【精華】小學作文彙總9篇

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的小學作文9篇，希望能夠幫助到大家。

小學作文 篇1

牆上的鐘，指針已經指向了11。一束昏暗的月光撒在窗台上，幽幽地透了進來。媽媽還是沒有回來，她去聽“安利”品牌的演講了。因為媽媽聽別人説，這次有個外國人來演講，她忍不住也去聽了。我們都擔心極了，生怕媽媽出了點事。

深夜，來臨了。萬籟俱靜，馬路上一個人也沒有了。突然，門“呀”的一下開了，媽媽拖着疲倦的身子走了進來。我們終於鬆了一口氣，放心的去睡覺了。

第二天中午吃飯時，爸爸提到了這件事，又擔心又生氣地問：“為什麼這麼晚才回來啊？”可是，説着説着，他們吵架了；吵着吵着，媽媽怒火攻心，怒髮衝冠，對爸爸怒目而視，用力的把碗狠狠地摔在水池裏，然後跑進房間大哭起來。爸爸見狀，也氣得吃不下飯，悶悶不樂地走進客廳，看起電視來。為了避免殘局進一步發生，我和姐姐決定充當“和事佬”。我們一會兒勸勸這個，一會兒勸勸那個。最後，累趴下了。

幸虧阿姨這個“超級調酒師（調解）”在關鍵時刻趕到。經過一番長篇大論，爸爸媽媽終於握手言和了。

哎！親愛的爸爸媽媽，你們不要再吵。

小學作文 篇2

高爾基曾經講過：“熱愛書吧—這是知識的源泉。”沒錯，書是知識的源泉，當你收穫到無窮的知識時，你感到無比的幸福。

我經歷過，我感受過，書能讓我幸福！

三、四年級時，學校非常重視閲讀，推薦我們購買《南方分級閲讀》。從此，我把書當成我的“偶像”，去到哪兒都要帶上它。記得那時是個炎熱的假期，一起牀就拿起課外書“慢慢品嚐”。吃早餐時，也不忘帶着它，好像把書裏的知識也吃進去。一邊吃早餐一邊看書。就是這樣爭風奪秒的學習，就因為這樣我的作文有了很大的提高。品味提高了，我的書也越來越多。書中的知識是無窮無盡的。書籍讓我受益不凡，書帶給我們是測量不到的奧妙。我知道，是成為我的好朋友。伴侶是我在人生道路上的最幸福的事情了。

在家中，有種種的問題存在。可是，我的“妙書”一出所有問題被書打敗了。爸爸媽媽都誇我很棒，我很幸福！我絕不驕傲，因為我要去閲讀更多書籍。書就是我的一雙翅膀，帶着我去翱翔，遊覽中外歷史，尋找更多知識！

從一年級到現在，書帶給我的事説不盡的。是書讓我知道種種學問與知識奧妙……書像一片大海，我是一條小魚。試問我在海里能遊得盡嗎？遊不盡。所以説書的“草原”與“大海”是無法去估計的。

我幸福，是因為我愛書；我幸福，是因為我讀書；我幸福，是因為書是我的好朋友！人生沒有書不行！書會陪伴我們一生，書會幫助我們，書會教導我們做人。

我讀書，我幸福！

小學作文 篇3

去年五月，我去無錫參加全國少兒游泳比賽，閒暇之餘還和爸爸媽媽一起遊覽了太湖。

太湖真是名不虛傳，那裏遊人如織，景色十分壯觀。我們剛下車，眼前就是一片綠樹成蔭的“雨林”，要不是中間有一條寬闊的馬路，我真的以為自己走進了一片原始森林。穿過馬路就是波濤洶湧的太湖了。走進湖邊，我發現太湖的水乾淨透亮，湖面上的波浪此起彼伏，一波一波地盪漾着。微風拂面，湖水看起來很舒服，山水一色，融為一體，和海水無邊無際的感覺完全不同。各種船隻在湖面上穿梭而過，看起來太湖不僅是“大”，而且湖水也很“深”。我心裏不禁暗自讚歎道，太湖真不愧是中國五大淡水湖啊！我們繼續往前走，這時天空中突然下起了濛濛細雨。遠處平靜的湖面上漸漸地薄霧朦朧，雨滴飄落在湖面上，眼前頓時呈現出一番獨特的江南美景。

小雨淅淅，我們沿着環島公路悠閒地欣賞着風景。湖的兩邊有許多綠色植物，它們有的像手掌，有的像水滴，還有的像尖細的針，可謂是形態各異多種多樣。回眸太湖，雨滴灑落在靜靜的湖面上，太湖像披了一層薄薄的輕紗。我望着太湖，如痴如醉……

最後，我們來到了太湖最著名的地方——黿頭渚。這時雨漸漸地停了。雨後的黿頭渚風光別具一格，山清水秀，渾然天成，果然是太湖風景的精華所在。我凝視着橫匾上當代大詩人郭沫若“太湖絕佳處，畢竟在黿頭”的讚譽詩句，深深地感受到太湖風韻的與眾不同。

傍晚時分，夕陽收起了光芒，但在那最後一刻，它又把所有的光輝都撒給了太湖。我們也依依不捨地離開了太湖。

小學作文 篇4

今年春天，媽媽給我買了兩條蠶寶寶，把它們放在一個紙盒裏。看着它們在盒子裏慢慢地蠕動，慢吞吞地啃桑葉，我十分的好奇。我用兩隻手指想捏一隻來看看，剛一碰到它，蠶寶寶就嚇得蜷成一團，還用腳緊緊地抓住桑葉。蠶寶寶有幾隻腳呢？聽媽媽説，蠶是冷血動物，冷血動物的血會是什麼顏色的呢？它要到什麼時候才會長大呢？……好多好多的問題纏繞着我，我纏着媽媽問個沒完沒了，媽媽撓撓腦袋，説：“這個嘛，那個嘛，我也不太清楚呢。”我靈機一動，對了，可以上網查查嘛？我來試試，讓百度來解決我的疑問。我打開電腦上網。呵，速度可真快呢，打開百度，輸入“蠶寶寶”幾個字，點“搜索”，不到兩秒鐘，蠶寶寶的相關資料就顯示出來了。我自言自語道：“真不賴，好快！”我如飢似渴地閲讀起來。原來，蠶的生長過程是從卵到蠶，再變成蠶蛹，最後變成蠶蛾產卵，整個生長週期大概需要50-60天……

網絡新時代，有了網絡可真方便呀！

小學作文 篇5

濃烈的陽光肆無忌憚的翻滾在令人窒息的空氣裏，無數冰冷的玻璃幕牆一起反射着刺眼的白光，無遮無擋的行道樹，只能可憐的拉攏下了腦袋，受盡汽車尾氣與焦裂陽光的折磨。

很多穿着時尚而又鮮豔的.男女迅速圍成了一個小小的圈，從無數油亮光鮮的皮鞋和高跟鞋擠出的一個縫隙裏，可以艱難地窺見一個老人的臉，他的臉色慘白，痛苦在他皺皺巴巴的臉上寫的滿滿當當。他身下的血鮮紅的扎眼，我不禁替他擔心起來——他是否能得到別人的幫助？

突然，有一大片老土的墨綠色闖入了我的視野。我稍稍眯了眯眼睛，打量了一下，是一個穿墨綠色夾克的高大男人，他的臉上浮動着細密的汗珠，長相普通的過目就忘。我十分無趣的將頭扭開，準備享受大戲落幕後空調帶來的冰涼。

“你們誰拿了手機？快打120啊，血流了這麼多，還在那裏傻站着幹嘛啊？”又是一聲嘶吼打破了慢慢擴散的沉寂和壓抑。但這一聲叫喊，卻更像是一聲從心底迸發出的靈魂的怒吼。顯得那麼不可抗拒，那麼堅定不移。

“我……我有，我來打電話！”“誰有紗布什麼的，先止血再説”……命令般的不可違背驚醒了穿着光鮮的男男女女，也彷彿喚醒了深埋在冷漠下的良知。

我驚訝的回過頭去，無數鮮豔的顏色在不停地忙碌着，清澈的陽光撒在身上，不知為何，他們顯得更加明豔和漂亮。以前都感覺壓抑的腳步聲，現在聽起來卻更像是清脆明快的交響曲。

當第三次嘶吼劃過天際的時候，受傷的老人被幾團白色簇擁着送上了救護車。那個穿墨綠色夾克的男人和其他人站在一起，細密的汗珠浸濕了他們鮮豔漂亮的衣服，發黑的血液弄髒了他們早起打造的裝扮，他們的手在顫抖着，臉上卻掛着比陽光更加燦爛熱烈的微笑。

人羣散去，我卻還呆呆的站在原地。濃烈的陽光依然肆無忌憚的照耀着，無數的玻璃幕牆還在反射着猛烈的白光。愛在陽光中悄然萌芽，不久以後，這裏註定將成為充滿愛的地方。

小學作文 篇6

我姓鄭，名凱文，今年十歲了，在實驗小學讀書。我長得瘦瘦的，留着一頭烏黑的蘑菇頭，白白嫩嫩的臉蛋上嵌着一雙炯炯有神的不大不小的眼睛，稍扁的鼻子下面張甜甜的小嘴。

活潑可愛的我一刻也靜不下來，上課的時候，很容易走神、開小差，聽着聽着一上子站起來，屁股像長了刺似的。我喜歡往操場上跑，做一些體育鍛煉，常常和同學們打成一片，玩各種遊戲。大多時候衝在最前面，跑得像風一樣的，滿頭大汗的就是我。玩呀玩呀，怎麼也玩不夠。

在媽媽的眼裏我是一個調皮的孩子，常常悄悄地躲在一個角落，嚇得媽媽一大跳。別看我這麼頑皮，我還能寫一手漂亮的字，曾得到老師和叔叔、阿姨們的誇讚，我會虛心學習，更加努力，把字寫得更好。

這就是我，一個機靈好動，愛笑愛玩的我。

小學作文 篇7

明天是教師節了，我打算作賀卡送給老師們。

今天晚上，我準備作賀卡了，我先把材料準備好。膠水、剪刀、壓花器、卡紙......我先把粉色卡紙折成賀卡形狀，然後，寫上“祝胡老師教師節快樂！”,接着用壓花器一壓卡紙，一個小巧玲瓏的小熊和小花出生了！我給胡老師的賀卡上壓了六個小熊和小花,最後我給小熊塗成了藍色，小花塗成了綠色，貼在粉色賀卡上，可好看了。

然後是送給李老師的賀卡，李老師是我們的英語老師，同學們喜歡叫她MissLi。我不僅給MissLi剪了幾朵精緻的藍色小花兒，而且還寫了不一樣的賀詞，雙語賀詞：“祝：MissLihaveagoodTeacher’sDay”，也不知道MissLi喜不喜歡我的賀詞，可能是英文翻譯的不對吧！我一定要繼續努力學習啊！

當然少不了送給班主任楊老師的賀卡啦！這個賀卡和之前的都不一樣哦，你會問我有什麼不一樣呢？因為前兩張賀卡是粉色的，而這張賀卡是紅色卡紙做的，而小熊和花朵都是粉色的，超萌的。楊老師是教我們數學的，其他班主任都是教語文的。而我們的楊老師佈置的家庭作業很少哦，大家基本上在學校就可以完成；他很愛我們這些小屁孩的。

賀卡做好了，我還準備了三枝鮮花，美麗的、嬌豔欲滴的粉玫瑰。

賀卡加鮮花，很完美的組合。我祝老師們愉快度過第31個教師節。

小學作文 篇8

都説“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”今年的清明，太陽可是給足了人們面子，亮得晃眼，就是風大了些。

一大早，我隨爸爸媽媽、小姨二姨和外婆去橋頭給外公掃墓。

汽車行駛在橋頭寬闊的馬路上。路旁，繁華的商鋪一間連着一間，座座高樓大廈拔地而起，將遠處的青山遮得嚴嚴實實的。

很快，我們就到了外婆老家東行村，和大姨、舅舅一家會合，捧上花籃，拎着幾捆紙錢，扛起鋤頭掃把，沿着彎彎曲曲的小路上山。環顧四周，葱鬱的樹木連成一片，金色的陽光從枝椏的縫隙間漏下來，灑在林蔭小道上，美極了！腳下的落葉厚厚的，踩上去“沙沙”響。我不禁心想，呵，村裏的人民，植樹護林的意識挺強的！

來到外公墓前，舅舅鋤草，大姨清掃墳面上累積的落葉和塵土，二姨把點燃的紅蠟燭固定在兩大塊圓柱形的白蘿蔔上，媽媽和外婆給外公燒很多很多紙錢。怕燃着的紙錢被風吹飛引發火災，媽媽找來根樹枝把紙錢的一端固定住，可是，輕飄飄的紙灰還是會淘氣的東竄西竄，嚇得她們面容失色，畢竟今天的風實在太大。小姨不知從拿搬來一口舊鐵鍋，鍋破了個洞，外婆把鍋倒扣在地上，把紙錢一張一張塞到鍋洞裏面去燒，每燒完一張總要仔細檢查火星，直到完全化為灰燼才安心燒下一張。

祭拜完畢，我們正要下山，遠遠地瞧見一座山上着火了，冒着一大股一大股濃煙，張牙舞爪地升騰到空中，瀰漫在山間，把半邊天都薰得灰黃灰黃的，看得我心驚肉跳，目瞪口呆。

“這應該是梨村那邊的山，也太不小心了！多少年長成的林木就這樣毀了。”

“瞧這地點，應該很快就能知道是誰家惹的禍，這家人不光要罰款賠償，只怕是要坐牢啊！”

“消防隊趕來也無濟於事啊，風太大了，又要多一座光頭山了！”

“祖先們泉下有知，只怕今天得到的不是欣慰，而是寢食難安，流淚痛哭呢。”

……

一路下來，大人們都在譴責這些不小心的人們。聽着他們的議論，我想，橋頭的經濟如此繁榮，精神文明建設也要跟上步伐才對。創建生態永嘉，人人有責啊！

下山後，直到我們下午離開橋頭，那燃燒後黑色的草木灰還陸陸續續遠遠地飄來，落在地上，積成醒目的一片。它們在警示世人：保持水土資源，創建生態永嘉，任重而道遠！

小學作文 篇9

今天下午三點，我們要去園博苑的同學們都準時的在洗車店旁邊的小賣部集合了。緊接着，我們幾輛車就浩浩蕩蕩的出發了。

我們説好，家長把我們載到園博園後就不準跟進來讓我們小孩自己進去玩，所以，錢要是沒帶夠可就慘定了。

天轉眼間也暗了下來，所有的燈都亮了起來，而我們今天要來看的就是花燈，其中必須要看的就是那時空隧道啦！聽起名字，總感覺特別的好玩，一定是什麼奇特的東西。可是偏偏你越想去，越覺得好玩，它就偏偏不怎樣。原來不就是三條不一樣的景色罷了。走進第一個地方，是海底的場景，第二個地方是什麼LED,而第三個地方則是羣星璀璨。他們利用閃閃發亮的燈製造出了許許多多漂亮的東西。走進第一個海底的場景，你總會感覺你身在海底裏面，忍不住去摸摸掉在一條條架子上的海底動物；走進第二個LED，雖説不明白為什麼叫LED，但是看看它單調的造型，也總感覺這裏一定有什麼奇妙之處，不就幾根架子裝上了燈嘛！而第三個就是羣星璀璨啦，他把一條條線掛在架子上，然後放上不同顏色的燈，等燈亮起來時，閃閃發亮，就像天上的星星向你眨着眼睛。

參觀完一些零零散散的燈展後，我們便陸續的回了家，今天，算是一個特別的活動吧。