【實用】五年級的作文彙總九篇

在學習、工作乃至生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文 篇1

八月十五那天奶奶送給爸爸一幅精緻的畫框。

我隨便的看了一下這一幅畫，這幅畫有一個大框架，框架裏有一幅精緻畫，這可是我們中國的傳統文化。

今天我沒事做，就對着這幅畫細緻的看着，畫上有八匹強壯的駿馬，在草地上奔跑着。他們的形態各不相同：有的抬起前腿，有的抬起後腿，但都在奔跑着。他們的顏色也不一樣：有的是黑白相間的，有的是棕色的，還有的是棕色加深黃色的。這些駿馬有一點是一樣的，就是它們的頭到身體這裏都有一些長長的毛，再奔跑的時候這些毛就會立起來，尾巴也會跟着搖擺起來。駿馬真像在賽跑似的，爭先恐後，有兩隻小的駿馬跑在最後，幾隻大的駿馬在前面跑着。

奶奶告訴我這是奶奶親手繡的，我不敢相信奶奶有這麼好的手藝，真是栩栩如生啊!奶奶還告訴我如果每天不斷得繡要十天左右。我好奇的問奶奶：“您繡了多長時間呀?”“差不多兩個月吧!”奶奶説。我大吃一驚。

這幅畫的左邊還繡着五個小字“丙戌中秋月”

這真是一幅完美、精緻的畫啊!

五年級的作文 篇2

時代在前進，個性在變化。面對相同的問題，每個人都有自己的想法，我亦如此，在對待某些人或事時，我總有我的獨特方式。

生活中，我們不免會遇到一些不愉快的事情。和朋友發生矛盾時，我會先思考事情的經過，如果這件事情我做的不對，我會對朋友道歉；如果朋友做的不對，我會向朋友説明整件事的經過，希望她能夠理解我。時間在流逝，路還要走，朋友還要有，生活路上，我有我的方式。

學習中，一個小小的難題，或許就會影響我們的心情。“學習路上，那麼多的困難，不都挺過來了嗎？為什麼要讓這小小的難題成為我的絆腳石呢？”這是我在遇到難題時經常問自己的話。學習的路總有那麼幾個絆腳石，我們無法將它們搬走，為何不將絆腳石變成墊腳石，讓荊棘成為鮮花吐露芬芳？學習路上，我有我的方式。

家庭中，我們是不可缺少的一部分，當今社會，父母把孩子照顧得無微不至，衣來伸手，飯來張口，每個都是家裏的“小皇帝”、“小公主”。在家中的我，雖有父母的照顧，但我也會偶爾給父母做一次飯，幫他們分擔一點家務。家需要我們與父母共同承擔。家中的我，有獨特的方式與父母相處。

社會是我們每個人的家，需要我們每個人共同維護。見到垃圾隨手撿起；遇到行人摔倒及時救助……這些都是我們每個人應盡的義務。在這個大家庭中，我有我的方式維護它的利益。

每個人的內心總隱藏着那個最真實的自己，但他卻總會在有困難時用自己獨有的方式展現出來。無論何時何地，我有我的方式。

五年級的作文 篇3

在我們的校園裏，有人喜歡高大筆直的升旗杆，有人喜歡寬闊的操場，我卻喜歡這小小的爬山虎架。

一進學校，正前方是寬闊帶點兒坡度的水泥路，是學生進出的必經之路。左邊是小操場，右邊是我最喜歡的爬山虎架。它大約20平方左右大，長方形，是鋼管搭起來的，鋼管幾乎都被挨挨擠擠的葉子擋住了，就這裏給我帶來了無限的快樂。

別看這爬山虎架小，但一年四季都很美麗。春天，爬山虎開始發芽長葉，那小小的藤蔓猶如一雙雙翠綠的小手，手牽手，一步步的往上爬，結出了青綠色的，小小的果實。

夏天，葉片已經長得又大又綠，一雙雙小手為同學擋住刺眼陽光，讓同學們在樹蔭下乘涼，玩耍。綠色的果實已變成了紫色的果子，為同學們解渴，放入嘴裏，輕輕一咬，一股酸酸甜甜的汁水流了出來，彷彿全身通過了一陣涼風，讓你感到無比的涼爽。

秋天，一片片樹葉從空中飄然而落，就像跳舞的小姑娘，一會兒轉圈，一會兒跳躍，忽遠忽近，開心極了。

冬天，同學們在操場上堆雪人，打雪仗，爬山虎架引來了一幫小畫家，他們專心致志，安靜的畫畫，有的畫梅花，有的畫楓葉，有的畫小狗，盡情的創作自己的作品。

無論春夏秋冬，我都喜歡這裏，我愛校園，但我更愛那小小的爬山虎架。

五年級的作文 篇4

她有着一雙水靈靈的眼睛，一頭烏黑的頭髮，大家都可喜歡她了。她身上有着一種品質讓我敬佩，那就是——勤勞。

記得有一天中午，快要放學的時候，同學們都已經坐不住了。有的同學收起了課本，準備等下課鈴一響，就走出去；有的同學則把凳子推了進去，做出要百米衝刺的動作；還有的同學則認真地聽着老師把最後一句話講完，下課鈴一響，大家都出去排隊吃飯了。留下值日生在教室裏值日。她卻沒有去吃飯，也留在教室裏幫助同學拖地、掃地、沒有一個人注意她留下來。她也默默無聞的在教室裏為同學服務。後來幾天，她也是照樣留下來幫助值日。老師也注意到了她，在全班面前都表揚了她，還讓我們多向她學習。但是她不驕傲，也不會在同學面前炫耀，還是一樣努力的值日，即使她不是當天的值日生。

她不僅在學校會幫助大家值日，在家裏她也會幫爸爸媽媽做家務。洗碗做飯掃地、洗衣服，她樣樣都會。每次放假她都要抽取一些時間來幫助父母做家務，自己力所能及的事情她都會自己做，從來都不讓爸爸媽媽操心。，在學校，每天早上她都是最快做好自己內務的人，而且每次的內務都是最好的。班上很多女同學都很佩服她。我也十分佩服她。因為在生活當中，好多的家務活都是爸爸媽媽做的，我都沒怎麼做過，而她卻能自己做那麼多的家務，

你們知道她是信嗎？她就是我們班的徐飛燕——一個讓我敬佩的人。

五年級的作文 篇5

我家養了一隻可愛的小狗，我給它起名叫“奇奇”。

奇奇的兩隻大眼睛在陽光的照耀下，閃閃發亮，鼻子黑黑的，牙齒像刀一樣鋒利，一身黃茸茸的毛，尾巴搖來搖去，可神氣了。

奇奇最愛吃大骨頭了。有一次，媽媽燒排骨給我吃，我把一個大骨頭扔給奇奇，它叼起就跑，我在後面追它,它都不理我，快速地跑回自己的小屋裏，津津有味的吃起來。我故意把骨頭搶過來，它生氣的瞪了我一眼，好像在説：“主人，你給我吃嘛，不給我吃，你想饞死我呀！”真是個小饞貓。

每當有陌生人來時，他就會“汪汪汪”的大叫，然後站在陌生人的前面擋住他的路。有時還會咬住那個人的褲角不放，直到我們出來。有一次，表哥來了，我們都不在家。奇奇不管怎麼樣都不讓表哥進門，把表哥的褲角都咬壞了，但是沒有傷害表哥。奇奇可謂忠於職守。如果有人想打奇奇，他就會張開大嘴，露出鋒利的牙齒，嚇唬那個人，好像在説：“你想打我，好啊，那我們就來比試比試吧。”如果我們對它大叫，他會乖乖躲到自己的小屋裏，裝出一副無辜的樣子。

媽媽有好幾次想把奇奇送給別人，可是我都不願意，別人問我為什麼，不就是一條普通的小狗嗎？我説，因為我喜歡“奇奇”。它是我的好朋友，不是商店裏隨意可以買到的禮品，更不可以被你們送來送去。如果誰把奇奇送走，我會恨他的。就這樣，奇奇一直陪伴着我。

我喜歡我的小狗“奇奇”。

五年級的作文 篇6

我。陳盈萱是學校舞蹈團裏的第三主力隊員。

我的個子不高，但是也不算很矮，雖然許多人説我太矮了，老是讓我多吃飯，唉，我也無可奈何呀，好啦，不説這些啦，説説我的強項吧。

我的強項是跳舞，一提到跳舞，我的心裏還有一點點小驕傲呢，這是為什麼呢？我猜你們一定很想知道吧，那就讓我來告訴你吧！

記得20xx年的時候，我參加了學校的元旦節表演會，所有學生，老師都看到我們了呢，班主任也為我感到驕傲，自豪。

還有我才參加過20xx年的春節連歡晚會選拔賽呢，我們也忍着寒冷上台表演的，為什麼這麼説呢，那是因為我們的衣服比糖紙還要寶呢，雖然我們只拿到了銀牌沒有拿到金牌，但我的心裏依然很開心因為我付出啦，我努力了呀，並不是説我付出了就沒有回報，我們拿到金牌，我也很心滿意足啦。

媽媽曾經對我説過，友誼第一，比賽第二，不要因為比賽丟了，互相之間的友誼。

這是我認為自己最棒的地方，你們説呢，你們認為我棒不棒！

五年級的作文 篇7

我相信，我的未來不是夢，因為我珍惜生命裏的每一分鐘，我在每一分鐘裏都在努力拼搏。

我與未來，就好像風箏與綁着它的線團，而未來就是那高飛的風箏，我就是那線團，剛開始的時候，我一點一點地放出長線，而未來也慢慢靠攏。在放線的過程中，有我對未來的憧憬，對理想的追求。但所有事並非都會一帆風順，有可能線會繃斷，風箏會被狂風洗禮，被樹枝夾住……但我依然不放棄，依然刻苦拼搏，因為有一首歌唱到“不經歷風雪，怎麼能夠見彩虹”；有一首詩寫到“不經一翻寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。

我相信，未來是光明的.，只要你肯努力。我國著名京劇藝術家蓋叫天就是這樣的人。當他從並不出名到名留京劇藝壇，他歷經磨難，付出無數代價。從演《花蝴蝶》折斷右臂到演《獅子樓》折斷右腿，他依然不放棄，依然努力奮鬥，他終於迎來美好的未來，他的風箏正翱翔在廣闊無垠的天空中。一代畫家——齊白石，他擁有一手非凡的畫技，名揚天下，舉世無雙。他那神乎其技的畫技也是他嚴格要求自己每天堅持作畫，一天至少畫五張，正因如此，他的未來才會如此光明。

而我的未來呢？我也依然在努力、奮鬥，它會花兒一樣怒放，花火一樣燦爛嗎？我相信，會的！儘管現實有點不如意。在這次期末考試中，我的心都碎成一萬塊了！考試前我努力複習，認真待考，考試過程中也全力以赴努力檢查了。可考試結果下來，我一看到那張白紙黑字的通知書，我的眼淚如同噴泉一樣奪眶而出，傷心良久……好在時間是療傷的靈藥，我的心漸漸平復，我也努力找這次考試失誤的原因，制定了新的學習目標。我相信，我一定行，一定可以有光明的未來，只要我堅持不懈。

我與未來，距離遙遠？我與美好的未來，天方夜譚？不，我相信，我的未來不是夢，我努力為我的未來奮鬥，讓“我與未來”成為“我的美好未來”！

五年級的作文 篇8

那是一個驕陽似火的上午。行人們來來往往，馬路上車水馬龍。

一位老人，佝僂着腰，拄着枴杖，顫巍巍地走着。歲月在那位老人臉上刻滿了風霜的印記，他的兩腮深陷着，混濁的雙眼無神地望着前方。他用枴杖摸索着，一步步蹣跚地挪動着那弓起的身軀。

老人摸索着挪到了馬路邊，不太靈便的腿腳使他走一步，晃三下。可他要穿過車的河流，到馬路對面去。

大概是聽到了車流的喧鬧，老人停住了，思索着如何過去。

他就靜靜地站在那兒，希望有人可以扶他過去。可，行人們的説笑聲清晰地傳入他的耳膜。

那佝僂的身軀，孤獨地站在馬路旁，一陣風吹過，將他的銀絲拂動着，越顯淒涼。

這希望是破滅了。他只好自己嘗試着過馬路，他知道那意味着什麼，因為他是個盲人。

一步，兩步，三步……他邁出了那極不靈敏的雙腿。

不知為何，馬路兩旁的車停下了，一輛……兩輛……三輛……空氣彷彿凝固了一般，紅綠燈在炙熱的空氣裏靜靜變換。

一步，兩步，三步……那吃力的步伐忽然有了攙扶，一個……兩個……三個……像是約好了般，一羣人就這麼簇擁在老人身邊，緩慢而靜默地穿行斑馬線。

綠燈亮起又熄滅再亮起……終於，老人過了馬路，人羣散去，車輛逐漸恢復通行。

嘈雜與喧鬧再次奏響城市的主旋律，可那凝固的風景裏，真情的種子正在悄悄萌芽。

在那個驕陽似火的上午，演繹了一段真情的故事……

五年級的作文 篇9

五一勞動節放假，媽媽非要讓我去杭州，還百般有誘惑我，在她的連聲請求中，我也只好去杭州玩，媽媽突然眉開眼笑，360°大轉彎啊。

今天，媽媽要帶我們去花鳥市場，一聽花鳥市場，我就心血來潮，最近閒來無事總想買個東西過來玩一玩。

來到賣花的地方，買花吧，算了，買花有什麼用，就是長得好看點，能吃嗎？你能吃，還會招來蚜蟲，瓢蟲和許許多多的蟲子。

走着走着我看到了賣陸生動物的地方，我一眼就看中了在那兒叫個不停的“鴨”。我問老闆娘：“這鴨多少一隻？”我迫不及待想抱回家。

老闆娘大笑，一邊笑一邊説：“這是鵝不是鴨，20一隻，買不買？”

我心想：還是鵝好，長大了會生蛋，生完蛋又出一窩鵝，然後燉了，吃掉循環發展，我心裏老早打好了如意算盤，萬事俱備，只欠東風。我現在是萬事俱備，只欠鈔票了，就剩媽媽了。

媽媽同意了，哈，這就是我家的鵝了。我選了一隻鵝，身材瘦小，屁股後有黑毛，身體是黃色的。而項晟豪選的是：身材肥大，我想這隻應該年齡大一點吧，嘴巴扁扁的，身上有黃毛那是一定的。

我一把鵝拿到車上它就拉排泄物，不斷地吃，我的老天爺呀，嘴巴比我還饞，上輩子是豬吧，真的要一天吃到頭了。

鵝一到我家，立刻興奮起來，邊叫邊亂跳，還在那兒叫喚。鵝在籠子裏瘋狂排泄，家裏整個被鬧了個底朝天，不過它們挺好玩的，有一點像金魚，我把東西一放就過來搶着吃，不過我希望他們快快長大，説風趣點就是：快長大吧，大了給我吃。