實用的小學四年級作文合集8篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學四年級作文8篇，歡迎大家分享。

小學四年級作文 篇1

過年時，我們全家一起去江北的老家。

快到長江邊時，我遠遠地就看到了一座長江大橋，它好似一道美麗的彩虹，掛在浩浩蕩蕩的長江上。白天，長江大橋上顯得格外忙碌。橋上，一輛輛汽車來來往往，川流不息。橋下，一艘艘輪船飛快的行駛在寬闊的江面上。

我們乘坐的車子隨着車流開上了長江大橋，我發現橋面被一根根粗壯的鋼索拉在高高的塔上，這些鋼索像一根根跳動的琴絃，還有一些可愛的小鳥在這“琴絃”中飛來飛去，好像是在彈奏一首首動聽的歌曲。

就在這時，我們身後傳來了兩位老奶奶對話的聲音。

“現在有了這座橋真是方便多了，不用像以前那樣麻煩。”一位老奶奶説。

另一位老奶奶回答：“是啊!一座橋就像將江南江北變成了一個地方。以前沒有這座橋時，想到女兒家真是太困難了，現在隨時都可以去。”

旁邊的一位老爺爺也感歎道：“以前我們想過江時，只有乘小船，遇到颳風下雨時，就沒辦法過江，有的時候，小船碰到霧天或大浪還會翻船呢！現在的交通真是太便利了。”

我聽着他們的對話，突然發現我們的車子不知何時已經開過了橋。我想：原來這座橋在老爺爺和老奶奶的眼裏是那麼有用，也是那麼的方便。

望着他們快樂歡悦的笑容和發自內心的笑聲，我感受到這是一座給予他們很多幸福的橋樑，真的是“一橋飛架南北，天塹變通途。

小學四年級作文 篇2

我的姥姥今年七十歲了，個子很高，身板很硬朗，長得慈眉善目的，頭髮幾乎都花白了……

姥姥的脾氣、性格非常好，無論我多麼調皮，闖下多麼大的禍，姥姥都不會打我或罵我，她總是笑盈盈的。媽媽教訓我的時候，如果讓姥姥趕上，她總會護着我，批評媽媽太嚴厲。在姥姥家，我是“指揮官”，姥姥唯我的命令是從，我得意極了，也感到温暖極了！

姥姥有時候很“小氣”，記得有一次，姥姥燉了一隻兔子，那香味老遠就聞到了，我這個小饞貓圍着姥姥轉，想要提前品嚐這誘人的美味，可是姥姥只給我夾了一小塊，我很不開心。心想：姥姥也太小氣了！燉了那麼大一鍋肉，就給我夾那麼一小塊！也許是姥姥看出我的不高興來了，慈愛地摸了摸我的頭説：“小孩子吃肉不能一下子吃太多，吃傷了，長大以後就不想吃了……”原來，姥姥的“小氣”是為了我的健康成長。

我和姥姥之間，有説不完的故事，但無論哪一個故事，都洋溢着姥姥對我無盡的愛。

小學四年級作文 篇3

這一天，主人又開着他的.小白車上路了。一路上，霧沉沉的，太陽公公躲在大霧後面偷懶呢。

不久，前面大路上出現了一個大坑，主人過不去，只好停下來看看出了什麼問題。

突然，平時老實內向的小白車講話了：“這路是怎麼了，弄出這麼大一坑，讓我怎麼走啊？”“你以為我願意啊？”路也説話了，“你看看每天都有多少輛車從我的身上開過去？這也就算了，再看看這開車的人，不好好開車，一會兒扔個飲料瓶出來，一會兒吐口痰出來，甚至還有人停下車，就在我邊上隨地大小便，噁心死了！還你你們車，每天排出的那個尾氣，怎麼那麼難聞啊？”

聽上大路的嘮叨聲，小白車無奈地看着主人説：“這個你不應該問我，得問他。他好長時間都沒給我保養了。”

小白車的主人一直在聽着他們的對話，臉上青一陣白一陣的，難為情死了。他立馬説：“我以後再也不在大路上扔東西了。”然後，他開着小白車上4s店給車保養去了。

這時，路上的霧氣散去了，太陽公公出來了。天那麼藍，草那麼綠！

小學四年級作文 篇4

小時候我想成為你，長大後我就成了你。小時候總覺得你很高大，沒有人能夠欺負你，小時候你總是管着一羣鳥，讓他們在藍天上飛翔，我總是很羨慕你，發誓長大後就要成為你，長大後我站上了講台，才發現你教育了我們犧牲了自己。

老師？這是一個很偉大的職業，不管在哪裏，不管在什麼時候，世界上總有這麼一個偉大的人“老師”他們就像你的第二個父母，一天有二十四小時，從你早上7點到晚上5點這段時間，你是不是一直和老師在一起，你不可能説你在學校，你的父母也在學校裏陪着你。剩下的僅僅差不多5個小時是和父母在一起的，而剩餘的時間則是睡覺時間，你覺得真正和你在一起最多的真的是父母嗎？你錯了，你真的錯了。

這一天中最關心你，最照顧你，和你一天中帶的時間最久的人是老師，而不是父母，所以很多人都把老師比作自己的再生父母，為什麼？因為一年中你和老師在一起的時間是最多的，難道不是嗎？老師叫你認字，教你學習，教你做人的道理，她把自己畢生了知識都交給了你，只為你將來做人正直！

不管你喜不喜歡你的老師，請你記住了，她是你的第二個父母，她是除去血緣關係和你最親的人，甚至她可能用自己一生的青春來教育的，陪伴你，如果你是即將畢業的畢業生，如果你是即將要會家鄉的孩子，那麼在你回去前麻煩和老師説一聲：老師您辛苦了，鞠一個90°的躬！

小學四年級作文 篇5

主人買了一輛摩托車，他在別人面前誇他的摩托車：“這摩托車的性能可好了。”他剛回去，摩托車的發動機發話了：”我是最重要的！沒有我車就沒有動力！”他顯得十分神氣。輪胎十分生氣的説：“難道我們輪胎就不重要嗎？在我們沒氣的時候車子總是亂擺，主人怎麼騎呀？”鑰匙説：“我才是最重要的！沒有我就算髮動機再好，也發動不起來。”發動機説：“ 我有一個好主意，也就是我們大家輪流壞掉，看看誰最重要。”

第一天發動機壞了。主人説：“這破車呀，才用幾天就壞掉了，真是不可思議。”發動機自己説：“看吧，我才是最重要的！”

第二天輪胎壞了，主人説：“輪胎怎麼又壞了。真可惜我那幾千塊錢了！我真想把它交到廢品站！”大燈説：“我們不能再搗蛋了，其實我們都重要，包括每一個螺絲都是很重要的。”剎車説：“是呀，我要是壞了可關係到主人的生命啊！我可不敢搗蛋！”

一時間摩托車的各部件都沉默了。

小學四年級作文 篇6

我們的校園坐落在?州老城區翠華路54號，是個美麗的校園。站在校園的大門前一眼就看到了幾個大字——“香洲第三小學”門兩旁種着嫩綠的小草。

走進校園門口就來到小操場，第一眼看到的就是升旗台，形狀是長方形的，四周邊是用紅色的瓷磚貼成的，兩側是白色的。升旗台上有一面紅旗，一陣風吹來，紅旗就在旗杆上翩翩起舞。每週一，學校就會舉行一次升旗儀式當那鏗鏘有力的國歌響起時，我總會目不轉睛地注視着國旗，那鮮紅的國旗是用烈士們的鮮血染成的它永遠激勵着我，鞭策我着我。

來到升旗台前面就是一座漂亮的讀書亭，下課了，同學們都會在這裏讀書。讀書亭牆上還寫着三字經和弟子規，還有非常多的圖案，是一個良好的學習環境，給校園增添了許多生機。

小操場的南面是一棟新教學樓，教學樓有四層高，每間教室都很寬敞；明亮；整齊。教學樓上面還有幾個字“我運動，我健康，我快樂”。

看，教學樓下面就是一個寬敞、美麗的大操場，春天的大操場非常引人注意，一眼望去，一排排綠葱葱的小樹站得整整齊齊，像幾個軍人在等候檢閲。還有那幾棵芒果樹開滿了白色的小花。樹上結果時，一個個小芒果就低下了頭，像個害羞的小姑娘。大樹中間就是一條深紅的跑道，跑道旁邊種着綠茵茵的草，小草已經探出嫩綠的頭，遠遠望去就像一塊碧綠的地毯。下課了，同學們都在這裏玩耍，打籃球、踢足球、跳繩等都是同學們喜愛的活動，這裏成了同學們歡天喜地的樂園。

這裏真美啊，我愛我的另一個家——三小。

小學四年級作文 篇7

迷霧浸透山，再從天空中游過，抬起額，感到一切徘徊在目光中，“時間既然不肯退回，那就去忘掉吧!”抿了抿嘴。臉上沒有了往日的鮮紅。或許以前只能在指間凝固吧，最後一次去回想我們之間的交情。

你坐在樹蔭下，劉海遮蓋着你的臉，使人感到説不清的悲哀。樹蔭的陰暗並不能遮蓋你的悲傷，陽光在你的頭髮映下一寸一寸的倒影，許久，你起身低頭在微風中離去，站在桃樹下，桃花的花瓣像一層細沙，似乎是你第二次對自己的掩蓋。半晌，我還沒反應過來，你的眼光已經落在我的身上，她纖細的雙手放在身旁。心中膽怯的説出了“你叫什麼名字?”你的身體一抖緩緩説出“雨”。便留給我一個背影。便在鋪滿青苔的石路小巷中消失。

一天天，你的悲哀慢慢消散，我不經露出一個大咧咧的傻笑，你的眼神在茫然之中露出淺淺的微笑。那聲微笑深深刻在了我的心中，時間慢慢流過，在我心裏你是慢慢避開了新的可能，一切都是那麼恍恍惚惚，當你去接受其她人時我心中的淡淡淺淺，像是撕裂了，這種概念讓我有不好的感覺……

你離開了，這可能是我最後一次去回憶吧!

小學四年級作文 篇8

最近我讀了一本課外書，名叫《昆蟲記》。讀完後，輕輕合上書本，細細回味着書中的描寫，我的心久久不能平靜。

《昆蟲記》是一本描寫昆蟲生活習慣的書，是法國作家法布爾的傳世佳作。作者通過反覆觀察，多次實驗，細緻描寫了各種昆蟲的生活習性，繁殖和捕食的方法，向讀者展現了一個奇妙的昆蟲世界。作者文筆生動有趣，讓我讀的興趣盎然。

這本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要歸功於作者的仔細觀察，細緻描寫。如螳螂的大腿下面生長着兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排鋸齒後面，還生長着一些大牙，一共有三個，”為首的那條松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質“等，這些只有仔細觀察才能寫出來。光是仔細觀察還不夠，還要仔細描寫，讀者才能看懂，又如“這小簡的外貌，有點像絲織品，白裏略透一點紅，小簡的上面疊着

一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦似的”等，這些描寫使整本書寫得更加生動具體引人入勝。

當我繼續閲讀《昆蟲記》時，我看到法布爾細緻入微地觀察毛蟲的旅行。我看到他不顧危險捕捉黃蜂，我看到他大膽假設，謹慎實驗，反覆推敲實驗過程與數據，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時間與效果，螢的捕食過程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠距離聯絡·······一次實驗失敗了，他蒐集數據，分析原因，轉身又設計下一次。嚴謹的實驗方法，大膽的質疑精神，勤勉的作風。這一次，我感覺到了“科學精神”及其博大精深的內涵。

生活是寫作的源泉，只有仔細觀察周圍的一切，才能瞭解世界的奇妙。《昆蟲記》讓我明白了：大自然中的昆蟲也是有它們的生活習慣的，我們不應該討厭它們，應該試着去接觸它們，這樣你便會不由自主地喜歡上昆蟲了。