小學生競選班長的優秀作文

今天，我們最後一節課是競選班長，首先上台的是我們一至三年級多是班長的老班長廖子彤，她講得非常好！她説了她的優點、説了她樂於助人、謙虛好學的優點。

廖子彤不但謙虛好學、樂於助人、學習好，而且很關心班級體、作業工整、字體優美、普通話又好聽有準，是我們的'好榜樣，這時候，我的心裏就想着投她一票了。

後面發言的還有歐凱淇、王善哲、蔡家宇、張誠康、黃煜均、鄭坤建等同學上台演講，有幾個講的雖然沒廖子彤講的那麼好，可是，他們説出了自己當班長的原因、説出了自己的優點、也説了自己要改正自己的缺點。

時間過得飛快，只剩下5分鐘左右，老師説：“大家拿出一張紙寫出自己支持的人，可以投4個同學。”

我拿出一張紙，把它用尺子撕了一半，寫上了廖子彤、歐凱淇、張誠康、蔡家宇。

下午，我們把票叫個胡沛琳，上了一節科學課，老師就念出結果：“廖子彤，40票。張誠康，23票。王善哲和陳俊熹，19票。蔡家宇16票，歐凱淇12票，鄭坤建6票”

雖然我沒有競選班長，但是這次競選班長讓我學到了許多最班長要做的事情！

【每日寫作指導：什麼樣的作文難得高分——寫作必讀】

相比語文作文，很多考生容易忽視英語作文，覺得只要平鋪直敍，避免語法錯誤，就能得高分。中考在即，世界外國語中學英語特級教師、教研組長朱萍提醒考生，近兩年，英語作文要求和語文作文要求愈加接近，更注重人文內涵。行文流暢、言之有物也是英語作文的要求。

朱老師多年參與閲卷工作，她透露，老師最不喜歡看到“腳踩西瓜皮”的作文——行文欠缺邏輯，寫了幾句後發現沒話説再生拉硬拼湊字數。朱老師提醒，落筆之前，一定先列一個提綱，整理一下思路。

老師在閲卷時，首先會通讀全文，給作文分檔。有些考生為了追求語法準確，滿足於報流水賬，肯定無法獲得佳績。朱萍建議，考生與其忙着背誦範文，希望上考場套用，不如多準備一些“散裝”的作文素材。例如，可以收集一些自己有把握的好詞好句，按照寫人、寫事、寫景、寫情等不同方面分類，也可以準備一些“我喜歡的書”“我的好朋友”“我的難忘經歷”等常見話題。

一些考生覺得，準備兩個生僻詞，會讓自己的作文脱穎而出，事實並非如此。朱老師建議考生不妨重讀教材，熟記一些固定詞組和句式。“很多考生喜歡一寫作文就套用重大時事，事實上，能夠聯繫自己的生活實際有感而發的作文更能得高分。”