小學場面描寫作文350字

導語：場面描寫，就是對一個特定的時間與地點內許多人物活動的總體情況的描寫。下面是小編整理的小學場面描寫作文350字，希望對大家有所幫助。

小學場面描寫作文1

在鳥巢奧運會開幕式的文藝表演中，最後是《夢想》表演。劉歡與沙拉。布萊曼演唱了主題歌《我與你》。

巨大的多環球在舞台中緩緩升起，在夜空中呈現出絢麗的色彩，所有的演員們都站在了環球的上面。他們似乎脱離了地心的引力，讓人們充滿了無限的遐想。

在環球的上面響起了“我與你，心連心，同住地球村。為夢想，千里行，相會在北京。來吧！朋友，伸出你的手，我與你，心連心，永遠一家人。”的歌聲。這是劉歡用漢語為全世界人演唱的北京奧運會主題歌。接着，沙拉。布萊曼用英語演唱了上面的歌詞。然後演員們一起唱起“我與你，心連心……”

在演員們響亮而優美的歌聲響徹鳥巢上空的時候，幾千名志願者與幾千名孩子的笑臉露了出來。這是北京奧組委用了近一年的時間，向全球徵集而來的。與此同時，2008張焰火笑臉出現在夜空中。在這一刻“同一個世界，同一個夢想”的主題再次呈現在每一個人的面前。

這個時候，在鳥巢裏坐着的人們與在鳥巢外電視機前觀看奧運會開幕式的人們，無不被這宏大壯觀的場面深深地打動了。

在電視機前，我看到了這種場面。這種場面把我也深深地感動了，讓我永遠記在心中。

小學場面描寫作文2

在語文課堂上，老師讓我們比賽扳手腕

究竟“大力士”的美譽會花落誰家呢？請大家拭目以待。老師點名讓“黃震宇”。“鄭自勤”兩位同學走上講台桌比賽扳手腕。他們兩個實力懸殊，鄭自勤高大、健壯，黃震宇瘦弱、矮小。鄭自勤大步流星地走上了講台，而黃震宇呆呆愣在座位上不知所措，在同學們的鼓勵下，他徐徐走上講台，他可能是害怕這場突如其來的比賽令他顏面掃地。黃震宇想：就算我輸了，也要輸得有骨氣，挽回一點面子，要做到“輸人不輸陣”！他們倆摩拳擦掌，躍躍欲試，在做了一陣熱身之後，他們倆把手放到講台上，並緊緊攥住對方的手。

“開始”！老師一聲令下，黃震宇來了個先發制人。使出了吃奶的`勁，臉漲成了豬肝色。鄭自勤也不甘示弱，全力以赴。不知怎麼的，鄭自勤突然哈哈大笑起來，也不知道是在嘲笑黃震宇的微不足道還是自鳴得意。黃震宇見他疏鬆了防備，孤注一擲，使出渾身的力氣，反敗為勝了。大家都愣住了，教室裏鴉雀無聲，一根針落到地上都聽得見。同學們原本還想為黃震宇處於劣勢打抱不平，令人意想不到的是黃震宇竟然贏了。大家沉默了幾秒鐘後教室裏響起一陣雷鳴般的掌聲。大家不約而同、異口同聲地説：“黃震宇，好樣的！”“黃震宇，我為你驕傲！”“黃震宇，你真是太棒了！”……吶喊聲此起彼伏，黃震宇不好意思地笑了。其實鄭自勤可以輕而易舉地打敗黃震宇的，但是他鬆懈了，讓黃震宇鑽了空子，“驕兵必敗”應驗了

這次扳手腕比賽令我感觸頗深，黃震這種不畏強大、以智取勝的精神難能可貴，我們要向他學習，並將這種精神發揚下去！

小學場面描寫作文3

在紅色的塑膠跑道上只聽“砰”的一聲，運動員們好像離弦的箭一樣，飛快地向前跑去。這時，跑道雙方的同硯 圍起一堵厚厚的人牆，各人不停地高喊：“加油！加油！”，在一片片“加油”聲中，運動員們力爭上游，你追卧趕，紛歧會兒功夫，場上便進入了白熱化階段。只見我們班的葉登峯像猛虎下山一樣把其他運動員甩了半圈，不知是不是吸取了前次“龜兔競走”的教導，這次他在也沒有鬆懈本身，雙手使勁地擺動着，撒開兩腿，奮力向終點跑去。我們也熱情高漲地為他助陣吶喊：“加油！加油！後邊的人快追上你了，你肯定要保持第一啊！”恐怕他像前次一樣掉以輕心。終於功夫不負故意人，葉登峯輕而易舉地拿下了四百米地冠軍。我們喝彩起來，四百米再一陣陣熱烈的掌聲中告一段落。

秋風冷落，落葉飛舞，一年一度的春季運動會終於在同硯們的期盼中拉開了序幕。在這次運動會上我們班結果明顯，一共拿了四個第一，其中葉登峯的跑步最令我難忘。

這次春季運動會是我在小學生涯的末了一個運動會，我為我們班能在末了一次運動會上獲得明顯的結果而感觸開心，也為我本身的精良體現而感觸欣喜。