讓我們手拉手活動書信作文

　　導語： “手拉手”互相通信、互相訪問，為孩子們的生活打開了一扇窗。下面是語文迷小編整理的讓我們手拉手活動書信作文，歡迎大家參考閲讀!

 

【讓我們手拉手活動書信作文1】

西部的小朋友們：

你們好!雖然我們兩地相隔千里，但我們一起團聚在祖國媽媽的懷抱中，在同一片藍天下，在同一個地球上感受着祖國媽媽的温暖。雖然我們沒有見過面，但是我們可以書信來了解對方，聯繫對方。

我的名字叫吳詩瑩，今年11歲，在沙溪小學504班讀書，我是一個性格開朗，樂於助人的女孩。

當我從課外書中得知你們西部小朋友因為地區偏遠，生活艱難而讀不了書，上不了學，看完以後，我的心十分難受，我想跟你們開展一次“手拉手”活動，讓我們用自己微薄的力量幫助你們。

我們班的全體同學打算捐一些書給你們，全班同學都十分熱情積極，都用自己的零花錢買了一些書，已經郵寄過去了。雖然只是區區幾十本書，我知道只是杯水車薪，但這也是我們的一點心意。希望你們和我多點書信來往，在信中，我們可以互相傾訴彼此在學習與生活上遇到的煩惱，或許還能找到解決問題的方法呢!

願我們的友誼越過千山萬水，搭起一座座愛心之橋吧!記得書信聯繫哦!

祝：

學業進步，身體健康!

【讓我們手拉手活動書信作文2】

李麗琴同學：

你好!

我是黎可豐，就讀於廣東省東莞市洪梅鎮中心小學。我如今已經十一歲了，讀5年級了。我喜好唸書，是個頗有説話天份的女孩。咱們的黌舍有很多體育器材，如羽毛球，單槓等等。下課時，操場上可熱烈了!咱們的教室寬闊、豁亮;黌舍還有藏書樓、電腦室等多媒體教室，咱們就在這錦繡的校園中茁壯成長。

可能你對我的來信感到驚異，由於你還不認識我，可我對你已經有了一些認識。我曉得，由於你家收入微博，以是你被迫停學。據認識，你在黌舍顯露非常卓越，學習當真。當咱們曉得你十二歲，才讀一年級的時刻，咱們都驚呆了。因為種種原因，令你錯失了學習機會。你們的學習情況卑劣，比起咱們教學情況優勝，我非常難得。咱們吃得好，住得好，而你住的卻是泥磚屋;咱們有很多玩具，而你卻連學費也交不起，我內心很不是滋味。

李麗琴同硯，你的生存與學習是那樣的艱難，我真的很想匡助你。你必要甚麼呢?書?學費?仍是學習用品呢?要是你有甚麼必要，那你雖然告訴我吧，我會盡我最大的高興去匡助你的。

俗話説得好：“一方有難八方支援。”讓我們手拉手，成為真正的同夥吧!讓我們211世紀的少年成為祖國的棟樑之材，為祖國獻出一份力，把祖國建設得更為繁榮富強吧!

祝你

學習前進!

【讓我們手拉手活動書信作文3】

李麗琴同學：

你好!

我是嘉兒，就讀於廣東省東莞市洪梅鎮中心小學。我現在已經11歲了，讀五年級了。我喜歡讀書，是個頗有語言天份的女孩。我們的學校有許多體育器材，如羽毛球，單槓等等。下課時，操場上可熱鬧了!我們的教室寬敞、明亮;學校還有圖書館、電腦室等多媒體教室，我們就在這美麗的校園中茁壯成長。

可能你對我的來信感到驚訝，因為你還不認識我，可我對你已經有了一些瞭解。我知道，因為你家收入微薄，所以你被迫輟學。據瞭解，你在學校表現十分出色，學習認真。當我們知道你12歲，才讀一年級的時候，我們都驚呆了。因為種種原因，令你錯失了學習機會。你們的學習環境惡劣，比起我們教學環境優越，我十分難過。我們吃得好，住得好，而你住的卻是泥磚屋;我們有許多玩具，而你卻連學費也交不起，我心裏很不是滋味。

李麗琴同學，你的生活與學習是那樣的艱苦，我真的很想幫助你。你需要什麼呢?書?學費?還是學習用品呢?如果你有什麼需要，那你儘管告訴我吧，我會盡我最大的努力去幫助你的。

俗話説得好：“一方有難八方支援。”讓我們手拉手，成為真正的朋友吧!讓我們二十一世紀的少年成為祖國的棟樑之材，為祖國獻出一份力，把祖國建設得更加繁榮昌盛吧!

祝你

學習進步!