回憶小學作文十五篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的回憶小學作文十五篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

回憶小學作文十五篇1

回憶就像一塊糖，甜甜的，含在嘴裏。

每當我看到路邊挺拔的小樹時，就不禁想起那座並不豪華的小屋。

小時候，我是跟奶奶住在一起的。那時的我總覺得奶奶的臂彎是最温暖的，我總要求奶奶幫我養花種草。最令我記憶深刻的，還是那株串白楊。

“佳婧啊，奶奶拿到一株串白楊，我們來一起種下去？？。”奶奶笑眯眯地對我説。

奶奶特意把小小的串白楊種在高大的白楊樹旁邊，語重心長地對我説：“佳婧啊，這株串白楊就像你，而那棵白楊樹就像我，你終有一天會長大，就像串白楊終會長大，我終會老去，就像白楊樹。”

“那我就要串白楊永遠不要長大！”

“為什麼呀？”

“這樣奶奶就永遠不會變老！”

奶奶聽到這話，不禁愣住了，隨之代替的是一串串淚珠，每一滴都滴在串白楊上，每一滴都滴在白楊樹的心中。

可是，一天又一天，串白楊越長越高，快要高過白楊樹了。

終於有一天，串白楊高出白楊樹好多了，樹葉也比白楊樹茂密，遠遠看上去就像一把綠色的大傘。我哭着嚷着要奶奶把串白楊砍掉，奶奶攤了攤手，一副無奈的樣子“這有什麼辦法，串白楊長那麼高，怎麼砍嘛？”

“不嘛！我就不要奶奶老去！”

……

回憶就像一塊糖，捨不得嚥下，更捨不得吐掉。

回憶小學作文十五篇2

“一年之計在於春”，古人説得好，春天是個美麗的季節，她為我們帶來了温暖的春風，帶來了生機勃勃的萬物，但卻沒有帶來人們之間久違的温暖。

在校門口，有一家賣早點的店。雖然我不知道店主的名字，但我覺得他很和善。為了上學不遲到，我便讓他幫我提前準備一份早點。終於有一天，這樣的平靜被打破了。理由很簡單，因為店主説我少給了錢，但我真的沒有少給，眼看要遲到，我只好給了他錢。走進教室，我想，我在乎那些錢嗎？不，我丟失的不只是金錢，還有比金錢更重要的東西——信任。自從那件事之後，我再也沒有買他家的早點，就算餓肚子，我也不會去買。

有一天，我準備回家的時候，遇見一個老爺爺在乞討。他衣衫襤褸，看上去已經餓了很多天了。我把口袋裏僅有的五元錢給了他，他高興的點了點頭。我走的時候，回頭望了他一眼，可是就是這一眼，讓我後悔了：那個老人不知道從哪裏找到一件衣服，像賊一樣眼睛四處望望，然後就拿着破碗跑了。我本來可以追上去要回我的錢，但是我並沒有那麼做。因為我覺得我並沒有被騙，我幫助了一個人。

信任是最脆弱的，也很嬌嫩，唯恐受到一點點的污染。信任是永遠的，是相互的。所以當你信任別人，或者被別人信任時，心裏一定是非常温暖的。那種暖，正像春天般的暖着我們的心。

希望春天來臨時，也能為人們帶來温暖的信任！

回憶小學作文十五篇3

“晚風輕拂澎湖灣，白浪逐沙灘，沒有椰林醉斜陽，只是一片海藍藍……”隨着這歡快的歌聲，我和媽媽來到了新天地公園。

放眼望去，鬱鬱葱葱的樹木連成一片，彷彿站崗的士兵在守衞城市的安寧；五顏六色的鮮花爭奇鬥豔，宛如一張張可愛的笑臉；公園裏人山人海，孩子們在追逐打鬧，互相嬉戲；忙完了一天工作的中年人在閒庭信步，釋放着疲憊；老年人則一邊聽着抑揚頓挫的京戲，一邊談笑風生；湛藍的天空籠罩着城市。天邊，金色的餘暉襯托着晚霞，還不時飛過幾只夜歸的白鴿。

清涼的晚風吹着，我們來到了公園中心的一個小碼頭上。岸邊，高聳的電視塔放射出五彩繽紛的光芒，倒映在河裏，如同柔美的絲綢。我們迫不及待的脱掉鞋子，坐了下來，把腳伸進水裏，去感受難得的愜意，一種涼爽的感覺頓時湧上心頭。享受一番後，我們拿出準備好餵魚的饅頭，撕碎了扔進河裏。幾條小魚立刻一擁而上，爭先恐後搶食饅頭。我們接二連三地把食物投進河裏，小魚也越聚越多，他們在水中游來游去，不分上下。幾分鐘後，我們帶的饅頭也喂完了，魚兒們也是把肚子吃得圓滾滾的，可是仍然徘徊在周圍，久久不肯離去。

新天地公園是人們歡樂的世界，今天這個熱鬧的晚上成了我童年時美好的回憶。我無論在天南地北，也永遠忘不了這個風景如畫的公園，更忘不了我們和諧美麗的家鄉。

回憶小學作文十五篇4

説起小時候的趣事，第一個想到的就是跳皮筋和格子。幾個朋友約好了，就在某人家旁邊找一塊比較寬的地。

橡皮筋跳有很多種風格，一個人跳，兩個人跳，三個人跳，或者更多人跳。小時候有很多形狀的橡皮筋，比如長方形，正方形，三角形等等。橡皮筋跳的玩法有很多種，從簡單到難，再從腳踝到脖子，越高越難，高度不斷增加。到時候要考慮腿的韌性。如果你能跳得很高，你就是贏家。如果你跳得不高，你就是個失敗者。還有一種玩法，選一根繩子，兩頭兩棵樹或者兩頭站着兩個人。但是那樣的樹很難找到。然後跳的時候把腳抬到橡皮筋上，把兩邊的繩子交叉成一個圖案。

另外，跳格子，跳格子很簡單，畫一個像機器人一樣的圖案。輪到在格子上跳的人背對格子或者對着格子往格子裏扔石頭了。一般很難背對着它，但我們一般會選擇背對着它扔石頭。然後跳過格子石，跳過格子裏的兩隻腳。回來的時候彎腰撿石頭。成功回到起點的，是贏家，也是輸家。輸的一般會被懲罰，打個腦門什麼的。

這就是我的童年，充滿童趣。

回憶小學作文十五篇5

在我的相冊裏，有許許多多的相片，最糗的，莫過於這一張了。

那時，我上三年級，我和爸爸媽媽去温嶺金沙灘玩，爸爸給我買了一個天鵝形狀的游泳圈，我可高興了。爸爸把我放在游泳圈裏，推下海，我立馬浮了起來，吹着清涼的海風，涼爽的海水撲打在我身上，十分舒服。可是，突然一個巨大的海浪向我衝來，我嚇得目瞪口呆。這時，大浪把我從頭到腳衝了個遍，然後連圈帶人地把我們扔下了海，我驚惶失措地落入了海水中，手腳不由自主地亂打亂踢，在水中使勁掙扎。爸爸見了也嚇壞了，他看見我在水中掙扎，立刻把我抱了起來。而在岸上的媽媽已經笑得肚子都疼了，原來她剛才已經把我狼狽不堪的樣子給拍了下來。那一浪將我嚇得魂飛魄散，我上岸休息了好一會兒都沒緩過勁來，爸爸又提出再下海，我十分堅定地拒絕了，並且決定，從此以後再也不會下海了！沒辦法，爸爸只好自己去了，結果，才剛下去，他就被淋了一身水，我和媽媽在岸上哈哈大笑。

就這樣，一張張珍貴的相片就被留在了我的相冊裏。相冊裏不僅有狼狽的我、開心的我、生氣的我、傷心的我……還有許許多多不同樣子的我，都被留在了記憶中，真是回味無窮啊！

回憶小學作文十五篇6

無意間捧起一堆亂書往門外走，卻不甚落下一本，黃色的封面，上面刻着三個醒目的楷體字：同學錄。於是，幾秒鐘前的平靜再也無法維持，捏心感到一陣欣喜與興奮，用雙手拂去上面的粉塵，會議相似拉開的匣子，飄啊飄……

畢業招商一張張熟悉的笑臉，讓人懷念奇從前打打鬧鬧的日子，一對對歡喜冤家，因一點效實而爭吵不休，台下46雙眼睛欣喜激動，“和事老”還不停的煽風點火，教室裏洋溢着濃濃的喜悦之情，大家卻不知這一切的一切早以被班主任盡收眼底。圓潤的鋼筆字，單純的字眼，看着他們就彷彿看到了同學們天真無暇的笑臉，讀者好姐妹們的贈言，一種愛暖暖地流過我的心間，一種説不出的感動與喜悦潤濕了我的眼眶，但是，一往後翻，那些男生們的資料真是令人哭笑不得。

他們的怎眼都很短，我不奢求他們寫出一些文筆流暢的祝福，這種脱口而出的卻是發自肺腑的語言，讀起來確是出奇的温暖。而女生的贈言都是長篇大論，害得我感動到淚花閃爍。還記得課堂上老師的諄諄教誨，還記得畢業典禮上的約定，還記得拍畢業照是，大家調皮的把“茄子”説成“瘸子”。輕輕地合上同學錄，回想起往日的一切，但都已經成為我人生中最最美好的回憶，不管過去是歡樂還是悲傷，將回憶好好地保存在最不容易丟失的地方，永遠記着它，偶爾把它拿出來好好回味，因為它是珍藏在我們心底真真切切屬於我們的東西！

回憶小學作文十五篇7

往事如煙，飄然而去，可是每當回憶的浪花泛起的時候，有一件難堪的事，就像大海里隨波逐流的一葉扁舟，浮現在我的腦海裏。

記得那是在10時，一個風和日麗的下午。我放學後朝家走去。路上，我看見一個熟悉的身影在晃動：深藍色的衣服，咖啡色的褲子，飄逸的長髮，黃褐色的太陽傘......那分明是下班回來的媽媽！於是，我大喊起來：“媽媽，媽媽......”

可能是距離太遠，也可能是路上人聲嘈雜，總之，媽媽無動於衷。我急了，邊朝着媽媽急跑便大聲喊着：“媽媽，媽媽......”越跑越近，越跑越帶勁。

終於，媽媽轉過身來—啊！竟是一張陌生的臉。不是媽媽，我的臉立刻漲的通紅。那位被我無辜稱作“媽媽”的婦女顯得莫名其妙，用驚詫的目光打量着我。

我下意識的摸摸臉，不用説，已滾燙滾燙的了。我急忙採取應急措施，裝作若無其事的樣子繼續往前跑，繼續喊着：“媽媽，媽媽......”我企圖讓那位女士產生一種錯覺，認為我根本沒有喊她。

儘管這樣，我還是覺得很難堪，臉上的熱潮絲毫沒有退去。

回憶小學作文十五篇8

我現在是一個4年級的小學生，我從2年級就開始上61GO，開始的時候是因為學校發一張紙條，上面就寫着61GO的網站。當時回家給爸媽看，沒想到爸媽同意我上這個網站，而且還給我衝了半年的學習卡，我真是樂的屁顛屁顛的，以後就經常上61GO，我把它當成了一個知心的朋友，經常在這上面寫日記，但是因為這個號是爸媽給我開的，所以他門自然也知道*，於是我每一次寫完都直接刪掉，但是後來我發現，爸媽好象對我的日記不感興趣，所以我從此釋放拉，每一次都保存。

我恨死我的同學了，因為我上3年級的時候才知道：原來他門沒有註冊61GO！就是隻有1個2個的也行啊，但是一個也沒有，可是讓我欣慰的是郝欣茹雖然當時騙我説她沒有註冊，但是當天中午她也註冊了，我終於有了第2個知心的朋友，也就是郝欣茹，我非常喜歡我的這兩個知心朋友，以前以為郝欣茹的家在馬路南面，所以我常常是送她到學校門口，可是現在我總是過馬路送她到對面，然後自己再回來，而她被我送了兩次以後也明白了，後來我門兩個定的個規定：一天我送她，一天她送我，兩個人輪流，現在我門兩個的關係更好了，這都是61GO的功勞啊！

回憶小學作文十五篇9

童年，是一片歡樂的海洋。在那回憶的海岸，有許許多多的貝殼。有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事……有些回憶早已沉入海底，而有些，則一直留在心靈深處……

我心靈深處的回憶，不是一個人，不是一個地方，而僅僅是一把舊摺扇……我的童年，大多是在外婆家度過的。我喜歡在外婆家的後院玩，玩累了，外婆總是找個陰涼地方，帶我乘涼。她拿着一把摺扇，邊扇風邊給我講故事。“外婆你那摺扇上畫的是什麼呀？”我好奇地問。“哦，這個呀！這是江南。你看，這是小石橋，這是青石板路，這個啊是賣油紙傘的店哩！”外婆總是慈祥地説。我看着那摺扇出了神，你看那濃墨淡彩之間，似有濛濛細雨，又似有煙雲環繞。你看那小橋流水，碼頭上停着只只遊船，岸上的店裏傳來了一聲聲叫賣，我彷彿聞到了賣燒餅小販那裏飄來的燒餅香味。橋那頭，有幾位江南女子，她們有的穿着襦裙，有的盤着髮髻，在談笑風生。

一把畫着水墨畫的舊摺扇，不僅包含了我對外婆的懷念，對童年生活的嚮往，還有對那舊時江南水鄉的認知。濛濛細雨還在下，時光卻過了多少年，如今的高樓大廈怎有舊時房屋的韻味？而如今我對那舊時江南水鄉的記憶與認識，除了那把舊摺扇，恐怕只剩下心靈深處的回憶了……

回憶小學作文十五篇10

我要小學畢業了，可我一點也高興不起來。“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”這首《朋友》反應出了我心中的想法。時光匆匆，歲月流逝，轉眼間，就要告別敬愛的老師，親愛的同學，還有和我們朝夕相伴的母校，這一切，總是來得特別快，記得小時候，看見大哥哥大姐姐進出校園的身影，我的心裏就萌生了一個念頭：以後一定要去裏面“玩一玩”，當我真的進入了這個美麗的校園時，我就明白了，“玩”，就是認真聽老師講課;“玩”，就是交更多的朋友;“玩”，就是別人需要自己幫忙的時候，儘自己的力量去幫忙;"玩"就是為班級爭光。可是現在，我再也不能在美麗的母校裏“玩”了，不能聽敬愛的老師講課了，不能和同學一起玩了。雖然到了初中，會認識更多的老師和同學，但童年的回憶，畢竟是最美好的。

剛上小學時，我的內心無比激動，走進學校，美麗的校園環境展現在我的眼前，花兒五彩繽紛，珍奇鬥豔，我這裏看看，那裏看看，不知不覺就忘了時間，叮鈴鈴，上課鈴響了，我嚇了一跳，看見同學們陸續走進了教室，我很着急，不管三七二十一就飛奔進了教室，一張張陌生而親切的面孔映入眼簾。

在歡聲笑語中，在嬉戲打鬧中，不知不覺已經過了六年，我想對即將分別的老師説：老師，班級就是我的第二個家，而老師您就是我的第二個母親，教我們知識。在我的心裏，在學校裏，在同學和我的眼裏，您是最厲害的，就算有人打架，只要您一站出來，就立馬平安無事了……我們是蒲公英，而您是風，襯托着我們飛向遠方，尋找自己的前途，我們成就的來源就是您。（比喻很貼切，很精彩）園丁，修剪了花草，看着小花長成了大花，而園丁自己卻慢慢衰老。老師，您就是園丁，幫助我們改正缺點，在六年裏，看着我們一天天地長大。我們將真心地感謝您，和曾經教導過我的人。現在，我想對您説，做您的學生，我很自豪。

我想對班級裏的好朋友説：我們是運動場上的好搭檔;學習上的好朋友；遊戲裏的好夥伴。朋友的送的東西，是珍貴的，即使是一塊橡皮，也是友情的見證，或許以後不會再見，但我們的友情會永遠連在我們之間;運動場上的切磋，學習上的切磋，六年裏的每一次鬧彆扭，都是美好的時光，回憶冊裏，都珍藏着我們的友情，六年裏的點點滴滴。再過幾個月，我們就要分道揚鑣了，請記住我們，小學裏的好夥伴。

自己為了朋友可以兩肋插刀，朋友為了自己也可以兩肋插刀，這就是友情，友情，是不論遠近，不論生死，不論任何事情和事物，都不會間斷，不會改變的，所以説，友情的力量是很偉大的。

回憶小學作文十五篇11

去北京對我們小孩子來説，當然要去一下北京科技館。

從鳥巢出來，我們就直奔附近的科技館。進入大門，許多大珍珠一樣的白色裝飾物從上空緩緩降落，在綠色牆避的襯托下，好美啊，給了我們一個驚喜的見面禮！

我們先乘扶梯去二樓，轉過身，哇！巨大的恐龍化石呈現在我的眼前。接下來我們迫不及待地進入了科學研究B展廳。裏面現代化的設備琳琅滿目、應有盡有，我們在玩的同時學到了很多知識。

然後又回到一樓，我先後玩了蟲蟲運動會、小小建築工、科學城堡等等。

下午3：15分，我們一起去看了球幕電影。進入位於一樓的影院，電影屏幕象半個地球儀一樣寇在上空，上面還有經線和緯線呢！觀眾席的椅子排與排之間特別陡峭，坐在上面有要掉下去的錯覺。我們看的電影名字叫《時空之旅》。講了人類的進化和宇宙、大自然的一些奧祕。在這種特製的球幕影院裏，我時而感覺在空中飛；時而感覺海浪向我們撲來，真是驚險而*，看得我緊張而又欣喜！

不知不覺，閉館時間就要到了，我們依依不捨地離開了。那天，我在北京科技館玩得很快樂，又學習了很多知識。我的理想是好好學習，將來能來北京生活！

回憶小學作文十五篇12

一本好書，猶如一杯濃濃的茶，一輩子你也不會忘懷，童年的`回憶，恰似一曲歡快的樂曲，同樣使你沉醉在自己的世界裏。每個人都有自己心目中那杯最香的“茶”，也有自己最愛的那首“歌”。《愛的教育》記述了亞米契斯他譜寫的那首歌，讓我們讀了一定是回味無窮，今天，我就與大家分享一下我讀《愛的教育》這本書的感慨。

亞米契斯，1846年出生於意大利。那時的意大利受法國大革命的影響，國內正醖釀着愛國主義，這股風潮自然也在他幼小的心靈上留下不可磨滅的印記。二十歲時他從軍校畢業，加入軍隊，開始寫一些具有愛國風味的短篇故事，並出版了他的第一本書《意大利軍旅生活》。1888年，四十二歲的亞米契斯寫出了他最暢銷的書《愛的教育》。今天《愛的教育》在各國均有譯本，被譽為世界少年最優良的讀物之一。就是這樣的一個普通人，就因受到愛國主義便可以為自己鋪平一條光輝大道，這一切的一切，都起源於他的小時候，而他小時候究竟經歷過什麼，在這本書中便有了答案。《愛的教育》一書以一個小男孩安利柯的眼光，從10月份4年級開學第一天開始寫起；一直寫到第二年7月份，包括髮生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸誡啟發性的文章，以及10則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。讀這本書時，就像是發生在自己的身上，讓我一起與安利柯揪心與各種事件，就像掃煙囱的孩子，賣炭人啊等等。甚至會覺得自己就是安利柯，我想這就是吸引我的地方吧。這本書每章每節，都把“愛”表現得精髓深入、淋漓盡致，大至國家、社會、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的小我之愛，處處扣人心絃、感人肺腑，讓我受益匪淺。

我由此想到不少這樣的愛國者。南宋名將岳飛，他少年時就立志“精忠報國”，為了祖國為了人民，他忍辱負重，含冤而死；邊防叔叔，為了領土的完整，不怕流血，犧牲，趕走了入侵我國邊境的侵略者；多少體育運動健兒，為了讓五星紅旗能高高飄揚在賽場的上空，忍者傷痛，奮力拼搏……他們的愛國熱情激勵着無數國人奮發向上。

我們從小就應該以他們為榜樣，樹立愛祖國的思想。愛祖國，平時應體現在愛人民，愛集體，關心同學，愛護公物。愛祖國就一定要為祖國而奮鬥，是自己具有為祖國建設服務的本領，將來也像他們一樣，要為祖國增光添彩！

回憶小學作文十五篇13

蟬鳴、夥伴、冰激凌，是我童年最難忘的回憶。

當蟬在樹上唱着熱之歌時，我和小夥伴最快樂的時光也就來到了。小河邊，我們光着小腳丫摸魚捉蝦，留下了一串串小腳印，就像給小河帶上了一串綺麗的項鍊。我們從心底發出的陣陣笑聲，和着蟬鳴，這是世界上最動聽的歌聲。

那時候，我們最大的享受就是和夥伴一起去買冰激凌，我們一路蹦蹦跳跳地來到小賣部，推開冰箱，拿着各種款式的冰激凌，調皮地問：“這個多少錢呀，老闆？那個怎麼買呀？還有那個……”最終，挑到自己認為合適的，拿到櫃枱前，翻着掛在身上的小錢包，拿出自己認為最大的錢，一個一個地清點着。回去的路上，和小夥伴你吃一口我吃一口地分享着，這是世界上最好吃的冰激凌。小賣部見證了我們成長的點點滴滴。

又到蟬鳴時，可是這段快樂的時光還存在嗎？我來到陽光下，看自己的影子，童年並不在這兒；我伸出雙手，仔細查看，童年也不在我的手掌裏。

當年的野丫頭，如今已長成亭亭玉立的女孩了。我不由得感歎：燕子去了，有再來的時候；桃花謝了，有再開的時候；楊柳枯了，有再青的時候。然而，我們的童年為什麼一去不復返了呢？

回憶小學作文十五篇14

在我的腦海裏，珍藏着我小學生活的點點滴滴，它們總會在我的腦海中浮現，最讓我記憶猶新的是三年級的一次比賽。

記得那一次，學校舉行了長繩比賽，我們都懷着自信心和勇氣。最讓我們激動人心的時候到了，廣播傳來了一陣聲音：“請三年級選手到操場上就位，進行長繩比賽。”我們來到了操場，首先會有30秒的準備時間，時間一過，裁判吹起哨子，每班的甩繩者便甩起了繩子，我們班的第一位選手衝了上去，跳了起來，雙腳落地，以一個完美的姿勢輕鬆地躍過。同學們在一旁數着“1、2、3。”又一次到了我，我衝了進去，不小心被繩子絆了一下，我像沒了氣的氣球沮喪的低下了頭，老師見了，便説：“沒有關係，只要我們努力，我相信我們會成功的，加油！”我們聽了，每個人又樹立信心，一個又一個地跳了過去，當裁判説“停”時，我們一共跳了200多個。校長開始頒獎了，我們每個人都做好了心理準備，都在等待着聽到自己班的成績，校長面帶笑容地説：“第一名的是三（4）班。”我們聽到了這個成績，都歡呼着，雀躍着，心裏像吃了蜜一樣甜。

雖然我的小學生活即將結束，但這次的長繩比賽卻成了我美好的回憶！

回憶小學作文十五篇15

秋風掃落葉的時侯，我都回想起她，那個活潑可愛的小女孩。

她有一雙水汪汪的大眼睛，一張能説會道的小嘴，一個高翹的小鼻子，如果你問我，她最大的優點是什麼，我一定不假思索的回答：她的臉！是的，她的臉很白，像被牛奶洗過一樣，白裏透紅，十分可愛。

我和她是在二年級認識的，那時我們吵過架、鬥過嘴，可是到了最後我們都會和好如初。

我和她是同班同學，也是同桌，我們那時每天都在一起玩，可以説是形影不離。

記得我們學校有一個鞦韆，我們倆每次都是擠在一起坐一個鞦韆玩，雖然很擠，但是我們每次都玩得很開心，都會開心的大笑。

可是後來，因為種種原因，我轉學了。

在我走的前一天，我們倆抱在一起痛哭了一場，她把她最喜愛的洋娃娃送給了我，我把我最心愛的玩具貓送給了她。

我走了之後，我哭着來到我們倆人經常在一塊玩的小河邊靜靜地聽着那潺潺的流水聲，行中輕輕的哼着她最喜歡的那首歌……

自從我走了以後，在學校裏，少了我倆的歡笑聲，我經常帶帶的望着這個陌生的校園出神。

我覺得那爽朗的笑聲彷彿還在校園久久地裏迴盪……迴盪……