【精華】小學作文500字集合六篇

無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的小學作文500字6篇，希望對大家有所幫助。

小學作文500字 篇1

我家養了一隻小烏龜，從我第一眼見到它我就喜歡上了它。

小烏龜全身是深綠色的，龜殼上的花紋整齊排列，圖案十分精巧，一雙黑珍珠般的小眼睛滴溜溜亂轉，顯得十分可愛。它的尾巴又細又尖，彷彿是一根針，小烏龜的四肢非常靈活，鋒利的小爪子幫助它通過凹凸不平的地面。最有趣的是每當遇到危險的時候，它就把頭和四肢縮進龜殼裏，用堅硬的外殼把自己保護起來，躲避敵人的攻擊，看起來非常有趣。

小烏龜不僅外形可愛，吃起食物來也十分有趣。有一天它在陽台上曬太陽，我拿來一小塊肉放在它的面前，它看見肉以後，想離弦的箭一樣迅速爬過來，張開大嘴一口咬住了肉，可是肉塊實在太大了，它怎麼也吞不下去，我想用剪刀幫它把肉剪碎，小烏龜以為我要和他搶肉，使勁地搖頭掙扎，不讓我靠近，我只好看着它用嘴和爪子把肉塊一點點撕碎，一點點地吞下，不一會一塊肉就被消滅完了。小烏龜衝着我伸長脖子，好像在説：“還有嗎，我還要吃”。

小烏龜的游泳技術也很高超，他的四個小爪子迅速地划動這水面，像小魚一樣在水中自由自在地穿梭，水面上蕩起一圈圈的水波。有一次我給魚缸換水，我把它從魚缸裏拿出來放在客廳的地板上，等我換水回來，發現小烏龜不見了，我在客廳裏四處尋找，最後我發現它躲在了牆角，好呀盡然和我玩起來捉迷藏，這麼短的時間盡然跑的這麼快！有一個故事叫“龜兔賽跑”，説的是小烏龜怕的很慢，現在我眼前的小烏龜跑的簡直比兔子還要快！我惡作劇把它翻過來四腳朝天，它使勁搖晃着小爪子，用力一晃，它居然翻了過來，動作十分滑稽可愛，我笑的前仰後合。

我非常喜歡這隻小烏龜，它陪伴着我，給我帶來許多樂趣。

小學作文500字 篇2

做了許久的作業，累了，乏了，便走到了外頭，享受這新鮮的空氣。

路上，偶遇了一對父女。父親穿得很破舊，褲上、衣上都打了好幾補丁，褲腿的線已經全斷了，露出了黝黑腳踝，看上去就似一個典型的流浪漢，可他的臉上，卻掛滿了笑容。女兒騎在他背上，紮了兩個小辮子，也和她的父親一樣臉上露出一個天真無邪的笑容，但穿着強她的.父親不少。他們就這樣走在路上温馨不已。

我被他們温馨的這一幕所感染了，停下腳步，望着他倆，説不出的感動湧上心頭。突然，那個可愛的小女孩用稚嫩童聲説道："爸爸，我要吃糖葫蘆！"" 好， 爸爸帶你去乖，買。" 男人邊走邊暗暗摸摸自己的口袋，終於翻出了 5 元錢，他的臉卻狠狠抽搐了一下--- 這已是他所有的積蓄，可是那無邪的童聲又響了起來， 爸爸，"爸爸，你看，我看見賣糖葫蘆的人了！"" 嗯，我們過去吧。" 男人的臉又重歸平靜，甚至還重回了一絲笑意。他慢慢走過去了，在我看來，每一步都是那麼輕鬆卻又沉重，而孩子只是笑，一往的笑，她還不理解生活的殘酷，只知道父親是她所有的依靠。

“老，老闆，多少錢一串？”男人用顫抖的聲音問道。賣糖葫蘆的人見他一副窮酸模樣，翻了個白眼，兩元，“不買就滾。”“我們買。”男人又用顫抖的手慢慢掏出那五元錢，遞給那人，再將找回的三元錢小心翼翼的放進口袋。“小瑤，來，吃糖葫蘆了！”“哦！吃糖葫蘆了！吃糖葫蘆了！不過爸爸，你先咬一口吧。”“ 不了，”我不愛吃。”“不嘛，不嘛，你不吃我可就不理你了！”“我吃，我吃。”孩子笑了，笑得像花一樣，而我卻有些哽咽，回頭再看，男人早已淚流滿面。

不想説什麼，只是很感動，為愛而感動。

我剛剛又去了一次心靈驛站。

小學作文500字 篇3

她，穿着一身樸素的衣服，帶着一副方形眼鏡。她，有一種特殊的性格，就是燃燒自己，照亮別人。她就是我的語文老師——胡彩霞。

一天，同學們在郎朗地讀書聲中開始了一天的學習。第一節課是語文課，同學們端正地坐在自己的座位上，等待着語文老師的到來，當然我也不例外。上課時間過了五分鐘，卻遲遲不見老師的影子，正在我們不知道怎麼辦的時候，老師來到了教室。她手裏拿着一個水杯，緩慢地走進了教室，當她站在講台上時，有氣無力的説了聲：“上課。”言語中還夾雜着咳嗽，接着“把語文書打開，翻到第七十六頁，今天學習第十九課……”看到這樣的老師，我心裏充滿疑問，於是問同桌：“你知道老師怎麼了嗎？”同桌搖搖頭：“不知道”。

到了板書的時候，老師寫着寫着只聽“啪”的一聲，粉筆斷了，她撿起來繼續板書。可是我看着老師寫的字，一個個都軟弱無力地躺在黑板上，這絕對不是老師的正常水平！我心裏吃驚地喊道。

課堂進行了一半，當老師拿起課本時，右手的袖子鬆了下來，我突然看見：老師的右手腕上纏着一層層白色紗布！我頓時明白了，也非常吃驚：語文老師生病了，她卻不在家休息，反而來到學校給我們上課！當時我的心瞬間被温暖了，此時我覺得老師的聲音是那麼慈祥與温暖。

下課了，我悄悄走到飲水機旁，接了一杯充滿對老師關心的温開水，心裏想着：老師一定要快點好起來。走到辦公室，我把水杯遞給老師，老師接過水杯後，熱淚盈眶地看着我，説了一句謝謝，又把我抱進懷裏，温暖極了。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師的這種精神感動了我，我只想説一句：老師，您辛苦了！

小學作文500字 篇4

每個人都有知心的小夥伴，我也不例外，與我情比金堅的就要數張紅和李月了。

張紅與我認識兩年多，我們是無話不談的好夥伴。她的穿着十分樸素，皮膚很黝黑，臉頰紅得像熟透的大番茄，臉上時常掛着無憂無慮的笑容。記得有一次，我和張紅段考都出乎意料的考砸了，我於是整天垂頭喪氣、無精打采的。張紅卻心情愉快，臉上沒有一絲憂愁。我很疑惑，便問：“張紅，這次考得那麼糟糕，你還笑得出來？”

“這次考得差不要氣餒，下次再加倍努力，爭取在期末考試中取的好成績。難過也沒用啊，開心點吧！”

因為受到張紅的影響，原本性格內向的我也逐漸變得開朗了。張紅告訴我，她是個農村孩子，所以她必須努力學習，將來做個對社會有幫助的人。每到張紅做值日時，她總是早早拿起掃把跑向清潔區，她盡心盡力的打掃，一會兒鏟垃圾；一會把垃圾倒掉；一會兒澆走道兩旁的花草樹木......如果你看到操場上一個忙碌、累得滿頭大汗的女孩，那準是張紅了。

接下來要介紹的就是人稱“鞭炮嘴”的李月了。李月長的不算漂亮，但是她的口才可是出類拔萃的。一次，李月參加了學校舉行“開卷是否有益”的辯論賽，競爭十分激烈，對方傲慢地説：

“開卷有益，書本藴藏着那麼多的知識，是我們智力發展必需的營養品。對我們的課外拓展和寫作修養都有很大的幫助，你怎麼能説開卷未必有益呢？”

“開卷未必有益，我們是離不開書籍，可是現在市場上湧現了林林總總不健康的書和庸谷怪誕的小説，這些書不僅對我們的身心發展有害、耽誤學習，還會使我們誤入歧途。況且，知識不一定從書本上獲得，還有很多途徑，如：收聽廣播、觀看電視......”李月的嘴巴就像燒鞭炮一樣噼裏啪啦的，理由充分、一語道破，説的對方啞口無言。我很喜歡粘着她，因為她心裏總是有那麼多稀奇古怪的新鮮事，我就不會感到寂寞無聊。

這就是我的小夥伴，你們一定很喜歡她們吧！真希望我們能友誼長存！

小學作文500字 篇5

很多時候，我們生活中是充滿温暖的……就像愛一樣，這個世界不是缺少温暖，而是缺少那些給予的温暖。

離我家不遠天橋下，有一個流浪兒在那裏住上大半年了，半年來，從未離開，也有不少從天橋路過，可大家都對他表示不屑，直到有一天，我從天橋路過的時候，在我前面的一位阿姨發現了他，那阿姨走過去，他回過頭來，當阿姨看見他臉上那被火燒後的痕跡，那阿姨嚇了一跳，連忙走了。

當時我就想，看來這世上真的是真情難存啊！我對着他歎了一口氣，正準備走的時候，突然看見一個背影從我面前閃過，我驚呆了，那阿姨不是走了嗎，怎麼又回來了？

她手裏提着一袋包子、餅乾，還有一瓶礦泉水，看着他吃飯的樣子，阿姨哭了，他也哭了，捧着他的臉噓長問短，當時我想，這孩子是不是她自己的呀，如果是的話，那她當初為什麼會拋下它的孩子不管呀。帶着種種疑惑，我正想上前問，“小王”一個聲音讓我停下來，一個抱着幾歲孩子的老奶奶從我旁邊走過，走到阿姨面前，對她説：“小王，你又來了，自己的孩子不帶，去管別人，自己都沒錢了，還……算了，我不説了，對了，房東王大媽叫你把前兩個月的房租交了，還有水電費，你説，你有下崗了，自己的生活都保不住了還管別人。”

阿姨站起來，對他説：“你就在這兒，不要亂跑，阿姨有空了，再來看你啊！”阿姨接過孩子，和那個奶奶一起走了，還時不時的回頭看。那孩子哭着對她説謝謝。

看着阿姨遠去的背影，我的眼睛模糊了，這就是温暖。

小學作文500字 篇6

題記：老師，你就是那美麗的天使，將愛灑遍整個人間。

時間很快，一晃五年的小學生活即將結束，我的小學生活也將成為永遠的回憶...這五年有喜、有樂、有愁、有悲，發生了許多的事情。我也有很多的收穫。

在這五年裏有很多的老師教過我，他們不僅傳授給我很多的知識，而且還教會了我許多做人的道理。

趙?老師，她，是我二年級的班主任，趙老師，就像她的名字一樣，文武兼備，説武有點誇張，但她的文這的很棒啊！趙老師的知識很淵博，她的字寫得也很好。她，是級部主任，她工作負責，並且和其他老師總能搞好團結，能經常看到她和別的老師探討一些學生教育的問題。她戴着一副眼鏡，時常會穿一身連衣裙，很漂亮。我們所有同學都很願意上她的課。趙老師的語言很豐富，教學的方法獨特也很靈活。她上的課很生動，特別是她讀的課文，很有感情，聽她讀的課文簡直就是一種享受。雖然趙?老師有點嚴厲，但我知道她這也是為我們好。趙老師對班上的每一個人都很關心，對每個學生都一視同仁，不論成績好、差、她都是一視同仁的。老師的眼睛對我有一股神奇的力量，時常激勵着我，鼓舞着我，又一次我的考試成績不理想，趙?老師用她的眼神告訴我，不要灰心繼續努力，失敗是成功之母。

小學五年來教我的老師很多，他們的優點我説也説不完，到也到不盡。我只能用幾個字來表達那就是我愛你我的老師！

你不是演員，卻吸引着我我飢渴的目光；你不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲，老師啊，我怎呢個把你遺忘！永遠忘不了，忘不了我的五年小學生活，忘不了我的恩師益友，更我不了我的母校，小學！