馬的小學作文(15篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的馬的小學作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

馬的小學作文1

我們在北川的時候，天天待在家裏，無聊死了。所以呢，爺爺打算帶我們去騎馬。

剛聽到這個消息，我和弟弟都非常激動，表弟吵着要去，爺爺説：“只有一匹馬你怎麼去？”弟弟默默地走開了。

爺爺讓我坐在馬鞍上，弟弟坐在馬背上，我轉過身得意得説：“小孩兒，不要掉下去了哦。”弟弟向我吐了吐舌頭。

我們出發了。

爺爺在前面牽着馬，我和弟弟悠閒地坐在馬身上。突然，後面傳來了一陣喊聲：“你們等等我。”哦，原來是表弟，他借了鄰居帶的馬追上來了。他拍了一下馬屁股，馬兒很快就追上來了。我們一起走。

走着走着，我們的馬突然叫起來，向一旁跑去。弟弟大聲叫着：“天啊地啊，保佑我啊，我還不想死啊。”我已經嚇得不敢説話了，爺爺控制住了馬。

這時候，姑姑從前面走了過來，我們恍然大悟，哦，原來馬兒看見姑姑來了被嚇着了，我們還沒看見姑姑呢。

我們要回家了，騎馬。真是一件驚險又有趣的遊戲。

馬的小學作文2

時鐘“滴答”“滴答”地響着，一轉眼的時間裏，我就來到了二零二八年。當時，我已經是一位傑出的科學家了。我製造出了飛翔掃把、失物追蹤儀、病毒解碼器……但是，還有一種高科技，是我研究了多天才製造成的，那是一匹“電子馬”。

這種馬不完全是電子科技製造的，而是加入了幾種高科技設備在一匹馬上，我先在馬上裝備了馴服機，這樣，使馬變得非常聽我的話。接着，我又給它裝上了自動分辨熒屏，這可讓騎馬的人從馬的背上看見回家的路，也就不會迷路了。這匹電子馬還裝上了能量加倍器，這可使它的速度提升一倍，那樣跑，肯定比汽車還跑得快呢！最後，我想：要是它能來到未來、回到過去，那該有多好啊。於是，我給它裝上了時光隧道穿梭機，這樣，就可以在未來與過去之間自由穿梭了。

“啊，好痛！”我大叫一聲，原來，是我太高興，一不小心，摔到牀下去了。雖然這只是個夢，但我還是嚮往着未來的那一天。

馬的小學作文3

大家一定見過馬吧!馬有兩種：一種是拘束而又可憐的馬;另一種是自由奔放的馬。這兩種馬真有巨大的區別呀!

我見過的馬都是拘束而且又可憐的。有一次，我到一個小鎮上去，看見那兒的馬正在拉木頭，由於的年齡老化了，所以拉起木頭很慢，馬的主人就不時地用手裏的鞭子殘忍的抽打着老馬，馬就使勁的往前拉，最後實在走不動了，突然就倒了下去。這時，周圍的人都圍了上去並指責馬的主人。主人不好意思的站在那一動也不動，在大家的譴責下，馬的主人只好把馬身上的物品卸下，然後將馬抬上車，拉着馬向遠處走去。這匹馬真的好可憐呀!我感慨的説着。所以我們一定要去愛護、保護我們的動物朋友—馬。

馬的小學作文4

xxxx年的一天，我來到了寵物樂園，挑選了一匹非常健壯的馬——貝貝。這xxxx年的馬可比20xx年的馬好上了幾百倍，不信？你就來看看吧。

今天是星期天，天氣特別晴朗，我和貝貝約好要一起去逛街，吃完早飯後，我就騎着貝貝來到了街上。剛開始還挺順利的，誰知紅燈突然亮了起來，路上就開始“塞馬”了。我和貝貝可等不及了，於是我按了紅色按鈕，讓被貝貝飛起來，翱翔在天空中。飛行時的貝貝體態輕盈、神形兼備，讓人感受到一股神奇的力量。一瞬間，我們就來到了超市門口。進去前，我又按了黃色按鈕，讓貝貝變得像娃娃一樣小，就放在我的口袋裏。購買物品時，我不小心摔了一跤，當我要回家時卻發現貝貝不見了！於是我吹了一聲口哨，貝貝就出現在我面前了，幫貝貝恢復原形後，我就騎着它回到了家裏。

這就是xxxx年的馬，怎樣，心動了吧？那就趕快去寵物樂園訂購吧！

馬的小學作文5

一説到馬，大家一定會想到“一馬當先”、“千軍萬馬”等一些關於馬的成語。我喜歡馬的原因在於，在所有的動物裏，馬是身材高大而身體各部位又都配合得最勻稱、最優美的動物。更重要的是，馬是最容易被馴服的動物之一。

我最喜歡的馬叫五八。它的頭面平直偏長，耳朵短。四肢非常長，骨骼堅實，肌腱和韌帶發達。它的毛是棕色的，很光滑，在陽光下會閃閃發光。它還長着一雙冬棗大小的研究，炯炯有神。

馬的嗅覺很發達，是感應能力特別強的器官，這樣使它能在聽覺或其他感知器官沒有察覺的容易接收外來的各種信息，並可以迅速地作出反應。

五八最喜歡在土地裏滾來滾去，也很喜歡吃蘿蔔，所以每次我穿着橘黃色的衣服去的時候，它就會高興得手舞足蹈，好像把我當成蘿蔔了。

每一次去騎馬，隨着馬的奔馳、起伏、跳躍和喘息，我的心情就會變得開朗和舒展！

馬的小學作文6

五月二日，星期五，我約了陳纖旖姐姐一起去外公家。

吃過中飯，我們就去田地裏挖馬鈴暑，外公準備了一把大鋤頭，還有一個大蘿框。因為我腳扭了，沒辦法下地裏挖馬鈴暑，就只能坐在小車子上看大家挖馬鈴暑。纖旖説：“達達你就當運輸員吧。”説完纖旖就去摘豌豆了。接着豌豆就像子彈一樣向我飛了過來，一個沒打中，第二個還是沒打中，第三個居然打中我的頭，我從車上摔了下來。外公這邊可忙了，只見外公把鋤頭拎過頭，對着馬鈴暑的根部鋤下去，大大的馬鈴暑一個個跑了出來，我歡呼起來：“好大的馬鈴暑呀！”我又叫起來，原來馬鈴暑是長在土裏的呀？！

很快外公挖了一大蘿框的馬鈴暑，他們用鋤頭的棒子當扁擔，和阿姨一起抬回家。我開着滿車子的豌豆緊隨其後，地上摩擦力太大了，豌豆象一個個皮球一樣掉了下來，纖旖姐姐在後面撿得好辛苦呀！説説笑笑間我們就到家了，還學到了知識，今天好開心呀！

馬的小學作文7

在我家窗台上，擺着一隻黑色的奔馬，爸爸是屬馬的，這奔馬是爸爸36歲生日時爺爺送給爸爸的，從那以後，它就被擱在了我家窗台上。

馬身高25釐米，身長15釐米，身子又黑又亮。馬昂首揚尾，高抬後蹄。它正奔跑在雲彩上，我敢肯定，這馬一定是千里馬！馬正視前方，它心中只有一個念頭，那就是到達目的地。這匹黑色的奔馬是陶瓷做的，摸起來特別光滑，手指放在上面，像坐上滑滑梯似的，“哧溜”一聲滑到底。馬張着嘴，在呼喚，在嘶鳴，它在白雲間歡騰，天地一切一覽無餘。

每天放學回家，我都要和它目光對視，它好象在温和的對我説：“快寫作業！”當媽媽佈置的作業太多使我熬到深夜時，馬一刻不停歇，努力奔馳的精神便感染了我，使我忘記了疲勞……不知不覺，我便寫完了作業。

我感謝這匹黑色的奔馬，雖然它只是一件普通的工藝品，可他幫助了我很多很多……它激勵着我去認真幹每一件事，讓我不怕辛苦，我感謝它！！

馬的小學作文8

徐悲鴻筆下的馬栩栩如生，其中我最喜歡的就是他的“奔馬圖”。

圖中的這匹馬昂首揚尾，四蹄騰空，自由奔放，動作協調。兩隻眼睛炯炯有神地凝望着遠方，鬃毛和尾巴隨着呼嘯而過的風飄起，兩隻前蹄交叉，右蹄踏地，左蹄懸空，後蹄蜷縮前傾，好像要衝破這畫面。

我看着“奔馬圖”彷彿看到了這匹馬兒在草原上奔馳，它像一支離弦的箭，一道黑色的閃電。四蹄有節奏的踏着，兩隻耳朵豎立起來，全是肌肉收縮。真好像唐代詩人杜甫所説：“竹批雙耳峻，風入四蹄輕。”

我喜歡徐悲鴻的馬，更喜歡它堅忍不拔，勇往直前的精神。

馬的小學作文9

我喜歡馬，我也嫉妒馬。因為馬可以無憂無慮地生活，而我卻不能。

馬的樣子十分討人喜歡，也很威武雄壯。馬的身上有很多毛，尾巴很長，像一條鞭子，如果你靠近了尾巴，它會一腳把你踹飛到特別遠的地方。

馬愛吃草，所以他喜歡在大草原中生活，因為那裏純淨的天空，飄逸的雲彩。馬吃東西的時候是非常安靜的，也不喜歡別人吵他，誰如果去逗他的話，他一定會生氣。馬睡覺的時候不是躺着的，它是站着睡的，如果它蹲着睡的話，那它就是病了。馬跑得非常的快，有的還是“千里馬”呢。

過去，著名的畫家徐悲鴻就畫馬，還有文學家把馬作為主題寫書，攝影師把鏡頭對準了馬。

我喜歡馬!

馬的小學作文10

今天，老師給我們看了一段關於馬航失聯的視頻。看了以後，同學們議論紛紛。

我跟同桌説：“如果馬航會在我們中國海域失聯的話，你會怎麼做呢？”他説：“如果我是中國總統的話，我就要派一支水上軍隊去，把那些中國人都撈起來，然後送到醫院搶救！”我想了想説：“你説的也對！那麼，如果你想知道飛機在失聯之前做過哪些事，去過哪些地方，你會怎麼做呢？”“我很想知道。”他慢慢地説：“但是我們讀可能知道。”我笑着説

“不一定哦，如果是我的話，我會想盡一切辦法把飛機裏的兩個黑匣子找到。”

“要黑匣子幹嘛？”

“只要有了黑匣子，就能知道飛機失聯的所有數據。”

他恍然大悟……這時上課鈴響了。同學們都停止了話題靜靜地等着老師來上課……

馬的小學作文11

今年暑假裏我和媽媽去印度探望爸爸，小學生關於馬的作文。爸爸帶我們住進了一座世界聞名的酒店，就是20xx年9月26日被恐怖襲擊的泰姬瑪哈酒店。它位於孟買印度門旁邊，566個房間全部面對印度洋，宮殿式的外形，古老壯觀，已經有105年的歷史了。

我們住的房間正對印度門，旁邊是一望無邊的印度洋，天空中不時飛過一羣羣烏鴉，遠處是著名的大象島。我們很想去大象島玩，可惜下着大雨，風浪太大，去島上的船已經停了。

於是爸爸帶我們去坐馬車。高大的白色駿馬拉着一輛華麗的馬車，馬車晃悠悠地行駛在馬路上，迎面吹來涼爽的海風，那感覺真爽!奇怪的是，這些拉車的馬眼睛都被蒙了起來，只聽趕車人的鞭子指揮。原來，如果不蒙上眼睛，它們就會瘋狂追趕路邊行駛的汽車!

晚上，爸爸又帶我們品嚐了別具一格的土耳其菜，我們吃得津津有味，特別是開胃小點心，讓我到現在想起來還流口水呢!

馬的小學作文12

我喜歡馬，因為我屬馬。我常常喜歡看有關馬的文章。馬是草食性動物，古代時的馬在運輸方面做出了巨大的貢獻。奇怪的是，馬睡覺總是喜歡站着睡的，還不感覺到累，這是為什麼呢？因為馬的神經比較少，感覺不到累。馬站着睡還有一個好處，如果發現有危險可以馬上逃跑。馬還是一種非常忠誠的動物，主人遇到危險的時候不會退縮的，一定會保護好主人，勇敢地與對方戰鬥。這是多麼偉大的精神啊！

我喜歡集郵，集郵冊裏有動人的郵票。我最喜歡的是徐悲鴻的《奔馬》。這一套郵票一共有十枚，每一枚郵票裏畫着一匹馬，十匹馬神態各異，有的騰空而起，有的低頭沉思，有的昂然長嘶……我真佩服大畫家徐悲鴻的畫馬技法，寥寥幾筆就畫出了姿態各異的駿馬，真是栩栩如生。看着這一套郵票，我不禁會產生一股前進的力量。

我愛馬，更愛馬的精神。我希望自己成為一匹勇往直前的千里馬。

馬的小學作文13

在20xx年，馬又成為我們日常生產生活中不可缺少的.一部分了。因為多年來我們人類的活動，已經使地球上的石油資源非常稀少了，而且，汽車飛機等機械排除的廢氣已經嚴重地污染了我們的生活環境。經過周密的論證，馬又重新回到了我們身邊。

這時候的馬的外形跟以前的馬差不多，不過各方面的能力都因為基因改造，發生了許多變化。首先，馬的奔跑速度變得更快了。專門用於交通運輸的馬，跑起來能賽過一輛汽車，而且非常平穩，安全，大大提高了運輸的效率。其次，經過科學的基因重組，馬的負重能力也比以前提高了。專門承擔重型貨物運輸的馬，跑得不是很快，但是它能輕鬆地唾棄一小卡車的貨物。而專門用來載人的馬，性情温順，不管是在鬆軟的草地上，還是在堅硬的地面上，跑起來都特別平穩，不想現在的馬騎上去那麼顛簸。另外，還有一種帶有駱駝基因的馬，能輕鬆地在大沙漠裏行走，可以説是另一種“沙漠之舟”。

馬的小學作文14

等到一千年以後，世界早已沒有我，但是卻有了一種馬，這種馬叫皮克。這是你的貼身寵物，還會幫你打仗，是專為第10000次世界大戰時準備的世上僅此一匹。它可以躲在水裏、藏在空中、更可以挖個萬丈深淵的陷阱。這匹馬全身金色鎧甲製成，核彈連它的汗毛都打不掉。他還會説話，他説：“黃金馬戰士變身。”他立即變成猛獸俠形態。它再説：“返回動物形態。”它立刻變成黃金馬。它可以殺1億萬人，等於1億萬人秒殺。

我的後代和他交了個朋友，這個馬帶着我的後代去了天王星、海王星、冥王星，幾億萬里的路它0.0001毫秒就到了，黃金馬還懂醫學；比如我的鐵哥們兒：趙超越受傷了，它會用治癒術治好並且接回來。

馬的小學作文15

有一天，畫裏的小白馬跑了出來。

我知道了，連忙跟了上去。小白馬跑到了沼澤地裏，我停止了腳步。可小白馬一點也不害怕。奇怪胡事發生了，沼澤地一下子變成了美麗的草坪。

小白馬又跑過骯髒的大海。我騎在小白馬的背上。小白馬剛跑過骯髒胡大海，大海一下子變成了藍藍的大海。坐在水裏的魚兒一下子變成了活蹦亂跳的魚兒，好像在迎接小白馬一樣。

突然，我頭暈，掉了下來。小白馬又向沙漠跑去。我一直跟着小白馬跑去，可到了沙漠我越跑越慢。可小白馬一直向前跑去。突然，沙漠變成了綠洲。我非常驚訝。

小白馬又向地震災區跑去。我拖着小白馬的尾巴到了地震災區。不可思議的情況發生了，地震災區一下子變成了完好的房子。小白馬跟着月亮跑到天上去了。我坐在蝴蝶的背上去追逃上天的小白馬。我終於找到了我的小白馬，它看到我的時候高興得直跳。

我騎着小白馬，跨過彩虹橋，跑回了家。