【精華】四年級作文彙總10篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的四年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。

四年級作文 篇1

禮物是一種無可取代的東西，有着別人的心意。每當我有了禮物，就會很想愛惜它，它的滋味就像巧克力一樣，吃完了很想要再吃一次，怎麼吃也不會膩。

我很幸運，老天爺賜給我很棒的禮物，就是美妙的聲音，讓我可以念出這麼好聽的課文，讓我充滿了勇氣，上台朗讀給所有的老師和同學聽，也讓這美好的聲音去發揮在不同的地方，讓我更受歡迎，更有自信。

老天爺還賜給我演戲的才能，讓我可以演出最好看的偶戲，讓我充滿笑容的上台，開心的演出，讓我可以演小白兔的角色，這個角色是我最喜歡的動物，所以我下定決心要把這個角色演好，演給學校的大哥哥、大姊姊和家人看。

老天爺更送給我一個讓我很珍惜的禮物，就是唱歌和當主持人的能力，我才知道自己這麼喜歡這些事，所以我就努力的練習唱歌，練習主持人的台詞，讓媽媽以我為榮，讓大家開心，自己也覺得快樂又滿足。

老天爺送我的禮物，我一定會好好珍惜，不讓媽媽失望，也不讓送我這麼多禮物的老天爺失望。

四年級作文 篇2

秋風乍起，南疆的樹木卻依舊欣欣向榮，無比葱翠。儘管生機勃勃，卻總讓人感到絲絲失落。

而此時我的家鄉北國的那些高大樹木儘管終會褪去一襲華麗的外衣，儘管美麗只是曇花一現，卻能令人感受到無比震撼的美。葉脈如同血管一樣分佈在葉子上，紅色，金色無比放肆地張揚着。叢林浸染，層層疊疊，這一片金色、紅色連在一起，形成絢爛美景。這等美景就如同樹木在用最後的生命燃燒出來的。

北國的冬景美，是無比純潔的美。遙遙遠望，凝固的水面上還籠罩着輕柔淡薄的紫霧，像神祕的面紗悄無聲息地履蓋着萬物。待霧漸漸散去，便能看到被雪探足的天地。銀裝素裹的樹木渾身上下如同被披上了華麗繁瑣的婚紗，即便沒有陽光的襯托，卻依舊令人覺得晶瑩閃爍。潭水結冰，大地履雪，林無鳥，潭無魚。這世間突然變得無比沉寂，無比寧靜。一腳踩在那雪上卻沒有任何聲音發出，因為那雪就像白色天鵝絨的地毯，輕柔無比。明明是冰冷的雪，卻竟然能給人以温軟的感覺。雪似粉塵，冰似寶石。潭水結了冰，平滑似鏡，卻又隱隱透着絲絲綠色、藍色，就像那隱藏於石中的寶石一樣藏身於雪的掩護，沉寂於木的呢喃。

獨立在這純潔、靜謐的世界之中，側耳傾聽，好似有細細碎碎的聲響，似鳥鳴，似水聲，但仔細尋找卻又聽不見了。當輕柔的雪花從天而降，輕輕落在鼻尖，又輕輕滑落，重回眾雪的懷抱，好比純潔的天使落入人間。這是靜謐的世界，萬物在這裏輪迴、新生，等待大自然的召喚。如此淨潔的世界，人的存在，似乎只是冒失闖入的小鹿，留不下足跡，只是個過客。

北國秀麗的風光又豈是語言所能描繪的，那是絕美聖潔的世界，那裏是我深深懷念的家鄉。

四年級作文 篇3

我抽抽搭搭的，站在書房裏，心想：成績真有那麼重要嗎？讓成績去做你們的孩子吧！

原來，今天剛剛發了考卷，我才得了89分，我想，媽媽會怎麼樣懲罰我呢？

來到家門口，我慢慢地走進家門，脱掉鞋子，走進家門。媽媽一見我回來，説：萌萌，今天發數學試卷了？怪了，她怎麼知道？原來，是老師發了短信，我吞吞吐吐地説：老師念成績了，我我94分媽媽説：是嗎？書包給我搜搜！什麼？還要搜書包，這下完蛋了這是什麼？媽媽還是發現了考卷，才89分？你還撒謊騙我..萌萌，你不，聽我解釋我帶着哭腔。媽媽沉下臉，説：林萌！虧我那麼信任你！你考不好還算了，還撒謊，你給我去書房站一個小時！好好反省一下！説完，媽媽怒氣衝衝地給了我一巴掌。我生氣極了，但不可以違背媽媽的命令啊，於是，我帶着淚水，來到了書房。

哼！成績不能説明一切，你難得沒撒謊過嗎？我在書房裏抹着淚水，説着。

這時，我的目光落到了書房的鏡子裏，鏡子裏，站着一個個子不高，白白的，比較瘦，穿着黑色羽絨服和白色高筒襪的女生，她，就是我——林萌。我對着鏡子，鏡子裏，那個女生我覺得真愚蠢，等等，那就是我啊！我也覺得最近我學習不怎麼好，做作業經常偷看漫畫，考試不好，很正常，而且還撒謊騙人，這樣的小孩子，不被家人懲罰才怪呢！想到這，我停止了哭泣，覺得媽媽罰我站是應該的，於是，我對鏡子裏的她説：林萌，這一次被懲罰了，下一次就要更加努力才可以，不然，下一次你媽媽可要罰你站兩個小時了。這，是對鏡子的那個林萌説，也是對我自己説。於是，我就筆直地站在書房裏一個小時。

過了一個小時，我也對媽媽承認了我的錯誤，也和媽媽説了我才書房裏的面鏡思過。

四年級作文 篇4

站在教室，嗯，每一個人我都熟悉。

站在學校，感歎：似乎每個人都挺熟悉呵。

站在小區，笑笑：好像大部分我都熟悉呢！於是，我不知要如何去寫，甚至，我所熟悉的是哪個誰，我也不知道了現在想想，我發現我竟然忽略了我最熟悉的，同時也是最熟悉我的人是的我的母親每天早晨，是我所熟悉的母親將我喚起，晚了或許還會自責幾句，其實那都是我的事她幫我找衣服她為我做早飯，她給我添衣減衣出門時還有那句“路上小心”中午，又是母親為我開的門，又是一陣陣熟悉而温暖的“噓寒問暖”而晚上依舊是母親！陪我做作業，陪我彈琴，陪我練笛吹葫蘆絲其實我已經夠大了足夠去那些事了，可是母親，她坐在我的旁邊，為的只是讓我節省時間，讓我不太勞累在生病時，是母親又是喂藥又是量體温，一副護士阿姨的模樣；在傷心時，是母親安慰我，給我出主意；在失敗時，還是母親帶着一臉熟悉，燦爛，美好的笑容，輕聲鼓勵。

母親母親依舊是母親到頭來，我所熟悉的，所熟悉我的，還是母親。

望着那抹温暖，熟悉的背影，一時間，千百種情感，思緒，以及淚水，甜的，鹹的，苦的全湧上了心頭，我和母親，似乎更加熟悉對方了。

四年級作文 篇5

今天，我早早地起牀了，因為我要跟着小姑一起學做蛋糕了。

開始做蛋糕了，第一步，把糖，油，牛奶放在一個盤子裏，用攪拌器讓它們混合在一起，第二步，拿出雞蛋用分離器將蛋白蛋黃分離，分別放在兩個盤子裏，在蛋白的盤子裏分三次放入砂糖用打蛋機打成泡沫狀待用，第三步，把麪粉蛋白一起放到第一步的盤子裏，充分攪拌，注意一定要來回一個方向，不要打圈，第四步，反打好的蛋白分三次放入麪粉中，攪拌均勻，第五步，放入烤箱用力抖動，這樣烤出的蛋糕不會裂開，第六步，擰開烤箱按扭，上下調到120度，半小時之後，香噴噴的蛋糕就做好了。

通過這次的蛋糕DIY，我覺得能夠享受到自己的勞動成果，真開心！

四年級作文 篇6

用心點亮一盞燈，讓它照亮世界的每一個角落。

——題記

如果你獨自一人在一條黑暗的隧道里摸索了好久也找不到出口，就在你近乎絕望的時候，突然有個人點着根蠟燭向你走來，你的心中一定會湧起一陣温暖的感動，然後是不盡的感激，感激他在你最需要光明的時候點燃了希望，此時此刻，手持蠟燭的那個人一定就是你心中的天使。

如果你覺得偶爾經歷一次這樣的事情是一種幸運的話，那麼可以説我正是這樣一個幸運兒，而且我的內心一直綿延着一份感動。

我住的那幢樓裏，只有我一個上晚自習的高中生，每天晚上都要到10點多鐘才下晚自習。回家的路上要經歷三個階段：光明——黑暗——光明。第一階段的光明是路燈照亮的，一路上三兩個同學結伴而行，説説笑笑，然後各自回家。此後，我就得獨自一人跑過一段黑暗的地方，儘管這段路只有五十多步，但在黑暗中卻顯得那麼的長。不過還好，跑到樓下，剛才黑暗中的恐懼就煙消雲散了，因為樓道里人家的門燈在我回來之前是一直亮着的，我哼着小曲慢悠悠地上了樓，等我到了家門口，樓下的燈便熄了。正是這盞門燈陪着我走過了三年中的每一個夜晚。我喜歡那種狂奔後氣喘吁吁的感覺，我早已習慣了樓道里的門燈在我經過後自動熄滅的默契。有時心裏會湧起一陣莫名的感動，鄰里見面時很想為此道謝，但又覺得有點小題大做，於是便相視一笑，“謝謝你”這三個字始終未能説出口。

有時候，我總覺得自己的心逐漸被那盞燈照亮，正在盡己所能發出些許微弱的光亮。就像太陽能熱水器，吸收了太陽的能量，然後又努力去造福別人。下樓扔垃圾時，連對門的垃圾也一併帶下去，在這之前，我曾對此嗤之以鼻;家中的花花草草也都搬到外面，不僅讓自己有個好心境，也讓路人有個好心情……

我想，我們每個人都可以從別人給予我們的那裏收穫些什麼，也應該用我們所收穫的去給予別人。這樣事事相傳，永不止息，我們的生活就會永遠是一片光明。

四年級作文 篇7

這一陣子，我們五年級風靡一種體育活動——推鐵環。這不，一下課，整個操場迴盪着清脆悦耳的丁零聲，猶如一曲曲美妙的交響樂。

我是昨天剛剛學會了推鐵環，是個新手，還不能熟練控制方向，得利用課間好好練習。我把手架到鐵環的下半部分，然後把鐵環往地上一放，順勢往前一推，鐵環聽話地向前滾去。我趕緊把鐵環把放上去，和鐵環保持同樣的速度，一直把鐵環推到了大廳的盡頭。該拐彎兒了，我控制着鐵環拐了個彎，當我胸有成竹，以為已經轉過來時，不料鐵環打滑了，向一邊倒去。眼看不妙，我急忙用手去扶鐵環，但為時已晚，只聽“咣噹”一聲，鐵環倒了下去。

我又試了第二次，第三次，可是鐵環一到拐彎時，就敗下陣來，不能順利拐過那個彎。第四次，我把速度放得很慢很慢，小心翼翼地推着，功夫不負有心人，這次鐵環竟然聽話似的轉過去了！有了這次成功的經驗，我又試了一次，發現了剛開始失敗的原因：我把手放得有些靠鐵環把的上方了，所以不好控制方向。

終於學會了控制鐵環的方向，在體育課上，我大顯身手。我圍着操場開始推鐵環，操場地面平整，我輕輕一推，鐵環就快速滾動起來。我又推了一下，這下好了，我再也跟不上它的速度了。鐵環在前面飛速地滾着，我在後面拼命地追着，鐵環被一個小石頭絆了一下，停了下來。在我的氣喘吁吁下，才結束了這場“追鐵環”的遊戲。

不能再在操場上玩了，再玩就要上演一部“追鐵環不償命”的戲了。我來到了籃球場上推，推着推着，一不小心用鐵環把把鐵環鈎了起來。我趕緊又把鐵環放在地上，沒想到鐵環還在頑強地滾動着。嘿，這一不小心，我又發現了一個新的玩兒法。用這個玩兒法，遇到台階時，我仍可以不停下來，繼續玩兒！

我真喜歡這項運動，聽爸爸媽媽説，他們小時候也玩推鐵環。怎麼樣，朋友們，你們也來試一試吧，我可是把絕招都告訴你們了！

四年級作文 篇8

小時候，爺爺總是幫我洗腳。每天晚上等着爺爺把我的兩隻小腳丫浸入水中游泳，已經成了習慣。

漸漸長大了，爺爺也越來越蒼老，他那厚實的脊背彎了了，盡顯蕭條。

我拿着臉盆放在水龍頭下，看着潔白的水柱擊入臉盆，濺着星星點點的水珠，今天，我只想幫爺爺洗一次腳！

我伸入手指試試水温是否温熱，扶爺爺在沙發上坐下，當臉盆端到他面前時，老人一臉驚詫：“這是要幹啥？”我笑望着爺爺的眼睛，説：“小時候您幫我洗了那麼多次腳，今天我也要給您洗腳，讓您也享受一回不一樣。”

我為爺爺小心地脱下襪子，拖着他的腳浸入盆中，那雙古銅色的腳啊！上面已經溝壑縱橫，暴起的青筋與深深積起的老繭刺痛了我的眼窩。我抬頭望向爺爺，他連眼角都是微翹的，正笑眯眯地望着我。

我拂起水浸濕他的腳踝，又抹上皂，細心地按照穴位按摩。以前爺爺也是這麼做的，千遍百遍，早已爛熟於心。

爺爺仰面倚靠在抱枕上，他的眼裏竟閃着淚光，是那麼晶瑩地亮着。

臉盆裏的水翻蕩着，又顯得深不可測，就像一片湖，一片心湖。裏面住着一顆蒼老的心，一直住着，看着那顆小小的心長大，變得成熟……

想到這兒，我的眼眶也濕了，我只想讓爺爺享受一次別人給他洗腳，體會一次不一樣，但就是這次不一樣，卻能讓他已飽經風霜的眼流淚，讓他感動，我平時做得少之又少啊，就像湖裏的一滴水！

從前，我坐着，爺爺幫我洗腳。

這一次，爺爺坐着，我幫他洗腳。

從前，我坐着，笑了。

這一次，爺爺坐着，哭了。

四年級作文 篇9

再有30周，高考就結束了吧。

今天爸爸在年級QQ羣裏看到有個外地生家長準備換房子，通過和他們交流，準備週日去看看。租了房子，就會隨意一點兒，如果身體不舒服，或者累了，想早點兒休息，就可以找老師籤假條出去住。同時也可以體會一下走讀和住校的區別，以決定下學期走讀還是住校，當然最好的是既住校又可以走讀。

週日經過商量，決定放棄這種想法，等下學期再説。

10月30日，下週五是保送生考試，明天開外語保送生政策家長會，爸爸媽媽就不用參加了，反正我也不準備選外語專業。我們班有幾個同學為備戰這場考試非常下功夫，也有一些湊熱鬧的。

11月1日，週日體育考試。不知道引體向上的標準是什麼？是原定的身體只下一半，還是爸爸説的標準姿勢。爸爸説：還有一週就考試了，連什麼標準都不知道，可見這個考試有多不重要。

數學競賽省隊成績複核出來了。全部省一的試卷都拿到北京複核，結果差異很大，我們班原本3個前十，被審核掉2個，只剩下一個樑同學。16班除了原先的朱大神，從第4名改為第2名，去年就進入省隊的夏同學再次以第三名的成績入選，還有馮同學，壓線並列第10名進隊。

本週的周測時間安排很緊張，週六上午考了理綜和英語。這次考試按成績排考場，我被安排在理科第二考場，前兩個考場的數學和理綜試題做了一些改動，較其它考場的題難。數學感覺還不太明顯，理綜就不行了。物理的後三道大題的第二問都沒有做出來，生物也沒有做完。化學感覺不難，也許經過新鄉一質檢，化學得到了整體複習，知識體系已趨於完整。

我感覺班裏每個同學的情況存在很大不同，有些只需要兩年高中，比如小李學霸，今年已經考上中科大，還有大李學霸，他就像想一直蒼鷹，候同學、樑同學、閃同學、王同學，他們似猛虎、獵豹，而我則像頭大象，腳步沉重，也許他們在20xx年初的鄭州市一質檢到來的時候已經具備了參加高考的實力，而我則需要一步一個腳印、按部就班的迎接20xx年6月的高考。還好無論別人跑的多快，高考試題的高度是一定的，先到的.只有等着，大家在同一個夏季的6月一起走進考場，去迎接一生中最重要的考試。如果是競賽，情況則完全不同，當我走進高考考場的時候，這些虎狼之師已經找不見蹤影。

我計劃着20xx年元月的鄭州一質檢之前，把我自己整理的接近1000頁的筆記和錯題整理一遍。唉，人和人之間的差異真的很大，我高一的錯題，再做一遍，可以做對70-80%，高二的錯題，做對的可能性不到30%，因此把這些錯題完全掌握需要很多時間。除了跟着老師的節奏做作業，複習筆記，複習錯題，我真的沒有再多的時間刷題，對上面提到的幾個神同學，他們已經到了刷題的時候，到了迴歸課本的時候，我還有很長的路要走。

語文看古文需要堅持，否則考試時找不到感覺，這周我把看古文的時間安排在語文課上，不想聽老師講課時，拿出書來看看。

週日午飯時，聊起鄭外化學競賽的強勢。

爸爸説：化學專業可能與危險、有毒有害相關，不學也罷，隨着自招政策的規範，參加競賽必須學相關專業，不可能把競賽作為進入名校，並學習名校特色專業的跳板。通過這一段對專業填報的學習，化學專業已成為冷門或者説紅牌專業，生物工程也是這樣。

兒子：哪些是熱門專業呢？

爸爸：比如建築。

兒子：建築，建築是個不錯的選擇，我從小就對這方面的東西感興趣。比如姥爺用紙板設計老家的房子模型時，我就很感興趣。當初修京沙快速路的時候，我看到施工挖出的大坑，問爺爺挖這麼深的坑有什麼用？爺爺就不辭辛苦的一遍遍查看，然後告訴我原因。

爸爸：專業麼，還要參考高考分數。

兒子：選學校還是選專業呢？

爸爸：分數決定了學校和專業的選擇。比如學醫，北大醫學部就是選學校和專業，華西醫學院、同濟醫學院就是選專業。

爸爸：學鐵路也可以。

兒子：鐵路太辛苦了。

爸爸：和醫生比呢？

兒子：應該是醫生。

爸爸：先不要糾結報志願問題，高考分數會幫助解決很多問題，高分會給你更多的選擇。

四年級作文 篇10

天空漸漸暗了下來，我到院子外而遠眺近看這迷人的黃河夜景。

蘭州城裏燈火齊明瞭！銀色的月光如水般的直瀉下來，大地是那麼柔和，星星也眨巴着眼睛。侮家侮户的屋子裏一盞盞燈亮了，像繁星般閃爍各種顏色的窗口數也數不清。瞧！皋蘭山的索道燈亮了，一盞盞整整齊齊地從山下排列到山頂，像半空中懸掛着的一串串夜明珠，構成了一個很大很大的“I”字形。白塔山公園塔頂上的燈，紅得好像一顆巨大的紅寶石閃着亮光。再瞧，濱河馬路上一盞盞“人”字形的路燈直立着，燈光照着馬路兩邊樹上那一片片的葉子，像一片片綠色的翡翠懸掛着，反射出銀光。馬路上各種車輛來來往往穿梭着。侮一輛車前而的兩盞燈，像兩顆火紅的大眼睛，照亮了綢帶似的柏油馬路。近處的汽車看起來開得很快，前面的燈像兩顆流星，一閃而過；遠處的汽車看起來很慢，像一隻只螢火蟲慢慢地移動着。

再看河中各色彩燈的影子，長長的倒映在河水中，有紅的、綠的、黃的、藍的……像一串串瑪瑙在河中閃着光芒。瑪瑙有的兩串並在一起，有的獨個兒掛着，真是美不勝收。

黃河水嘩嘩地流着，好像演奏一支支優美的催眠曲。月亮悄悄的像個害羞似的小女孩，藏在了樹梢後面。我戀戀不捨地離開了迷人的黃河之濱，回到家裏默默地想：這確實是個“彩燈世界”啊！