歪打正着小學作文

今年暑假，我在少年宮上了兩節毛筆字課後跳槽了——離開了和我一起學習整整三年的同學以及這個我自認為混得很不錯的班級，到三樂堂改投錢教師的門下，開始了新的學習之路。

開始的時候，我對新的教師、新的學習環境非常陌生，割捨不下原來的少年宮毛筆班，十分不願意去三樂堂寫字。但是幾堂課下來，我漸漸喜歡上了錢老師的教學風格。

錢教師高高的、瘦瘦的，衣服穿得整整齊齊，給人一種嚴謹認真的感覺。他有些禿頂，額頭光光的，後面的頭髮有些藝術家的味道。

開始上課了。錢老師先一張一張地仔細批改我的作業：寫的好的，把整個字圈起來；寫的不好的.，在右下角畫個小的圈兒。

看完作業，錢老師開始點評了。他先指出圈出的字的缺點，再讓我對照字帖再寫一個，他再示範，我再寫，實在不行他把着我的手，手把手地教我寫。果然，再寫出來的字就有些像樣了。

開始寫新的字了。錢老師先把幾個難寫的字及其框架結構和必須掌握的寫字規則告訴我，再把容易犯的錯告訴我，讓我避免，最後又示範了幾遍。

到我寫了，我小心翼翼地下了筆，在老師的指導下完成了第一個字。之後我又寫了幾遍，等把幾個字都寫過後，錢老師讓我把新學的字連起來寫，直到寫的字看起來與字帖差不多為止。

錢老師知識淵博。每次講課，他都會講許多道理。第一次教寫《聖教序》時，他就給我講了關於《聖教序》的許多知識，侃侃而談，説得聲情並茂。最後，他還告訴我：字是一個人的名片，一個人的字反映了一個人的修養與素質，要努力把字寫好。我聽了，下決心要把字練好。

跟錢老師寫字，是我第一次認真鑽研一本字帖。雖然我在錢老師那兒學習時間還不長，卻徹底改變了我對毛筆字行書的錯誤認識，讓我的毛筆字學習生涯進入另外一個境界。現在覺得，跟錢老師學寫字是個正確的選擇，原來“歪打”也有“正着”的時候。