2017年做家庭文明小模範徵文優秀範文

講文明，看似簡單，實則不易，誰能保證自己在生活中做到盡善盡美呢?小編收集了做家庭文明小模範徵文，歡迎閲讀。
 

　　第一篇：做家庭文明小模範

夢想就如同天上的星星，你選定了屬於你的那一顆，從此便要奮力追逐它，它雖然給不了你榮華富貴，但能在你迷失方向時，指引你前行。

炎炎夏日，公交車上異常悶熱，兩個五、六歲的男孩吸引了我的注意力。他們坐在公交車的最後一排，兩人嘻嘻哈哈地吃着手中的雪糕。吃完後，自然而又隨意的將雪糕盒與勺子往車窗外丟了出去。似乎感覺到我熾熱的目光，他們不好意思地笑了笑，我隨之心中一震，原來他們是知道自己的錯誤的!可是，我又想不明白了，為什麼他們要知錯犯錯，之後的一件事解開了我心中的疑問，

那天下午，我父親帶我去賞春，在路上，我再一次碰到那兩個男孩中的一個。只不過這一次男孩是和媽媽在一塊，男孩的媽媽正在接電話，神情十分激動，還時不時的説些髒話，全然不顧周圍人的眼光，一旁的`男孩似乎也接收到了大家的目光，拉了拉他他母親的衣角，那位阿姨卻誤解以為男孩讓他丟可樂罐，嘟囔道：“多大了，連個可樂罐都不會丟。”説着，拿過可樂罐朝垃圾桶隨隨便便一扔，不管有沒有扔進，更不管垃圾是否該分類。這看似平常的一幕，瞬間解開了我心中的疑問，原來，正是由於這種教育的缺失，才使得孩子從小不文明。

其實，在我們的生活中，這樣的現象有很多，雖然人人都説着講文明，懂禮貌，可真正做到的又有幾個呢?哪怕在學校中，也有學生丟垃圾説髒話。講文明，看似簡單，實則不易，誰能保證自己在生活中做到盡善盡美呢?既然我改變不了這個社會，那麼就改變我自己吧，我要做個文明人!

　　第二篇：做家庭文明小模範

我和家人的文明行動很多很多，就像一片片樹葉一樣多，多得能把大樹裝滿，我就挑一個最大的樹葉寫寫吧。

一天，媽媽帶我去公園玩，我想划船。可去的路上，一個足球從眼前一飛而過，徑直飛過公園人工湖的湖面，飛上了湖中央的小島上不見了。這時，一個小男孩哭着跑過來扭頭對他的同伴説：“叫你們不要在湖旁邊踢，你們非要踢，這下可好了，踢進湖中間小島了吧，怎麼辦呢?怎麼辦呢?”而他的同伴見事不妙，一個接一個地跑了，剩下那個男孩獨自無助地哭了起來。我們看了看，沒有路通往那裏，怎麼辦呢，我們怎麼能幫幫他呢?對了，我們不是正準備去划船嗎，於是我對他説：“小朋友，你不要傷心了，我們能幫你拿回足球，我們“這樣、這樣”、“那樣、那樣”，説出了我的計劃。”他不哭了，高興地直點頭。

説幹就幹，媽媽和我去買了船票，再划船到了那個小島旁。可問題又來了，小島比看上去高很多，太高了，我登不上去。媽媽見狀一把把我抱起來，舉過頭頂，我用力一攀，上島了。找到球了，我高興地對媽媽和小朋友喊，腳一滑，球從手中滑出來，咚地一聲掉進湖裏了。我趕忙下島到船上，開船向球劃去，我們到球旁邊，我一把抓住了球，放到船上，這下它可跑不了了，哈哈。

划船到岸邊，我把球還給了那個小男孩，他高興地笑了。媽媽看看時間説，怎麼這麼快，划船的時間到了。我們上岸了，爸爸也來找我們了，聽到我説事情的經過，爸爸誇獎了我們，説：“你們做的對，船以後有時間還可以劃，能幫助別人是最重要的，你們做的'事情很有意義。”　　夕陽西下，迎着落日的餘暉，我們一家三口高高興興地回家了。這件事情在我的記憶中永遠是那樣地清晰，尤其是那個小男孩開心地笑容，深深地印在我的腦海中，難以忘記。

　　第三篇：做家庭文明小模範

千百年來的文明禮儀之風傳承至今，因此我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱於世。我國勞動人民歷來重視道德修養和文明禮貌，具有悠久的傳統美德。而一個素質高、有教養的現代文明人，必須有良好的文明禮儀。

文明禮儀處處可見，常常發生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明禮儀融入到現實生活中去。文明禮儀要注重平時，從小培養，形成良好習慣。

首先，注重個人的儀容儀表、儀態舉止、談吐、着裝等。從儀容儀表説，要求整潔乾淨：臉、脖頸、手都應洗得乾乾淨淨;頭髮按時理、經常洗;指甲經常剪;注意口腔衞生，不當眾嚼口香糖;經常洗澡、換衣服。從儀態舉止説，要從站、坐、行以及神態、動作等方面嚴格要求自己，古人對人體姿態曾有形象的概括：“站如鬆，行如風，坐如鐘，卧如弓。”優美的站姿給人以挺拔、精神的感覺;坐姿要端正挺直、大方得體;走路要挺胸抬頭，肩臂自然擺動，步速適中;表情神態要表現出對人的尊重、理解和善意，面帶微笑;談吐要態度誠懇、親切，使用文明用語，簡潔得體。着裝要乾淨、整潔、得體，符合學生身份，體現出新世紀學生蓬勃向上的風采。

其次，注意公共場所禮儀。公共場所禮儀包括在學校、教室、宿舍、影劇院等場所的禮儀，還有走路、問路、乘車、購物等方面。校園禮儀十分重要，在教室和宿舍，要遵守公共秩序，不能大聲喧譁。升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮豔。課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關係着一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。

第三，我們要謙恭禮讓。謙恭禮讓就是在人際交往中有謙虛的態度，尊重別人，對人恭敬，懂得禮貌，謙恭禮讓是中國人的傳統美德。謙恭禮讓能與別人友好相處，也能贏得別人的尊重、友誼和幫助，“孔融讓梨”的故事大家都聽説過。四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃，而自己卻吃小的。這正説明雖然年幼但禮儀卻不短缺。

還有同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的摩擦消失，如果有矛盾，多進行自我反省。多互相理解、寬容待人……

“以和為善”“平易近人”“舉案齊眉”“讓棗推梨”“賓至如歸”都説明了禮貌原則。每個人來到世上，學習做人就是從講文明禮儀開始的`。到社會上，時時處處都要求人們講文明禮貌。文明禮儀不僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也能創造充滿愛心的環境，給自己帶來快樂，帶來温馨。而且在現代社會生活中，在我們國家闊步走向世界的時候，文明禮貌已經成為投資環境、國家形象的一個組成部分。

講文明、講禮儀，需要的是人人從我做起，從小事做起。我們是國家的小主人，我們有義務去幫助沒有受到良好教育的人去學習文明、實踐文明。因為我們今天有了豐富的物質生活，更需要建設高度的精神文明。這樣，我們的國家才能成為文明的國家，文明才能受到更多人的敬仰。

著名文學家歌德説：“一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子。”的確，人們總是根據你的言談舉止評價你。讓我們大家都提高自己的禮儀意識，重視禮儀。只有這樣，才能使自己逐步養成文明禮儀習慣，成為有氣質、有風度、有教養的現代文明人。