洗碗的學問五年級作文

星期天中午，媽媽正在洗碗，把水龍頭開得很大，水從盛碗的盆裏溢了出來了。而沒有洗過的髒碗卻被放在灶台上。她洗一個碗衝一個碗，再把它放進碗櫃裏；然後，她再拿起下一個髒碗，重複前面的程序，而水龍頭卻一直在開着。

我看到媽媽這樣浪費水，就立馬走上前去，趕緊關掉水龍頭，並生氣地對媽媽説：“媽媽，水龍頭開這麼大，放碗時還不關，您這樣太浪費水了！放碗到碗櫃時，您可以把水龍頭關掉呀，以後洗碗時也可以把水龍頭開小一些呀！”媽媽一臉無奈地説：“你的.第二個要求可以考慮，但要説放一次碗關一次水龍頭，不也浪費天然氣嗎？”（我們家水很涼，一般得用燃氣熱水器燒熱水洗碗。）是啊，水龍頭一開一關浪費天然氣。我知道自己對媽媽説話太沖，就向媽媽道了歉。

這洗碗應該有竅門，從那天開始，媽媽和我就開始琢磨洗碗的一般程序：準備甲、乙兩個盆，把髒碗摞起來放入甲盆中，加入洗滌靈後，再把甲盆放入大水池中，放適當的水浸泡髒碗，關上水龍頭。再把所有髒碗洗一遍，並摞放到乙盆裏。把乙盆放入大水池中，打開水龍頭，以適當水量的水沖洗完，乾淨一個放一個，直到完成作業為止。這樣做，既省時，又省水，又省天然氣，效果還不錯！

最近，我從網上下載了許多關於低碳生活的資料。我的理解是，低碳生活並不是要使大家因節約而生活不舒服。就拿洗碗來説，“低碳”就意味在這個生活細節上節約每一滴水、每一度電、每一立方米天然氣。

點評：

習作從洗碗這件生活中的小事入手，闡釋了“過低碳生活，建設資源節約型、環境友好型社會”這個大主題，習作以小見大，選材新穎；小作者善於從生活實際出發，細心觀察生活，是一位生活的有心人；習作語言表達精準，語句優美流暢。