【實用】六年級的作文彙總十篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的六年級的作文10篇，歡迎閲讀與收藏。

六年級的作文 篇1

我是從大班就認識她的，從那麼稚氣的一個娃娃，到現在出落成一個亭亭玉立的女孩。鄂倫雪兒和我認識，快七年了。

那時的她一臉稚氣，可愛極了。對初次見面的印象不是很深，只記得她很白，白的像雪，正應了她的名字——雪兒。她的臉不僅白，還泛着微微的粉紅，像桃花一樣，美極了。

她的眼睛也極具特色，雖然不大，但炯炯有神，似圓圓的玻璃球，亮亮的水銀珠，也如兩潭深深的碧水，又如清澈見底的小溪。總之，像小鹿一樣，一笑就眯成了一條縫，腮間露出一對小酒渦。每當她笑的時候，感覺整個天都明亮了起來。她一笑，整個心都酥了。

依稀記得，她不怎麼生氣，即使是生氣，頂多一兩分鐘就好了。她生起氣來的模樣也很可愛，嘟着小嘴。一副誰也不理的模樣。每當她生起氣來，我都會使勁盯着她的眼睛，很快，她便會“撲哧”一聲笑出聲來。

七年過去，我們都長大了，但她，好像眼睛和酒窩都沒有變。她仍然有一雙晶亮的眸子，燦若繁星，不知她想到了什麼，對着自己興奮的一笑，眼睛彎的象月牙兒一樣，彷彿那靈韻也溢了出來。她就象一束滿天星，淡藍色的花瓣散發着獨特的芬芳，繁星點點惹來一片春色。

記得前些日子，她來我們家學習，就像變了個人似的，她有禮貌地輕輕叩了叩門，進門後，還不忘用清脆的聲音和我爸媽打招呼“叔叔阿姨好！”。説罷便蹲下來，輕輕脱下鞋，又輕輕地擺放整齊，連脱下外套也輕輕的，一派淑女的味道。媽媽給我們講完課，她拿起筆，便寫了起來，抬眸望去，倒不似她平日裏的風範，恍惚間有種利落的灑脱鐫刻在字裏行件，很有股子別緻的味道，一鈎一劃，清雋有力。

她恰好面對窗户坐在，午後的陽光射到她圓圓的臉上，使她的臉頰更加紅潤；她拿筆的手託着腮，張大的眼眶裏，晶亮的眸子緩緩遊動着。媽媽説：“你看人家，多淑女，在看你，整天一副女漢子的模樣”話雖這麼説，但我早已從她調皮的眼神裏看出了真相，我望向她，她果然在笑，腮間，一對酒窩盪漾。

六年級的作文 篇2

老師是一把鑰匙，為我們打開知識的大門；老師是人類靈魂的工程師，塑造着我們的靈魂；老師是一支燃燒的蠟燭，照亮了我們前進的道路！老師，我永遠忘不了您！

記得在我小學五年級開學的第一天，同學們都很好奇我們的語文老師到底是誰？等到上課，同學們才知道我們的語文老師是學校的楊主任。楊老師圓圓的臉，長長的頭髮，大大的眼睛，不高不低的個子。楊老師是一個很有趣的人，她和藹可親。平易近人，很招同學們喜歡，她一般都不會懲罰我們的。楊老師上課很有趣，記得有一次上楊老師的課，我們學《鵝》這篇課文，楊老師模仿鵝做的動作栩栩如生，我們都被逗得哈哈大笑，笑聲把整個教室都包圍了，楊老師也笑了。老師講完了，給我們發了一張試卷，考一考我們，看我們到底學會了沒有，我們大家都異口同聲地説：“學會了！”

當卷子發下來時，我只考了70分，一向成績優秀的我怎麼這一回沒有考好呢？到真正考場上那不就更考不好了。老師叫我去她的辦公室。當時，我是無比的害怕，心情忐忑不安，總是安定不下來。當走進老師的辦公室，我的心正在“撲通”“撲通”“撲通”的跳，而且跳的超級快，超級厲害。楊老師對我説：“雖然你這次檢測沒有考好，但是不要灰心，繼續努力下次一定能考好。一定能考一個你滿意，我滿意，家長滿意的好成績好分數的。”當我走出老師的辦公室時，心想：我還擔心老師會不會打我，罵我，説我呢？可是我想錯了，老師並沒有打我，也沒有説我和罵我，而是鼓勵我，我開心地走向教室。

老師，我把您深深地記在了心中。老師，我想對您説一聲：“老師，我永遠愛你！”

六年級的作文 篇3

春天是什麼？春天是孟浩然筆下的“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”；春天是什麼？春天是朱熹手中的“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春”；春天是什麼？春天還是杜甫心中的“好雨知時節，當春乃發生”。讓我們看看古詩中的春天――

春天邁着穩健的步伐向我們走來，小草在春的哺育下茁壯成長。在曠野上，放眼望去，一片新綠，但如果低頭一看，那小草就顯得格外稀疏，真是“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。向池塘邊走去，只見幾隻鴨子在河裏嬉戲，濺起無數水珠，真是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”

春天氣息，腳步不停。

向花叢走去，各種各樣的花競相開放，爭奇鬥豔。看到可愛的桃花，我想到：桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。看到活潑的杏花，讓我想到：沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。看到了豔麗的牡丹，我又想到：唯有牡丹真國色，花開時節動京城！春天不但靜有香，而且動百形。看到那田野裏金黃色的菜花，我不禁想到：兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。抬起頭，望着那純潔的藍天，我還想到：兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。

春天萬物復甦，動物也不例外。聽那悠揚清亮的蛙聲，我輕聲念道：黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。看到重返故鄉的燕子和正在鳴叫的黃鶯，我會想到：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

人們在寒冷的冬天裏，早就期盼春天的到來，心裏總在想着，春天在哪裏呢！其實春天就在古人的詩句裏。它們涵蓋了整個春天，並超出了整個春天，藴含着中華上下五千年的傳統文化！

六年級的作文 篇4

上週，我們六（10）班集體去白桑墁上村的拓展中心參加集體訓練活動，每一個環節都很精彩，而讓我最難忘的是爸爸一整天的陪伴。

從小到大，爸爸一直在忙於工作，很少有機會陪我參加學校的任何活動，每次學校組織户外活動的時候，我多希望爸爸也能參加，但是他真的好忙，當我知道這一次是爸爸的時候我心裏激動的久久不能平靜。

一大早爸爸就驅車帶我去往活動地，同學們集合後，在教官的指揮下換上迷彩服帶上配槍，哇！個個都是英姿颯爽的小兵，大家你看看我，我看看你，新奇不已。

我們進行的第一個項目是攀巖，我抬頭望了望，真的好高啊！其中還有幾處都是陡坡，當時心裏立馬就打了退堂鼓，想着自己肯定不行，這時候，爸爸鼓勵我：“沒問題，你行的，相信自己！”我係上安全繩慢慢的開始爬，爬到一半的時候，我感覺腿在發抖，手也沒勁了，這時候爸爸在下面鼓勵我，為了讓我爬的更容易些，他細心的指揮着，下面傳來同學們陣陣的加油聲……我回頭一看，媽呀，好高啊，心裏害怕的叫了起來——啊！爸爸説：“不要往下看，加油，你可以爬到最上面的！”我咬緊牙關慢慢的一步一腳印的爬過了第一個陡坡，好累啊！好想放棄啊！這時候我聽見下面某個同學説，如果不行就放棄吧……我聽了這句話居然鬼使神差的一鬆手滑了下來，當我下來看到我的同桌袁紹凱還在堅持繼續往上爬的時候，我後悔了，深深的自責起來，其實我可以爬上去的，為什麼輕易的放棄呢？

這時候爸爸走過來微笑着對我説：“女兒，你通過攀巖領悟到什麼了嗎？”我慚愧的低下了頭，“不管做什麼，放棄只是一瞬間，而堅持需要更多的勇氣，放棄雖然很容易，但是你體會不到堅持過後勝利的成就感。”爸爸的話像烙印深深的刻在我心裏。

隨後我們參加了才藝展示、篝火晚會等等，每一項爸爸都鼓勵我勇敢的參與，回來的路上，我扭頭看着認真開車的爸爸，心裏酸酸的、暖暖的，今天的他跟平時不太一樣，平時都沒仔細觀察過他，爸爸老了，臉上斑斑點點、眼角的皺紋又多了幾道，是啊！我一天天長大了，而爸爸卻一天天老了。謝謝爸爸今天的陪伴，我懂得了堅持的意義，也懂得了付出才有回報。

父愛沉沉，爸爸我愛你！

六年級的作文 篇5

奶奶家養了很多雞，有公雞、母雞、雞雛，其中一隻小母雞是我的最愛。

它潔白的羽毛上帶着幾個黑色的點點，滴溜溜轉的小眼睛裏透露出一般機靈，有一張鷹鈎似的小嘴。可愛極了。

它不但可愛，還十分霸道呢！連公雞都會讓它三分。這不，那天，它看見一隻小蟲，剛要享受美食時，一隻大公雞也過來了，也看見了這條又肥又嫩的蟲子，於是便都不讓步，起了爭執，你啄我一下，我咬你一口，結果就真成了“鬥雞”了。最終，那隻大公雞的羽毛被我的“愛雞”弄掉了一撮，灰溜溜的逃走了，我的“愛雞”吃完小蟲之後，擺出一副勝利者的樣子，挺着脖子，大搖大擺的走開了。奶奶餵雞時，看見那隻大公雞的毛掉了，生氣的説：“這是誰弄的？”結果呢，你們猜猜怎麼樣？我的“愛雞”卻悄悄地躲到雞架後面去了，我想：“它可能是看見奶奶生氣了，害怕了吧！”

還有一次奶奶弄了許多菜葉，其中有一個菜葉又大又綠又嫩，被我的“愛雞”看中了，鐵定要到嘴了，有一隻小母雞到了這個菜葉的面前，嘴還沒等到呢，我的“愛雞”一下子就把這個小母雞啄出老遠，接着以最快的動作吃完這菜葉，吃飽了，它像一位“貴太太”一樣，得意洋洋的回窩休息去了。

從此，我的“愛雞”的威信在雞羣中提高了很多，只要它在，美食幾乎都是它先品嚐。

看，我這隻可愛又帶着霸氣的.小母雞，是多麼的惹人喜愛啊！

六年級的作文 篇6

回憶小學生活，一件件往事浮現在腦海。難忘的小學生活總會有些難忘的事。回想，彷彿又來到了從前。

那是個陽光明媚的早晨，伴着《小小少年》那首歌，我邁着愉悦的步伐來到了座位，這第一節課便是我最喜歡的語文課。只見一位看上去已經年老的教師，邁着輕快的步伐走上了講台，用她那和藹的聲音説道：“同學們，今天又是美好的一天，我們將帶着好奇的心情去上一節全新的課程，好嗎？”同學們異口同聲的説：“好。”不知過了多久，還沉浸於老師講課情景中的我突然被點名，這讓我十分意外，小小的我，竟不知所措：“老師是點我了嗎？”我東瞧西望，“這是真的嗎？”只見同桌點點頭，用她那孃胎娘氣的聲音説：“嗯，讓你教我們識字哩。”可當我看到同學們不敢相信的樣子，聽到那不服氣的語氣時，我有些猶豫，大概是因為我和他們入學的時間不同就瞧不起我吧。當老師又説了一次：“讓我們請這位同學當一次大家的小老師，可以嗎？同學們。”剛開始只聽見我的好夥伴在那兒爭相恐後的説好，慢慢的大家也都拍手叫好。講完生字後，讓我難忘的是老師那堅定的眼神，她鼓勵我：“孩子，很不錯，要繼續努力，相信自己，可以的！”接着又送我一朵小紅花，表示再接再厲，給了我信心和勇氣。

老師這種新穎的教學方法，讓更多的同學認識了我，他們又因此喜歡與我一起識字，學習。並每天形影不離的走在一起。

這節課讓年少無知的我從小樹立了人生目標，樹立了遠大志向，為我今後的道路打下一層牢固的基礎，指引我前進，走向光明大道。

六年級的作文 篇7

生活中，有很多事情我都已經忘記，但在記憶的沙灘上最閃耀的貝殼，還是在我心中難以磨滅。

那一年，我才剛上五年級，晚上因為貪玩電腦，所以很晚才睡覺，鬧鈴也和我作對，不僅沒有及時叫醒我，還害我差點遲到。

早上，我剛起來，朝鬧鐘看了一眼，“啊，遲到了！”我立馬從牀上蹦了下來，披上衣服，向衞生間奔去，扭開水龍頭，用水在臉上拍了兩下，拿出牙刷，連牙膏都忘了擠就硬塞進嘴裏，衝向廚房，拿上一瓶牛奶就朝車站奔去了。

老天爺還挺照顧我，剛出來就來了一輛7路公交車。我連滾帶爬地上了車，站穩後剛想買票，一摸口袋，糟了，忘了拿錢了！“要不回去拿吧！不行，要是回去的話，會遲到的！”我看了看錶，此時，我像一個熱鍋上的螞蟻，看了一眼售票員，她正一聲不吭地看着我，彷彿等待我買票。我臉頓時漲了個通紅，就像櫻桃一樣，真想找一個地縫鑽進去，簡直無地自容了。忽然，阿姨看透了我的心思，便問：“小朋友，你是不是沒有帶錢呀？”我無可奈何地用求助的眼神朝阿姨害羞地點了點頭。阿姨和藹可親地對我説：“別急，阿姨借你一元錢吧！”我無比感激地朝阿姨笑了笑。

那一元錢雖然對那位阿姨來説毫不足道，可對我卻是刻骨銘心，難以忘懷的，因為那上面刻滿了陌生人對我的關愛。“贈人玫瑰，手留餘香”，如果人人都像這位阿姨一樣，那麼這個世界就會更加美好。

六年級的作文 篇8

“呼——”，大家好！我是風神的使者——風娃娃，我的性格多變，一年四季都有不同的脾氣。

在春天，我是一個温柔的姑娘，泥土的芬芳清香喚醒了正在酣睡的大地，爭妍鬥豔的花朵舒展開來，使人感到我的爛漫可愛，一串串花兒在風中顫動，彷彿在迎接春天的到來。來到柳樹旁，我呼喚燕子妹妹，讓它那小剪刀為柳樹姐姐剪一個漂亮的髮型，真是應了那句詩“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”來到小院裏，小孩子嬉戲打鬧，我輕輕地親吻着快樂的小孩子的面頰，像媽媽的雙手撫摸着你的臉。

夏日，驕陽似火，給大地穿上了火紅的紗衣，太陽高懸在空中，像個大火球，灼熱，耀眼，彷彿只有了這個汗水淋淋的世界。大地被燒焦了，一切生物都好像在這蒸籠裏。小河干涸了，樹木花草都熱得低下了頭，小狗聳拉着耳朵，知了也熱得不停地叫；“知了，知了”。這時，人們抱怨着不來一絲涼風，我聽了，連忙擦乾汗水，飛到人間，可又聽見人們在喊：“天哪！別吹了，更熱了！”我只好去把雨弟弟找來一起合作，為人們洗去夏日的疲倦。

脾氣火爆的夏哥哥終於走了，秋姐姐如約而至！金風送爽，我得到風神和秋姐姐的命令，吹到了田野。我掀起了金色的波浪，秋谷綻開笑臉靜靜接受我的撫摸，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷……我每掠過一個地方，都會有一片金色，我把豐收拂進農民伯伯的心窩，讓農民伯伯的臉上掛滿笑容！

冬天裏，我是一個潑辣的妹子，喜歡搞惡作劇。瞧！樹妹妹的頭髮被我吹光了，成了個禿子；地上的沙石被我卷在空中，塵土飛揚、飛沙走石，讓人看不清路，在原地打轉……你現在可不要惹我，不然我會發飆的，我奔馳在山岡上，樹枝劇烈地搖晃着，發出嗖嗖的聲響，好像要把樹木連根拔起，玩了幾分鐘，山上一片狼藉，在我摧殘下，有的樹“手”被折斷了，有的樹摔倒了，還有的小花小草，都被我稀里嘩啦地攪亂了。知道我的利厲害了吧！

我們四季的風像小孩的臉，説變就變。希望你們人類能馴服我們，不讓我們在破壞環境，讓我們更好地為你們造福。

六年級的作文 篇9

我乃江湖大俠“荷包蛋”，生產於1999年3月28日，我這“荷包蛋”那可是正宗高檔貨，因為在我出生那一天！“天空一聲巨響”，哈哈哈就這樣俺閃亮登場咯！因此獲得了“雷人”的美稱！

貪玩是我的特點，我喜歡打乒乓球、打籃球、踢足球……我的性格風趣幽默，是的，我的“小嘴嘴”也同我一樣幽默。我善良的一面喜歡沒事逗別人笑笑，很和諧地對待每一個人。所以呢，很多人也很喜歡我這善良的“小綿羊”。我生氣的時候，腦袋會“着火”，像一頭憤怒的“公牛”直衝過去，把別人嚇得心驚膽戰，但也會有驚無險，因為我是“安全員”的嘛，不能打架，我應該帶好頭，我又成為“披着狼皮的羊”。在學校我會像一隻“橡皮小鴨子”一樣非常老實，可是回到家後，我又會變成一隻“霸道的獅子”，所以我沒有真正的一面，我就像“變形金剛”一樣變化多端，但是通常我是非常善良的。

沒事也可以玩玩電腦，電腦中的一些好玩的東西，會讓我的生活充滿樂趣，我會經常找同學們聊聊天，有些在學校不敢説的話，可以在電腦上大膽地説，還可以給同學們放鬆下心情，白天上課辛苦了，好好休息下。像我一樣自由自在，沒事的時候也可以玩玩遊戲。《QQ炫舞》就是我比較喜歡的，我的手非常麻利，所以玩這個遊戲我會很厲害，有時心情好的時候，不管輸贏都會“呵呵”一笑，一笑了之。不高興時，我會隨着音樂按鍵如飛，不過，過了一會兒，煩躁的心情，早已被我拋到九霄雲外,現在早已神采飛揚了。有時也聽聽聽，那優美的旋律，讓我“忘懷得失”，在電腦上查閲資料，也是我的樂趣，這樣也會學到更多知識，知識，是一片海洋等待你去遊蕩，它為你照明，為你指引方向，相信自己能踏上成功的大道！

這就是我，一個豐富多彩的我;一個天真可愛的我；一個幽默風趣的我……如果我能成為你的朋友，我將非常快樂。如果我這個朋友你不喜歡，你可以來指導我，讓我做一個真正的我，因為我是你們的朋友----“何俊呈”！

六年級的作文 篇10

朋友，這是一個多麼熟悉而可愛的字眼，因為朋友，我們感受到的成長的快樂；因為朋友，我們才有了友誼的温暖；因為朋友，我們才有了心的綻放。

而我就有一個這樣的好朋友，好閨蜜，她是我們班上的紀律委員---黃煥秋，她有一雙水靈靈的大眼睛，秀氣的小鼻子，櫻桃似的小嘴巴，開朗性格，我和她無話不説，有什麼祕密我們都一起分享，放學了一起寫作業，一起去上舞蹈課，我們除了睡覺其他時間幾乎是形影不離呢。她非常熱愛跳舞，也喜歡幫助別人。

我印象最深刻的是今年我過生日的情景，我媽媽幫我辦一場別開生面的生日派對，我們買來許多五顏六色氣球，但是我和媽媽兩個人根本吹不了這麼多氣球，正在我們束手無策的時候，我的好朋友知道我們要掛氣球，二話不説就過來幫忙。我們一個吹氣球一個綁氣球，很快就把氣球美美的掛起來了。當我知道她飯都沒吃就過幫我的忙，我被她對朋友的仗義深深的感動了。

我的好朋友不僅樂於助人，而且是我們班超級守紀律的學生呢！記得有一次自習課的時候，老師臨時開會去了，原來安靜的教室一下子變成一個又吵又鬧的菜市場，有的蹦蹦跳跳，有的唱唱笑笑，有的議論紛紛，有的甚至打起來了，這個時候她儼然成為了一個小老師，大膽的站上講台，維持好班上的秩序，慢慢的同學們都安靜下來了，那個時候覺得她真像一束温暖的陽光，緩緩的照進了我的心裏。

她又是夜空裏最閃亮的星星，也是我心中的一面鏡子，時刻做我的好榜樣，好朋友是點綴人生最靈動的色彩，很多時候我們都相互鼓勵，相互幫助和分享，我很慶幸有這麼一個真實而真誠的好朋友！