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【精華】難忘小學作文3篇

【精華】難忘小學作文3篇

在平日的學習、工作和生活裏,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的難忘小學作文3篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】難忘小學作文3篇

難忘小學作文 篇1

在一個陰雨綿綿的下午,我們二年級舉行了一次有趣的慶六一遊園活動。儘管天公不作美,但絲毫阻擋不了我們的熱情。我們排着整齊的隊伍,迫不及待地來到了操場。

遊戲開始了,我內心忐忑不安。第一關是投沙包。哇,好長的隊伍啊,如巨龍一般,我等了好一會兒。終於輪到我了,我目不轉睛地盯着前方的目標,輕輕向前一投,終於投進了,我高興地一蹦三尺高。

第二關是呼啦圈,我心涼了半截,因為呼啦圈可是我的弱項啊,我硬着頭皮,開始轉動呼啦圈。可是,呼啦圈就像跟我作對一樣,我費力地轉動,可它居然重重地掉在地上。我不甘心,於是,我沉下心來找到了失敗的原因,並且,掌握了一定的技巧。當呼啦圈再次在我肚皮上轉動的時候,這次再也沒從我的身上掉下去了。我終於順利地闖過了這一關。

第三關是猜謎語,我想:哈哈,這一回我應該穩操勝券了!因為我可是謎語大王呀!可是,我抽到的卡片上面寫着:"人我不分"。看見這個謎語,我好像被矇住了,怎麼想也想不出來“滴答,滴答”時間一分一秒地過去,當裁判員説“時間到。”這道題成了我的攔路虎,居然沒答上來,我才知道自己太驕傲了。

我一共闖了八關,其中,我過了五關,輸了三關,但我並不氣餒,因為我知道失敗乃成功之母。

這次遊園活動,我雖然沒能闖全關,但我也收穫了許多,讓我在遊戲中過了一個難忘的六一兒童節。

難忘小學作文 篇2

一年不知有好多好多的節日。有那熱鬧的春節,有那肅穆的清明節,有那歡快的兒童節,也有那歡慶鼓舞的國慶節。而我最愛那象徵全家團圓的中秋節。

農曆八月十五日我國傳統的中秋節。因處於秋天的中間,故此名。在這一天天上的有一輪皎潔的明月,形如玉盤一樣非常圓,所以就有“中秋月正圓”之美稱。我國民間把圓當作團圓的象徵,把中秋節作為家人團聚的日子,所以中秋節也叫團圓節。

農曆八月,天高氣爽,許多的莊稼都已經收穫了,中秋節也是人們慶賀豐收的節日。每當中秋之夜,人們一邊欣賞玉盤般皎潔的明月,一邊吃月餅、水果,家家户户都洋溢着豐收的喜悦。據説這月餅還有一段非凡的來歷了:

月餅有着悠久的歷史。據史料記載,早在殷、周時期,江浙一帶就有一種紀念太師聞仲的邊薄心厚的“太師餅”,此乃我國月餅的“始祖”。漢代張騫出使西域時,引進芝麻、胡桃,為月餅的製作增添了輔料,這時便出現了以胡桃仁為餡的圓形餅,名曰“胡餅”。唐代,據説有一年中秋之夜,唐玄宗和楊貴妃賞月吃胡餅時,唐玄宗嫌“胡餅”名字不好聽,楊貴妃仰望皎潔的明月,心潮澎湃,隨口而出“月餅”,從此“月餅”的名稱便在民間逐漸流傳開。

在中秋節不僅有吃月餅的習慣,還有賞月背詩的習俗。當人們吃過晚飯,大家都集聚在庭院活陽台上,熱熱鬧鬧的享受天倫,欣賞着皎潔的明月,隨後背誦帶月的詩歌,一派人間聖景。李白的“舉頭望明月,低頭思故鄉。”,張九齡的“海上生明月,天涯共此時。”,蘇軾的“明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年?我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。”,杜甫的“滿月飛明鏡,歸心折大刀。”更是千古絕唱。

難忘中秋!中秋難忘!

難忘小學作文 篇3

再過十幾天,就要小學畢業,同學們都戀戀不捨,兩年中,逝去那點點滴滴,令人懷念,懷念那和同學在一起的日子,講述自己的見聞,把我們的心碰撞。讓我更懷念那一個高大的身影,一位善解人意的老師,他雖然不是一位有大名氣的老師,但是她就像我們辛勤的園丁,兩年了,她默默地培育着我們這些無知的孩童。等待一朵朵鮮花悄然綻放,那就是您,施老師——我們的恩師。  

記得您給我們上的開學第一課,您在黑板上畫下一座大山,您還告訴我們:“人生的.道路就像是在登山,每進入一個階段,就是向山頂更邁進一步。”聽了您的話我受益匪淺。
  “卓宇,快點去看書啦!”媽媽又吹我讀書,要知道以前,我是一個既不愛讀書,又頑皮的小孩子,在家裏爸爸媽媽老叫我讀書,我雖然拿着作文書,在那漫不經心地看着;儘管父母在監督着,但是等他們走了,我便開始玩我自己的天地;在學校也是如此:每天中午,我們都要看書,我並沒有看,而是在是下面壓着一本漫畫書看,瞞天過海……自從跟施老師後,老師便找我膝足交談,告訴我看書的好處,我完全改變了。我便開始認真地閲讀課外書,一有時間,便會捧着書閲讀。
  在這學期,令我最開心的是施老師買了一大堆課外讀物給我們看。有那麼多書,我們就可以大飽眼福了。這些書籍給我留下了深刻的印象:《簡.愛》這本書裏那崇高精神和人格力量深深吸引了我;《智慧背囊》裏的每個小故事,給了我很多大啟發…… 書讓我領悟到了人生的真諦,當我迷惑、仿惶時,書猶如一支明亮的火炬,指引我前進的方向,為我排憂解難,增加我的勇氣和信心;當我悲傷痛苦時,書告訴我,悲傷是短暫的,只有勇氣開拓,便會發現樂趣。
  每天,有着書籍陪伴着我,儘管沒有夥伴相隨,我也不覺得孤單,這些書既成了我的“良師”,也是我的“益友”,歌德説過:讀一本好書就像和高尚的人談話。書,已是我形影不離的夥伴了。我深深明白書是一條通向智慧海洋、知識大門的路,是成功的祕訣。
  施老師,謝謝您對我的教誨,讓我愛上了書。
  師恩難忘,難忘恩師啊!

標籤: 難忘 精華 小學
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