班主任五年級作文

在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的班主任五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

説起我的班主任，在同學們眼裏是個有名的“人物”。

他不太高，他很強壯，像個運動員；深邃的眼睛，像兩個“無底洞”；他對同學很負責，也很嚴格，但平時把我們當朋友，所以大家都把他“敬”為“老漢”。

他是“散打冠軍”。如果你問我們班誰沒被他打過，恐怕沒人會拍着胸脯説“沒有”。我也不例外，錄了很多遍。我記得有一次，我在晚自習中短暫停留。觀察力敏鋭的韓老師注意到後，下一步就是幾下子了。雖然當時心裏義憤填膺，但後來意識到自己的錯誤，擺脱了，從心底感謝他！

他是個愛嘮叨的人。每週日晚自習，韓先生總是在課堂上講幾句關於紀律要求，學習方法，如何做人等等。從上課到晚自習，可以拖一段時間出廳。一開始讓大家很不爽，但是現在想想，這些東西對我們多有用啊！

我們都很感激他。

他是我們的“好朋友”。雖然韓先生被稱為“煉獄魔鬼”，是我們的長輩，但在我們心中，他是我們的“好朋友”。説説我自己吧。那是七年級的`冬天。又冷又冷，嘴裏呼出的熱氣立刻變成了白霧。我走出學校醫務室，一步一步走到韓先生的辦公室，頭因為重感冒暈了過去。一直吹着冷風，讓我渾身發抖。

“三八八度，我給你爸爸打電話，讓他快點去人民醫院接你！

他們回來的時候，我會補上延遲的課程。”韓老師一邊説，一邊打着手機。然後倒了一杯熱水把我趕出了寒冷，心裏暖洋洋的。過了一會兒，爸爸到了，韓老師把我送到學校門口。望着韓老師遠去的背影，我覺得淚水模糊了雙眼。

這是我的班主任。不僅我喜歡他，同學們也很尊敬他。