小學生作文彙總5篇

在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的小學生作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生作文 篇1

今天，高老師臉上帶着神祕的微笑，走進教室，對我們説：“今天，我們一起來做個小小的試驗。”一聽到這句話，同學們就議論起來，什麼試驗呀？怎麼做呀？

高老師笑而不答。掏出了一個小小的回形針説：“今天，我們做的試驗就是要讓回形針浮在水面上。”“去，這麼簡單，隨便放一下就可以成功了，回形針那麼輕！”同學們説道，只見高老師手中捏着回形針，慢慢地放進水裏。“唉！”同學們有點失望，“試驗失敗了！”高老師睜大了眼睛，有點驚訝，“怎麼會這樣！”高老師不相信自己的眼睛，但又只能無可奈何地進行第二次試驗。

老師第二次做試驗的時候比第一次更緊張了，似乎手在打顫兒。高老師小心翼翼地把捏着回形針的手慢慢地靠近水面，瞄準了時機，一鬆手，“唉！”回形針又沉到了水裏。我不禁為高老師歎了口氣，高老師也無奈地搖搖頭。

俗話説：“失敗乃成功之母”。高老師又開始了第三次的挑戰。這次，高老師耍賴了，從口袋裏拿出一張餐巾紙，把餐巾紙平放在水面上，然後迅速而又小心地把回形針放上去。往水桶望去，只見餐巾紙在慢慢下沉，而回形針，卻仍然悠然地浮在水面上。啊，成功了！我們為高老師的成功而高興！

高老師對我們説：“剛才我做試驗成功了，現在讓你們來做，看誰也能成功。不過每人只能試兩次！”同學們胸有成竹，好象必勝似的，躍躍欲試。於是，高老師就拿了好幾個裝水的杯子，讓同學們上台試試。

試驗開始了，我望了望正在做的那位同學，只見他雙眼成了“一線天”，眉頭緊皺着，好象挑戰的不是水，而是老虎。看着他們，我不禁地笑出聲來：“那麼容易的事，用得着這麼緊張嗎？”

看着一個個同學都挑戰失敗，退下陣來，我心裏也沒了底了。

輪到我了，我第一次試驗時，有十成的信心，相信自己一定能行。可能是我太大意了，第一次試驗失敗了。第二次試驗時，一絲的恐懼穿進了我忐忑不安的心房。會不會又失敗了呢？這時，我學着高老師的樣子，也拿了一張紙墊底。可結果我和高老師不同，我把回形針放在紙上，總想玩出點新花樣來。只見紙沉了下去，回形針還浮在水面上游泳！剛想叫“我成功了”，沒想到，回形針和我開了個玩笑，在水面上只轉了一圈，就來了個“蛙泳”，“命喪水中”了。

最後，高老師揭示了這個物理試驗的原理：“原來，水是有張力的，如果我們破壞了張力，那麼回形針就不能在水面上漂浮。相反，沒有破壞張力，回形針就可以漂浮在水面上！

“哦！原來是這樣！”我恍然大悟。回想起來，今天的試驗真有趣！不但懂得水有張力的道理，還豐富了課餘生活。今天真高興！

高老師點評：觀察認真細緻，是寫好作文的基礎和前提，小作者觀察非常細緻，描寫也十分具體。文章把老師和同學們在試驗過程中的神態刻畫得淋漓盡致。按照實驗的順序描寫，條理也很清晰。夾敍夾議和抒情相結合的寫法，給文章增添了無限的光彩。一棵樹，繁雜無用的樹枝應該去除，它才能茁壯成長。一篇好文章也一樣，應該把繁雜羅嗦的句子刪除，用簡潔明瞭的語言描寫，更能扣緊文章的主題。

小學生作文 篇2

大家都知道，母愛如海。哪怕你摔了個跤，媽媽都會問你摔疼了沒有。今天，我就和大家分享一下媽媽對我的愛。

有一次，我發高燒，媽媽發現後，立刻拿體温計給我量了一下温度，天啊，40多度，那時候我已經處於昏迷狀態了。媽媽很着急，我迷迷糊糊地看到了媽媽那着急的目光。媽媽拿體温計給我量了體温後，拿着藥和酒精走到了我的身邊，吃完藥，我就睡着了。媽媽趁我睡覺的時候偷偷給我在手上、腳掌上、手背上全部抹了一點酒精。我舒舒服服地睡了一覺，醒來時，我看見媽媽在做飯，那時我已經好多了。吃飯前，媽媽問我：“倩倩，好點了嗎？”我説：“謝謝媽咪，我已經好多了。”晚上，媽咪又給我抹了一點酒精。

親愛的媽媽，偉大的母愛，媽媽，我永遠都不會忘記你為我所做的點點滴滴，我愛你。

小學生作文 篇3

一路風景一路春風。

在這個金色的9月。愛，我進入了我盼望許久的中學。雖然現在是深秋。那校園的美麗依然讓我魂牽夢繞。

雖然現在是秋天，但我還是能感受學校的美感受這青春校園的與眾不同。我們學校的花還像我剛報名一樣美。花園裏的鐵樹蒼翠欲滴，完全沒有一點過冬的痕跡。操場上還有一些高高挺拔像校園衞士矗立在操場的'四周。雖然這些樹我叫不上名字。但我也能看出它們的盡心盡職，環繞籃球場上的還有兩棵柳樹。不過已經在漸漸發黃了，不過還有一些柳枝還像那樣針狀葉芽、柔美的猶如那初戀的少女。顏色也清翠的發亮。看！操場和花園上那些花和草爭相爭鬥、互不相讓、一個一個綠的直逼你的眼。你也可以在教學樓嗅一嗅這清新的空氣。

體育課上同學在操場上練習着新學的課間操。還有的同學在操場上打着籃球、還有一些同學躺在操場好像在吸收天地精華。

初冬的校園是綠色的海洋啊！當校園變得更美了、那綠色的校回也就更綠色了，綠色是青春活力的象徵。當春天桃李芳時、我們將會採摘一園又一園香甜可口的綠色夢。我們的美麗校園僅僅是一塊晶瑩碧綠的翡翠而已！

小學生作文 篇4

春天來了，萬物復甦，百花齊放，在這樣美好的日子裏，媽媽帶我去外婆家玩。

一路迎着溪流，隨着山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩時而急，溪聲也時時變換調子。過了好一會兒，總算到了外婆家。

我遠遠地就看見山上一片翠綠，盧綠色中還有紅、黃、白各種顏色，像一塊彩色的大毯子，真美啊！便吵着要媽媽帶我去玩。

進入山中，身旁全是綠色，像是被綠色包圍在裏邊兒似的。大樹下，小草兒憑着自己頑強的生命力活了過來，傲然挺立，將自己的美麗毫無保留的展現給大自然，為大自然儘自己的一份努力；雪白的梨花，慢慢地伸出可愛的小腦袋，慢慢地綻放，多像一個穿着白紗裙的小女孩呀！瞧，她那神氣十足的樣子；“啊！”我看到了一羣竹筍成羣地從土裏冒出頭來，瞧他們那機智地樣子，向四周看來看去，彷彿在説：“外面的世界真大呀！真好玩！”我隨手一拔，便拔下一支竹筍來；書上幾隻小鳥唧唧喳喳的唱着歌，彷彿在説：“春天來了，人們又要忙了！嘻嘻！”……

在山中走了一下午，我拔了幾支竹筍，還摘了一大把花，更重要的是：我欣賞了大自然的美麗風姿！

小學生作文 篇5

“感恩的心，感謝有你”隨着音樂聲，今天我們迎來了張飛老師的感恩演講。

這一天，老師的演講中，最觸動我心靈的地方有：

1.當他講述自己小時候的故事時

2.他讓我們自己承認並勇敢地把錯誤化為0的時候。

3.張老師讓我們低下頭的回想父母為我們辛苦付出的時候.

總而來説，使我感動的地方很多，其中，給我們留下深刻映象的就是張老師講的那個小故事了。一個女人把她的孩子拉扯大，那孩子也通過自己的努力考上了清華大學，最後，那孩子考上了博士。我聽着聽着就哭了，我知道了父母掙錢並不容易，我們不能讓父母失望，難過。還有一次是讓我們低頭沉思，我的腦海中浮現出家的，爸爸的，媽媽的樣子，再一次留下了眼淚，張老師的話感人肺腑，許多人都流淚了。

我的爸爸，媽媽也十分關心我。我小的時候經常生病，都是他們不停的為我找好醫生，默默的在照顧我，我的病才好了，所以，我十分感激爸爸和媽媽。我以後一定要好好學習，回報父母！