【必備】四年級故事作文合集10篇

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的四年級故事作文10篇，希望能夠幫助到大家。

四年級故事作文 篇1

星期六，我和阿姨一起去坐公交車。我們先來到公交車車站，不久，車就來了，我們上了車，可車上已經沒有空的座位了，我們只好站着。

過了幾站，下去了一個叔叔，這時，車上上來了一位老人和一位漂亮的年輕阿姨。我本來想去坐剛才下車的那個叔叔的座位，但看到老爺爺上來，我就沒有動。可沒想到，那個年輕的漂亮阿姨卻立馬坐了下來。老爺爺站在位置邊，什麼都沒有説。我説：“阿姨，您讓爺爺坐吧。”那漂亮的年輕阿姨用眼睛瞪了我一下，好像在説：“小孩子多管閒事。”

正當我們僵持着的時候，旁邊的一位穿着樸實的阿姨站了起來，説：“老大爺，您坐我這裏吧。”老爺爺説：“沒事，我可以站的，我身體很好的。”阿姨説：“老大爺，您坐吧，我們年輕人站着安全些。”一邊説，一邊把老爺爺扶到了座位上。這時，大家都紛紛説：“年輕人，就應該給老年人讓座，這樣才是講文明。”那位漂亮阿姨也覺得不好意思了吧，只見她坐了一站，就匆匆下車了。

只有外表光鮮亮麗並不是美麗的，內心美才是真的美。

四年級故事作文 篇2

汽車朋友們有一場聚會，分別是拉拉、奇奇、洋洋、豆豆、鹿鹿、小美。

拉拉説：“我的“外套”顏色多麼的鮮豔啊！你們有這麼鮮豔的“外套”嗎？哈哈，沒有吧！”

奇奇説：“外表再漂亮都沒有用，要功能好才行，還有，我可以坐10個人，像你這種小汽車只能坐5個人而已。

洋洋説：“我不僅外表美麗，功能也非常的好，我的外表比拉拉很漂亮，我的功能比奇奇具全，而且我每小時的時速可以達到70公里路呢！”

豆豆説：“我的功能可多了，1·我可以跳躍，你們可以嗎？2。我可以再山上翻山越嶺~還有的本領我就不説出來，説出來之後，會嚇死你們的。

鹿鹿説：“你們都別吵了吧，比試比試不就可以知道誰最厲害了嗎？我聰不聰明呀！

小美説：“你們比賽，我來當裁判。都是，首先我們要吃一頓飯，因為你們説了那麼久，我都快要餓死了呀！”

吃完飯了之後，它們開始比賽了。

首先是智力題，共三題，大家都開動了腦筋，最後鹿鹿以二比一的成績把豆豆打敗了。

現在是長跑環節，拉拉打敗了鹿鹿，接着又打敗了洋洋。拉拉得意洋洋地説：“我是第一名，你們一個個都是我的手下敗將，對了，我還沒有打敗所有人，還有你呢小美我們來比一比吧！”

小美説：“我可比不過你，你是那麼的強壯。豆豆提議説：“這次我們比口才吧？小美，這樣你就不會沒有可能贏了。

果然最終小美贏了，小美説：“不管我們是誰贏了，都不是什麼事情，我們都有優點和缺點，我應該取長補短，而不是互相比試什麼本領。

大家一起來到了小美的家吃晚飯。

大家吃着吃着，不知不覺地等到9點大家都回到了自己的家裏面。

四年級故事作文 篇3

在這個神祕莫測的世界上，有一個許多人都不知道的奇怪的王國——汽車王國。

這個王國裏的公民全都是各式各樣、奇形怪狀的新型汽車，比如説，會飛的汽車、能在水裏遊的汽車、用糖果做的汽車……甚至你想都想不到的汽車。

因為聽小夥伴説這裏是一個十分奇妙的王國，在這裏每天都會發生一些小趣事，所以，我迫不及待地來到了這個令人流連忘返的汽車王國。

來到這個王國，我覺得它的每個角落都非常奇妙。這座城市充滿了糖果的香味，甜甜的、酸酸的……在這裏，我還認識了一位新朋友——悦達k8。他詳細介紹了汽車王國的許多有趣的地方。他還告訴我：“這裏的孩子都能開車，根本就不用駕駛。”

“什麼？孩子都能開車！你們警察也不管管！”我瞪大眼睛，感歎到，“如果在我們的世界，早就在醫院裏躺着了。”

哦！原來這裏的汽車都安裝了政府提倡的風力天線傳感渦輪什麼什麼器，我也説不清，反正就是用風力來行駛的。這樣既不污染環境，也沒有噪音，還不會浪費一丁點兒能源。因為風是取之不盡，用之不竭的。

悦達k8又陪我參觀了汽車王國的城堡，這裏就更新奇了。這裏的車居然是用水做的，那透明的車身，透明的座椅……哇！坐上去就像漂浮在空中，好酷啊！糖果做的汽車我都見過了，怎麼也沒想到水也可以做汽車，真是讓我大開眼界啊！

這裏的汽車既環保又節能，如果我們的世界也這樣該多好啊！

四年級故事作文 篇4

我是某個深山裏的一顆小小的石頭。我不知道待在這裏有多久了，也許就十幾億年？或者二、三十億年？我哪記得這麼多。我就這樣默默無聞的躺在這深山裏。

有一天，颳起了猛烈的狂風，下起了傾盆的暴雨。我覺得那大風是像是要把我吹得裂開，那大雨像是要把我淋得碎開。然後山裏發起了洪水，洪水轟隆隆的帶着我離開了這裏，我暈頭轉向，覺得不停的往下滾啊滾的。後來終於停下來了，停在一個軟軟的地方。

暴風雨也停了，我發現自己躺在一處金色的海灘上，温暖明亮的陽光照耀着我。天空是那麼的藍，海水也跟着那麼的藍，潔白的海鳥高高低低的飛着。這裏真美啊！使我忘記了呆在深山裏的孤獨寂寞。

那邊傳來了説話的聲音，是幾個小孩子來海灘玩了，他們有説有笑，嘰嘰喳喳的像一羣快樂的'小鳥。他們有的去海邊游泳，有的在堆沙子，有的在撿貝殼，還有一個小男孩在撿鵝卵石，他仔細挑剔的撿着石頭，撿了一個又一個，可是看看又扔了，再看看又扔了，好像沒有一個是他合意的。我心裏都在為他着急。終於，他向我走了過來，他用好奇的眼神盯着我，然後把我撿了起來，向其他小朋友叫到：“你們快來看啊，這塊小石頭會發光呢！”孩子們圍攏了我，都説：“是啊，是啊，真的會發光呢！要仔細看才能看出來呢！”小男孩高興的把我帶回了家。

小男孩回到家，把我拿出來給他父親看，他父親把我翻來覆去看了很久，又對着太陽轉動我，然後興奮的對小男孩説：“孩子，這是一顆鑽石啊！我們得把它打磨出來，它就能發出耀眼明亮的光芒。”

就這樣，我經過了時間的磨難，經歷了暴風雨的洗禮，從一顆平凡的小石頭，成為了璀璨奪目的鑽石。

四年級故事作文 篇5

俗話説：“幸福的家庭都是相似的，不幸福的家庭各有不幸。”可是我要説：“不幸福的家庭都相似的，而幸福的家庭各有各的幸福。”我們全家都深深地感受到：無論金錢多少，無論地位高低，無論環境等因素的影響，只要我們一家人相親相愛，永遠快樂生活在一起，這就是幸福吧。

我們全家老大是媽媽，老二是爸爸，老三就是我啦。爸爸，媽媽和我都各有各的愛好：先來介紹一下自己，我是個小書迷，一有空就喜歡在書的海洋裏暢遊，也就是説看書已經成了我生活中的一部分，一個不可缺少的一部分；再來説媽媽吧，她平時喜歡看股票，也喜歡在網上淘寶；最後特別介紹一下爸爸，他是一名好醫生，也是一位名副其實的電視迷，下班回家後，他進門第一件事就是開電視，彷彿看電視已經成了他第二份工作。

當然，我們家也有共同的愛好：比如每天晚上我們都會輪流看一份報紙；每當到週末有空的時候，我們一家三口都喜歡去户外活動或逛街、買東西等等。對了，我們家還有一個良好的溝通習慣，喜歡在餐桌上邊吃飯邊聊天，如：家事、國事、天下事，總之事事都可以雜談。

另外我還要告訴大家一件小祕密：我們家在吃飯的時候，媽媽總喜歡往我碗裏夾菜，而爸爸又總喜歡往媽媽的碗裏夾菜。小的時候，我不知道這是怎麼回事？後來長大後，我才知道，哈哈，原來這就是愛的表現。

我家的故事沒有一件驚天動地的大事，多是一些微不足道的小事，可幸福就在其中，就是這些小事不斷散發出縷縷的温情。

四年級故事作文 篇6

學習中、生活中，有一個人一直關心着我，她就是我的奶奶。她是我學習中的老師，生活中的親人。我和她經常發生一些有趣的故事，其中翻花繩給我留下了深刻的印象。

星期五，我做完作業，忽然想起同學們最愛玩的遊戲——翻花繩。可玩花繩要兩個人，該怎麼辦呢？我第一個就像極了奶奶“奶奶，我們玩花繩好嗎？”“行！”奶奶欣然答應。我迅速找來一根棉繩，把它連頭打的結，接着，我用手把繩子挑開，左手往左邊的繩子一繞，右手也往左邊的繩子一繞，然後用兩隻手的中指把另一隻手手掌上的繩子挑起，最後就成了橋上的欄杆狀了。我得意洋洋地把繩子放到奶奶面前“奶奶，你翻吧！”奶奶臉上露出了微笑“好吧！”只見奶奶兩手往空隙中一拉，再往兩邊的繩子一拌，又成了另一個圖案“哈！這還不簡單？”我三下五除二地搞出下一個圖案……就這樣，我們你來我往，不分上下。

突然，我想：我一定要把她難到，讓他敗給我。於是我在一根繩上做了手腳，圖案變難了。誰知奶奶一下又翻了一個更難的圖案，我左看右看，一直沒有好翻法。啊，這下完了！這已不是有雞不成——蝕把米。“哈，你這小把戲還想贏我？沒門！”“啊？奶奶你早已看出了？”“當然，你肚裏的幾根花腸腸，我還不知道？”“哈哈哈……”我們倆沉浸在歡樂之中。

四年級故事作文 篇7

今天放學的時候，謝老師讓我們回家去做一個有關升和毫升的實驗：1升的水有多少？1毫升的水有多少？我最喜歡做這種實驗，所以我今天一定要好好地探索一下。

我一回到家，就趕緊跑過去問媽媽家裏有沒有1升的飲料瓶。媽媽説:“有，在櫃子裏，你去找吧。”我找了一會兒，果真在櫃子裏有一個1升的瓶子，我把瓶子放在水龍頭下面，灌滿水後，我又把瓶子放在手上掂了掂，可真是不輕。我把水倒在中號的一次性杯子裏，正好倒滿4杯，因此我推算出每個杯子的容量是1000÷4＝250毫升。我還把1升水倒在一個邊長是1分米的的正方體容器裏面,剛好倒滿。

通過學習，我知道了稜長為1分米的正方體容器的容量為1升，也就是1立方分米。後來我又做了一個毫升的實驗，我用滴管吸入1毫升水，然後滴在卡紙板上，我只滴了23滴水就有1毫升，可見1毫升的水真的很少。一瓶礦泉水有400毫升，倒在紙杯裏面可以倒滿4杯，那麼一個紙杯的容量就是100毫升。我知道升和毫升是容量單位，都是生活中的好朋友，可以用字母L和ml或mL表示。

生活中，數學不僅僅是要思考、計算，還要學會去探索，去實踐不管遇到什麼困難，只要去動手實踐，就一定可以解決問題，解決困難。

四年級故事作文 篇8

前不久我和爸爸媽媽，姐姐去了我的老家。我看到我三媽的圈子裏有幾隻小白兔，我一眼就看上了那隻毛白白的，長長的那隻小白兔，我就問三媽：“我可以把那隻小白兔帶走嗎？”沒想到我三媽一口就答應了，我很高興，我先問我的爸爸：“爸爸，我可以養只小白兔嗎？”爸爸答應了，我問媽媽，媽媽也答應了，我最快的速度找了一個紙箱，我把小白兔裝進紙箱，這時候姐姐大聲的對我説：“你把那養到家裏不嫌髒嗎？”我對她説：“好的，不用你管就是了。”經過一番折騰後，我們終於上路了。

我們來到白水江後，我用了一個更大一點的紙箱裝上了小白兔，姐姐幫我給小白兔割了許多小窗子，隨後把小白兔裝了進去。並給它去了一個名字：毛毛。第一天，小白兔毛毛還好，過了幾天，毛毛一點也不吃東西，而且光拉肚子。我很擔心，我害怕它死了，因為它才40天。幾個鄰居説小白兔中署了，建議我買點拉肚子的藥，我想也沒想，拿上5元錢去買藥，我花了兩元錢去買了一點藥，然後和媽媽把藥砸成小小的疙瘩，給毛毛吃上，過了一天，小白兔毛毛果然好了

我又能和小毛毛玩嘍！

今天，我們要去略陽了，我們把毛毛一個放在了屋裏，並給它放了許多吃的。過了幾天，我們回來了，可是小白兔毛毛已經死了，我不明白是怎樣死的，我很傷心。

唉，我的毛毛呀，我深知，這次再怎樣毛毛也不會回來了。但是我相信，毛毛一定不會忘記我的！

四年級故事作文 篇9

高爾基曾説過：“書籍是人類進步的階梯。”而我卻認為書不僅僅是用水泥鋼筋澆築的階梯，我覺得書就像我的朋友，伴我走過生活的曲折；書就像一把鑰匙，為我打開了智慧之門。

因為喜歡讀書，我家裏的書堆積如山，其中有文學著作；有童話小説；也有報刊雜誌，這些書都豐富着我的知識，告訴了我許多的道理。從簡簡單單的故事書到百看不厭的中外名著，這好幾年的時光中，我為書哭過，笑過，難受過，也生氣過，還和書發生過了許多的故事。

有一個星期天，我早早的就起了牀，換好衣服後便飛快地向樓下跑去，當時我的心裏只想着一件事“我要去書店看書。”過了一會，我就已經到了書店門口了，看着書店的招牌，我不知為什麼竟笑了起來，有一種想撲上去的衝動。我大步跑進書店，便看見了許多的人，我從他們中間擠過去，啊，終於擠到裏面來了。走到書櫃旁，我像三天沒吃東西一樣，一看到書架就撲了過去，急忙拿出一本書，如飢似渴地看了起來。“小朋友，你已經看了三個小時了。”書店服務員的聲音把我從書中帶回了現實世界，我輕輕的應了一聲，便繼續埋頭看書。又過了半個小時，我的肚子已經開始叫了，那時我才意識到已經是中午了，可我還是沒走。我隨着“我一定要把書看完。”的信念堅持把書看完了。我走出書店時雖然已經餓得飢腸轆轆了，可是我心中的滿足感卻絲毫沒有減少。

沒有一本書就好像是沒有一隻鳥的藍天；沒有一株草的大地；沒有一條魚的海洋。

書，能讓我找到自己的所求，找到更多的樂趣，擁有更多的知識！

四年級故事作文 篇10

聽了村人們的話，我也不抱什麼希望了，就那樣破爛着，任由人們説去，我沒有辦法，村人們也沒有辦法。那一年的春節就在“晴天一路灰，雨天一路泥”以及人們的抱怨、咒罵聲中過去！

轉眼又是一個雨季過去了，工人們又開始忙碌了。因為農村的路太小，大車開不進來，所以只好用小型農用車把混凝土一車一車地拖到村子深處，把原先那一條條破路都修補得像新的一樣。更讓驚喜的是，現在村裏也安排人給我打掃衞生，每隔一段距離還 放上了垃圾箱，方便人們扔垃圾！

現在農村的道路也變得越來越乾淨、漂亮，因為鋪好了污水管道，路面上不再會有垃圾、污物。看着老人、孩子們也能在大路上放心地行走，開心地玩耍，我相信有一天農村的路也會變得像城市的大街一樣！

“突突……”小拖拉機還 在工作，它好像也很高興，每天都有很多的路被修好，一天天過去，平整、整潔的大路在一點點延伸……

我想大聲説：不管是在城市還 是農村，道路都一樣被修得平整。我相信以後農村的路一定會越修越好！