一件有趣的事小學四年級上冊同步作文

爸爸和爺爺早就答應放暑假以後帶我去釣魚，這一天總算盼到了。

早上，我五點多就起牀了，和爸爸、爺爺一起坐着汽車，風風火火地來到了嚮往已久的大興垂釣園。一到魚塘邊，我們抓緊時間撐遮陽傘，搬小板凳，支魚護。準備停當後，我學着爸爸和爺爺的樣子，從袋子裏拿出一粒魚餌，穿上魚鈎，把竿甩了出去，又向下鈎的地方撒了一把魚餌，便目不轉睛地盯住浮子。一會兒我把竿拿起來看一看，沒有！爸爸讓我耐心點。於是，我又把竿甩出去，又過了一會兒，看見魚鈎旁邊有小泡泡，發現浮子也微微動了動，我的手癢癢得沒法，恨不得一下把竿提上來，我使勁忍耐着，全神貫注地盯住浮子，突然，浮子往水下一沉，我趕緊拉，頓時，魚竿彎得像弓一樣，上鈎的魚兒在水中竄來竄去。爸爸以前説過：咬鈎的魚兒要讓它在水裏遊一會兒，拽得太狠魚會脱鈎。想到這裏，我緊握魚竿，牽着魚兒在水裏慢慢地遊着，我的心怦怦直跳，真是又高興，又緊張，過了一會兒，這條魚彷彿沒有力氣了，任憑我擺佈，我用力一提，“啪”地上了岸！“爸爸，快來啊！我釣了一條大魚。”爸爸趕緊過來幫我解鈎，我丟下魚竿跑上去使勁抓住大魚把它放入桶裏。

看着這條兩斤來重的大草魚，我和爸爸、爺爺笑得合不攏嘴。我心想：無論做什麼事情，都要講究方法，耐心認真，才能得到滿意的結果。這次釣魚，我不但玩得開心，還學到不少釣魚的知識，真有趣。

【評析】

小作者的這篇習作將釣魚這件事活靈活現地展現在讀者面前，從中體現出釣魚的無窮樂趣。這是由於小作者選材真實，寫親身經歷的事，有真情實感，所以寫出的文章才具體生動。如：當看見魚鈎旁邊有小泡泡，浮子也微微動了動時，寫道：“我的手癢癢得沒法，恨不得一下把竿提上來，我使勁忍耐着……”寫出了小作者發現魚要上鈎時，急不可耐又必須忍耐的'心情。當發現魚真的咬鈎了，想到爸爸説過的不能拽得太狠，不然就要脱鈎時，寫道：“我緊握魚竿，牽着魚兒在水裏慢慢地遊着，我的兒怦怦直跳”，當時又緊張又興奮的樣子生動地展現在讀者的眼前。魚真的釣上來了，用“爸爸，快來啊！我釣了條大魚！”的喊聲，把不能掩飾的興奮心情充分地表現出來了。從而“有趣”也表現得淋漓盡致了。尤其值得指出的是：在結尾處小作者交代了當時自己的想法，使文章的主題思想得到了昇華，結構也更加完整。