我的2018小學生作文

我的小學生作文1

成長道路上少不了喜怒哀樂,正是有無數的沮喪和快樂陪伴我步入了嶄新的20xx年,而成長中的記憶泡沫卻一直追隨着剛過去不久的20xx年。

沉浸在記憶裏的測驗,從第8到第28的跨越,心中沉痛誰知?成熟使我感知:驕傲使人落後,學習如逆水行舟,不進則退。我成績雖不名列前茅但也不至於名落孫山,如此跌落深谷,陰差陽錯的經歷了考試滑鐵盧。那次也成了我人生中一次被驕傲絆倒的警告。

測驗慘敗牽連到上課是否認真與大膽舉手發言,上課開小差與幾乎沒有舉手發言讓我沒能在學期末的幾次測驗中跨進前十名的大門。門坎——上課開小差,不認真回答問題和自以為是。這,使得我的學期評價手冊上平時成績一欄只有良好,哎,早知如此何必當初?讓我不得不牢記謙受益,滿招損。吃得苦中苦,方為人上人。

後來又不知為何觸犯了玉帝(媽媽),她突然説下次不論什麼節目表演,未經&小學作文%&批准一律不可參與!只因我沒告訴她我加入了豎笛隊要去表演······我酷愛音樂。為此,那次的憤怒在我心中烙下了一條不可逝去的傷痕。在平靜後,我認為可能這是一種我不理解的愛吧。

有哀有喜,20xx年末通過自己的'努力與良好的成績,使媽媽開恩,特許在家中養寵物。它們是一對可愛的奶茶倉鼠——茶茶和娜娜!是它們讓我一回家就有迎接我的笑臉,有了一片由我做主的天地。

喜怒哀樂,20xx的體會讓我逐漸成熟,穩重,明白了做事要認真與不可驕傲自大。懂得了成功不能靠同學,朋友,父母和任何人,只能靠自己。

我的小學生作文2

五年級時，我當上了班級衞生委員，可真自豪。本以為當幹部很簡單，有什麼事只要一發令，同學們就會照辦，可萬萬沒想到，上任沒幾天就碰了釘子。

一天早晨，小組同學做值日，我發現王瑋光沒來，我想起來，他已經有幾次沒做值日了，決定治治他。有了，讓他晚上放學做！過了一會兒，王瑋光來了，我對他説：“你早晨做不了值日那就晚上放學做。”他猶豫了一下，點頭同意了。

一天過去了，冬天天黑得早，放學時，教室已經開燈了。王瑋光找到我，説：“衞生委員！我不值日了。”“為什麼？”他説：“天這麼晚了，我回家的路上太黑。 你給我換換吧。”我生氣地説：“早晨不行，晚上也不行，你讓我怎麼辦？”他笑了笑：“乾脆別讓我幹了，不就行了！”我氣極了，大聲説：“不行！”“你這麼 厲害？我告訴我媽去！”他一甩頭，走了。我也氣急了，衝着他背後喊：“我不怕！”

事後，我想，當幹部怎這麼難？都不聽我的'，我還算什麼幹部？可又一想，他可能真有困難，何必不想想別的辦法呢……

第二天，我還沒見到王瑋光，他媽媽卻來了。她找到我説：“你怎麼讓我家瑋光晚上做值日？天黑，我家路遠……”沒等她説完，我趕緊説：“我讓他白天做值日行不行？”阿姨一聽，笑了，説：“行，行。謝謝你！”阿姨怒氣衝衝地來，心平氣和地走了。

送走了阿姨，我想，當幹部光想治人，真不是辦法；當初要多為人家想想，何必惹這麼多麻煩呢？

這是我做小幹部後遇到的第一件事。它讓我懂得了，當幹部不能只下命令，要學會關心人、體貼人。哈，當幹部讓我長了一大截！

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我的小學生作文3

我愛繪畫，從我有記憶以來，我就喜歡拿着畫筆，到處塗塗寫寫。

我覺得我會喜歡畫畫，是因為我有一個同樣喜歡畫畫的堂姐；每一次看到她畫的畫，我就很羨慕，總會求她把畫送給我。過沒多久，我就決定要自己畫。在我再三拜託之下，堂姐就成了我的第一個老師。每個人都有不同的興趣。我知道有些人喜歡聽音樂，也有些人喜歡打籃球，興趣對每個人來説都很重要；對我來説，興趣就像一棟房子，可以提供一生的庇護；沒有可以棲身的興趣，就好像倒塌的房子，讓人流離失所。

我記得堂姐先教我畫人像，我畫了又畫、擦了又擦，擦到紙都破了，還是沒畫好；我覺得畫頭髮，又細又多，實在好難；後來，堂姐告訴了我一些她鑽研很久的祕訣，我才茅塞頓開，畫得一次比一次好；我喜歡把頭髮畫得較複雜，雖然畫頭髮時手會很酸，但反而變得最有趣的時候。除了頭髮，畫手也是一大難題，一開始真的特別難揣摩手的姿態，後來，我學會觀察和記錄，每天努力練習把觀察到的不同姿勢用草稿記錄下來，然後反覆素描到畫冊裏，過了好長一段時間才克服了這個困難，終於體會“天下無難事，只怕有心人”的'道理。

我現在可是個繪畫高手了，我喜歡在設計衣服的時候，把衣服畫得與眾不同，想象穿上不同服裝的角色人物，在我的畫冊上演出一出又一出精采絕倫的戲劇，我很享受用畫冊説故事的樂趣

繪畫不只能讓手指變靈巧，還能跟同學分享畫中故事，也能打發時間，更能抒發心情。愛上畫畫，好處多多，我會繼續用畫筆，創造自己生命的精采畫面。

我的小學生作文4

從小，我就喜歡看書，當身感乏累時，我一個人，手捧着一本書，看着看着，覺得渾身輕鬆；當心情不好時，看上一本書，覺的豁然開朗……

小時候，我眼睛不好，是遠視300度，當我向媽媽提出看書這個要求時，媽媽震住了，隨即又笑容滿面，説來也是，我只有五歲呀！到了八歲，我書櫃裏的書越來越多，媽媽告訴我：“你要好好珍惜這些書，不要看完就扔了，這些書，以後不用了還可以捐給沒錢讀書的小朋友呢！‘書中自有黃金屋’，你可要好好讀讀這些書呀！”

有一次，舅舅帶我、哥哥、妹妹一起去超市，哥哥妹妹們買了許許多多的'玩具、零食，舅舅看了他們買的東西，微微皺眉，而看見我挑的書，笑容又悄悄爬上了嘴角。

這麼多的書，我怎麼看得過來？有一天，我想出了個好主意：睡覺時也可以看呀！於是，每當爸爸媽媽睡着時，我就偷偷地爬起來，打開燈看書，這樣每天看書到深夜，既快樂，又懼怕，我快樂是因為能在書中得到知識，獲得智慧，懼怕是因為害怕爸爸媽媽發現，受到責罵和訓斥。

在平時，我也是書不離身，有一次，媽媽要出門辦事，囑咐我只能看10分鐘書，時間到了就去做作業，可我一看書，就什麼都忘了，恰巧媽媽有事耽誤了1個鐘頭，我也看到媽媽回家才戀戀不捨地和書説再見。

作家們常把書比作精神糧食，而我不覺得，我把書比作是火柴，用他，來燃燒思維的火花……

“讀書不在三更五鼓，用功只怕一曝十寒”。與書為好友，以好書為鑑，未來的日子裏，我仍會在書香的伴隨下闊步前進！

我的小學生作文5

上了初中，才發現，初中和小學有太多的不一樣，小學不僅是學習，還有很多活動，就連思想都不一樣，也許我就適合小學的無邪，單純。初中就不一樣了啊，學習那麼緊張，時間也是一點一點擠出來的，每天都被作業壓得喘不過氣來。

在小學，我一進教室，就有一種無疑的熟悉感，因為教室裏全都是與我共同奮鬥６年的“好戰友”呀！我怎能不熟悉呢？我們一起經歷了無數的酸、甜、苦、辣，我們彼此互相幫助，正所謂“有難同擔，有福同享！”就像那樣．．．．．．

在拔河比賽中，我們班曾多次奪冠。知道為什麼嗎？因為我們班團結，正因有了團結這種不懈動力，令我們使出了“渾身解數”，再加上同學的加油聲，使我們更不惜一切地出盡全身力氣。雷鳴般的掌聲響起了，我們勝利了！賽後，我們望着自己通紅的雙手，卻情不自禁地笑了起來，因為我們已盡了自己最大的能力，並且為班集體爭得了勝利的'榮譽，所以我們笑了，真正的笑了。

不懂，真的不懂，為什麼一長大人就會變啊，思想變了，性格變了，一切都變了，我想永遠像個孩子一樣，沒有煩惱，沒有傷心，沒有壓力，永遠是天真的，是純潔的，也許就是簡簡單單才是最好的，就像我想回到兒時簡簡單單的生活。的確，自己好像沒有變多少，也不想變，不喜歡複雜的思想，高興就是高興，不高興就是不高興，幹嘛要偽裝呢？這樣的偽裝讓人顯得很許薇。初中生，永遠流着叛逆的血，可是我卻不想那樣，從小到大，自己從沒有違背過家長的意願，所以永遠也不想違背，就是想永遠當個長不大的孩子。

初中到底是什麼樣的生活啊？真的搞不懂，真的很複雜嗎？

我的小學生作文6

我的叔叔是某學校的一位領導，因為這個職位，他有了許多麻煩。

最主要的麻煩，自然是別人求他讓孩子上學的問題。因為他學校高管的身份，只要一到暑假，一羣想走後門的親戚、朋友就會帶着孩子，提着禮品親自上門拜訪，只求能讓孩子上這所學校。久而久之，到後來連多年無絲毫聯繫的親戚、朋友、朋友的朋友，也都來傍這關係請求他幫忙。而我叔叔這個人卻又是個直腸子，也不懂得婉轉的表達，遇人都是統一回答：“不行，這忙我幫不了你，考不上你可以讓孩子去其他學校啊，不要在一棵樹上吊死。”之後，不管人家再怎麼苦苦哀求，再怎麼提出條件，叔叔都絕不改變主意，直接下令逐客。若是別人硬要把禮物留下，叔叔也會親自把禮物又送回去。“吃人嘴短，拿人手短。”他總是這麼説的。

還記得有一次，我的姑姑，來求他了，我的表哥體育成績優異，只不過文化課差了一些，無緣這所學校，於是姑姑忙來找他。“就讓我孩子進去吧，當個體育生也行，這會改變他一生的。”姑姑説的十分懇切，可叔叔就是不肯幫忙：“不是我不想幫你啊，這忙我真的幫不了，學校有規定的。”“那教工子女不是可以降分嘛，他是你侄子，又不是外人……”姑姑仍不死心，可叔叔還是回絕了她。最後，姑姑只好喪氣地走了。

因為叔叔的`“鐵面無私”，他的人緣十分不好，如今，除了幾個知心兄弟，便再沒有朋友了。而學校則十分欣賞他的廉潔奉公精神，不斷給他升職，如今已是學校的副校長了。“我多想推掉這份行政工作，來求份安寧啊！叔叔常給我們説。幸好，他的學校一口氣清理了十多名走後門的借讀生，大家終於知道了他的苦心。

我的小學生作文7

十月一日，是我們偉大祖國六十一歲的生日。作為祖國的兒女，我的心裏非常激動，，在這裏，我衷心祝福我們的祖國更加繁榮富強。

我們的祖國有着悠久的歷史，翻開祖國的發展歷程，我們會看到祖國所取得的偉大成就，我們更不會忘記祖國的苦難史，在昏庸無能的`腐敗的清朝時期，我們的祖國被帝國主義侵略，簽訂了很多不平等條約，給中國人民造成了極大的傷害，八國聯軍進北京，把我們的金銀珠寶洗卻一空，並把圓明園用大火燒燬，在抗日戰爭時期，我們三十萬中國同胞被日本鬼子殘忍的殺害，橫屍遍野，血流成河，……這些血的歷史告訴我們一個國家落後就要捱打，所以我們要強大起來，正是在中國共產黨的領導下，我們的祖國才取得了一次又次偉大的勝利，才建立了新中國，人們過上了幸福生活，這些來之不易，是烈士的鮮血換來的，這讓我不僅想起了許多英雄，雷鋒董存瑞劉胡蘭，他們都為我們祖國獻出了寶貴的生命。

我們永遠不會忘記他們，今天讓我們自豪的是我們的祖國已經取得了偉大的成就：神舟五號、六號、七號升空，嫦娥一號、二號繞月旅行，成功地舉辦了世博會奧運會還有即將在廣州召開的亞運會，真是舉不勝舉，這些無不彰顯我們祖國的強大。

這些成就讓我們自豪，讓我們感到驕傲，更給了我們無窮的力量，我們作為一箇中國人感到無比激動，這也説明我們的國家是一個不斷髮展的國家，我們要好好學習，建設更加偉大的祖國，讓我們的祖國繁榮昌盛，我們愛偉大的祖國，願五星紅旗高高飄揚，因為它是我們的驕傲，他它是我們力量的源泉，它比我們生命還要重要。

我的小學生作文8

一對芝麻小眼，一張貪吃大嘴，天生自帶喜感，再加後天“勤奮好學”，終於練就了這樣一個古靈精怪，江湖人送外號——老司機小蘿蔔——他，就是我的同桌羅晨曦。陽光，快樂，活潑，這是他一向的作風；憂傷，痛苦，眼淚，這是在他的字典裏沒有的字眼。

看，同學們舉行“班會”了，他一個凌波微步躍上講台，開始表演他的.單口相聲。他一會模仿大腹便便，傲慢無禮的土豪，一會扭動水桶腰，翹起蘭花指，儼然一個“美豔”的蛇精。全班同學是人仰馬翻，捂着肚子哎喲連天。他看着台下笑得滿臉是牙的同學們，還故作驚奇，撓了撓頭，自言自語道：“納尼，怎麼都集體中風了？看我來拯救你們，動感光波......”

把全班同學“折騰”夠了，他又來“折騰”我了。小蘿蔔看我一直趴在桌子上，就跑過來，一會學公雞打鳴，一會學地主周扒皮。這不但沒有逗笑我，反而成功地把我激怒了，我的小火山終於噴發了，直接回應了小蘿蔔一個“河東獅吼”：“是不是找抽？能不能讓我安靜一下，不就是比我高0.5分嗎，至於這樣嘚瑟嗎？哼，要不是我馬失前蹄，粗心大意，哪輪得到你如此囂張！”

小蘿蔔受了我當頭一擊，嚇得跪地求饒：“我錯啦，我錯啦，您大人有大量，一定不會計較小臣的過錯吧！”我差點沒忍住，噗嗤笑出聲來，我平息了一下氣息，故作淡定地説道：“愛卿平身，看在我們多年同桌之誼的情分上，就饒了你這一回，還不趕緊退下，朕想靜靜！”還沒等我説完，他早已腳底抹油溜之大吉。我只能無奈地搖搖頭，哎，小蘿蔔你什麼時候才能消停一下！

我的小學生作文9

彈指一揮間，12年過去了，奶奶也衰老了不少。

在我很小的時候，奶奶給我印象最深刻的就是她的兩隻手。奶奶的兩隻手很巧，能用一個小手絹折出一隻小老鼠、一隻小麻雀或一隻憨態可掬的小鴨子。奶奶烙的油餅我特別愛吃，一個薄薄的大餅，裏面有葱花和芝麻，誰看了都想吃。

在我上幼兒園時，奶奶早上把我送到幼兒園，下午再接我回家。在路上，調皮的我總愛和奶奶玩“失蹤”，常常讓奶奶驚慌失措，等我跑回來時，奶奶就會拉緊我的手，再也不給我“失蹤”的機會。放學時，奶奶總是站在成羣的家長前面等我，見到奶奶，我就像小鳥一樣嘰嘰喳喳地給奶奶講一些我們班裏發生的趣事。這時，她總是微笑着目視前方，認真地聽我講着。等我講完了，我就央求奶奶也給我講故事。奶奶會給我講她年輕時的故事，還會講一些民間流傳的故事。

在天氣温暖的'春天，奶奶常拉着我去公園玩,每次我都玩得很盡興，不捨得離開，非得讓奶奶強拉着我回家，給我做我愛吃的大油餅。

如今，我已經上初中了，奶奶的身體也不如從前了，記性差了，走路也不是很穩了。過去奶奶能唱很多歌，可現在唱了一半便會説：“唉，我真是老了，不中用了。”可奶奶仍會做香噴噴的油餅，仍會用手絹或紙折出很多小動物。

奶奶已經76歲了，3個月前剛做了一次左腿骨頭壞死的治療手術。但奶奶不懼病痛，仍以樂觀的態度面對一切。她自信地説：“我能挺過去！”有句話説得好：真正的強者，能微笑着面對一切！在我心目中，奶奶就是一位真正的強者。

“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”讓我們抓緊時間報答自己的親人吧！

我的小學生作文10

今天，我向媽媽提了一個建議：不如我們把身份互換一天吧！媽媽採納了我的建議，現在，一天的互換生活開始了。

我首先拿起手機玩了起來，玩了一會兒後，媽媽向我喊道：“我快餓死啦，你快去做飯吧。”我只好放下手機，回答説：“好吧，我去給你下面條。”當我把麪條端上來時，媽媽卻挑剔地説：“我不想吃你下的麪條，看着一點都不好吃。”我想象了一下媽媽平時的語氣，強硬地説：“必須吃，有些孩子連飯都吃不上呢，你還挑食！”媽媽撇撇嘴，不説話了。

吃完了飯，我又玩起了手機，媽媽又説：“這個時候該去掃地了。”我依依不捨地放下手機，拿起了掃把，掃完地，我突然想起了媽媽該做的任務：“媽媽，你快去寫作業吧。”媽媽説：“我不想寫。”“快去寫，當學生的.不好好學習怎麼行！”媽媽無奈地去寫作業了，而我繼續看手機，過了一會兒，媽媽問我：“這道題怎麼做呀？”我看了一眼，回答説：“等於30。”“這道呢？”我瞟了一眼，回答説：“等於32。”媽媽還想繼續問，我生氣地説：“別老來問我了，你自己動腦筋想一想不行嗎？”

媽媽一直做作業做到了很晚，到了要睡覺的時候了，媽媽説：“給我講個睡前故事吧。”我看了看時間，答道：“這麼晚了，還聽什麼故事，快睡覺吧！”之後，我們倆一起進入了夢鄉。

當媽媽的一天真累呀！不僅要給孩子做飯，還要做那麼多的家務活和瑣事。我又去問媽媽的感受，她説做個好學生也挺辛苦的。看來我們倆都不容易，以後一定要互相體諒。

我的小學生作文11

我的弟弟

表弟成成是一個活潑可愛的小男孩，他長得虎頭虎腦的，一張小臉掩飾不住幼稚，在這，我還要偷偷告訴你：表弟會72變減去70變——在學校他可乖啦！但在我家（包括別人家），哎，別提了！活生生的像一隻泥鰍：一會兒跑來我的房間，摸摸這，動動那，還總把屋裏弄成了“狗窩”，常常氣得我吹鬍子瞪眼睛，他卻哈哈笑了！一會兒又跑去姐姐的房裏，把姐姐剛做好的泥塑弄壞……總之，説他常常把我家搞得雞犬不寧一句話就行了！

就説國慶節那天吧，早上，我在家做作業，忽然，響起了敲門聲，“心玫，弟弟來了，快開門！”天啊，我心中的.快樂的國慶節，又泡湯了！“快點！”媽媽在外面怒吼着，我只好極不情願地開了門，弟弟一進門就抱着我喊：“好姐姐，壞姐姐，笨姐姐，你老弟我來了！”惹得大家哈哈大笑，我卻撅着嘴，想：哼，別笑，這是不好的開頭而已！

果然，過了一會兒，弟弟就坐不住了，進去我的房裏“掃蕩”，“喂喂喂，你幹嘛？”我擔心地問，“啊，姐姐，我想，國慶節到了，你一定會送我禮物，可你一直不拿出來，我一急，就……”你看看，就那個嘴，我就敗在他手裏了！

還有一次，我們要去燒香，弟弟一聽，立刻往包裏裝了牛奶，奶奶見了，笑着説：“寶貝啊，不是跟你説了嗎，佛祖不能喝牛奶的！”“這怎麼行，你還叫我們不能挑食，人家佛祖也挑食呢！”弟弟認真地説。“哈哈哈……”大家都笑了。

儘管弟弟很調皮，但我們大家都很喜歡他，因為弟弟是因為調皮而可愛的嘛！你説是嗎？

我的小學生作文12

長大後，我想成為一名出色的教師。

老師的愛，太陽一般温暖，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔，春風一般和煦，清泉一般甘甜。老師的愛，天下最偉大，最高潔！

老師是美的耕耘者，美的播種者。是老師用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，學生的心田才綠草成茵，繁花似錦！老師為花的盛開，果實成熟的忙碌着，默默地垂着葉的綠萌！

是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？老師是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有老師的心血，哪一朵上沒有老師的身影？

老師就像春雨，把點點滴滴的知識播撒在學生心裏，讓知識的種子在學生心裏萌芽，讓知識永駐心中！

在繁多的職業裏，教師並不是最受人矚目的職業。是什莫讓我選擇了教師這個職業？是因為我看到了這樣一篇報道：一位教師在山區教學十幾年，山區惡劣的環境並無打到她教育山區孩子的夢想。當記者問到她是什莫讓她堅持下去的，她綻放出了玫瑰般的笑容，答道：魚兒離不開水，鳥兒離不開天空。學生需要時時刻刻汲取知識的甘露，給學生傳授知識是教師的職責所在！我只不過是在履行我的職責！正是這篇報道打動了我。

長大後，我要走到一羣可愛的`小天使身邊，課堂上認認真真的上課，課下和他們一起嬉戲。對他們講大山外面是個無比精彩的世界。為他們插上夢想的翅膀，找到人生的轉折點，用知識改變命運。

雖然載着我夢想的小船才剛剛起航，距離成功的彼岸還遙不可及。但我會敏而好學~鍥而不捨，等到我學富五車時，實現我的教師夢！

我的小學生作文13

我媽媽既是一個愛愛美的母親，也是一個愛勞動的母親，還是一個尤其不便的家庭婦女。我媽媽一雙大大的眼睛，淺淺的眼眉，高高的鼻樑，一頭烏黑的的秀髮，像一條細細長長灰黑色的的飛瀑，美麗極了。接下去就看着我那愛愛美的媽媽吧。

我媽媽很愛愛美，儘管愛美是女人的天性，但是我媽媽的'愛美並不是一般的愛美。有一天，我們要去姥姥家，早晨8點都還沒醒來時，多虧了父親喊醒了大家，我起來洗漱間了一下，到母親了，母親用潔面乳洗了一遍臉，以後在塗上她的紫外光隔離乳，防曬乳，潤膚水……光只這種還不夠，也要一絲不苟的梳一遍秀髮，以後在噴完淡香水……這好多個流程就花了一個鐘頭三十分鐘，直至10點才來到姥姥家。瞧！我媽媽是否非常愛愛美呀。

我媽媽也十分愛勞動，我媽媽均值每三天清掃一次環境衞生，母親清掃時很用心，每一個盲區都絕不放過。起先打掃，再拖地板，接下去擦茶桌，電視機櫃，寫字桌，陽台……清掃的非常非常整潔，一塵不染。假如能給他們搬個榮譽證書那肯定是“最佳女勞模”

我媽媽也很不便，一次要去洪洞城，母親要出發時帶了很多東西，我講：“母親，你使勁啊。”母親便説：“等一下，等一下。”等了大半天總算完後，大家乘車趕到了洪洞城，母親説要幫我買涼鞋，大家趕到了涼拖店，媽嗎問：有木有，好涼拖？“店家讓我們用來了許多 款涼拖，母親看了看説：“我們到另一家店看一下。”逛了一家又一家，還是不理想化，我的激動慢慢的沒有了，到頭來，又來到一開始哪家店買上。哎……你覺得我媽媽麻不不便？

好一個不便，愛美，愛勞動的母親啊！

我的小學生作文14

我的長處有很多：跳繩、跳遠、投籃……其中，令我最自豪的就是我那雙跑得飛快的腿了。要問我跑得快的原因是什麼，那就只有兩個：一是因為狗。小的'時候，我非常喜歡小狗，正好那時爺爺不知從哪牽回來兩隻大狗兒，一公一母，它們在一起生了很多小狗。我太喜歡那些毛茸茸的小傢伙了，經常趁大狗不在家的時候跟它們玩耍。有一次，我玩得太開心了，竟然忘記了時間，直到兩隻大狗虎視眈眈地瞪着我，我才發覺完了，狗爸狗媽肯定是以為我在欺負它們的寶貝們。它們狂吼着朝我猛撲過來，我撒開腿就跑，這樣的事屢見不鮮。有時，我被嚇得連鞋子都跑掉了，還有幾次因為跑得慢了點，身上的衣服都被它們撕咬壞了。但因為喜歡那可愛的小狗狗們，所以寧願被它們一次次地追趕。我跑步的速度就在無數次的“逃難”中提高了。第二個原因就是因為在幼兒園的時候，園裏經常有許多朋友聚在一起比賽跑步，我一開始也積極地參與，後來因為跑得太慢而不敢競爭了。可我又不甘心就此放棄。從那以後，我一回到家裏寫完作業，就開始了我的練習計劃：每天到操場上跑一圈，規定只能用五十五秒的時間，超過規定速度，要再跑，只到自己滿意才可以。就這樣，有時逃亡，有時追趕，久而久之，我跑步的速度越來越快。在學校的運動會上，我還常常拿第一名哦。

每當你看到在外國語學校運動會上，有一位選手如離弦的箭一般衝出起跑線，像一匹駿馬一樣奔馳在學校操場的跑道上，贏得全場的掌聲和吶喊聲最多的那一個一定是我——單萬諾！人稱“飛毛腿。”

我的小學生作文15

六年時光，轉瞬即逝，我們馬上就要畢業，離開學習了六年的校園;離開朝夕相處的同學;離開熟悉的教室;回想六年，有許多酸甜苦辣，有許多美好的回憶······

在這六年的時光裏，發生了無數的事情。它們就像小花，一朵一朵的隨着時間的流逝慢慢增多。變成了花田;變成了小山;變成了一幅幅多姿多彩的畫卷。

我最難忘的是六年來收穫得友誼。

有一次，語文試卷發下來了，我考了A，但錯了六道題，考的不是很好。同桌魏玉宏考了97分的好成績，真為她高興。正當我們高興的時候，我發現李楠一臉的不快，偷偷把一張紙塞進了桌洞。我走過去，笑着問：“你一定考得不錯吧，別藏了，拿出了看看吧。”李楠冷冷的説了句：“不給”，然後把我趕回了座位。

直到宋老師把考B的叫起來時，我們才知道李楠的成績，只見她一臉懊惱慢慢的從座位上站起，像做賊被抓了一樣，低着頭。

下了課，我急忙跑去道歉：“對不起，我不知道，我不是嘲笑你的'，你知道我不是那種人······”“沒事，我知道”李楠勉強衝我笑了笑，那笑簡直比哭還難看。現在我終於知道李楠心裏到底有多難受了，我都可以看到李楠眼眶裏打轉的眼淚了。我突然詞窮了，我只能看着她馬上要哭出來卻無能為力。

那個下午，我怎麼也高興不起來，感覺有一個東西塞在胸口，好想哭。

到了第二天，我看見李楠的笑臉才好起來。她比以前更加用功了，下了課也不肯玩一玩，她是要一雪前恥了，我也不能落下，要好好複習。

無論是多情的詩句，漂亮的文章，還是閒暇的遊戲，都不能代替我們的友誼。

我的小學生作文16

風呼嘯地吹着，好像一聲聲嘲笑。枯萎的楊柳隨風搖擺，我彷彿看到了它幸災樂禍的表情。雨淅淅瀝瀝，凝結成一座冰山，重重地壓在我的心上。

”我對你太失望 了“”你太讓我失望了“耳邊傳來家長、老師責備的話語，我真想找個地洞鑽進去，可是雙腳卻走在去學校的路上。

成為一個數學家，是我很小時候的夢想，它早就在我心中萌芽。我細心呵護着它，希望 它快快長大 。而這次的考試，彷彿是一雙殘忍的大腳在摧殘着萌芽種子，想把它扼殺在搖籃裏：數學76分！數學家？哼！多可憐呀，別妄想！這次突如其來的考試分數將我推向了萬丈深淵。我就像斷翅的蝴蝶 ，想飛卻再也飛不了，眼淚悄悄滑過面頰，沒有任何人察覺。

我孤單 地走在風中。遠處，一片枯黃的”樹葉“跌跌撞撞地飄過來，落在我的.腳旁。我蹲下身子，仔細地看。呀！一隻斷翅的蝴蝶，它掙扎着、掙扎着，企圖用它生命 的最後力量去完成那高飛的夢想。我暗笑它的痴，卻也深深理解 它。突然，它一動也不動，就那樣靜靜地躺在那兒。我想它死了吧，就算它再努力、再掙扎也是徒勞。

忽然一陣風吹來，我的眼睛 彷彿上了鎖，費了好大的勁才睜開。這時，奇蹟 出現了：它飛起來了！伴着秋風 ，它快樂 地舞着，它用生命完成了它的夢想。”只要秋風

不逝，只要夢想還在，我就能夠飛翔“是它在説話嗎？

”只要秋風不逝，只要夢想還在，我就能夠飛翔“

我震撼了，一隻蝴蝶尚為夢想拼命掙扎，而我又怎能輕方放棄 ？”只要秋風不逝，只要夢想還在，我就能夠飛翔！“

我的小學生作文17

我希望未來的一天裏，我實現了自己的目標，成為了那一個受人尊重的老師。

我的希望也就是如今一直引領着我前進的那一束光明，希望之光是如此明亮，讓我們得以獲得勇氣在迷霧裏一步一步向前，並且腳步絲毫不亂，無比堅定。

在我希望我成為老師的那一天，我心裏對我的老師充滿着敬佩。她是如此的偉大，面對每一位學生都是如此的充滿着耐心與信心。多少因為學習成績不好而變得消沉亦或叛逆的同學，在老師的開導下，一點一點的變得充滿着自信。之後，也在老師的幫助下，走出了重重困難，突破了學習上一個又一個的難題。最終，迎來了屬於自己的進步。

老師的臉上始終帶着對我們鼓勵的微笑，這就是一種力量，這種力量讓我們充滿着勇氣向前，讓我們不懼前方的重重困境，讓我們始終朝着我們的目標前進。

那也是在我考試失利的一天，那一天，老師逐題的向我講解我試卷上的錯題。並且還在我的這些錯題之中發現我所存在的知識漏洞。老師一直都很温柔，在為我講解這些難題的時候，全程的語調都很温暖，完全不會讓我感到有任何的壓力。

而我，也就是在那一天裏，我心中有了一個無比明確的目標，那就是將來的我也一定要成為一名老師，成為一名好老師。

後來，當我將我內心裏的這個目標對老師説了後，老師微笑着對我説將來的.我一定能成為一名好老師。老師篤定的語氣給我帶來了無盡的希望。

我希望將來的我會成為一名老師，我更加希望如今的我能夠腳踏實地的走在我的目標之路上。希望就是我心中對自己最大的肯定，我相信自己未來一定能成為那一個受人尊重的老師。

我的小學生作文18

循着潺潺的流水聲，我們走進了明月山，遊覽了我日思夜想的雲谷。

青山。白霧。翠竹。

我們彷彿踏入了夢境的天地：山在霧中屹立，薄霧在山中縈繞。霧圍着山，山依着霧，依稀朦朧，若明若暗，使我們飄飄欲仙，隨着風四處飄蕩，好像自己也變成了霧，在山間與夥伴們嬉戲，圍在遊人周圍，跟遊人們玩捉迷藏。一陣涼風吹過，我心頭一震，靈魂也返回了我的軀殼。看不見山的頂峯，也找不到霧的邊緣，只有移動的人羣和飄動的彩旗向前蜿蜒伸展着。我們每個人都有躍躍欲試的神氣與要征服所有山峯的勇氣。

裸石。流水。人羣。

稀落的人羣，跨過裸露着的河牀，跨過滑溜的卵石。隨着流水潺潺、搖曳的小樹，給這寂寞的山林帶來了無限生機;在山谷中迴盪的歡笑聲，也給這幽谷帶來了一番城市的喧鬧。

叢林。紅旗。小道。

五彩繽紛的大旗，隱約閃現於鬱鬱葱葱的樹林中，穿梭在蒼翠的竹林裏，高聲的呼喚，歡快的笑語，從隊伍的.前頭，一直溜到隊伍的後頭，帶着滿懷的豪情，滿腔的希望與滿腹的寄託。近了，更近了……

細雨。涼風。飛瀑

終於，我們看見一條白鏈，素白晶瑩，鑲嵌在一片濃綠中，披掛于山澗樹叢上。白霧繚繞着……終於，看見了刻在石板上的“雲谷”二字，深深的。

走下去，來到谷底，思維似乎已停滯了，這夢中的仙境，這欲飄欲飛欲沉的奇妙感覺……

當陣陣涼風使人覺察到一絲涼意，才意識到自己竟沐浴在雨霧中——是濺碎了的飛瀑。它親吻着我的臉，頭髮和蒙塵已久的心……

我舉起了相機，把這永恆的一瞬，定格，把這份難得的陶醉，定格。

我的小學生作文19

我是一個愛笑的女孩，見到同學，我總會用一個微笑來向她打招呼。見到老師，我會笑着向老師對老師説：“老師好”。媽媽説我是“開心果”，不知道什麼叫煩惱。同學們都説我是“陽光女孩”，從不為小事計較。

我生來就喜歡笑。媽媽説，我小的時候，即使正哭着，突然看到窗外飛過一隻小鳥，也會含着淚花笑了起來。七歲那年，我上了學。坐在明亮的`教室裏，聽老師講課的時候，我也是控制不住，總想笑。老師有時問我：“你一天到晚喜眉笑眼的，樂什麼呢？”我笑着説：“我高興，在家爸爸、媽媽好，姐姐、妹妹好，在校老師、同學好，心裏高興，就想要笑。”

但是，就像《小木偶的>故事》中老木匠説得一樣，笑是很重要的。不過，要是隻會笑，也會惹來許多麻煩。故事中的小木偶因為只會笑，先是被警察誤會，再是老婆婆説他撒謊。我在生活中也有過這樣。

有一次上英語課，老師教了兩個單詞，然後讓每個同學去讀。我>同桌發音不準，結果，我一聽就忍不住大笑起來。全班同學在我的“率領”之下也鬨堂大笑。老師生氣地敲打着桌子，但同學們還是笑個不停，以致無法講課，所以最後全班捱罵挨罰。下課後，老師讓我去她辦公室一趟，我知道自己闖禍了，便低着頭走到辦公室。老師生氣地指着我的鼻子説：“本來以為你是個好學生，沒想到，你居然擾亂課堂紀律！”接着便把我這個英語課代表的官給撤了。我哭了。

我走到哪兒，笑聲就如影隨形跟到哪兒。雖然笑也給我惹了不少麻煩，但我還是很愛笑。大家喜歡笑嗎？那就讓我們把笑進行到底吧！

我的小學生作文20

“小小少年，煩惱一片，我的世界烏雲滿天……”我哼唱着自己編的歌，以往的種種“倒黴經歷“像演電影一樣在腦海中浮現。

期中數學考試結束，我回到家自信滿滿的説：”今天考的數學試卷太簡單了，差不多都是平時練習過的，做完我還認真的檢查了一遍，不得滿分，也能得個99分、98分。“媽媽很平靜的看我一眼，沒説什麼。考試結果下來了——94.5分，兩道計算出現失誤。媽媽生氣的説：”怎麼算的，你整天’稀裏糊塗‘的。唉——“

記得還有一次寫作業，遇到一個詞語不懂什麼意思。我問媽媽，正在忙碌的媽媽卻説讓我，説動手可以加深記憶。我心想：哪有搜百度好用呢。我用旁邊媽媽的'手機查完詞語剛要退出，看到下面有一則講一個小動物的新聞，好奇心驅使我點開看看。突然，背後傳來媽媽低沉的聲音”寫作業呢怎麼玩上手機了？你真是’不務正業‘呀“

如果這兩件事還不能完全”抹黑“我在媽媽心中的美好形象，下面這件事足以讓媽媽對我失望透頂。

想到明天是妹妹的生日，我想給妹妹買一件生日禮物。早上從媽媽包裏拿了一百元錢匆匆上學去了，卻遇到學校搜查零食，那一百元被老師發現，我也覺得有些不妥，放學回家又悄悄放回媽媽包裏了。誰知第二天老師又微信告訴媽媽了。媽媽對我旁敲側擊的詢問，我就差把班裏上課時誰放了一響屁的事説了，就沒説一百元的事。結果，媽媽鐵青着臉批評我”膽大妄為“。

其實，我時時刻刻都在提醒自己做一個好孩子的。可為什麼總是事與願違呢？我怎樣做才是媽媽心目中的好孩子呢？唉，真臭呀！