給朋友的一封信小學作文

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的給朋友的一封信小學作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

給朋友的一封信小學作文1

宋雨欣：

你好!

在虛擬的網絡世界我們認識了，併成為了好朋友。今年寒假，我想請你來我的家鄉——滕州來做客。

我的家鄉位於山東省南部，滕，取自泉水騰湧之意，故為“三國五邑之地”我的家鄉人傑地靈。家鄉有許多名人如“科聖”墨子、“工匠祖師”魯班、“三千食客”孟嘗君、勇於自薦的毛遂、“布衣大師”劉子衡、“書畫家”王學仲每一個滕州人都以他們為榮。

我的家鄉有許多旅遊景點，有千年古塔、墨子紀念館、滕國古城、王學仲藝術館、紅荷濕地等等景點。其中最有名的要數龍泉塔。這座千年的古塔坐落在城東郊，荊河西岸。建於唐元和年間距今約有一千二百餘年。千百年來龍泉塔飽受風雨侵蝕，如今仍然屹立着。

聽了我的介紹，你一定會嚮往這裏的，請到我們的家鄉來吧!你一定能體驗到我們家鄉人的熱情好客，善良淳樸。你也能目睹我們家鄉人的文明有禮，儉樸勤勞，你更能領略到我們家鄉的繁榮昌盛。

祝你生活愉快，學習進步!

　　你的好朋友

給朋友的一封信小學作文2

四川的小朋友：

你們好！我叫金玥昀，今年12歲了，是浙江省嘉興市南湖區清河小學地一名學生。我是一名活潑，開朗，快樂的女生。我長着一頭烏黑的頭髮，一雙小眼睛和一張小嘴。我愛好廣泛：聽音樂，看閒書，畫畫，看電視……我最愛看閒書了，只要一看上書，就會忘了吃飯，忘了睡覺。只要一有書，我就會扎進書堆裏。你可能是快樂的小女孩，也可能是一個頑皮的男孩，不管怎麼樣，你們都是中國人，你們雖然年齡跟我們差不多，可是卻經歷了一個大考驗—地震。你們不用傷心了，雖然失去了親人，但是會有一些好心的叔叔阿姨會幫助你們長大成人；解放軍叔叔們會第一時間來救你們；各個地方都給你們送來衣服的食物。我們學校也有這種活動，我們都用自己攢下來的零花錢，出一份力。同時，我還非常敬佩你們。在這麼大的災難下你們沒有表現出絲毫的 恐俱和害怕。在這裏我想給你們一個書包。讓我們手拉手，一起在這些文字之間搭建友誼的橋樑。讓我們在信中談説學習上的困難，生活上的難事，暢談人生和理想。

祝身體健康！學習進步！

你的朋友金玥昀

　　20xx.7.12

給朋友的一封信小學作文3

四川災區的李冉：

你好！

無情的地震奪走了你們的房屋，毀掉你們的家園，許多人流離失所，無家可歸，忍受着失去親人的悲痛，許多與我們同齡的小朋友無法上學。我十分同情你們的遭遇，所以寫信給你們，慰藉你們曾經受傷的心靈。

先來介紹一下我自己吧。我是一個活潑可愛的小男孩，我愛好踢足球、打羽毛球，彈鋼琴……其中我最喜歡的是踢足球，因為踢足球不僅可以放鬆心情，還能夠強健身體。你最喜歡什麼運動呢？希望你喜歡的運動和我一樣，這樣咱們倆就會有許多的共同語言。如果你喜歡踢足球的話，那就找一個時間，我們一起比試比試吧！我的身高是一米五，優點是特別喜歡幫助別人。別看我是男生，可在生活中，我是非常温和的。我也很喜歡彈鋼琴，等哪天你到我家來做客，我給你彈一首好聽的曲子吧！

我知道你一定不會忘記那地動山搖的情景，一定不會忘記那驚慌失措的心情，更不會忘記那大愛無疆的真情。也許，你的夥伴在地震中受了傷，甚至遇了難，也許他們永遠失去了親人，失去了身體的某一部分，但看到你們遇到災難時依然能表現出的堅強和勇敢，我不禁感動得熱淚盈眶。

第一次給你寫信，可能有些句子用得不當，請你原諒，我非常期待收到你的回信。

祝：

學習進步，身體健康！

給朋友的一封信小學作文4

遠方的朋友：

你好！

不論我們相識不相識，不論你是大人還是小孩，不論你是男還是女，今天，我要給你推薦一本好書：《霧都孤兒》。

首先，我先自我介紹一下，我叫孫青，是一個活潑開朗的女孩。如果你問我為什麼向你推薦這本書的話，我的理由是很簡單的兩個字：好看。

如果你現在正閒着無聊，那你就翻開翻開這本《霧都孤兒》，你一定會愛不釋手。

《霧都孤兒》這本書講的是一個孤兒—奧利弗在倫敦的一些故事，告訴我們他雖然是孤兒，雖然是小孩，但他永不氣餒，在倫敦闖出了一些花樣。如果你問《霧都孤兒》的作者是誰的話，那你就要下一跳了，他就是英國偉大的批判現實主義作家——查爾斯·狄更斯。《霧都孤兒》是他的代表作，裏面飽含這他對窮人對孤兒的無限同情，並對當時社會的黑暗與邪惡進行了無情的批判。

你此時可能會想，童年因該是快樂，幸福的。可奧利弗，他的童年卻是悲慘的讓人不忍目矚，但儘管他嚐盡了人間的辛酸，經歷了太多的不幸，可他堅強的活了下來，與邪惡進行着不斷的抗爭，心依然那麼善良，如果你看了這本書，為奧利弗的舉動哪怕只有一點點小小的感動，那我想你已經和書中的奧利弗站在同一個視角，身臨其境。

我之所以把這本書推薦給你，是因為這個世上對窮人和孤兒不公平的事太多了，希望你能呼籲，有更多的人來保護窮人和孤兒，最後祝你：

開開心心快快樂樂

　　你的朋友：鄭淑琪

給朋友的一封信小學作文5

親愛的小朋友們：

你們好！

雖然我們之前從來沒有見過面説過話，但是我覺得我的這封信寄到你們手中的時候，我們便已經是朋友了。我的朋友們都説我是一個好相處，活潑開朗的女孩。如果我們成為朋友相信我們也會相處的很愉快。

我曾經和爸爸媽媽一起去過你們的家鄉。雖然很貧困，但是卻有我們這裏看到的美景。你們那裏的空氣很好，我覺得一到你們那裏心情就變得暢快了很多。雖然你們的生活很艱辛，但是你們卻很樂觀很積極的生活學習着。

你們因交不起書費，只好揹着沉重的籮筐去賣菜。而作為同齡人的我呢？坐在寬敞明亮的教室裏讀書。在生活上養成了衣來伸手，飯來張口的壞習慣。更不要説自己去揹筐買菜賺錢了。看到你們生活艱苦，我為自己的行為感到慚愧。

我的家鄉很繁華也很喧囂。如果你們能來到我的家鄉，我會帶你們到風光秀麗的荀子公園，帶你們到一片金黃的黃花嶺，紅如火焰的紅葉嶺……去參觀遊玩。我會隨時歡迎你們的到來。

剛開學不久，我們班就舉行了和遠方小朋友“手拉手”的活動，同學們都準備捐鉛筆，橡皮，書本，鉛筆刀……雖然這些物品對你們來説是杯水車薪，但這是我們的一點心意。

祝你們

身體健康快快樂樂！

給朋友的一封信小學作文6

遠方的朋友：

你好!

對了，你還不認識我吧，我叫艾江鶯子，是烈士墓小學，五年級一班的一名學生。我是一個性格十分開朗的小女孩，嘴角邊總是掛着燦爛的笑容。我還是一個熱愛運動的人，我課外還在學校中國的文化——武術。你願意成為我的好朋友嗎？

我們的學校非常漂亮，有花有樹，鳥語花香，環境優美，是一個學習的好地方。我們班有52名同學，每個人都有自己的特長。尤其是班長李亞蘭同學，不僅學習好，其他各個方面都很擅長。我們班的班主任劉老師，她和藹可親，教學有方，我們可喜歡她了。我長大了就想當這樣的好老師呢！

我期待你的回信，我也想知道你喜歡什麼，你的夢想是什麼。我更想知道你的偶像是誰和你對未來有哪些憧憬和理想。

對了寫這封信還有一個重要的任務，我非常希望成為不手拉手的對象啊！為了長期地保持聯繫，我特擬定了如下計劃：

1、建立學校領導，在我們學校和你們學校建立校際之間的手拉手關係。

2、我們小組的每一個成員和你們學校的每一個學生建立一對一的手拉手關係。

3.在放假期間，我們可以進行“手拉手”同學的互訪，到對方家庭體驗生活，在學習上進行交流，互相幫助，共同提高。

你看我的計劃怎麼樣？家人你願意，請你趕快回信，並在信中提出你的想法。

祝你

學習進步，心情愉快！

你的同齡朋友：XXX

給朋友的一封信小學作文7

親愛的遠方朋友：

你好！

收到我的來信，你很驚訝吧！我來自廣西藤縣和平鎮。此時此刻，我以一顆真誠的心與你一起“手拉手”。前些日子，我們學到了第一單元習作——與遠方朋友進行手拉手。雖然我們沒有見過面，但是我真的想跟你成為朋友。不僅為了學習上的交流，我還想跟你們西部小朋友建立深厚的友誼。不知道你們願不願意？

説到這裏，你一定很想知道我的情況吧！我叫許梓琳，今年十二歲，我和爸爸媽媽一起住在媽媽的工作單位——和平二中。我愛我的學校——和平鎮石橋中心小學。因為我的學校空氣清新，環境優美。每天早晨我的學校都會充滿朗朗的讀書聲。我是五年級的一個小學生。因為我們這裏是農村，所以只有一個班。我們的班級是一個團結的大集體。

我的成績不怎麼好，希望通過這次“手拉手”活動能提高一下我的成績。

差點忘了，我真誠的邀請你來我這裏玩，雖然我這裏不是什麼大城市，但我這裏空氣清新，環境優美，活動場也所有很多，有空呢，就可以下下棋，騎騎車，打打球，有興趣的話還可以開闢一個小花園，種種花草樹木。

好了，就説到這裏吧！現在是新世紀了，對吧！信息很發達，我們不僅能寫信訴説，還可以手機聊天、發電子郵箱等等，希望通過這次手拉手活動，我們都能在學習上互相幫助，更上一層樓。

祝：

身體健康！

學習進步！

給朋友的一封信小學作文8

親愛的遠方小朋友：

你們好！

我叫張婷，是新疆省庫爾勒市巴潤鎮中心小學一名五年級的學生。今年12歲了，個頭很高，我的愛好十分廣泛如，看書，滑板，寫作文，彈琴等。

我們這的特產很多，如吐魯番的葡萄，哈密的瓜......各個都是我們新疆的驕傲呢!

我們這兒不僅特產多，名勝古蹟也很多，迷人的恐乃斯，到處花團錦簇，綠草如茵。迷人的天山，清涼怡人，是夏天避暑的好去處，古老的樓蘭古城遺址，讓人懷念不已。喀什的烈士陵園又勾起老人們對烈士的 崇敬之情。迷人的......

説完了特產，名勝古蹟，再來談談我們這兒的經濟條件，隨着科技的發達，人們的生活水平逐漸提高，家裏的電冰箱，電風扇，洗衣機，電視，電腦等等。只要是家電幾乎全都有，可謂是樣樣俱全。家裏的衣服幾大箱子也裝不完，還要隨時買新的。人們再也不騎自行車了，全都開着四輪的汽車到處跑......

好了不説這麼多了，希望你能來我家做客，來我家我可以教你打電腦。

另外雖已進入夏天，但天氣説變就變，時晴時陰説不準，出門時多穿幾件衣服彆着涼。

希望這封信能成為我們友誼的橋樑，希望將來我們能借助書信搭起友誼的橋樑，共同進步！

祝學習進步！

此致

敬禮

　　一個關心你的好朋友

給朋友的一封信小學作文9

親愛的柳玉昕小朋友：

你好！

前些年，我去山村時，一個偶然的機會讓我認識了你——柳玉昕，你還記得我嗎？

今天的陽光真燦爛。你説過，最愛的就是晴天。還依稀記得那個很舒爽的午後，你懶懶地想變成一團奶油，趴在陽台上被太陽曬化。在這樣一個下午，這樣一個美好的場景，我不禁想起了你，想起我們在一起時的美好瞬間：彼此的眸子裏飽含着真誠和期待，散發出明媚的光彩。此刻，不知你是否也在想着我，想着我們在一起度過的美好時光，是否還記得我們那年的約定……

那年，你問我：“你離開山村後，還會再來嗎？”我望着你深情的眼神，一臉真誠地説：“嗯，一定會的。”那時，我們都還小，一起伸出小小的手，邊拍邊説：“感情不變，相約再見。”一晃5年過去了，不知你是否還像小時候一樣調皮？皮膚還是那麼白嗎？許多的疑問在心裏盪漾，許多的心裏話想要對你説……

我家還和以前一樣，沒怎麼變。媽媽的地位還是那麼“慘”，只有一條小魚歸她管。因為我在家略有些“大小姐”的脾氣，所以地位最高，常常像個公主一樣蠻橫霸道。嘿嘿。

親愛的柳玉昕，我從未忘記咱們的約定，相信你也和我有一樣的心情。讓我們永遠心連心，好嗎？真誠的希望我們能夠再次相見。

祝你

身體健康，萬事如意！

　　楊雨欣

　　1月21日

給朋友的一封信小學作文10

親愛的小朋友：

你們好!

我是廣東省廣州市番禺區華南碧園（小學部）的小穎今天在語文課上看見你們一天的生活、學習的圖片之後，我的心深有感頗。你們一天的早餐、午餐、晚餐都吃白粥、米飯，有時候連這些美味可口的飯菜都吃不上，真讓我但心你們每天上學、放學兩個多小時的漫長山路。你知道我為什麼給你寫信嗎?是因為我們開展＂手拉手＂的活動，目地是想通過這次活動幫助一些有需要的人，所以你有什麼需要的我都會幫助你的，如果你沒有衣服的，我可以捐贈一些衣服給你，如果你沒有文具的我可以送你一些課外書、本子、筆，讓你們不用擔心寒冷的冬天的到來沒有文具有。有機會，我可以去你家鄉做客和你一起同甘共苦，體會一下鄉村生活的艱苦與樂趣，我也可以帶你來我們這個城市，城市的`花草樹木都很美，讓你享受一下城市生活。親愛的小朋友們，雖然我們素不相識，但我相信這封信一定會在我們之間架起一座友誼之橋，只要我們心靈相通，一定會成為真心朋友的。祝你學習更上一層樓！

　　你的朋友：小穎

給朋友的一封信小學作文11

親愛的災區小朋友：你們好！

我在電視上看到你們那裏發生了巨大的山體滑坡事故，所以在這封信中向你們表示安慰和鼓勵。希望你們能夠度過這次災難。

通過電視直播，我看到了你們那裏山體滑坡後悲慘的景象：房屋倒塌，牲畜亂跑，人們死的死，傷的傷，有些人還在生命的邊緣線上徘徊……

幸好救援隊及時趕來，給你們送去了食物、藥品和水，留在那裏幫你們重建家園。看着你們對祖國親人投去感激的目光，我的心裏也為你們高興，同時也在心裏為祖國鼓掌。

不過，小朋友們，在這裏我還是要批評一下你們。你們知道泥石流是怎麼發生的嗎？那是因為你們不植樹，還亂砍亂伐引起的。植物的稀少，造成了水土流失。沒有植物的根抓住土地，很容易造成山體滑坡。

經過這次災難，希望你們能夠吸取教訓，在山上多種樹，多種草，讓環境改善，讓這樣的災難不再發生。

小朋友們，希望你們能從災難的陰影中走出來，快樂地陽光地生活下去。你們要堅強起來，因為祖國還等着我們去建設、發展。如果你們來我們這做客，我們肯定以最熱烈的掌聲和最真摯的幫助歡迎你們的到來。

祝：平安健康，度過難過關

　　關心你們的朋友：xx

給朋友的一封信小學作文12

親愛的四川災區小朋友們：你們好！ 我是大連市鵬輝小學5.3的一名學生，我叫李伯軒。雖然我們不曾見面，但是最近在電視上得知美麗的汶川在5月12日四川汶川發生7.8級特大地震以來，我們的心一直被緊緊地揪着，最近我一直在報紙，電視，電腦上關注你們的情況，每當看見你們的樓房接二連三的倒塌，一個個人絕望的眼神，每當看到子弟兵叔叔從廢墟中救出一個個倖存者，我都一次次在內心為你們祈禱：但願你們都平平安安 ；每當聽見你們撕心裂肺的哭聲，被瓦礫壓在下面的呼救聲，我不禁潸然淚下。你們那露出骨頭的腳與手，我不知道你們是怎樣度過這徹夜未眠疼痛的一夜。每一天都有餘震在不斷地發生，每一天都有着巨大的危險，“睜開雙眼，無論如何都不能睡着！”

這是我唯一能對你們説的話，也是唯一一句能夠激勵你們的話。 在這次大地震中，你們失去了家園，失去了學校，但大地震震倒的是你們的房屋，卻震不倒你們的堅定信念，你們一定都很堅強。在大地震中，你們失去了親人，但是你們得到了人們對你們的愛心與關懷，我們也是你們的親人。姐妹、兄弟們，答應我不流淚，因為希望還在，未來之花依舊盛開；答應我不在悲哀，因為全中國有13億雙手共同托起你們的未來。 遠方的朋友只要你們堅強起來，努力學習，一定可以為重建家園出一份力，你們的家園一定比以前更輝煌，更美麗，更繁華！祝：你們的家園早日重建！

給朋友的一封信小學作文13

遠方的朋友們：

你好！

我叫何傑文，今年11歲，就是道縣三小小學五級的一名學生。在班級裏，我聰明、活潑，事事不甘落後。但就是，我粗心大意，我一定會改正過來的。

你們生活的地方貧困，所以你們就是窮人的孩子早當家，我們城裏的孩子都就是衣來伸手，飯來張口；你們在危房裏讀書，學習環境這麼差，你們都能夠這麼努力地讀書，而我們城裏的孩子，學習的環境這麼好，卻在一幢幢漂亮的教學樓裏混時間，比起你們來，我們真就是太慚愧了，你們的條件雖然差，但就是頑強拼搏的精神使得你們的心靈能夠衝破貧困的束縛，向着理想飛去；而我們雖然條件好，但就是我們沒有吃過苦頭，不知道不好好學習的後果，只能在狹窄的一片藍天裏飛。我想在這個手牽手的活動中我們可以交好朋友！

朋友們，我會在遠方時刻關心着你們，我會盡我所能幫助你們。讓我們手牽手，做真誠的朋友吧！讓我們過上同樣幸福、美好的生活，讓我們攜手，快樂地徜徉在知識的海洋裏！讓我們手拉手，心連心，快樂地成長在同一片藍天下。

祝你：

學習進步身體健康！

　　遠方的朋友：何傑文

　　20xx年2月25日

給朋友的一封信小學作文14

災區的小朋友們：

我懷着十分悲痛的心情給你們寫下了這封信。5月12日下午，一場災難，打破了你們往日的平靜。在短短的十幾秒鐘，你們美麗的家園變成了廢墟。當我們在電視上看到一座座只剩下殘柱的教學樓、一聲聲母親撕心裂肺的哭泣、一個個被壓着的捲曲的身體、一本本沾滿鮮血的教科書時，淚水模糊了我的雙眼。老師在教室裏播放了你們那裏的災情，同學們一個個都難過地流下了眼淚，教室裏抽泣聲響成一片，就連平時最調皮的幾個男生也哭出了聲。

我們能夠體會到失去親人的痛苦，失去家園的無助。所以同學們把這種對災區小朋友的牽掛，化作了一顆顆愛心。紛紛把自己的零花錢捐獻給災區，1元、2元、10元、20元……顆顆愛心化作涓涓的細流，雖然錢不多，但是這一分一角都飽含了我們的牽掛和祝福。災區的小朋友們，雖然我們年紀還小，但是我們都有一顆遇到困難永不氣餒的心。災難是難不倒我們的，全國的小朋友們都會幫助你們的。

災區的小朋友，你們一定要堅強！勇敢！相信在大家的共同努力下，你們一定會很快重建家園。以後，我和我的同學們也會經常跟你們保持聯繫，經常給你們寫信的，讓我們的心永遠連在一起，讓我們一起學習，一起成長，一起用我們的雙手，建設祖國美好的明天！

希望你們能夠早日重建家園，早日重返校園！

給朋友的一封信小學作文15

親愛的玉樹小朋友：

你們好！你們可能還不認識我，但我真心想要和你們交朋友，我是來自美麗星城——長沙的一位11歲的小女孩，做個自我介紹吧我叫王樂雅，很高興認識你們。這次我們老師組織我們舉辦一次手拉手活動，我們以寫信的方式和你們聯絡，去年我們還舉行了捐款捐物活動，希望這物品能給你們的生活有所改善。

我知道2010年4月14日，大地震襲擊了你們美麗的家鄉，你們哪裏瞬間變成廢墟：有的小朋友身受重傷，有的小朋友失去了親人，使你們萬分悲痛，我想對你們説：一定要振作起來！

如果方便，我請你們到我們這玩幾天你不會拒絕吧？我會帶你們去我們長沙的烈士公園。嶽麓山和酷貝拉。

對了剛才我講了半天，你也要向我做自我介紹了吧！另外，把你的照片也寄來和我分享一下，好嗎？

朋友們，我會在遠方時刻關心着你們，我會盡我所能幫助你們。讓我們手牽手，做真誠的朋友吧！讓我們過上同樣幸福、美好的生活，讓我們攜手，快樂地徜徉在知識的海洋裏！讓我們手拉手，心連心，快樂地成長在同一片藍天下。

祝：

身體健康，學習進步

你的新朋友：王樂雅

20xx年2月26日