關於四年級作文彙編八篇

在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的四年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。

四年級作文 篇1

五月一日，我隨着爸爸媽媽來到了我朋友的老家。我朋友的老家在鄉村。正好我也可以去鄉村裏玩。

來到村口，我看見了路旁的野花，白的，黃的，紅的，五顏六色，好看極了，也像花的海洋。我讚道，多美的野花啊，一朵比一朵芬芳美麗。

走進了田野裏，我看見了許多鵝在田野裏走來走去，像是在説：“這個地盤是我的，誰也不要來到我的地盤。

中午，我把桌子搬到門口吃飯。朋友家養的狗、雞、貓都圍着我旁邊。雞的翅膀都張開了，似乎要搶食物。

飯後我們來到小溪邊打水漂。你們知道怎麼打水漂嗎？讓我來告訴你們。打水漂的材料是薄薄的石頭、瓦片這些。打水漂的動作是：先把腳往下一蹲，然後，手拿着石頭（瓦片）往橫着一扔就行了。石頭和瓦片不會一下子沉入水中，而會先在水面上呈弧線狀一跳一跳的，水會發出滴咚滴咚的聲音。我爸爸比誰跳的次數多。我扔了一個三連跳，可是爸爸扔了一個十連跳。但是我有了許多的快樂。

農村的小孩子是用竹竿和風箏線，還有針來釣魚的。做好後，我把魚鈎一扔進去水裏，過了一會兒，魚漂搖動了。浮漂一直在水中飄來飄去的，我用力一拉。那條魚被我釣了起來。過了幾個小時，天暗了，我和爸爸釣了一桶魚。我們想把這些魚兒煮成水煮魚、紅燒魚或烤魚，夠我們全家吃好幾頓飯了，我們高興地回家了。我覺得鄉村是個風光美麗、空氣新鮮的地方，我還想再來。

四年級作文 篇2

今天，我們四至五年級到深圳市外郊的園山青少年活動訓練基地軍訓。前一天的晚上，我睡都睡不着，心裏一直想着園山是怎麼樣子的。在那裏，我們要遵守指導員的指揮。在這三天當中，野炊是我最難忘的了。

記一次野炊這次野炊，全半人都有老師分配的任務。我們一到四組做完了，五六組就開始炒菜，剛開始，物品們還不會。後經老師的指導，我們會了一點點，我們先倒油入鍋，放入鹽，大約過了幾分鐘，油熱了，倒入佐料，再倒入菜，翻炒了幾下，便放入菜碟裏面。黃老師的兒子和其他老師的兒子都在津津有味的品嚐起來。

這些一共有五碟，分別是黃瓜、金瓜、白菜、火腿、西紅柿煮蛋。大約等了30分鐘，終於把菜煮好了。我們夾了一塊品嚐，恩。不鹹不淡，正好！在狼吞虎嚥的情形下，我們把菜吃完了，肚子股股的。後經老師評比，我們得到了一面獎旗。

經過這次活動，我們增長了不少見識。也懂得了媽媽替我們煮菜有多麼辛苦。

四年級作文 篇3

漫步校園大門，有一棵高大挺拔、敦敦實實的大樹守着校園。也許你看不見它，可能是它置於一個小角落裏不太引人注目的緣故吧!

春天是百花爭豔、萬紫千紅的時節。大樹靜悄悄地站在那裏，像一位慈祥的老人，低頭含笑，看着同學們運動、玩耍。一陣風吹過樹梢，樹葉“沙沙沙”地響，多麼像一位老人快活的笑聲啊!

夏天，葱綠蒼翠的葉子映着猛烈的光芒顯得有點閃閃發光。當我們覺得熱時就在它身下乘涼，我們感謝它。

秋天，天高氣爽，風清雲淡，秋風姐姐來臨了，它給大樹抹上一層黃黃的胭脂，慢慢兒，葉子落下來，躺在大地母親的懷抱裏。

冬天，天灰濛濛的，冷極了，但大樹卻仍堅忍不拔的站在那裏。

啊!一棵不起眼的大樹，為我們帶來了歡聲笑語和清涼。它一年四季都永不幹枯，度過了嚴寒酷暑，它那種奮鬥精神，永遠值得學習。

四年級作文 篇4

今天，我讀了《和時間賽跑》一文，對我的啟發是那麼的大。讓我來給大家講一講文章的內容吧！沒準，你讀後也受到十分大的啟發呢！“我”在一天放學後，想與太陽賽跑。“我”已十分堅定的信心跑在了太陽前面，“我”十分高興！此後，“我”常常與時間賽跑，還養成了一個良好的學習、行為習慣，使“我”受益匪淺。要想和時間賽跑，必須有抓緊時間的決心才可以與時間賽跑。時間是公平的裁判員，他從不多給誰一分，少給誰一秒，只能靠自己來抓緊。那抓緊時間的.決心有從何而來呢？

要用實際行動來證明，我就給自己訂了一個計劃。第一，在課餘時間裏，學習並掌握各種知識。

第二，要抓住每分每秒做有意義的事。

第三，千萬不可浪費時間。

怎麼樣？我現在就要抓緊時間啦！我們要向課文中的小主人公學習，學習他那抓緊時間的精神。我們應該從小做起，從一點一滴做起，從小就養成良好的行為習慣，這很重要。還是一句話説得好：珍惜時間等於珍惜生命。是啊！我們不應該浪費時間，決不能讓它白白過去，要做到分秒必爭。我常常感到時間不夠用，那能怪時間走得太快嗎？不能，只能怪自己沒有抓緊時間。我在生活中這一點有時就做得不好。一次，快上學了，我還不收拾東西，非等要走了才急急忙忙的收拾東西。

還有一次，爸爸在幹活，我不但不利用這寶貴的時間來學習，卻玩兒。我真不應該呀！讓我們抓緊時間吧！將會終生受益！

四年級作文 篇5

人人都希望得到表揚，我每天都希望得到表揚，得到家長、老師、同學和陌生人的表揚，但是可惜的是——我一直都沒法得到，甚至認為它是一個奢望，自從那次音樂課以後，我不再認為得到表揚時多麼難的事情，而且經常得到表揚。那一次音樂課，老師要進行音樂測試，音樂沒有信心的我，知道自己的音樂細胞很差，唱起來一定會讓大家笑話的。雖然我不想唱，但老師一直鼓勵我上去唱一首歌，我就唱了一首《茉莉花》。

我感覺自己從來沒有發揮得這麼好，彷彿我那優美的歌聲吸引住了老師。我唱完了，又要該下一個的了，我能考多少分呢？過了一會,成績出來了，我是99.65分，我是班裏的第一名，第二名李澤98.78，第三名是……太棒了！我得到了音樂課的表揚！！接下來所有的課我都沒注意聽，一直在想老師的那幾句表揚，可以説在上課期間，我簡直都快蹦起來了！而且我有一個想法：飛快的跑回家，把這個消息告訴全家。終於放學了，在回家的路上，我一邊走，還一邊哼着《茉莉花》，這首使我獲得表揚的曲子，而且也是我最愛聽和唱的曲子。我好想一步就到家呀！

在路上，誰跟我打招呼，我都不搭理他，想不到我也有炫耀的一次。回到家，我開開心心對媽媽説：“媽媽，上音樂課，老師讓我上去唱歌，我得了99分，在班裏是第一名，音樂老師為此表揚了我。”媽媽只是豎起了大母指，還摸摸我的頭誇我真棒！得到表揚也不是那麼的難，只要我們做的好，有了這個經驗，從此，幾乎每天都能得到表揚。

四年級作文 篇6

春日遲遲

春天是個活潑可愛的小姑娘,往日此時早早的就會派"春使者"來報春,可是如今為何還不來?呵,風颳來了,風中含着絲絲春意,來了來了!春的使者又來了!空氣中含有泥土的芳香,花瓣的清香.大口大口吸入,還發甜呢!春天今年來的好慢呀!估計是春的E-mail受阻了吧!

卉木萋萋

不知幾時,風兒吹過,雨兒下過.看!窗外,繁花似錦,綠草如茵,樹木都抽出新的枝芽.仔細一瞧!草長鶯飛,花兒有的還是花骨朵,像一個害羞的小姑娘不敢把"面紗"打開;有的花兒已經開了,正睜大頑皮的眼睛看着小朋友笑呢!柳樹姐姐也擺起她的綠紗紗裙,一會兒這比畫一下;一會兒那比畫一下,正在策劃她的新衣呢!松樹伯伯也買下新衣服啦!他的衣服比以前的更加綠了!

倉庚喈喈

鳥兒也唱起了它們最喜歡的"嘰嘰喳喳曲"向人們"致敬"呢!天空中飛來了一羣又一羣的鳥,百靈鳥也飛來了,藍中帶綠的羽毛,雪白的頸毛,好似帶了一串鑽石,黑色的眸子閃着亮光,用紅色的小爪子抓住樹枝,高歌一曲,彷彿是春的演奏家.白鴿也拉起了小提琴,和白靈鳥一起組織了春天的樂團,深情的唱起了"春之歌".

采蘩祁祁

春天來了,小孩子又盼望春遊了.處處都有春精靈的足跡,讓我們去"踏青",感受春的活潑,可愛,頑皮.讓我們歌頌着春的樂章吧!

四年級作文 篇7

老師給了我知識，給了我希望，給了我憧憬。我很喜歡我的老師，但我更感謝我的老師。我希望我長大後也能成為一名老師。

20xx年，我是一名剛剛從華東師範大學畢業的一名實習生老師，在學校領導老師的帶領下，我將接管一個班級。

走進教室，站在講台後，面對着十幾張微笑的臉龐，我並不害怕，而且還大大方方地向同學們做自我介紹。

不一會兒，我便跟同學們混熟了。大家成為了朋友，上起課來也就容易多了。漸漸地，同學們都進入佳境，他們在知識的海洋中盡情的遨遊，暢想。

因為我的年齡跟他們比較相近，教的內容也比較有趣，所以我和孩子們成為了最好的朋友。我們學中帶玩，玩中帶學，我認為這是最好的學習方法。我還知道他們的綽號，什麼“土豆兄”，“葱油餅”，“潘婷洗髮水”，“小肉丸”。我並不批評他們，因為去一個好的綽號也需要一個豐富的想象力。

在課上，同學們也認真的聽我講課，我盡力説的比較童真，讓他們有興趣。面對聰明的同學，我給他們機會，對於那些成績比較差的同學，也不歧視。

老師是園丁，是蠟燭，是蜜蜂。我願做那奉獻自己，為學生指引前路的老師。

四年級作文 篇8

老人，他們可以讓國家變得富強，讓國家的生命變得更加旺盛。

從前有個故事，它講述了一個國家因沒有老人被其他國家欺負……

以前有個“殺老國”，凡是到了六十歲以上的，都要被人扔到深山裏去活生生地餓死一點都不尊敬老人——國王認為，這些人一到這個年齡就只會吃飯，別的事一概不會做，沒有什麼用。

當時有個小男孩的爺爺也將近六十歲了，但小男孩很愛他的爺爺，他不想讓爺爺死，於是他把爺爺藏在家裏，結果一個人也沒發現他爺爺。

某一天，一個國家想要來攻打“殺老國”，有個大臣知道“殺老國”沒有老人，就提議：不如，拿一條雄蛇和一條雌蛇混合在一起，讓他們在三天之內分辨出哪條是雄的，哪條是雌的，不然就投降。於是，使者拿了蛇來到了“殺老國”。

國王不知怎麼辦，這裏又沒有老人，國王后悔莫及。這時，小男孩知道了，跑到家裏找到了爺爺。爺爺告訴他怎樣分辨雄雌蛇的辦法，小男孩又將辦法告訴了國王，因此，“殺老國”躲過了一劫。國王又得知是小男孩的爺爺的點子，恍然大悟，立刻發佈要尊敬老人的消息，還把“殺老國”改成了“敬老國”。

老人，他們的經驗值得我們學習，他們的年長值得我們尊敬，一個國家怎麼能沒有老人，怎麼能不尊敬老人呢？

我們作為小學生，就更加要尊敬老人，就更加要懂得孝道，懂得怎樣去關愛老人、保護老人，這也是我們應盡的職責。

老人，他們已沒有我們這般旺盛的生命力，他們已經人老珠黃了，他們比我們更加需要愛，只有愛才能讓他們感到不孤單，知道還有人在想着他們。

老人，他們是我們的榜樣，他們讓我們知道許多我不知道的東西，讓我們能夠放開眼睛去看整個世界，讓我們感到世界的美好。

是的，一個城市，一個國家，一個世界，沒有老人是萬萬不行的，缺少了老人，就像一個人缺少了內臟，一個沒有內臟的人怎麼能生存。

尊敬老人，才能讓國家變得更加富強。