小學畢業的優秀學生作文

畢業是一個詞語，意思是學生在學校或訓練班修業期滿，達到規定要求，結束在校學習，也可以引申指小結、休止。小學畢業的優秀學生作文，我們來看看。

【篇一：那抹笑、忘不了——面對小學畢業照】

午後的陽光靜靜的流淌着，翻開相冊，輕撫着畢業照，捕捉每一份感動，每一件小事，每一個畫面都浮現在我的腦海，又都匆匆閃過，卻有一件事，像一隻小鈴，輕輕卻分外清晰的在記憶中搖響。

記得那時，我們都剛轉來，分到了一個班，我覺得這就是緣分。可我和L卻是水火不相容。

在學習上，我們倆的成績不分上下，常常暗中較勁。在交友上，我卻不如她。因為她活潑愛笑，愛説話，而我卻正好相反。

那天，老師下了一道命令，每個人必須報興趣班，我就胡亂報了一個鋼琴班。到了音樂教室，我看到一個熟悉的身影。心想：真是不是冤家不聚頭。她以前學過鋼琴，而我根本沒接觸過。當我正和一首簡單的樂譜鬥爭時，她邁着輕盈的步伐，帶着她那標準式的微笑向我走來，説：“讓我來教你吧。”我看着那抹笑，愣了一下。隨即，興奮的.説：“好呀，太謝謝你了。”那時，我覺得我們的關係一下子拉近了許多。

此後，我們在學習上互幫互助，都誠心誠意的和對方交流學習經驗、技巧和方法。並且成了有難同當的朋友。

有一次測試，我們全組都通過了，只有我沒過，心裏很難過。可老師卻絲毫不顧我的感受，狠狠地批評了我。我眼含着淚水一遍遍練習，慢慢地，淚水模糊了雙眼，譜子早已看不清了。突然，一隻手拍了拍我的肩膀。我慌忙的扭過頭，原來是L。我趕緊用衣袖擦了擦淚水，不想讓她看見我狼狽的模樣。她笑嘻嘻地説：“別擦了，我都看見了。還是讓我這個大師來教你吧。”説着，便坐到位上，認真地彈了起來。

不知過了多久，夜幕已經降臨，我終於學會了。聽着我流暢地彈奏完這首曲子，L會心的笑了，卻又立刻板起臉，故作嚴肅的説：“以後不會，一定要問我，知道不？”我立刻點了點頭，又向她敬禮説：“是，長官。”説罷，我倆便大笑起來。我將那抹笑捕捉下來，永遠存在記憶的最深處。

“小悦，快過來一下。”媽媽的叫聲把我拉入了現實。

但那抹笑，我卻永遠也忘不了……

【篇二：友誼大於天——面對小學畢業照】

夜深人靜，人們都早已躺在了牀上，而我的思緒，卻跟隨着手中的照片，飄到了舊時——兒童時代。

小時候的我們，天真，爛漫，我們不懂利益是什麼，只記得身邊有幾個好朋友。

友誼大於天，那時的我們，可以在操場上石頭剪子布，可以大聲地在校園嘻嘻哈哈，可以幾十個人一起在籃球場上追逐，可以沒心沒肺地帶着幾個好朋友在小樹林裏一直玩捉迷藏玩到天黑……

友誼大於天，天真的我們，不懂得什麼是贏，什麼是輸；捉迷藏時，抓的總是兩個，三個，而不是一個；打籃球時，總有兩三個人不知道站在那一邊，因為兩邊都是自己的好朋友，我們眼中沒有強弱。

友誼大於天，六年級，我們每天都是騎車上學，當我出門時，總有一些同學在門口蹬着車，還時不時向手心中噓着氣。那一刻，我深深地感動了，是啊，還有什麼能比這樣更感動人心的呢？幾個人開開心心地在路上一起騎車，就滿足了。

友誼大於天，兒童時代的友誼是最真誠的，最美好的。那時的我們，都很純真，很快樂，無憂無慮地過着自由自在的生活。對老師的話無理由得信服，對家長的話無理由的信服，但朋友不是，因為那時的我們都為他人着想，我們衝動過，努力過，玩耍過，但我們還是我們，我們的心，不曾也不曾變過。

思緒，緩緩地扯了回來，望着小學畢業照上傻笑着的我們，我也開心地笑了，有朋友陪伴，很幸福，很滿足，很快樂……

是啊，友誼大於天！

【篇三：那抹淡淡的哀傷——面對小學畢業照】

當夜色瀰漫天際，總有淡淡的哀傷浮上心頭。於是抱着小學同學錄，翻出畢業照坐在窗前，任月光肆意傾瀉於身。

指着照片上的同學，輕輕念出他們的名字——我害怕遺忘，總想執着地銘記於心，不想彼此成為那最熟悉的陌生人。

然而最終呢？不過還是互相的過客罷了。

離得稍近的，以前關係特別要好的還會打招呼，同班的還會黏一起，而那些相遠些的，見了面也不會怎麼打招呼，甚至需要時才會聯繫。然後呢，又是形同陌路。

是不是忘記了呢，當初的四班。説好的一輩子不相忘全都拋到哪去了呢？Q羣仍是“永遠的四班”，可在不知不覺中羣裏一片荒涼。多張時間沒有羣動態了？我們漸漸遺忘的，是那個曾經溢滿歡樂的班集體。

曾經想要改變這種狀態，用不知從哪裏得來的方法，想要大家像以前那樣。於是每當有星星嵌於天際，無論是月明星稀還是繁星滿天，都會用手指把星星連成一個個名字，想要將大家的心連在一起。儘管，不久之後就放棄了這份幼稚，但當時的那份執着是我怎樣也描繪不出的。

總有抹淡淡的哀傷藏在心底，想要撿回丟失的友誼，可它們跑去了哪裏了呢？