【精品】小學作文500字彙編9篇

在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學作文500字9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學作文500字 篇1

那一刻，我很快樂

人的一生過得飛快，轉眼我已經度過了十二年的光陰，這十二年中的點點滴滴，都值得我回味，雖然有一些已經記不得了，但這些事中，總有一兩件是讓人難以忘懷的 ，每想起這些事，我都會感到：我很快樂。

記得那是一年暑假的最後一天，早上我一起牀便看到外面陽光明媚，小鳥在樹梢上唱着歡快的歌，我的心情也不由自主的好了起來。吃過早飯，便跑了出去，看到有幾個人正在下跳棋，我也前去看了看，看到他們玩得挺高興，我也玩了幾局，確實很有趣，我便在那裏玩上了癮，但是他們沒有一個是我的對手，全都被我打得落花流不水，再也不願意和我下了，真是太掃興了。

滿臉興奮地回到家，對媽媽説：“我和別人下跳棋，他們沒有一個是我的對手，真是太遜了。”這時媽媽説：“我們來下一局吧，我下棋可是很厲害的。”我不服氣，便和媽媽下了一局，我滿懷信心的開始下，以為很快就能結束戰鬥，但事實上我錯了，確實是很快結束了戰鬥，但我卻輸得一敗塗地，下一局不得不好好應戰，最終終於戰勝了媽媽，我實在是太高興了。

我很富，因為我是個快樂的富有者。我有個幸福的家庭，我的父母雖然不是腰纏萬貫，但他們給予我的愛是不可相比的，當我們一家人坐在一起其樂融融的時候，當我從爸爸、媽媽手上接過熱乎乎的飯菜的時候，我發現，我還有很多東西得去學習，快樂是金錢難以買到的，是人與人之間的感悟，這話説得太對了。

那一刻，我很快樂。

小學作文500字 篇2

青奧是我們所有人民所期待的活動。青奧會的成功舉辦都離不開每一個人的努力， 這對於每一個南京市民無疑是一種激動；一種自豪；一種欣喜；一種快樂。

最主要的當然離不開每一個人的努力。在政府的幫助下，我們的綠化變得越來越多，環境也變得越來越好。當你在漫步時，隨時都能看見路兩旁的花兒在衝着你笑，小草也綠得可愛，總覺得心曠神怡。

我們小學生也變得講文明，懂禮貌，自覺遵守紀律，熱愛集體，愛護公物，努力學習。

我覺得，青奧會就像一個大舞台，需要我們一起專心來參與、重在參與，我們不但可以在這個舞台上展示我們中國運動員堅強的意志和不服輸的拼搏精神，我們還可以在這個舞台上展示我們南京漂亮的城市面貌，悠久的城市文化，和我們南京人的自信與毅力，讓全世界都知道南京，瞭解南京，喜愛南京。

我相信，只要我們共同努力，到青奧開幕那天，我們美麗的南京城，天，一定會更藍，地，一定會更綠，水，一定會更清，花，一定會更豔，空氣，一定會清新，交通，一定會更暢通。那時，我們可以向世界從容的大聲宣佈：青奧，我們準備好了。

讓我們一起來支持我相信，只要我們共同努力，到青奧開幕那天，我們美麗的南京城，天，一定會更藍，地，一定會更綠，水，一定會更清，花，一定會更豔，空氣，一定會清新，交通，一定會更暢通。那時，我們可以向世界從容的大聲宣佈：青奧，我們準備好了。

我相信，只要我們共同努力，到青奧開幕那天，我們美麗的南京城，天，一定會更藍，地，一定會更綠，水，一定會更清，花，一定會更豔，空氣，一定會清新，交通，一定會更暢通。那時，我們可以向世界從容的大聲宣佈：青奧，我們準備好了。

讓我們一起來為青奧加油！

小學作文500字 篇3

自打小，我的心中就有一個困惑：為什麼在百花叢中，中國人偏偏鍾愛於牡丹花與梅花呢？後來我漸漸懂了，以為人們愛牡丹是因為它的那份嬌豔，可為什麼梅花也同樣能博得人們的喜愛呢——它不如牡丹的國色天香，菊花的冷傲高潔，月季的嬌豔浮華，玫瑰的奼紫嫣紅，荷花的高貴典雅……太多的不及，更令我費解的是它居然名列四君子之首。

時光的變遷，引來了又一度的冬天，我意外的發現，那平時毫不起眼的梅花，甚至還讓我帶着幾分厭惡的梅花竟在寒風刺骨的冬天中傲然挺立枝頭， “真是不可思議！”我驚訝的叫道。此刻的我已顧不得窗外凜冽的寒風與家人的阻攔套上棉衣就奔出了家門，踩着厚厚的積雪，步履艱難的走近了梅花，伸出原來緊縮在衣袖裏的手，愛撫着那看似嬌弱的花瓣——此刻的我好像聞到了瀰漫在天地間那股令人痴醉的清香。那花瓣已凍得冰涼，我生怕在捱到這玉琢冰雕似的花瓣的瞬間，它會變為散落一地的碎片。眼前的梅花與往日顯得截然不同，它變得朵朵冷豔，縷縷幽香，潔白無瑕，像驕傲的白天鵝屹立於冰雪之間……總之，那種美無法用語言來表述清楚，只能靠你自己去感受，去領會，去發現它那獨特的韻味。

明白了，我終於明白為什麼歷代的文人墨客要用大量墨筆去讚美它，為什麼百花叢中它能夠贏得人們心中的一席之地。因為它可貴的精神，它那令人震撼的生命力。它不屈不撓，不甘服於寒冷與冰雪的壓迫。它強大的生命力支持着它去抗爭，去擺脱命運的枷鎖，成為最後的勝利者。

在現實生活中，我們需要這種精神：在困難面前不被打倒，運用自身的力量與困難作鬥爭。而我們華夏子孫不也恰恰是憑藉着這種精神，在世界的舞台上劃出一個又一個絢麗的舞步的嗎？

小學作文500字 篇4

“你瞧，他們在這裏啦。”桑娜來開了帳子。“咦，這是……”漁夫扳起指頭數到：“一個、兩個……七個！”看，七個孩子從大到小有秩序地睡着，稍微大點兒的還打着鼾，小的呢——特別是西蒙的兩個孩子，安靜、乖巧地蜷曲着身子，睡得又香又甜呢。

在馬燈微弱的燈光下，兩個孩子那胖乎乎的臉蛋顯得那麼可愛，淺黃頭髮的小腦袋歪在一邊，大拇指還在嘴邊吮吸着，一定是在做着美夢呢。漁夫驚喜地叫道：“桑娜，你真是善良，我就知道你不會不願意的。你瞧，這兩個小傢伙多可愛啊！不過，他們真是可憐的孩子……”“是呀。”桑娜低下頭，歎了口氣：“這麼小就失去了雙親，長大後可怎麼辦呀……”“沒事的，桑娜。我想只要我們做大人的多辛苦一點，一定能夠養活這七個孩子的。特別是那兩個孩子，要當作我們自己的孩子一樣對待。我們不能讓西蒙打着遺憾走了……”漁夫拍拍桑娜的肩，給予她鼓勵與力量。桑娜起身坐到牀上，用雙手輕輕地撫摸着他們的臉蛋，又拍拍他們的小腦袋，盡顯憐愛之情。

“以後吃什麼呀？孩子們每天吃得已經很少了。”“這……彆着急，我除了打漁，晚上再去砍砍柴吧。這日子，怎麼説也能熬過去的。”漁夫一邊安慰着桑娜，一邊無奈地望着漆黑的天幕。“桑娜。”漁夫回過頭來：“你每天只要照顧好孩子們、打掃房間就行了。錢的事兒我會去想辦法。這麼多孩子，你可別累壞了身子！”“不，我還要出去揀點東西，也許能賣點兒錢。”桑娜舉起食指，點在下巴上，又想了想，説：“你説得對，我們不能放棄，一定要堅強。西蒙會在天堂保佑我們的。”古老的鐘嘶啞地敲了三下、四下……天矇矇亮了。孩子們還在睡夢中遨遊着。漁夫已吃下了半個黑麪包，揹着一張新的漁網，來到牀前，俯下身輕輕地吻了吻孩子們的前額，對桑娜説：“我去打漁了！”“祝你有個好收穫。”桑娜的眼神中充滿着堅定與信任。漁夫的身影漸漸消失在桑娜的視線裏，桑娜慢慢地抬起頭，望着蔚藍的天空，那裏不知藴藏着怎樣的未來……

小學作文500字 篇5

《三國演義》中有許多名人和英雄，但我最喜歡的還是鼎鼎有名的諸葛亮。

諸葛亮，字孔明，號卧龍，人稱卧龍先生。他原本是一個隱士，十分自在。自從劉備三顧茅廬把他請出山後，輔佐劉備南征北戰，立下赫赫戰功。諸葛亮之所以在我的心中有這麼重要的位置，是因為他足智多謀，是一名出色的軍事家。“火燒赤壁”“草船借箭”“空城計”，把狡猾的曹操打得是落花流水，給多疑的司馬懿弄得是不敢開火放炮。劉備對諸葛亮是心服口服，這些大計策，展現了諸葛亮傑出的大智慧。

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”諸葛亮忠心耿耿的精神，值得我們學習。無論劉備遇到什麼難題，諸葛亮都會為他解憂。

諸葛亮不但是一名軍事家，還是一名發明家。他發明的“木牛流馬”使農民幹活更省力。他還是一名文學家，他雖然有許多作品，可保存下來的卻很少，真可惜呀！他的才華在歷史上成為輝煌的一頁，讓我們敬仰與尊重。

有些人認為諸葛亮和龐統分差無幾，但我卻認為，諸葛亮比龐統要高出一節。如果沒有他的神機妙算，曹操與司馬懿就不會敗得如此徹底。

曹操雖兇惡，但也有一顆愛國之心，如他寫的“對酒當歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多。”他是一個亂世英傑。

諸葛亮一生憂國憂民，所以因病故去，年僅54歲。

諸葛孔明，你為蜀國着想，你為百姓着想，你為天下蒼生着想。你聰明蓋世，是我敬佩得五體投地的大英雄。

羅貫中筆下的諸葛亮，在我眼中就是一個完人，並且活靈活現。我愛諸葛亮，也愛《三國演義》。

小學作文500字 篇6

人人都有自己的苦與樂，我當然也一樣。

對以前的我來説，做題是苦，出去玩是樂。有一次，下午放學，我想出去玩，媽媽非讓我做完題再出去玩，我心猿意馬，哪有心思做題呀，“對”，我靈機一動，就用“胡寫八道法”飛快地做完了題，獲得媽媽的批准後，我興高采烈地出去玩了。我玩了大約兩個小時，累了，就拖着疲憊的身體回了家。一進門，媽媽氣沖沖地朝我走來，陰沉着臉，氣哼哼地説：“你想什麼哪？全做錯了，趕快認真改！

”我滿不在乎，心想：都累死了。於是敷衍了事地看了一遍，就去吃飯了。吃完飯以後，我看媽媽好像忘了這件事，題也沒改就悄悄睡覺去了，心裏暗自慶幸：總算躲過了一劫。第二天早晨，第一節是數學課，老師發了一張卷子，我定睛一看，上面有兩道題和我昨天錯的是一個類型的，可我還是不會呀，我急得抓耳撓腮，心想：這下壞了，肯定考不好了！

果不其然，卷子發下來，我只得了80多分，我懊悔萬分，心裏十分難過，看來學習真是一分努力一分收穫呀！

如果不是我一時貪玩，也不會落得“今天的下場”，我暗下決心，今後一定認真學習，爭取每次考試都得滿分！

從那以後，我不但認真完成老師和媽媽的作業，而且經常自己主動找題做，工夫不負有心人，我的成績直線上升，同學們還向我討教學習好的“祕方”呢，我很自豪。雖然玩的時間少了一些，但我心裏充滿了甜蜜。

我現在終於明白了，有時樂對自己來説其實是苦，試想，如果我們現在天天都出去玩，什麼也不學，將來在社會上就難以立足。有時苦對自己來説也是一種樂，我們現在學習是很辛苦，失去了很多玩的時間，但是將來會獲得成功，會更深的體會到苦後的樂。只有努力地付苦，吃苦，才能收穫知識，收穫無窮的樂趣。

小學作文500字 篇7

“投，快投！”“吔！進了”……體育館內燈火通明，人聲鼎沸，不時地傳出喝彩省，怎麼回事？原來這兒在進行籃球賽。

首先雙方隊員入場，不一會兒，球賽開始。雙方隊員追着籃球跑，只見一個身着白色球衣的山東黃金金獅隊的.王剛跑到三分線上，躍起，手一鈎，球向籃架飛去。眼見球快投進籃框時，只見一個高大的姚鵬在籃框前，躍起來把球給蓋下來了。他奪得球后，一個閃身，繞過對方球員，一個健步，乘人不注意，向後傳。得到球的馬超靈巧地繞過對方，一個三步上籃，球在框架邊緣滑出。旁邊的吳理義跳起接住球后，一個大灌籃。“哐當”一聲，“球進了”全場那個歡呼起來。

最精彩的場面莫過於浙江廣廈隊的悍將——科林斯和山東黃金金獅隊的猛將——麥克的大對決。

只見麥克得球換偶，繞過阻攔他的賈楠，一個健步，又猛得一跳，把球投向籃框。這個本應該是很完美的球卻被半路殺出的程咬金——科林斯截下，把球打遠了浙江隊的球框。然後，科林斯迅速地奪得籃球，直奔對手籃框下。麥克被科林斯氣得咬牙切齒，飛奔而來，一個漂亮的搶斷，球又回到了麥克的手中。科林斯毫不遲疑地緊跟而來，麥克得意忘形地打着籃球到三分線，把球拿在手裏，遲疑了一下。可是，就在他遲疑的一瞬間，科林斯便伸出手從下面往上打，緊接着一跳，球又到了科林斯手中。只見他飛奔到籃下，一個大灌籃，進了！

頓時，觀眾席上響起了掌聲、口哨聲、敲打聲……我也興奮地用空礦泉水瓶使勁地敲打着欄杆。再觀球場上，麥克火冒三丈，恨恨地瞪了科林斯一眼，科林斯帶着勝利者的微笑看着他，頃刻間又回防了。

這場球賽真精彩啊！

小學作文500字 篇8

就像有人説的那樣，到達金子塔頂的只有兩種動物，一是老鷹，二就是那看起來甚不起眼的蝸牛。老鷹憑藉它自身的本能能輕而易舉地達到金字塔頂，那麼蝸牛是憑什麼登上金字塔的呢？我想，那應該源於蝸牛堅持到底的精神。

“水滴石穿”人人皆知，一滴滴小水滴不甘於自己的卑微，日復一日，年復一年地滴在那堅硬的石頭上。最終，堅硬的石頭也會被擊穿。由此可見，只要我們堅持去做事，哪怕是一件看起來舉足輕重的小事，只要你堅持去做，等你回頭看過去的時候，你同樣會有着驚訝發現。因為它已不再是微不足道了，而你正逐步邁向成功。

蘇軾是位著名詞人，同時也是唐宋八大家之一。他曾經説過這樣一句話是“古之立大世者，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”如果沒有蘇軾的堅持不懈，我國文學史上就少了一位耀眼的明星！因此説，成功的前提就是你必須堅持。如果像李志成那樣打進北京城後就止步不前，勝利最終將會與你無緣。

鄧亞萍，她不僅是我國優秀的體育健將，而且是一位具有博士學位的卓越學者。昔日的奧運會上的成功和輝煌並沒有讓她迷失了自己的方向。在她退役後，她進入清華去學習。當時，老師問她的英語水平達到了什麼程度，她就把26個字母也算勉強地寫了下來。但她並沒有懈氣而是努力去學習。儘管頭髮大把大把地掉了下來，但是她並沒有放棄自己。而是以一種蝸牛的姿態努力而艱難的爬行在漫漫求知路上。最終多年的堅持讓她以優異成績獲得清華大學英語專業學士學位，後又獲英國諾漢大學的碩士學位。這需要不懈的努力，更需要一種堅持到底的精神。

如果你不是一隻能隨即展翅翱翔的雄鷹，那麼請做第二種到達金字頂的動物——蝸牛。用蝸牛的姿態爬行，堅持你的夢想，勇敢地進發，相信你的未來就不再是遙不可及的夢。所以，我們要堅持下去，無論未來前方的路有多遠。

小學作文500字 篇9

來到學校，個個同學都笑嘻嘻的談論着今天的秋遊，校園裏到處都洋溢着歡樂。吃完早餐後，老師帶着我們上了去德育基地的專車。

經過45分鐘的乘車，終於到了目的地《德育基地》。

我們下了車後，接待我們的教官領着我們去了休息處，休息完畢後，即刻帶我們去進行第一個項目——爬山。我們沿着凹凸不平的山路，來到了山腳下。我自己行不行的啊，對於我們這種嬌生慣養的温室花朵來説，這真可謂“萬丈雲梯”呀，我心裏默默地想到。但無可奈何，我只能硬着頭皮向上爬了。還沒爬到半山腰，我已經累得氣喘吁吁。望望上面，有幾位同學差幾步就到了。哼，其他同學能爬上去，我幹嗎不行，我艱辛的往上爬。終於登上“萬丈雲梯”了，我的心情不比登上世界的最高峯——珠穆朗瑪峯的心情差。儘管如此但我還是累的氣喘吁吁，兩眼發昏，四肢無力。“哇，好美啊！”一位同學情不自禁地大叫了起來。的確，這裏山清水秀，四周都被山包圍着，空氣也非常的新鮮。讓人感覺非常的舒服，可以讓人忘記所有的煩惱。恩，我爬得那麼辛苦，一看到這麼美風景，剛剛的累就覺得是應該的。接着我們進行了許多活動：跨越深溝、腳踏千秋、獨木橋、鐵索橋等。最後教官還帶我們去騎馬，可惜只選4位同學去，哎，我沒被選到。看，陳敏和鄭澤炯爬上去了，另兩位教官牽着馬，帶他們圍着圈走了兩圈，雖然這次沒輪到我，但看着同學那股高興，自己也不免高興起來……

這次秋遊鍛鍊了我們的自主生活能力，也讓我們放鬆心情，感受大自然的美妙，這次秋遊真開心!