我的老師五年級作文【精】

無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的我的老師五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的老師五年級作文1

也許是我姐姐的小名跟這名老師的姓名差不多的緣故吧，我從三年級就和這名叫盧晶晶的老師成了朋友。

盧老師跟我的體型差不多，瘦瘦的，但是她比我要高許多。她長長的頭髮，不過她不喜歡披着頭髮，所以，我天天看見她扎着小辮子。她戴着眼鏡，顯得很有學問。她的力氣很小但知識不像一二年級的老師那麼平凡！

有一次，她和我們的班主任王老師去參加比賽，我本來以為盧老師不可能得數學組第一名，可能我對盧老師沒信心吧！可結果，她得了數學組第一名！我就為盧老師歡呼！這位數學老師真了不起！

我的老師五年級作文2

我有一位可愛可親的美術老師——婁老師。

她有一個又圓又胖的臉，臉上有一雙圓溜溜的眼睛，眼珠黑得像那發亮的明珠，忽閃忽閃地，像在和我們交談着什麼。櫻桃小嘴説起話來伶牙俐齒，上起課來，總是逗得我們十分開心。

在一堂美術課上，婁老師教我們畫自行車，有單輪的，有雙輪的，還有多輪的……後來，她説到了最常見的自行車，她先畫了兩個輪子，然後，畫中間的鏈條，並一邊畫一邊説：“這鏈條就像我們，那兩個輪子是我們的爸爸媽媽，我們把他們連在一起，這樣就是一個完整的家庭……”

她就是我們和藹可親的婁老師，我們打心眼裏喜歡她！

我的老師五年級作文3

我的人生中有許許多多的老師，讓我難以忘懷的老師就是我的啟蒙老師——周老師。

周老師有一頭捲髮，鏡片後的眼睛一眨一眨。許多同學都喜歡她，而我喜歡她的原因是……

剛上一年級時，我很膽小，不敢舉手發言，即使被老師叫起來發言，聲音也像蚊子一樣。為此，老師頭痛不已。

有一次，我被老師叫起來回答問題，我站起半天，一個字也沒憋出來，臉卻像猴子的屁股一樣紅，不知是誰喊了一聲：“你們看，她的臉真像猴子的屁股。”全班鬨堂大笑。我的眼淚一顆顆掉了下來。

下課，周老師叫我去她的辦公室，我懷着緊張的心走進周老師的辦公室。時間一分一秒的過去了，我掛着笑容走出了辦公室。

至今我還記得周老師講的那句改變我人生的話：人不可以不去嘗試，如果嘗試了，失敗了，也沒關係，以為自己去努力過。

啊！我的周老師，謝謝你。

我的老師五年級作文4

我們的數學老師姓蘇，他長得很帥，一雙濃濃的眉毛下面嵌着一雙炯炯有神的大眼睛。筆挺的鼻樑下一張微微上翹的嘴巴，五官端正，看上去是個嚴厲的老師。

我們的蘇老師很嚴厲，記得有一次，蘇老師正在教我們三位數乘兩位數，他提出了一個問題，我們全班同學都爭先恐後地舉起了手，只有我的同桌沒有舉手，蘇老師看見了同桌的一舉一動，就讓我的同桌來回答，我的同桌可能是由於上課不專心的緣故吧，低下了頭，啞口無言。蘇老師嚴肅批評了她，然後又耐心地重複講解了一遍，直到我的同桌回答正確，才讓她坐了下去……

還有一次，一位同學上課時正在做作業，正好被蘇老師發現了，蘇老師馬上走到那位同學跟前，對他説：“拿出來。”那位同學紅着臉把作業拿了出來，蘇老師接過那本作業，把作業撕得粉碎……使那位同學認識到了自己的錯誤行為。

別看上課時的蘇老師是那樣嚴肅，下課時，他幽默風趣，常把我們逗得哈哈大笑。

這就是我們可敬可愛的蘇老師．

我的老師五年級作文5

我的班主任也是語文老師，她叫周莉。

老師總是微笑的給我們上課。她有一雙會説話的眼睛。課堂上，當我説悄悄話，做小動作，注意力不集中的時候，老師就會用嚴厲的目光盯着我，好像在説:“上課要認真聽講，我一接觸老師的目光立刻集中精神。當我舉手發言答對題。字寫的認真時。老師就會投給我讚賞的目光，就像在:“你真棒！繼續努力吧！”當我害怕，膽怯上講台發表時，老師投給我鼓勵的眼神，好像在説:“劉汶鑫你一定行的，老師相信你！”

還有很多的地方老師投給我關愛的眼神。

我在老師温暖的目光裏快樂成長。真希望老師一直教我下去，真心的感謝周老師！

我的老師五年級作文6

我的老師姓譚，她平時非常愛笑，不喜歡生氣。

比如：有一天，有一人沒寫作業被罰站到外面，老師在批評，不知道是老師説了什麼，那個同學竟然笑了，老師也笑着説：“有什麼好笑的呢？”我們的老師很寬容，體貼，幽默，我喜歡譚老師那有趣的課堂。

我的老師扎着短辮子，穿着温暖的衣服，她很美麗。她每天都很辛苦，我們走後，她還要備課，做課件，一忙忙到八點多。有幾次剛好我八點時寫完作業和媽媽一起出去散步，剛好遇見譚老師。

我的老師不但是一個幽默，寬容，體貼，有趣的人，而且還很辛苦。我喜歡這個老師的課堂，也喜歡她開心笑的樣子。

我的老師五年級作文7

王老師，她長得胖胖的，有一雙敏鋭的眼睛。

王老師，善解人意、温柔可親。

記得有一次，我起得遲了，急匆匆拿起書包跑向學校。理書包時發現把語文書落在了家裏，真是急得。我想打電話給奶奶，可不知道怎麼的？王老師拿着本語文書走到我跟前，笑嘻嘻的問：“是忘了這個吧？”我雖然很好奇，但又不敢問，只是紅着臉説了句“謝謝！”“以後不能忘記哦。”説得我心裏暖暖的。

還有一次，在課堂上，王老師提了一個問題，具體我已不記得了，但還記得當時我猶豫的心情：想回答卻又怕答錯。是王老師鼓勵的眼神給了我舉手的勇氣，回答完畢又給了我一個讚許的目光。

下課了，王老師還會和我們一起打打乒乓球，教我們怎樣發球、怎樣接球、怎樣進攻……

這樣温馨的小事還多着呢，我不一一例舉了。

王老師，是我心目中的好老師。我喜歡王老師。

我的老師五年級作文8

姚老師，在您撫育下，我長出了豐滿的翅膀，在祖國的藍天翱翔。無論我們飛得多遠多高，耳旁總有您的教導在迴響！

我的班主任是姚老師，她大概四十歲的樣子，待人和藹可親。

姚老師每次生病都會堅持給我們上課。記得有一次，姚老師不小心把自己尾椎骨個跌斷了，醫生讓姚老師在家休息，可是，第二天早晨，姚老師還是早早的進入學校，為我們上課。她對待工作科認真負責啦！

還有一次臨近期末考試的時候，姚老師怕我們班同學考不好，為了減輕我們的負擔，老師講課文裏所有重點都傳送到網上，又把這些重點打印成六十多份，每份足有十幾張，提供我們複習，讓我們複習的更全面，更輕鬆。可是，這繁重的工作卻讓姚老師累得住進了醫院。

大地感謝小草，襯托了它的偉岸；江河感謝大海，容納了它的渺小；晴空感謝白雲，點綴了它的遼闊……而我要感謝的是我的班主任——姚老師，她成就了我的夢想。

我的老師五年級作文9

説到老師這兩個字，有人應該都會想起自己最熟悉的老師，而我就不一樣了，我想起的是我幼兒園的小王老師。

為什麼叫她小王老師呢？那是因為那時我們的班中還有一位王老師，所以我們為了分辨出來，就稱為。大王和小王老師。

小王老師對我們都很好，她的臉上總帶着一絲微笑，我還在大班的時午睡總是睡不着，小王老師她應該是看到了我，輕輕的走到我的身邊。悄悄的在我耳邊講起的故事，就這樣我很快就入睡了。不光是我，剛其他人睡不着時，她也會這樣。

但老師也是有生氣的一時，她也特別有集體榮譽感。有一次我們做操時，上操鈴還沒打，其他班級已經整齊劃一地做動作了，我們還在玩，像一盤散沙，甚至手打了鈴也沒聽見。老師非常生氣，吼道：“快站隊！”同學們嚇得打了個哆嗦，趕緊站好隊，老師這才消了點氣。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹，”老師就像春蠶一樣，默默奉獻，不求回報，所有的老師都這樣偉大。

我的老師五年級作文10

我的老師是一個大美女，她經常扎一個麻尾，喜歡穿裙子。老師上課的時候眼睛就像火眼金睛，她總是雙脣緊閉不愛笑，但對工作特別負責，對我們很嚴厲，那些不愛完成作業的，想都別想從開眼皮她下溜過去，可能因為她工作太負責了，也有可能她不愛笑的原因，在學校裏，幾乎每位同學都有一點怕她。她也有和藹可親的一面，有一次我被一個同學打哭了，100分的傷心，哭哭啼啼地回到教室，被語文老師看到了，我以為她會批評我，不料，她面帶微笑温和地安慰我，沒事，男子漢不能哭有什麼事好好説，不要哭，這時候我聽到這句話什麼委屈都忘了。原來老師還有這麼温柔的這一面，我心裏好感動。

這就是我的老師，教學認真，工作嚴厲，對於我們的好老師，在這裏我説一句，老師辛苦啦，我們愛你！

我的老師五年級作文11

要問我最喜歡的'老師是誰？我會毫不猶豫地回答是我們的金老師。

金老師是我們的班主任。他有着一頭金色的頭髮，還有着一雙炯炯有神的眼睛，他對每個同學都非常的關心，如果同學有問題要問老師，老師都會耐心的回答。我最喜歡的就是金老師上的課了。有一次我們班上了一節公開課，這節課讓我記憶猶新。老師走到講台上就笑容滿面地説：“上課！”我們就立刻齊聲回答“老師好！”老師上的課説的每句話讓同學們聽得津津有味，到了小組討論的時候了，老師都會和藹可親地走到每個小組中討論。下課了，老師也會走到每個小組問她上的這節課能聽懂嗎？如果有的同學沒聽懂，老師會認真地把你講懂了為止。如果我們班有同學沒有來，老師會主動地給家長打電話詢問情況，如果是生病的同學，老師會問寒問暖並給他補課。

俗話説：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師就像春蠶，就像蠟炬一樣為我們默默奉獻者，金老師就是這樣的好老師，我喜歡她。

我的老師五年級作文12

期末考試的分數下來了！我數學考試考得不錯：是99分。這讓我想起了肖老師平時的悉心教育。

有一段時間，肖老師想讓我們多學一點知識，通過校信通天天給我們發思維拓展題；考試前幾天，肖老師為了讓我們有一個好成績，日夜操勞，給我們綜合10套卷子上的重點難題出卷子讓我們練習。有一個星期，肖老師的嗓子啞了，都發不出聲了，她還是堅持給我們上數學課。

肖老師，您在讓我們學習好的同時，還要多多注意自己的身體呀！

我的老師五年級作文13

我的語文老師中等身材，有一頭烏黑的頭髮，一張充滿希望與自信的臉上鑲着一對炯炯有神的大眼睛。

陳老師講課幽默風趣，同學們聽着很輕鬆，她每天都很忙碌，早上一到教室，就忙着給我們上課，下課的時候忙着給我們批改作業，平時她很嚴肅，如果我們同學誰的作業寫的潦草，她就會把誰的作業撕掉，讓他重寫，我們都很怕她。

陳老師很嚴，但她也有親切的時候，上次運動會的時候我們班一位同學突然肚子疼，陳老師急忙走過去，問寒問暖，這時她就像媽媽。

她是一位對工作認真負責的老師，我們班的同學都很喜歡陳老師！

我的老師五年級作文14

她，一年四季都留着短劉海，梳着馬尾辮。圓圓的臉盤中有着善良的五官，真是“淡粧濃抹總相宜”啊！

因為她姓曾，所以我們都叫她曾老師。曾老師對我們很關心，也很會體諒我們。記得有一次，我們班要上一節由全省老師來聽課的公開課，為了那節課，我們班足足準備了一個星期，在這個星期裏，曾老師又是找資料，又是去找上課需要的東西，每天這樣跑來跑去，臉都消瘦了一圈。這節課上完之後，曾老師還讓我們每個人吃一大口她帶來的青藤粑。

曾老師在我們面前建立了威信，我剛才不是説她很關心我們嘛，但她也有嚴厲的一面，所以也被同學們稱為“兩面”。每當同學在操場上玩的時候，遠遠望見曾老師來了，都會快速走進教室。

記得還有一次，我們準備去上音樂課，而全班同學都特別吵，曾老師一來全都安靜了。結果老師走到了半路，又吵了起來，曾老師就叫我們回教室。

曾老師，謝謝您的關心，創造了我們美好的小學時光。

我的老師五年級作文15

我眼中的作文老師，絢麗多彩。

好似清澈的湖，又像河裏的小黑豆，還像天空的星辰，這一雙會説話的眼睛，眉毛一眨，眼睛一轉，好像在和我們交流，烏黑髮亮的頭髮，像緞子鋪在我面前，又像輕盈的小燕子的尾巴在我面前飛過。

她是博覽羣書的，她家裏的經典名著放滿屋子，她整天都浸泡在書的海洋。久久不願放手，廢寢忘食，坐在凳子上，一動不動，捧着書，好像吸鐵石吸在了鐵上一樣。搖頭晃腦，好像身臨其境……

她是和藹可親的，老師講話的時候，像小溪潺潺流過，説話的時候，像微風輕輕拂過，她讀作文時，像毛毛的雨水滋潤了我的心靈。

她是想象力豐富的，看見一朵花，她就告訴我們：它是仙女的化身，它是嬰兒的身體。看見一隻小鳥，她就告訴我們：它是報春的使者，它是流動的音符。看見了大雨，她就告訴我們：它是絲絲針線，它是滋潤萬物的歌聲。

啊，作文老師，説她説也説不盡，畫也畫不完。