語言的魅力作文600字左右四年級

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的語言的魅力作文600字左右四年級，僅供參考，歡迎大家閲讀。

世界上，語言真有“魅力”！唉，一個詞語竟然千奇百怪......

第一回合

今天下課，正巧看到關老師坐在講台上，關老師説：“金嘉欣，讓你幫我填那個表，填了沒？”“沒有。”我回答到，還沒等關老師説什麼，我趕緊問道：“表在哪兒？”關老師説：“在桌面上！”我拉着桂夢瑩“衝”向辦公室，在關老師的桌子上面找了又找，沒有看見什麼表，回到教室説：“老師，沒有什麼表呀？”關老師笑了笑説：“不是我的'桌子上，是電腦的桌面上！”我和好朋友再一次去了辦公室。

第二回合

我們倆在電腦桌子上面找了一會兒，只看見一些報紙和灑了的水，並沒看見什麼表啊，我們將又一次打了“退堂鼓”回班報告了。我有點不好意思説，但最終報告了：“關老師，只有報紙，沒有什麼表！”關老師急了：“電腦桌面上，問問田老師！”我們又一次去了辦公室。

第三回合

我和好朋友分工合作，她找關老師桌子上，我再找找電腦桌子上面。見田老師過來了，我急忙問：“田老師，關老師説什麼表，您知道嗎？”“什麼表？我不知道。”田老師搖搖頭，便一個人“獨佔”了電腦，呃——又得回去了、、、、、、

第四回合

“關老師，真——的什麼也沒有！”我“壯膽”報告完畢，關老師肺都快氣炸了，一臉笑（這種笑指強忍住怒氣）一邊説：“再找找！桌面上！”我走出了教室，忽然好像明白了什麼，我返回去問道：“關老師，您指的是電腦裏面，還是電腦外面？”果然，答案揭曉，原來是我們理解錯了，關老師説：“電腦裏面！”我徹底崩潰了！整整跑了四回，我們辛辛苦苦在桌子上面找了好半天，其實只用“雙擊”電腦就OK了！頓時，我感覺自己太OUT（落伍）了！

終於，在田老師的再一次幫助下，找到了那份一直在和我們玩“捉迷藏”的表！

唉——語言的魅力真大！