【推薦】三年級幫助作文4篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的三年級幫助作文4篇，歡迎閲讀與收藏。

三年級幫助作文 篇1

杭源是我們班的一位同學，她非常喜歡幫助人，我們都稱她為“熱心妹”。

一次，我們班的王立華不小心從樓梯上摔了下來，當時就坐在地上起不來了。這時，杭源恰巧走過這裏，看到了，趕緊跑過去，説“咱們快點去醫務室吧！”

到了醫務室，醫生給王立華擦藥。杭源對王立華説：“王立華，你好些了吧，如果沒事，我先回去了。”這一幕被我看到了。

時隔半年後的一天，一個“恐怖”事件在班裏發生了。隔壁班的一個同學（我不知道叫什麼名字）在本班被撞到桌子角。第二天，聽説腦骨有輕微的出血。而在事發時，又是杭源把他送到校門外。我們一大幫人都在後面看熱鬧。杭源對那個同學説：“這幾天，你要注意休息，千萬不要用力。”這一刻又被我看在眼裏。

去年開學，老師讓帶50元錢交書本費。杭源家裏剛好只有100元面值的，沒有50元面值的，就帶了100元來上學了。而學習成績優異的張毅忘記帶錢了，他坐在凳子上無語。因為老師説如果今天不交錢，就視為不要書本了。但是誰會不要書本呢？杭源看到張毅那無助的表情，把找回來的50元錢遞過來，説：“你拿去先用吧！”這一幕，我又看在眼裏，心理充滿了敬佩。

一次次小小的幫助如同雪中送炭，讓人為之感動。如果人人都像她那樣樂於助人，我們這個世界將會是多麼美好啊！

三年級幫助作文 篇2

有人常説：“予人玫瑰，手有餘香。”有人常説：“幫助別人是自己最大的幸福”我説：“幫助別人，快樂自己。”

一個陽光明媚的早晨，我打算去書店買本書。過馬路時，我往兩邊看了看，發現一個老奶奶拄着枴杖正要過馬路。我心想：幫助別人可是我一貫的作風呀！去幫幫老奶奶吧！想着，我走到老奶奶旁邊，扶住老奶奶，對她説：“老奶奶，我來扶您過馬路吧！”老奶奶聽後連忙説：“謝謝你，謝謝你！”

我往左邊看了看，沒有車，我小心翼翼地扶着老奶奶走到馬路中央，生怕老奶奶摔倒了。我又往右邊看了看，也沒車，太好了！我還是很小心地扶着老奶奶走到馬路對邊。

我很高興的對老奶奶説：“老奶奶，我們到了！”老奶奶拉住我的手説：“小姑娘，謝謝你，你真是好孩子！”聽了老奶奶的話，我心裏美滋滋的。

回家的路上，我很高興的走着，再一次明白了“幫助別人，快樂自己”這句話的意義。

幫助別人，快樂自己。

三年級幫助作文 篇3

有一天，我和媽媽去超市買東西。在剛進門的賣金魚處，我看見有一個小弟弟一邊嚎啕大哭，一邊着急地四處張望。我不禁走過去詢問他為什麼要哭，原來是他跟媽媽走散了。於是我找媽媽商量，最後決定去服務枱廣播。到了服務枱，服務員也熱情地幫助小弟弟廣播找媽媽。這時我和媽媽正要離開服務枱，我回頭看到小弟弟一臉的緊張與害怕，於是，我要求留下來陪弟弟等媽媽。

接下來我想辦法讓小弟弟開心一點，其中有陪他玩遊戲，給他講故事，小弟弟被我逗得哈哈大笑。不一會兒，有一個阿姨急急忙忙地跑過來，小弟弟看見是媽媽來了，就撲上去緊緊地抱着媽媽。

看到這一刻，我的.心裏比吃了糖果還要甜，還要蜜，也體會到幫助別人自己也會感到快樂。

三年級幫助作文 篇4

每當我看見那塊手帕，我就想起了那位曾經幫助過我的大姐姐，想起了一個這樣的場景：一個穿着白色碎花裙子的小女孩，做在廣場上的草地上，捂着傷口，嚎啕大哭，眼睛都哭成了金魚眼，你知道這個女孩是誰嗎？

沒錯，那個女孩就是我。那是一個星期六，我去廣場玩，誰知，一不小心，摔了一跤，膝蓋頓時鮮血直流，痛得我大哭起來，這是一位大姐姐走過來，親切地問我怎麼了，我一邊哭，一邊把事情的經過告訴她，她看了看我的傷口，摸摸我的頭，説：“你在這等我一下，我去去就回。”説完她就走了。過了一會，只見她拿着一瓶創傷藥和一塊止血貼回來了，從口袋裏掏出一塊漂亮的手帕，輕輕地幫我擦掉血跡，再拿創傷藥撒上傷口，最後幫我貼上止血貼。我看着她的手帕，感激地説：“謝謝你，只不過把你那麼漂亮的手帕弄髒了，真不好意思，我幫你拿回去洗吧。”她微笑着説：“不要緊，要是你喜歡這塊手帕，就送給你留個紀念吧。”我接過手帕，對她説：“謝謝你。”她笑着點了點頭，説：“不用謝。”然後，看了看手錶，説：“好了，我該走了，再見。”

她摸摸我的頭就走了，我望着她遠去的背影，心情久久不能平靜，如果説世間真的有天使，那那個天使一定就是哪位大姐姐。