關於小學生三年級作文合集6篇

在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的小學生三年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生三年級作文 篇1

"五一"小長假即將來臨，有的人或許準備去野外郊遊，有的人或許會計劃一個快樂的."五一"。

我就提早計劃了"五一"小長假將幹嗎？想聽嗎？還是告訴你們吧！

5月1日：和爸爸媽媽在家的院子裏種2棵桂花樹，那就能在10——11月聞到桂花的香味，因為5月1日是勞動節麻，是農民伯伯勞動的日子拉，所以我就準備和爸爸媽媽勞動起來，那是件多麼有意義的事啊！！！

5月2日，準備去梅嶺爬山，因為梅嶺是個"山清水秀，人傑地靈"的地方嗎？順便鍛鍊一下身體，又能欣賞梅嶺的風景，又能鍛鍊身體，你不覺得是件兩全其美的事麻

5月3日：準備和同學們通通快快的玩一天，因為"五一"小長假就要結束了，當然要玩咯！再説"五一"就是讓工作繁忙的大人，學習繁忙的小孩放鬆一下的，當然要抓住這個好時機咯。

老師覺得我這個計劃怎樣？我建議您也能通通快快的玩這三天，您覺得學校我這個建議怎樣？

小學生三年級作文 篇2

秋天過去了，冬天之後秋天的腳步聲慢慢過來了。冬天一到，大地萬物都發生了翻天覆地的變化——大樹枯萎了，花兒凋謝了，天氣冷了，我們都帶上了手套、圍巾，操場上滿是同學們打籃球、跑步的身影······

冬天，大雪紛飛。雪落到那兒，哪兒就會變成白茫茫的世界。那潔白無瑕的雪花，落到房屋上，給房屋穿上了一件大棉襖；雪花落到地面上，給大地媽媽披了一件白袍······它把這個世界變成了一個雪白的晶體，仔細瞧瞧，還很好看呢！雪花是個預兆，它告訴人們：“!”

冬天雖冷，但它富有詩情畫意。同學們在操場上打籃球、踢毽子，不就像一幅會動的油畫?

很多人喜愛白色、冬天，可能是因為白和冬有關吧！冬天，到處都是雪白色，給人一個完美的遐想。

俗話説：“冬天麥蓋三層被，來年枕着饅頭睡。”看來，冬還是很有益的'嘛！

冬天是很多同學心神嚮往的季節。因為冬天到了，同學們就能夠打雪仗、堆雪人了，玩得好不快樂！

今年，讓我們過個快樂，充實的冬天吧!

小學生三年級作文 篇3

我的家鄉風景如畫，前邊是果園，後面是菜地，遠處有連綿起伏的高山，我最愛的，就是我家門前那條平凡清澈的小河。

春天，萬物復甦。小河也睡醒了、歡騰了，它一激動，河面上就濺起層層水花，好看極了。那一羣羣的小鴨、小鵝成羣結隊地遊向小河，在河面上歡叫；它們一排排地在水中穿行，那協調有序的步伐就像一隻訓練有素的隊伍在整隊集合。小河邊上，幾棵高大的木棉花樹甦醒了，那粉紅的木棉花，倒映在水裏，像小姑娘害羞的臉頰，別提有多美了！

春走了，火熱的`夏天來了。小河邊一片綠油油的景象，就像是一位技藝高超的畫家繪製出的一幅綠油畫。水中的荷花也都競相開放了，像夏日使者，身着美麗的衣裳在水中跳起了輕盈的舞蹈。那大片大片的荷葉，如同一個個碧綠的大圓盤，綠得發亮；人們把荷葉摘下來，頂在頭上，做成了一頂別有一番風韻的“遮陽帽”；愛美的小姑娘，輕輕把美麗的荷花摘下來，戴在頭上，做成了一頂美麗的花帽，一頂獨一無二的天然花帽，看上去美麗又特別。

夏轉眼即逝，金秋來了。河邊一片金黃色的景象。農民伯伯忙着收割稻穀，“刷刷”的聲音奏成了金秋的豐收之歌。河邊的花叢中，成羣結隊的蜜蜂、蝴蝶在忙綠着，小河就靜靜地看着它們辛勤地勞動，看着它們忙累了，就“嘩嘩”地歡唱，就像在為這勤勞的昆蟲們打氣加油呢！傍晚，小河邊有許多人們來垂釣，他們一面釣魚，一面叼起煙斗、拿出美酒來歡慶，還聚在一起談古論今，講三國、談水滸······每當這時，小河就激起無數的水花，好像在和人們一起享受豐收的喜悦。

金秋一過，很快就迎來了寒冷的冬天。好動的、歡快的小河不得不與我們説再見了。結冰的河面就像一面清澈的大鏡子，能照得出人的倒影。而此時的小河也是我們的天然樂園呢！我們經常三個一羣、五個一夥地穿着溜冰鞋結伴去河面上滑冰，你追我打，嬉戲遊樂，而小河就這樣靜靜地聽着我們的笑聲入冬。

家鄉的小河真是美極了！我愛我的家鄉，更愛哺育了家鄉的那條平凡而美麗的小河！

小學生三年級作文 篇4

冬天，大老虎躲在自己的洞裏，肚子餓得咕咕叫，看着外面天寒地凍的大象救小兔只好冒着嚴寒出來找吃的。

突然，看見一隻小兔子在練習跑步，準備參加森林運動會呢！老虎見了美餐，不管三七二十一，呼啦一聲就要撲過去，小兔子見了拔腿就跑，眼看大老虎就要追上啦，啊！前面一條河攔住了去路，小兔不會游泳，忍不住大叫：“救命啊！”這時在河邊散步的大象見到了，連忙把長鼻子伸進河裏 吸足了水，用力地向老虎噴去，啊！大老虎滿臉是水，眼睛也睜不開了。

大象對小兔説：“快跳上來，我揹你遊過河。”小兔連忙跳上大象的'背，大象揹着小兔很快就過了河。這時老虎擦乾了臉上的水，看見他們已經過了河，急得直跺腳，只好灰溜溜地回洞裏去了。大象把小兔送回了家，小兔感激地説：“謝謝您，大象伯伯。”大象説：“不用謝，這是我應該做的。”

小學生三年級作文 篇5

一想起那次購物的經歷，我的心裏就樂開了花。

記得那天，媽媽正在做飯，忽然發現沒有醋了，媽媽説：“慧慧，去買一瓶醋。”當時我的心裏非常緊張，第一次自己去買東西這可是從來沒有發生過的事情呀！媽媽把錢放到我手裏後，還告訴我有兩件事別忘了，第一要當心路上的`車子，第二別忘了找零錢，我把媽媽的給的錢緊緊的握在手裏就出發了。

到了超市，我去找放調料的貨架，可是，我找了一個又一個貨架也沒有找到放調料的貨架，於是，我鼓起勇氣問售貨員阿姨：“阿姨，放調料的貨架在哪裏呀？”阿姨和氣的説：“一直往前走，再拐個彎就到了。”我向阿姨説了聲謝謝，就按照阿姨説的去找了。

我找到調味的貨架看見了好多的調料，我找到醋後看了看生產日期，就轉身往收銀台跑，付了錢後數了數阿姨找的零錢，咦，怎麼多了一塊錢，於是我對阿姨説；“阿姨你多找了我一塊錢，還給你。”阿姨聽後説：“你真是一個懂事的孩子。”我聽後心裏高興極了

回到家後我把買醋的經過一五一十的告訴了媽媽，媽媽聽後笑了笑，表揚了我。

通過這次購物我明白了，做人要誠實，要獨立，以後我要更加獨立的完成每一件事。

小學生三年級作文 篇6

螞蟻，這種昆蟲相信大家都不陌生吧。我很喜歡小螞蟻，因為這是一種社會性很強的昆蟲，在同一個團隊內，團結協作的精神特別好，我還特地觀察過小螞蟻。

那天，我拿了一點橙汁，一塊餅乾跑到樓下，找到一個螞蟻洞，在外面放上餅乾，又倒上橙汁，蹲在外面耐心的等待。

過了一會兒，螞蟻出來了，可是隻有一隻。只見它停下來，好像鼻子聞到了什麼味道似的，立刻衝了上去，兩手抓住餅乾，用力地往後拽。唉，可惜它力氣太小了，拽了半天，餅乾根本就不動。突然，這隻小螞蟻飛快地跑回洞裏，我心想：它是不是覺得自己拽不動，泄氣了呀？還是想叫同伴們出來？正當我疑惑不解，想要拿餅乾的時候，螞蟻們又出來了，它們邁着整齊的步伐，向餅乾“進軍”。

帶頭的螞蟻指揮着螞蟻軍隊，兩隻觸角有規律的揮動着，餅乾竟一點一點地動了起來。可是，速度實在是太慢了，我估計拖到明天也到不了洞裏。正當我漫不經心地看着它們拉餅乾的時候，一隻小螞蟻衝進洞裏。我看到這情景，不僅思考了起來。就在我思考的時候，螞蟻們又集體地衝出來了，在餅乾旁的'螞蟻越聚越多。帶頭的螞蟻扭過頭，好像在對蟻兄弟們説：“快來呀，有吃的啦，別被別人搶啦，快過來啊！”螞蟻們聽到了領導的號召，紛紛鼓足勇氣。餅乾竟被它們抬了起來，一點一點地向洞口移動……

小小螞蟻能抬起比自身重百倍的物體，完全是因為集體的力量，“一根筷子易折斷，十根筷子折不斷。”這句話不是沒道理的。我們也應該學習螞蟻，團結就是力量啊！