗流浹背了，但是看到我們的“戰利品”，我情不自禁地笑了。

知了小學作文300字 篇3

“知了，知了”窗外的知了，不知疲倦的叫着。我想要是能捉着一隻該多好啊！於是我約上我的好朋友張蘇杭去捉知了。

我們先洗面筋，我們把麪粉放進碗裏，再放上適量的水，然後拿來筷子，一下一下的攪，可是加了水的麪粉很“調皮”，經常粘在我們的手上，左手粘住了，用右手拉下來，結果右手又被粘住了，忙地暈頭轉向。一個小時過去了，我們終於洗好了麪筋，我和張蘇杭也成了大花臉。

我們循着知了的叫聲一路搜索，“瞧那”，一隻又肥又大的知了正在樹枝上賣勁的唱着歌。張蘇杭把竹竿上裹上面筋，小心翼翼地向知了的翅膀伸去，我在一旁緊張的屏住了呼吸，心都提到了嗓子眼。眼見竹竿就要碰到知了了，“卟啦”一聲，知了飛走了。“唉”，我們倆同時歎了一口氣，發誓不捉住知了，決不罷休。

“知了，知了”又一隻知了在遠處的一棵大樹上召喚着我們，我們躡手躡腳的走到樹下，張蘇杭故伎重演，更加了一分小心。“卟啦啦，砰”，知了掉在了地上，我們跑過去一看，掉在地上的知了只有一隻翅膀，怎麼回事？再一看，原來那隻翅膀正在竹竿頭上呢。

捉知了真好玩！

知了小學作文300字 篇4

我五歲時的那年夏天，哥哥從樹林裏捉來了一些“怪物”---知了。

這些“怪物”長得又醜又兇，胸前長着一對鋒利的“鉗子”，圓圓的眼睛怒視着我，不停地爬來爬去，還揮舞着自己的“鉗子”，顯得很是兇猛。

後來，媽媽把這些知了炒了一下。我嚐了嚐，香香的.，麻麻的，很是好吃。便決定晚上去多捉一些回來。

這天晚上我和媽媽一起來到了一個樹林，樹上的知了“知了知了”的叫個不停，好像在歡迎我們的到來。我打着手電筒在樹林裏不停地尋找知了的蹤影。突然，我發現了一隻知了正在樹上散步，我便急忙叫起來：“知了知了----”迫不及待的跑過去，知了也拼命地往上爬，跑過去之後，知了便爬到了高處，我生氣地離開了。我又在不遠處看到了幾隻“知了”，還有一個黑乎乎的東西，我自言自語：“原來這就是知了的窩呀！”這幾隻知了比常見的要小一點呢？總結了上次的經驗，便輕輕地走過去，快速的用手去抓，誰知這知‘知了“用屁股上的針，蟄了我一下，我痛得大哭起來，媽媽這時也走過來了。原來，我捉來的並不是知了，而是一隻黑色的馬蜂。媽媽跟我講了馬蜂與知了的區別，並囑咐我：“天黑，要看清楚了再捉。”

這件事令我至今難忘，現在想起來還會笑個不停。