【推薦】煩惱小學生作文彙總九篇

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的煩惱小學生作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

煩惱小學生作文 篇1

轉眼間，我已從爸爸、媽媽眼中的“小不點”變成了現在的十二、三歲的少年。小時那個天真無邪、無憂無慮的我已成為過去。按大人們的話説，就是“長大了，成熟了”。可隨之而來的便是那一絲絲煩惱。

幼兒園時，男孩、女孩總是那麼沒有阻隔，“手拉手，都是好朋友”；可長大後，男女生之間總好像有一道無形的牆。如果我和某個男生稍微親密一點，便會招致一連串的閒話：“某某和某某關係不太尋常哦”等等。這條“三八線”使得男、女生總是水火不容。不單純了！

小時的我愛笑、愛哭、愛鬧。可現在——幹什麼事彷彿都要受別人的約束，笑大聲點、動作幅度大點，媽媽馬上便會指指點點：“你看看你，別瘋瘋傻傻的！”她逼我做一個亭亭玉立、人見人愛的淑女。（我恐怕還稱不上什麼淑女） 以前，那段幼兒時光，真可稱之為“金色的童年”：一直都是在笑聲、玩中度過的。自從邁進了小學的門檻，我的生活就一直充滿着學習的緊張氣氛。隨着一步步進入高年級，撲面而來的輔導班、練習題簡直壓得我透不過氣來。六年級下學期，我更是天天“起早貪黑”，有時甚至為了學習熬到11、12點，小小的我居然有了“黑眼圈”，還經常頭暈。父母逼我做一個出口成章的才女。逼得我有時壓力過大，對媽媽發火、頂嘴。你們這樣“望女成鳳”，實在令我受不了呀！

現在，我又邁進了初中的門檻，不知以後的生活又會怎樣，我不敢再想了。

煩惱小學生作文 篇2

成長是一個過程，我們從嬰兒長成幼兒，從幼兒長成少年，時間在流逝，年齡卻在增長，見聞在增多，只是不斷的豐富，各種酸甜苦辣的感受也越來越多。總之，成長的過程是一個需要陽光雨露滋潤的 過程，是一個需要挫折艱辛考驗的過程，真個過程複雜的我們無法説清。這複雜的過程常常充滿矛盾。比如，我們渴望快樂，但煩惱卻偏偏擠來；比如，我們需要去大自然探險，但爸爸媽媽的勸告及時 傳來；又比如，我們厭煩考試，但老師總是通過頻繁的考試和考試後的排榜方法刺激我們……成長中的少年，會有一些揮之不去的煩惱。

這煩惱來自生活，來自學習，來自於同學的交往……但是，有煩 惱並不可怕，關鍵是要正確對待它。

煩惱小學生作文 篇3

我家鄰居楚楚是個很可愛的孩子，大大的眼睛，翹翹的鼻子，小小的嘴巴，一向還有兩個可愛的小酒窩。模樣真甜。

楚楚的爸爸望子成龍，望女成鳳，所以天天不準楚楚出來玩。還逼楚楚學他不想學的東西，搞得小楚楚失去了自由。這不，我又聽見了彈電子琴的聲音和讀英語的聲音。我想：為什麼不能讓楚楚過一個美好的童年呢？

小楚楚終於可以出來玩了，可他媽媽只讓他玩五分鐘。看着小楚楚那可憐的面孔，我傷心極了！"楚楚，該回家拉小提琴了！”我望着楚楚無奈的背影，傷心死了。

唉，楚楚真可憐！

煩惱小學生作文 篇4

我是一名三年級的學生。我喜歡看書、畫畫、彈琴、玩電腦……

我，只想説：“我想看，我要畫，我要玩！”我想看電視，可是我的作文又太多，做完了累得恨不得躺在沙發上就睡覺。我想畫畫，但是，爸爸媽媽説：“作業做完了再畫吧。”但我把作業做完了以後，眼睛都睜不開了，只好不畫了。我想玩電腦上的遊戲，可是也沒有時間玩。

我想多一點兒時間看看課外書、看動畫片、去動物園、植物園玩……不想作業一做完，只能看半小時電視、只能聽英語磁帶、只能做數學練習題。

我還有一個煩惱是不喜歡寫作文，每到寫作文的時候，我都很不開心，而且，害怕寫不好。怎樣才能沒有這個煩惱呢？

我想對大家説：“哎——真累！”只聽：“哎——真累！”

煩惱小學生作文 篇5

童年——有快樂的記憶，也有令人煩惱的事情。現在，我就給你講一下我童年的煩惱吧。

一天下午，我放學回到家後，我盤算着怎樣完成今天的作業時，腦海中有個細小的聲音在説：“作業這麼多！先玩會吧，要不沒時間玩了。”又一個細小的聲音提醒我：“寫不完作業會挨批的，還是寫完作業再玩吧！”我聽到這兩種聲音在爭吵，我選擇了先玩後寫作業。

我打了一會兒遊戲，又看了一會兒課外書……不知過了多久，才想起寫作業這回事來。我匆匆忙忙地抽出課本，提筆就寫起了語文作業。沒想到寫到了晚上九點也沒寫完。媽媽在催我睡覺：“薛皓然——先別寫了，明天早上再寫吧！”

第二天早上，我起牀後就急急忙忙地寫起了作業。七點的鬧鐘響了，可我還沒寫完作業，我只好匆忙吃了一點早餐，就趕緊上學去了。

早自習的時候，我又抽出作業寫了起來。結果不僅沒有寫完，還被老師斥責了一頓，我感到臉上火辣辣的——我多麼後悔當初的做法，如果當時我先寫完作業再玩，就不會出現這種情況了。

從那以後，我時刻提醒自己：重要的事情一定要提前做完，明白了“當日事當日畢”這句話的道理。

煩惱小學生作文 篇6

童年是美好的，童年是快樂的.，童年是無憂無慮的。可我卻有着成長的煩惱。學習上的壓力真讓我有點喘不過氣來。

週一至週五，每天都是吃飯。上學。睡覺，周而復始，單調無味。就是好不容易熬來的禮拜天我的大腦也總是得不到休息。不信，你看：

星期天早上，當我還正在酣然大睡之時，“抓緊起牀!”香甜的美夢被爸爸的“雷聲”給驚醒。“唉!”我迷迷糊糊地穿好衣服，開始了英國之旅。讀英語是我的早點。

煩惱小學生作文 篇7

童年像那五彩繽紛的夢，隨着時間的流逝，我慢慢地長大了，可伴隨着成長的腳步卻是煩惱。自從上了五年級，數學成績一落千丈，從原來的80多分直線掉到了60多分，一直提不上去！這是神馬情況？這是——偏科。

説老實話，我也發現自己的學習態度不端正，總是覺得學數學是無所謂的，想學就學，不想學就不學。記得自己上二年級背九九乘法表的時候，同學們讀幾遍就會背了。而我呢？怎麼都背不出來，必須讀上十幾遍才能勉強背誦。考試時，明明自己都複習了，可是做題時卻發現很多題目都不會做。跟同學們一起背書時，總會背漏幾條。

慢慢地，上到了五年級，這種現象越來越明顯。考試總是在六、七十分之間徘徊，作業稍不認真就會拿C。種種跡象都證明了我的嚴重偏科。於是，我將最近的表現進行了一次統計。

我發現自己偏科的原因是這樣的：做事不講效率，浪費時間；不認真完成老師佈置的作業；欺騙家長，謊稱自己已經在校完成了作業；最可怕的是不懂裝懂，總以為自己很厲害。

以上幾點都是偏科的原因。據我瞭解，防止偏科的方法有：將學習態度擺正，做好長期抗戰的準備。我應該做到笨鳥先飛，先從基礎做起，做到不懂就問，不會就學，對當天出現的問題及時解決，紮紮實實地把數學知識學好。知識就是通過不斷地積累，最終會達到融會貫通的變化。

同學們，你們有偏科的煩惱嗎？如果有，讓我們一起來把這個可惡的傢伙趕跑吧！

煩惱小學生作文 篇8

“太陽下山明早依舊爬上來，花兒謝了明天還是一樣的開，美麗小鳥一去無影蹤，我的青春小鳥一去不回來……”《青春舞曲》把我的思緒引到從前，不知不覺的，幼稚天真的我已長大，進入了青春期。( )

不知什麼時候，我的鼻子上冒出了幾顆小痘痘。從這以後，我天天照鏡子，看着這些痘痘們的“生活”變化。我開始詢問媽媽治療痘痘的方法，我用洗面奶、蘆葦等多種去痘的護膚用品，期待痘痘消失的那一天。可一個星期過去了，兩個星期過去了……我等了好久，但痘痘依然未見有起色。哎！青春真煩！

放假了，回到家希望自己獨立，自己的事情自己做，有時父母的問候卻讓我感覺是一種嘮叨。但回到學校了，遇到一點挫折或困難（如生病）竟有強烈的想家意識，思念父母，有時還會偷偷地哭。我自己也感覺奇怪，我希望獨立擔又很依賴父母。我想，這應該是成長的過渡期。

最令人煩惱的就是連自己也無法接受的脾氣。長大了，脾氣越來越差。往往，與父母討論或商量一些事時，當我不同意時便會頂起嘴來，媽媽常常説我：“哎！長大了，脾氣越來越倔強，真拿你沒辦法！”經過一論爭吵後，我總想到自己錯了。這樣一來，和父母的關係沒有以前那麼親密了。

升中學以來，我長高了不少，舊衣服全不合身，便要買新的了！媽媽陪我去買，逛了很久，看上眼的不過三兩件，但媽媽説小孩子不要衣着太成熟。最後，只好買了幾件大童裝。但買東西加起來不少了，我想這趟又花不少錢了！

每個人在成長的道路上，必須經歷種種考驗。有的為自己的學業不理想而苦惱，有的為自己的痘痘發愁，有的為得不到父母的理解而感到委屈……我想，這應該就是成長的

不知從何時起，成長的煩惱組合了起來，對於有着許多牢騷要發泄的我來説，這個題目好親切。辛棄疾曾經説：“少年不識愁滋味”。或許是他老人家的少年時代無憂無慮，隨着歷史的不斷髮展，把越來越多的煩惱，統統留給了我們。

隨着我一天天的長大，有很多的煩惱圍繞着我。在學校裏發生的一些事情，大多不願與家長談論，因為只要一談，他們就要長篇大論，不准我插一句話，而且我的耳朵也受不了那麼多話的進出，所以我不願讓耳朵受罪，就不想與家長説囉！然而，我就把一切想説的話，每天都寫在一個本子上，也就是日記。寫完後，讓自己欣賞，自己來解決自己的事情。開始進行的很好，可是漸漸的，我覺得家長們看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞞着他們。（的確有些是不想讓他們清楚）

那天，我放學回家，寫完作業後，按照常規，去拿日記本，忽然，我發現日記本被移動過，我頓時火冒三丈，一想便知道一定是他們。我走出卧室，大聲問他們是不是看過我的日記？他們反而正大光明的説，瞭解我的全部，是他們的義務。

我受不了了，我只是想擁有自己的一片藍天，你們為什麼這樣自私的奪走它，就是想要了解我嗎？我回到房間裏，覺得自己已經什麼都沒有了，唉！為什麼家長在我們長大後總想了解我們，不想讓我們有一點自己的想法，唉！太殘酷了！

我們的生活充滿了七色陽光，但即使是在陽光普照的時候，也難免出現短暫的陰雲。成長中的少年，會有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活，來自學習，來自與同學的交往……但是，有煩惱並不可怕，關鍵是要正確對待它。從現在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶着多彩的夢走向成熟。

煩惱小學生作文 篇9

我哭了。

雨淅淅瀝瀝地下着，是老天在為我的遭遇哭泣嗎？葉兒嘩啦嘩啦地搖着，是樹木在為我的命運歎息嗎？青蛙呱呱呱呱地叫着，是它在為我鳴不平嗎？

刺眼的燈光中，我彷彿又看到了那鮮紅的83分，那張冷若冰霜的臉，那隻舉着木棍的手！

分數啊！你是一條堅韌的繩，將我緊緊地束縛在試卷上；你像一道堅固的牆，將我與輕鬆快活間隔；你如一座高大的牢，將我囚於不安與擔憂之中。分數啊，我多麼想跳出你這個怪圈。

今天廁驗得了83分，為什麼？是因為我基礎不好？是因為我沒有用心學習？是因為我沒有認真地對待考試？不，都不是，是因為考試時緊張的心理。我怕分數考得不理想，我是帶着不安的心情去參加考試的……83分！媽媽的臉色晴轉多雲，爸爸的嘴角開始抽搐。面對木棍，我閉上了眼睛，我無力反抗，我不敢……

暴風雨停息了。我倚着窗口，流着眼淚問我自己：“你真的是那樣無能嗎？”

又一次考試，得了100分。

回到家裏，迎接我的是媽媽的笑臉、爸爸愛撫的目光，這是獎勵嗎？我想起了83分，想起了上次那冷若冰霜的臉，那舉着木棍的手。

我又覺得鼻子酸溜溜的。

夭邊的月，暗淡無光；街旁的樹，靜悄悄的；溝裏的蟲兒，時斷時續地鳴着……我倚在窗前，上次的83分，這次的100分，情況是怎樣的不同啊！下次，又將是怎樣的呢？

我問蒼天：“我何時才能掙脱分數之繩？”我問樹木：“我何時才能摧毀分數之牆？”我問蟲兒：“我何時才能逃出分數之牢？”我問一切一切的生靈：“我何時才能從分數中跳出來？”

我忽然覺得兩頰一熱，雙眼又模糊了。