螞蟻小學三年級作文

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的螞蟻小學三年級作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

螞蟻小學三年級作文1

從前，有一隻小螞蟻，她有一個好聽的名字叫“沙蘭”。

她的個子在兄弟姐妹中是最矮小的，所以螞蟻們都叫她“小矮子”。

沙蘭聽到了很傷心，就整天呆在家裏，不讓人進來也不出去玩。爸爸媽媽問她：“你為什麼整天呆在家裏，不出去玩呢？”沙蘭回答説：“其他螞蟻們都説我是小矮子，我沒臉出門。”

一天晚上，小螞蟻迷迷糊糊地睡着了。她看見一位仙女，手裏拿着一根魔杖，對她説：“我知道你是一隻善良的螞蟻。”説完，仙女就用魔杖朝她一揮，又説：“要是你想變大，你就念咒語‘變大、變大’， 要是你想變小，你就念咒語‘變小、變小。”説完，仙女就消失了。

第二天，沙蘭醒來了，她看見太陽已經掛得高高的了。

她拿着皮球到公園裏去玩。走過一條小路，看見一隻小螞蟻在流浪。沙蘭很喜歡這隻小螞蟻，就想和這隻小螞蟻玩皮球。

那隻小螞蟻説：“我餓得沒力氣了，我哪能玩球呢？”忽然，沙蘭想起了小仙女的話。她就説：“你放心，我會幫你找吃的。”説完，她就爬進了一間大房子裏，來到了一張大桌子下面。因為桌子太高了，沙蘭只好唸咒語：“變大、變大”，她就漸漸地長高長高，長得剛好是桌子的高度。沙蘭看見桌子上有一隻烤雞，還有啤酒、水果。沙蘭就掰下一塊雞肉，又唸咒語：“變小、變小”，她馬上變小了。

沙蘭馬上把雞肉給小螞蟻吃，雞肉吃完了。小螞蟻拍拍圓圓的肚子，感激地説：“謝謝你！”她們就一起高高興興地玩球了。

後來，沙蘭和小螞蟻成為了最好最好的朋友。

螞蟻小學三年級作文2

在我家附近的大樹下，有一個深深的洞穴，裏面住着一羣可愛的小螞蟻。它們每天早出晚歸，十分勤勞。怪不得人們都説，螞蟻是我們人類的好榜樣。今年暑假，我發現了螞蟻的生活習性，為此我感到很高興。而經過一週的觀察，我又發現了螞蟻的許多特徵。

螞蟻的身體有三節，頭大大的，嘴巴長着夾子，有六對足，頭上還長着觸角呢。

在一次偶然的機會，我看見有許多螞蟻正在“扛着”一隻螞蚱，我感到非常好奇。於是，我就開始仔細地觀察螞蟻。我發現螞蟻的洞口比較小，周圍有一些細沙，數不清的螞蟻在進進出出地忙碌着，可見螞蟻是羣居生活。

為了證明螞蟻靠吃什麼為生，我便從家裏拿了一塊糖、大米和菠菜，放在了離洞口比較近的地方。一隻小螞蟻最先發現食物，它爬到每個食物上，又爬下來跟附近的小螞蟻碰了碰觸角，然後又回到了洞裏。不一會兒，來了許多隻螞蟻，黑壓壓的一片，它們齊心協力地抬着糖塊和大米一起回到洞口，卻不碰菠菜。看！它們搬不進去了，因為糖塊太大而洞口太小，它們想出了一個巧妙的辦法，圍着糖塊開始啃，用了很長時間才把糖塊啃成一小塊一小塊的，然後再一塊一塊地搬回洞裏。

通過這個實驗，我知道了螞蟻是用觸角辨別食物，喜歡吃甜味的東西和農作物，由此我斷定螞蟻是害蟲，對人類的危害很大。如果螞蟻在大壩上“安家落户”，那可慘了，人們不是常説“千里之堤，毀於蟻穴”嗎？更不用説那專吃樹木的螞蟻和食人蟻了。洪水一來，大壩就會被沖垮，要危害到多少生命，損失多少財產呀！那專吃木頭，給大自然的樹木帶來危害的白螞蟻，還有那食人蟻，對我們人類更是一大威脅。

通過這次對螞蟻生活習性的發現，對我的啟發很大。今後，我們要經常留心周圍的事物，多多瞭解一些昆蟲的特徵。

螞蟻小學三年級作文3

今天，我又躺在草叢裏，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。空間在我眼前漸漸礦大了，草變成了森林，我跟隨着一隻小螞蟻，來到了螞蟻的村落。

我看見了小螞蟻們在螞蟻學校上學，準備做早操了。螞蟻們站成一排排的。忽然，螞蟻隊伍亂套了，紛紛散開，它們不斷地左衝右撞。一隻較大的螞蟻撞到了一隻嬌小的螞蟻，那隻嬌小螞蟻的眼淚爭先恐後地落了下來，再也爬不動了。突然，一大羣螞蟻湧過來，抬起那隻嬌小的螞蟻走向遠去，它們不停地安慰着小螞蟻，那隻小螞蟻感激不已，連聲説謝謝。早操未做完，就得回班了。我還看見了螞蟻老師在教小螞蟻寫字，讀書，螞蟻們都那麼認真，那麼全神貫注。在小螞蟻們上學時，它們的家長在工作，搬運食物。叮鈴鈴……放學了，小螞蟻們該回家了，到家時，小螞蟻會向父母報道一天學什麼，做什麼，父母也許會批評它們，也許會表揚它們。一隻看上去非常得意的小螞蟻，我想他一定是考得好成績了吧。

我的目光順着一條彎曲的彎曲的小路走去。這時，有一隻小螞蟻不小心地摔了一跤，把肚子摔到了“石頭”上，肚皮裂開了一條縫，它“哇哇”地哭了起來，幾個小夥伴聞聲趕來，把它抬去了那隻黑色的螞蟻身邊，黑色螞蟻馬上站了起來，它們互相地用觸角去碰一下，然後受傷的小螞蟻翻轉身，躺在地上。黑色螞蟻撿來了一些絨毛塞到了受傷的小螞蟻的肚皮上，小螞蟻立刻“活”了起來。

在此之間，我還看見了一個“壞人”打劫一户螞蟻居民，幸好當時螞蟻警察在那，它馬上抓了那個“壞人”，螞蟻警察心裏樂滋滋的，因為他捉了一個“壞人”為民除害。

我還看見了許多許多……

值到西陽碰着西山的時候，紅鳩鳥的歌聲才把我的心靈喚回來。

我願意遷着你的手，一起到草叢村落裏走走。

螞蟻小學三年級作文4

星期六的下午陽光燦爛，太陽閃着耀眼的光芒。天上的白雲悠閒自在地飄來飄去，一會兒跟太陽哥哥玩捉迷藏，一會兒又跟風兒姐姐盪鞦韆，鞦韆蕩飛得好高好高……

我的作業剛剛做好，伸了一個大懶腰，迫不及待跑出去玩了。

剛走出家門到了樓梯口，我就看到了地上有好多黑黑的小東西在爬來爬去，蹲下來仔細看原來是一羣螞蟻。

螞蟻的身子只有米粒這般大，它們的腿有六條，又細又長，看起來是那麼的脆弱，好像風一吹就能把它們吹到十萬八千里外。但並不是像我想的`這樣，它們是力大無比的。

螞蟻們正在搬糧食，一隻螞蟻搬一粒比它本身大的糧食真是厲害！後面也跟着一大羣螞蟻，有的兩隻螞蟻合作背糧食，有的三隻螞蟻合作背糧食，還有的是三五成羣的。

它們千辛萬苦找來糧食，卻還要經過這麼漫長的路程才能運到家。它們不抱怨，也不計較，只是每天和自己的同伴辛勤地勞動着。

你看，它們多麼團結呀！最前面的一隻螞蟻應該是指揮員吧，它身後的糧食一些比較大的有十幾只螞蟻努力地向前搬動，而它正在喊着口號：“1，2，3，4……”終於它們來到了家門口，可因為糧食多很難推進去，它們便叫來了自己的兄弟姐妹。不一會兒它們吃完一部分，把剩下的糧食推進了家。

耶！它們成功了，這羣小傢伙團結一致終於把自己找來的糧食運回了家。

這時我又想到了我們班的同學們，這個星期舉行運動會，雖然全班只有16個同學參加運動會，不過都給班級爭了光，而且我們班在六年級中是第三名，這輝煌的成績都是16位同學團結一致而努力得來的結果。

團結就是力量，這是螞蟻給我的啟示。

螞蟻小學三年級作文5

螞蟻，這種昆蟲相信大家都不陌生吧。我很喜歡小螞蟻，因為這是一種社會性很強的昆蟲，在同一個團隊內，團結協作的精神特別好，我還特地觀察過小螞蟻。

那天，我拿了一點橙汁，一塊餅乾跑到樓下，找到一個螞蟻洞，在外面放上餅乾，又倒上橙汁，蹲在外面耐心的等待。

過了一會兒，螞蟻出來了，可是隻有一隻。只見它停下來，好像鼻子聞到了什麼味道似的，立刻衝了上去，兩手抓住餅乾，用力地往後拽。唉，可惜它力氣太小了，拽了半天，餅乾根本就不動。突然，這隻小螞蟻飛快地跑回洞裏，我心想：它是不是覺得自己拽不動，泄氣了呀？還是想叫同伴們出來？正當我疑惑不解，想要拿餅乾的時候，螞蟻們又出來了，它們邁着整齊的步伐，向餅乾“進軍”。

帶頭的螞蟻指揮着螞蟻軍隊，兩隻觸角有規律的揮動着，餅乾竟一點一點地動了起來。可是，速度實在是太慢了，我估計拖到明天也到不了洞裏。正當我漫不經心地看着它們拉餅乾的時候，一隻小螞蟻衝進洞裏。我看到這情景，不僅思考了起來。就在我思考的時候，螞蟻們又集體地衝出來了，在餅乾旁的螞蟻越聚越多。帶頭的螞蟻扭過頭，好像在對蟻兄弟們説：“快來呀，有吃的啦，別被別人搶啦，快過來啊！”螞蟻們聽到了領導的號召，紛紛鼓足勇氣。餅乾竟被它們抬了起來，一點一點地向洞口移動……

小小螞蟻能抬起比自身重百倍的物體，完全是因為集體的力量，“一根筷子易折斷，十根筷子折不斷。”這句話不是沒道理的。我們也應該學習螞蟻，團結就是力量啊！