我們的教室作文範文1100字

我們的教室比較平凡整齊地擺放着五十八張課桌椅，還有較高端的電子設施及黑板。但就是這個平凡的教室生活着一羣奇人老師和奇人學生，讓這個平凡的教室充滿歡笑。

先説説教室裏的奇人老師的`口頭禪吧，真是藏龍卧虎！

温柔和藹的語文老師劉媽媽是年級組組長，她上課往往先來一波故事，然後自然地銜接到課文下面不要講話，我看誰會成為第一個‘吃螃蟹’的人。即使維持課堂秩序也是寬容為主，懲罰為輔。

中國鄉村英語賈老師：來，皺（做）筆記，好給（記）性，不如辣（爛）筆頭！賈老師説着，下面一片哧的聲音。她説話帶着十足的方言，要是方言有考級的話，我想賈老師絕對方言十級。

物理老師：對嗎？先生！物理老師常用對嗎試探虛實。喏，你瞧！他走到鄒哥面前，回答一下這道題！鄒哥怯生生地答道：選C，他又靠近了些，鋭利的目光如審判之劍刺向鄒哥。鄒哥戰略性撓頭，謹慎地答道：選B不，AA，同學們哈哈大笑。

生物劉老師是個道理哲學家，他在課上也經常講故事，但常常會拋給你一些奇葩的問題，然後告訴你一些人生道理。這個哲學家清了下嗓子説着：來，如果有，一天你在商場中偶然看到你爸爸和一個陌生女性牽手走在一起，你會怎麼辦？這些問題拋出來，往往讓我們驚訝不已但又腦洞大開。他還會講些關於舊時代吃人、交換孩子以及吃觀音土的故事。

班主任是幽默搞笑的地理萬老師。地理課上，他總能用幽默的語言帶着豐富的肢體動作讓我們對地理興趣盎然。他微笑着：形成聚落的五個要素要有肥沃的土壤（兩隻手在半空中捏了捏，彷彿他手上真有一坨土一樣）他還將流行歌曲的歌詞改編成地理知識，配上有趣的地理視頻，按原來的調放出來方便我們記憶冷鋒過境，回憶凍結成冰。萬物復甦全都要不到迴應，寒冷就像是綿延不斷的丘陵，痛苦全方位地降臨。颱風入侵，船隻下落不明。總之，他的課，你不可能開小差。

以上為奇人老師，以下便是奇人學生。

第一位：我們的快樂源泉鄒哥。語文課上，劉媽媽問：愚公在移山的時候會遇到什麼問題？鄒哥不假思索地冒出：人太老，生育能力不行了。哈哈哈哈這個回答一出來便逗得我們捧腹大笑。一次體育課，那天鄒哥生病，本來想把請假條給體育老師，結果摸成了一元錢紙幣，説了句我請個假之後，同學們大笑：賄賂呢太腐敗了不夠哦。鄒哥真是我們班的鄒潤髮。

第二位：我們美稱他外校霍金。實際他學習成績並不好，唯獨物理，你問他什麼，他幾乎都能答出來。即使是量子物理學、宇宙起源等他都對答如流。瞧瞧他課桌上的書吧：《時間簡史》、《人類簡史》、《未來簡史》、《宇宙簡史》、《果殼中的宇宙》、《三體》。

第三位：堃智商超高，但情商以及生活自理嘛他課上看書，下課看書，吃飯看書，甚至上廁所也在看書，所借的書常常就不翼而飛了。因此，他被列入我們班的圖書角黑名單。堃的生活習慣極差，時常丟東西，桌子極亂，地下極髒，因此直接成為清潔打掃的VIP。但你別説，他關於學習的問題幾乎什麼都知道。

關於這間平凡的教室裏的奇人故事實在多得講不完，最好就是有空來看看這個教室，你將能看到這些奇人，聽到教室裏的歡笑。