有關趣事四年級作文彙編七篇

在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的趣事四年級作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

趣事四年級作文 篇1

“有新聞啦，有新聞啦，特大新聞”。“快來買一張報紙看看啊”，賣報小子達理説。賽車奧菲和她的小夥伴説：“噢”。原來一年一度的賽車比賽要開始了，還有兩天。奧菲開心地偶説：“走，我們一起去報名吧，獲得冠軍的可以和馳名中外的閃電賽車隊呆一整天，那可是我夢寐以求的呀！奧菲報了名，經過兩天的訓練，他跑得很快了，再加上以前的速度，她已經跑得非常快了。

可是，世界上有陽的一面，就有陰的一面。壞蛋亞雄為了得到冠軍，他可以不擇手段。報名的時候，他看到了奧菲也報名了，非常氣憤，原來亞雄和奧菲是一對死對頭，亞雄犀利已經相處了一個壞點子。

快要比賽的時候，亞雄悄悄地奧菲的休息場裏埋下一顆定時炸彈，看到這一幕的小米非常驚訝，亞雄邪惡的説：“已經來不及了。“奧菲來了，西歐阿米趕忙告訴大家：”快走，這下面有炸彈。“大家下的樑莽走掉了。”轟“的一聲，休息場被炸掉了，亞雄的計謀失敗了。奧菲不想辜負大家的期望，拿到了第一名。大家高興地江奧菲拋向空中。

笑聲永遠在這一刻。

趣事四年級作文 篇2

在我童年的生活寶庫中，有各式各樣有趣的事情；有豐富多彩的畫面；有猶如百花圖一樣的“全家福”。

如果童年是無邊的大海，我就是一條可愛的小魚；如果童年是明朗的天空，我就是一隻翱翔的小鳥；如果童年是大地，我就是一棵高大的樹。是童年給了我無限的樂趣；是童年給了我很多的體會；是童年讓我擁有許多好夥伴，這使我難以忘記我的童年。

在記憶中，我記得在3歲左右，我就騎着我那珍貴的“寶馬”到處亂串，記得有一次，被自行車這個頑皮的孩子捉弄，弄得我手受傷了，從此給我留下了傷疤，使我不能忘記。還記得有一次，因為我那時候太調皮，不小心從樹上掉了下來，這也給我留下了童年的傷疤，但是，童年所發生的事情，總是快樂排第一，悲傷排最後，往往快樂會把悲傷遮掩住。

童年被我編織成一幅美麗、多姿多彩的畫面。

我的童年豐富多彩，有快樂的，有悲傷的，有有趣的，有激動的。

童年的時候，我每天都會去看看那路邊那芬芳撲鼻的小花和嫩綠的'小草，但是，現在卻沒有空去理會身邊那誘人的景物，真可惜！我現在好想返回童年，好好珍惜童年的每一天，現在的我不想長大。

趣事四年級作文 篇3

在我的童年裏，有數不盡的回憶，就像小溪的河水一樣多。我最難忘的是在家鄉里摘果子，我小時候就很愛去果園裏摘果子，媽媽説：“一定要等到成熟時再去摘。”

一天天的過去了，我期盼已久的日子終於等到啦！那就是去摘果子！雖然才要等幾天，但是對於我來説這幾天就像在地獄一般樣的日子。

我掂起腳偷偷摸摸地揹着工具籃子、梯子跑去果園，身邊沒有一個大人跟來。果園的樹像高大的士兵一樣，守衞着我們的果園。我第一眼看見的樹可大了，我越看越不耐煩，想摘掉樹上那香甜美味的果子，樹上的果子讓我如飢似渴。那是我還很矮，樹都高我差不多一米，一陣風吹過，我可以聞到果子所有的香味，那味道多誘人啊！我被那芬芳撲鼻的香味吸引了。我立刻放下籃子，採取了行動，策劃了簡單、普通、困難3種級別的方法。我先試用最簡單的方法，搖樹！我連續搖了幾分鐘，搖下的不是果子，而是滿樹的葉子。

開始了第2方案，爬樹，不怕跟你説我會一點的爬樹，但不知道可不可以成功？但也值得一試，我陸陸續續的爬着，爬到了樹枝的位置，我正要摘得時候，我往下一看嚇死我了！我有恐高症的，我的手腳不停的顫抖着，一不小心，我摔了個正着，幸好我掉在了籃子，要不然我就再也見不到我的家人了。

我進行了第3方案，把梯子搭在樹腰旁，我小心翼翼的爬上梯子，慢慢地伸出顫抖的手，一使勁，我抓住了一個蘋果，把它小心的扔到籃子了，！就像仍在籃球筐一樣。我繼續摘着蘋果，2個、3個、4個、5個。。。。。。一瞬間籃子就裝滿了，整棵樹的果子都被我摘了。我興高采烈地揹着那裝滿蘋果沉甸甸的籃子，在回家的路上我感覺到了一點小幸福。

我一回家就把裝滿蘋果的籃子給媽媽看，媽媽笑眯眯地説：“女兒，你長大啦！”在晚上的時候，我和家人們一起開開心心地吃着我摘的蘋果，媽媽微笑着説：“這蘋果真甜呀！”我想這個甜字就是家鄉的味道吧。

趣事四年級作文 篇4

今年五一，我去了薊縣。走進薊縣羣山峻嶺中，一股熱浪便向我們撲來。雖説已是春天了，卻有着夏天的燥熱。

我們住進了坐落在山腳下的一處農家小院。站在小院露台中，眺望遠處，很快被鬱鬱葱葱的羣山，若隱若現的白雲吸引，這與城市風景是多麼不一樣。不顧疲勞，我和妹妹嚷着讓媽媽帶我們爬山。

漫步在山腰，我意外發現了一朵朵長在樹上小小的、雪白的花。我想，如此潔白美麗的花朵一定是蜜蜂的樂園。可走近一看，沒有發現一隻來採蜜的蜜蜂。嘿嘿，那我就是第一個聞到它香氣的幸福者了。我故做優雅地摘下一朵，鼻子對着花兒，微閉眼睛，準備吸光它的“香氣”。“哎呀！好臭啊！”瞬間我皺起了眉頭，用手捂住了鼻子，大聲驚叫。妹妹聞聲跑了過來，好奇地問：“怎麼了，怎麼了，姐姐！”望着妹妹可愛的臉蛋，我靈機一動，壞壞地對妹妹笑了笑：“妹妹，好香的一朵花，你也聞聞。我屏住呼吸，假裝聞了聞。”沒想到妹妹更狡猾，樂呵呵地説：“你騙人，花臭臭。”邊説邊跑開了。我氣極敗壞地追着她跑，大聲喊着：“不信，你聞聞……”

不知不覺就跑到了半山腰。突然，‘咯咯’，‘嗄嗄’聲傳進耳中。原來，關在籠子裏的一隻雞和一隻鴨正在打架。它們正四目對視，雞撲閃着他的翅膀，彷彿在説：“這是我的地盤，不準過界。”鴨子就像高傲的紳士，挺挺胸脯，亳不示弱。似乎在迴應：“嘎嘎，明明是我的地盤嘛。”忽然，雞衝向了鴨子，鴨子扭着屁股跑出了籠外。籠子竟然沒有關，我從來沒見過這場景，嚇得我也不由自主捂着頭溜了。身後，‘咯咯，嗄嗄’聲，響得更歡了。

信步在山中游賞，山中真美呀，半熟的杏，碧綠的竹……美不勝收。我喜歡這裏的山清水秀，喜歡它的樸實之美，更難忘它帶給我的歡樂。

趣事四年級作文 篇5

在這個“五一”小長假中，乾爹帶我來到他的菜田中，來體驗體驗種菜。

乾爹帶我走過羊腸小道，來到菜田。這裏分為幾塊地，雖不大，但也不小，剛好能將種子種完。經過羊腸小道時，乾爹摘了幾粒果子，用於解渴。

乾爹教了我一會兒，我便洋洋得意，跟乾爹説：“乾爹，我會了。讓我來！”乾爹從小到大都認為我悟性很強，一學即會，所以二語不説，就把任務讓給了我。我一陣舞鋤弄鏟，用了九牛二虎之力才將一棵菜苗歪歪斜斜地種好，種完後上氣不接下氣。乾爹看了看我那豆大的汗珠，風趣地一笑：“旭恆，累了吧，休息一會兒，吃點果子，我來為你指點。”説完，便起鋤頭，下去就是一鋤，然後把鋤頭往後一壓，一個洞就擺眼前。然後説：“你在下鋤時要用力，鋤頭才能深深地卡在地裏。接着得向後壓，即省力又高效。”乾爹的語言直接點出了我的不足。乾爹又把一株苗兒筆直地放進坑中，一手抓着苗兒的頭，一手用小鋤填土，填完又踩了幾下泥土。乾爹又幫我指點迷津：“你在放菜苗時很隨意，一扔就完事了。還有你在填土時沒有踩幾下。所以你種的苗看上去非常彆扭。”乾爹的話處處透露出我的不足，我得好好加油啦。

乾爹又給我總結：“人想將事做好應得看看別人是怎麼做事的，聽聽人家是怎麼説的，這樣才行。”我摸了摸自己的腦袋，有些不好意思。

乾爹不愧是老師，説的話都頭頭是道呀！啊！看那天邊如菜苗般的雲朵可真美麗。

趣事四年級作文 篇6

童年，就像一條靜靜流淌着的小溪，在這條小溪中，有許多的鵝卵石，一個鵝卵石就是一件趣事。今天，我就挑一個最大的鵝卵石，讓你們也看看我的童年趣事。

這一件趣事，是發生在我上幼兒園的時候。防止被人拐走是我們上幼兒園必須具備的常識，為了提高我們防拐的意識，我們的老師組織了一次活動，這次活動分為兩個階段。

第一個階段是老師向我們傳授防拐的知識。剛開始，老師説了幾道題，這些題對我來説太簡單了，我通通答對了，老師也很欣慰，還誇獎我是個聰明的孩子。第二階段就是實戰了，一個陌生的老 師，突然來到了我們的教室裏，我們還矇在鼓裏，這個老師告訴我們，隔壁房間裏有很多好吃的，這次同學們基本上都被騙走了。第二次老師告訴我們到外面找爸爸媽媽，這次有一半人上當了。第三次 老師告訴我們外面有奧特曼，這次有十幾個上當受騙了。老師前後試驗了八次，結果是我每次都被騙走。老師最後只能無奈的搖搖頭看着我，“孩子，你太善良了，怎麼沒有一點戒備心理呀！”當然， 後來在老師和老媽的全方位的教育和引導下，我還是有很大的改變。

這些趣事就像一個個鵝卵石裝扮着我的童年。

趣事四年級作文 篇7

童年猶如一串串美麗的珍珠，一件件滑稽的趣事，讓這一串串珍珠更加燦爛，晶瑩，。就讓我從中挑出一顆又大又圓的，讓你笑開懷！！

記得我6歲那年，看到媽媽調的菜又香又脆，便也想和媽媽一樣，當一下小廚師。媽媽知道了我的想法，就欣然同意了！

那天我做的第一道菜是“涼拌黃瓜”，我先拿菜刀拍黃瓜，那傢伙真重，我用了好大勁才拿起來。我小心翼翼地把刀面對準黃瓜。“啪”，把手一鬆，菜刀就把嫩嫩的黃瓜拍得很碎了。我用刀把黃瓜切成小截，高興地把黃瓜放進盤裏，拿出調料，學着媽媽的樣子仔仔細細在上面撒着，生怕調出的菜不好吃。不一會兒，菜做好了，媽媽嚐了一塊黃瓜後，對我説：“兒子真棒，做的涼拌黃瓜真好吃！只是鹽放得有些少，味淡了。”聽了媽媽的話，我既高興又疑惑：鹽到底是什麼東東？怎麼多放一點兒，淡味十足的菜就會香甜可口，難道它是神奇的“香精”嗎……

就這樣我一邊當着小廚師，一邊思索着這個問題的答案。終於有一天，我如夢初醒，天真地以為鹽就等於飯菜的“香精”！有了它，飯菜就會香甜可口，小放鹽是小好吃，大放鹽就大好吃！得出了這個結論後，我高興地蹦來蹦去，期望明天早點到來，來給媽媽露一手，好讓她知道她的兒子是多麼棒！不過這個祕密不能讓媽媽知道，媽媽知道了，她做的飯也會和我做的一樣香了。

第二天，我躡手躡腳地走進廚房，準備再做一道涼拌黃瓜，而且是超級美味的！我先準備洗菜、拍採、放調料，之後便要展現我的“做菜密招”了，我左看看，右看看，生怕媽媽在一旁看着。確認萬事大吉後，我欣喜若狂，馬上拿出鹽罐，用小勺舀了七八勺鹽放進菜盤裏，才心滿意足地收拾好廚房，把菜端給了媽媽。

媽媽見到我做的菜，眼前一亮，拿起筷子才吃了一塊黃瓜，便鹹得只想喝水，奇怪的問我：“兒子，你今天怎麼調得菜，怎麼這樣鹹，前幾天不是調得很好吃的嗎？”聽了媽媽的話，我一下慌了神，怎麼會這樣呢？鹽不是越放得多越好嗎？我也拿起筷子吃了一口黃瓜。哇，太鹹了！真難吃，我連舌頭都有些麻了。原來，鹽放得多了，菜並不是很好吃的呀……

現在，每當我看到黃瓜時，臉總會不由自主地紅起來。

通過做菜，我慢慢琢磨出一個道理：不管做什麼事，都要有一個“度”，多了少了都不好，只有恰到好處，才會把事情辦好。