神祕的大海小學作文

篇一、神祕的大海小學作文

我出生在大連，神祕莫測的大海自然是這座海濱城市必不可少的一道靚麗的風景線。

早晨，海面上很靜，只聽見船裏機器的聲音。天空還是一片淺藍，很淺很淺的；而海面則越來越亮，像一層油在水面上慢慢散開，散開。漸漸地，籠罩了整片海。岸邊的海水清澈見底，能毫不費力地看到沉積海地的沙石以及遊動的小魚。幾隻海鷗偶爾掠過海面，尖尖的嘴插入水中，叼起一條小魚後，迅速騰空而起，飛向自己的巢穴，準備美餐一頓。

中午，大海的顏色發生了變化。近處的墨綠與遠處的淺藍形成了鮮明的對比。陽光照射到水面上，海面便產生了無數的小光點。海水劇烈地衝擊着巖石，發出“啪——啪”的巨響；濺起白色的浪花，如同千萬匹白色駿馬。

黃昏時分，夕陽把一片片雲染成了紫色或者紅色。海面在一剎那間也變得五彩斑斕，有淺藍，有銀灰， 還有淡淡的橙色。美麗極了！ 除了大自然這位偉大的畫家之外，還有誰能創造出這樣的傑作呢？

篇二、神祕的大海小學作文

在寒假，我看了《海底兩萬裏》這本書。阿洛亞斯教授的一個驚險的海底冒險故事把我吸引主了，讓我愛不釋手。

瀰漫世界的“大海怪”消息在每一條大街小巷傳開。有人稱它為100多千米的獨角怪鯨，有人稱它為海底怪物……各種傳聞越來越古怪。

為了看穿“怪鯨”的真面目，法古拉船長和他的助手、教授一起去冒險。每一個章節，每一次歷險，是那麼的興奮、驚奇、刺激、快樂和新鮮。

儒勒·凡爾納生動地向人們描述了海底那不為人知的景觀。通過“鸚鵡螺號”，我們沉醉在了神奇的海底之中，讓我們對陰森森的海底有了新的認識！尼摩爾船長那樣自信、沉着、聰明、勇敢，更是值得我們學習。

每一次開卷，都是一份驚喜：每一次閲讀，都是一次冒險。《海底兩萬裏》就像一塊巧克力，讓我想一口咬進嘴裏，卻又捨不得，一小口一小口地慢慢啃下，細細品嚐。讀了這本書，我瞭解了大海暴躁的脾氣，海上的種種危險：讀懂了任何事只有自己去實踐才能體味感受、找到答案。

只有懷着一顆認真、求真的心，堅強的面對生活，頑強克服困難，迎接我們的必定會是勝利的成功！

篇三、神祕的大海小學作文

“嘩啦嘩啦”，浪花和細沙繾綣，一波接着一波朝岸上翻滾，它猶如頑皮的孩子，把岸上的貝殼與動物捲進海中，又再次狠狠打上岸；攝取更多東西，吞入它的大肚囊。

它猶如一個巨大的水族箱，讓魚兒自由自在的嬉戲！讓水草在它的懷裏搔首弄姿，讓七彩的珊瑚舞動扭擺。讓海葵健康茁壯，讓魚兒穿梭在它漂亮的龍宮。

海時而像個兇惡的霸主，霸道的佔領人類的土地，縮小人類生活的空間，淪陷了植物的生存環境；用巨浪肆虐漁船，用烈濤摧殘海底美麗的“龍宮”！用可怕的海嘯直搗黃龍，讓地球的表面掀起一片悲慘的哀嚎。

海時而又像個脾氣多變的孩子，用它的調皮帶給我們歡樂，用它的憂愁帶給我們悲傷，海天一色時而美得像幅畫，風起浪湧時而壞得像惡魔呢！

篇四、神祕的大海小學作文

去年的暑假，我來到了西沙羣島去玩。

來到沙灘邊，呀！你看那一望無際碧綠的大海，捲起一層層波浪，過了一會兒，海面又平靜得像一面潔白無暇的鏡子。可又有誰知道，海面波濤澎湃的時候，海底依然很安靜呢？最大的風浪也只能影響到海面幾米以下。為了探個究竟，我們穿上抗壓潛水服一起潛入水底。可開始並不如我所料。海底一片漆黑，我失望透了。突然，一個個像螢火蟲一樣的光進入了我的眼簾。我悄悄地游過去，捉起一隻，一下抓住了。這小傢伙可機靈了，一下溜走了。

海底的貝殼千奇百怪，有的像秋天的楓葉、有的像綻開的花朵、有的像分枝的鹿角。海蔘到處都是，在海底懶洋洋地蠕動。大龍蝦全身披甲，划過來划過去，像一個個威風凜凜的大將軍。大螃蟹也不甘示弱，跟大龍蝦打了起來。“排山倒海！”“降龍十八掌！”“葵花點穴手！”大龍蝦將軍以絕對優勢勝利了。三比二，小海星站在旁邊，用手比畫着。

海底一半是水，一半是魚。魚兒成羣結隊的在珊瑚叢中穿來穿去。有展翅開屏的孔雀魚，它身穿一件五顏六色的綵衣，這不，正準備去參加香港亞洲小姐總決賽呢！這時，導彈魚來了，她生氣地説：“這孔雀魚借我衣服還沒有還呢！”還有珍珠魚、扇子魚、網狀魚……各種各樣，數都數不清。

海底有山有峽谷也有草地和樹林，還有那地球上的稀有金屬呢！

海底真是個景色奇異、物產豐富的世界！

篇五、神祕的大海小學作文

海是一個大海妖，因為它生氣會捲起大浪花，把所有得罪它的人捲走。可是它開心的時候，像一個大歌星，它會唱歌給全世界的人聽，有時開心，有時生氣，大海有一個古怪的脾氣。

大海平靜時就像它在休息，它“沙沙沙！”的聲音非常的優雅。海非常的會唱歌，我好喜歡聽，聽得如痴如醉；美麗的海我最喜歡，海你為什麼那麼美？如果我可以像你一樣，那該有多好！

海底下到底有什麼？有小魚自由自在的游泳，龍宮一定很熱鬧，有威嚴的龍王，有水一樣温柔的公主，還有成羣結隊的蝦兵蟹將，守護着偉大的龍宮。

海真是神祕得千變萬化，叫我深深着迷！

篇六、神祕的大海小學作文

海是魚兒的温牀，是氣候的調節者，更與我們生活息息相關。平靜的大海帶給我們的是恬靜、愜意；憤怒的大海帶給我們的是憧憬、激情！風平浪靜時，海如同是美麗的藍地毯一望無際，海水和天空都是湛藍的，天海一色，水天相接，多麼壯觀的景色！

光着腳丫踏在曬得火熱的沙灘上漫步，浪花輕輕地打在腳上，舒服的感覺，湧動心中投向大海懷抱的慾望。當你熱情的朝着沙灘湧去，緩緩走入大海寬闊的臂膀，沁涼的喜悦攀上心頭。

狂風暴雨時，海化身為瘋狂的藍獅子，驚濤駭浪，海水和天空都是詭異的藍魔，彷佛要吞噬天地，多麼的震撼人心啊！看着洶湧的大浪，心中不禁也添加了幾分深深的感觸和敬畏！

篇七、神祕的大海小學作文

茫宇宙，萬物輪迴，大自然向人們展示花的嫵媚，樹的挺撥，山的竦峙，水的流長……而我獨愛那深邃蔚藍的大海，它帶給我的是驚喜，是憂傷，是歡樂，是痛苦。

我喜愛大海的靜謐。夜幕降臨，我獨自站立在船頭，凝望着在這皓月下的大海，那麼的平靜，那麼的安祥，朝着遠處的海面望去，那種“長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧”的情感蕩然於胸。張開雙臂，在這靜謐的'世界裏，“心事浩茫連廣宇”，彷彿擁有了這世上的一切。海讓我的心胸變得開闊，讓我的性情張揚，那種博大，那種廣袤，是無與倫比的，讓我深深地嵌入了這個整體，時間彷彿都被靜止，一切都是美妙的。

我喜愛大海的澎湃。學習魯彥的《聽潮》時，我的心中也激起了那種聽潮的渴望。海水衝擊巖石的巨響，那種惟妙惟肖的描寫令我神往。當我也站在海邊，聽着那猶如千軍萬馬的奔騰，又如各種樂器齊奏的潮音，心中的喜悦，是無與言表的。那時候的我，儘管沒有擁有天地萬物的感受，但我仍然喜愛，喜愛大海的這份激情，這份豪邁，讓我覺得生活中，也要激起這麼一份豪情，去面對萬物，去面對挑戰。

我喜愛大海的力量。“海納百川，有容乃大。”海不擇細流，故成其大。大海的一切來源於她的“納”。她的廣闊，她的深邃，她的無垠，她的源遠流長，來自於她的稟性。從她的性情中，我找到了博愛；從她的言辭中，我找到了深遠；從她的聲音裏，我找到了慈祥；從她的體魄裏，我找到了剛毅。在她的靈魂裏，我洗滌了心胸；在她的慈愛裏，我學會了寬容；在她的深遠裏，我學會了堅強……

“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其裏。”海是寬博的，是美麗的。在大海上，儘管我只是“天地一沙鷗”，但我仍然喜愛她，喜愛她的吞吐日月；因為我堅信，大海中我錘鍊了自己，領略了大海的性情，我同樣擁有“吞吐日月”的本領。

這讓我怦然心動、讓我陶醉的大海!